运算符的优先级是加减运算高于移位运算，所以先计算a+b=6，相当于二进制的110，再计算左移两位，变量c等于二进制的11000，所以这题选d。

很简单啊

周长就是图形外边缘的总长度。
这个图，上下两边是直线，长度已经告诉你了。
左右两边是半个圆形，圆形的直径也告诉你了。
你把这个圆的周长算出来就可以了
然后把上下左右的长度加起来就是周长

【分析技巧：求阴影部分的周长可以先把其构成的边描出来，www.rixia.cc然后看那几条边能合在一起计算就一起计算即可。】
阴影部分的周长由：左右两个圆周长的一半和上下两条长 构成。
1、左右两个圆周长的一半合起来就是一个完整的圆周长，因此：
C=d=3.146=18.84m
2、上下两条长相加得：10+10=20m
3、所以阴影部分的周长为：18.84+20=38.84m

不管你对多少异性失望，你都没有理由对爱情失望。因为爱情本身就是希望，永远是生命的一种希望。爱情是你自己的品质，是你自己的心魂，是你自己的处境，与别人无关。

　　2、多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？

　　3、放弃了，就不该后悔。失去了，就不该回忆。放下该放下的你，退出没结局的剧。

　　4、就是寻一温暖的人，渡此余生。爱是相伴。一点点语录网

　　5、说过要戒这http://www.rixia.cc样戒那样，说过要早睡早起要运动要健康，说过要爱惜自己，说过要让自己开心，结果呢，看看答应过自己的事情做到几样了，快跟自己说声对不起。

　　6、总要慢慢变得成熟，将这个浮华的世界慢慢看得更清楚。看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，这个世界美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。

　　7、我我们每个人都是梦想家，当梦走了，就只剩想家了。

　　8、别让我再等你，我怕我没有足够的勇气一直等在原地，更怕我们走着走着，就再也找不到对方了。

　　9、碰上那个你能降得住又能降得住你的人你俩算是适合

　　10、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。

　　11、这辈子，最让我觉得幸福的，就是看着自己的朋友，一个个的幸福。1、不管你对多少异性失望，你都没有理由对爱情失望。因为爱情本身就是希望，永远是生命的一种希望。爱情是你自己的品质，是你自己的心魂，是你自己的处境，与别人无关。

　　2、多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？

　　3、放弃了，就不该后悔。失去了，就不该回忆。放下该放下的你，退出没结局的剧。

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　　5、说过要戒这样戒那样，说过要早睡早起要运动要健康，说过要爱惜自己，说过要让自己开心，结果呢，看看答应过自己的事情做到几样了，快跟自己说声对不起。

　　6、总要慢慢变得成熟，将这个浮华的世界慢慢看得更清楚。看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，这个世界美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。

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这道题怎么做？简析：有色图形为原操场示意图，白色部分为扩大部分示意图。相邻边长分别扩大12米后，得到三个图形，即一个边长为12米的正方形和两个宽为12米的相等的长方形。而白色长方形的长，也就是原操场的边长。
解答：
第一步，求原操场的边长，即白色长方形的长。已知增加的面积为984平方米，增加部分的面积减去一个边长为12米的正方形的面积，再除以2得到一个宽为12米的长方形的面积。求出一个宽为12米的长方形的面积后，然后根据“长方形的面积除以宽等于它的长”可以求出它，即有色正方形的边长。综合算式如下：
（984－1212）212=30（米）
第二步，求原操场的面积。
3030=90（平方米）

一、vUAkyydtK非粗心问题，一些计算法则没有掌握，基础不够牢固。

很多学生包括都觉得计算问题只是粗心问题，其实不然。有些学生很可能在小学的时候就没有打好计算基础，加减乘除运算困难，到了初中更是反复出错。有时候计算问题远不止是粗心问题，有可能是学生加减乘除四则混合运算法则不清楚，有可能是乘法口诀记忆不准确，问题根源参差不齐，因此，首先就要对学生做一个全面调查，了解他们在计算中存在哪些问题，然后有针对性的进行辅导，瞄准这些计算错误的本源，对症下药，做到药到病除，降低计算出错，逐步提高计算能力。

2/3
二、计算基础没有问题，主要是粗心导致计算错误。

当然很多学生乘法口诀的背诵，四则运算法则的掌握都是没有问题的，这些同学的计算错误大多是由于粗心造成的，这部分学生我一般都会建议：1、加强运算技能训练，多练才能多熟。有时候没有选对，把可以用简单的算出来的题目算复杂了，自然导致错误率大大增加。2、努力培养良好的计算习惯。比如让不爱打草稿的同学找出专门的草稿纸，认认真真的打草稿，没有检查习惯的同学努力培养检查的习惯等。当人，每个学生的情况不一样，很多时候我也叫学生直接在我面前做一些计算，这样可以更加清楚的看到问题所在，更加及时的解决问题，直接提高做题正确率。

3/3
不要小看计算这个问题，小粗心会酿成大悲剧。俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”。要提高学生的计算能力，必须从头抓起，从基础抓起。在老师的严格要求下，在学生自己意识到这个问题的情况下，一丝不苟的严谨对待，加上持之以恒的训练，计算问题一定可以克服!

这个比例中如果允许有小数那么可以这样想:
10以内的相连的两个质数只有2和3这两个,知道了要用的质数外项,那么就可以按照题意一步一步的算,可以求出两种答案一种是2在这个比例的最前面,3在这个比例的最后面,一种是3在比例的最前面,
2在比例的最后面.这两个比例如下：
2:5=1.2:3 3:7.5=0.8:2
上述情况是这个比例中允许有小数时,下面讲一讲不允许有小数时的情况：
因为这道题没有小数就组不成比例了,所以没有小数是不可能的，因此,这道题应该这样添:
在一个比例中,两个比值都等于五分之2,这个比例是10以内相临的两个质数,这个比例是(2:5=1.2:3或3:7.5=0.8:2

这是非常典型的奥数题目，我可以给你找一下怎么学习这类型的题目。资料如下。
特别在移动支付高速发展的时代，不少小朋友自
出生起，就只看到父母用手机或刷卡付款，对现
金支付概念不够。越来越多家长也开始意识到，
光培养小朋友的智商和情商不够，财商同样重
要。虽然数学课上会教小朋友加减乘除的运用，
但比较局限于数字本身，生活中的数学不仅于
此，更重要的是通过小学生财商教育，教会他们
合理支配钱财至关重要，同时也让小朋友明白父
母挣钱不易，更加懂得感恩，让孩子提前更好地
学习如何适应未来。
从认识人民币、知道钱的功能，到学会如何使用
人民币，树立正确的金钱观，懂得合理规划使用
等.…作为沪上面向4-14岁亲子家庭的儿童卫视
播出平台，哈哈炫动卫视等单位将开启少年财商
培养计划，鼓励小朋友通过参与“小鬼当家财智过
人之小小财童挑战赛”节目，积累更多基本的金融
常识，在挑战过程中，通过实践有意识、有兴趣
地提高财商。初赛开通线上报名，每月节目组将
走进校园、商场、机构以及银行等多地进行财商
问答，最终决出大赛的小小财童。

把分母相同的提出来：
2是分母，分子是1
3是分母，分子是1+2
4是分母，分子是1+2+3
5是分母，分子是1+2+3+4
……………………
99是分母，分子是1+2+3+……+98
100是分母，分子是1+2+3+……+98+99-99（这项多加一个99就满足规律了，所以先凑一个，最后再减去99/100）
总结规律，分子是首项为1，公比也是1等差数列的前n项和，分母是n+1的一个数列，然后求前100项和，再减去一个99/100。
1+2+3+……+n=（1+n）n/2
分母正好是1+n，消掉了，美妙。
这样数列就变成了n/2求前n项和
Sn=（1+n）n/4，代入n=100得2525
最后减去一个99/100，得252401/100