1.血管和心脏共有3种瓣膜,位于四肢静脉内的是静脉瓣,而房室瓣和动脉瓣均位于心脏内. 它们的作用是维持血液单向流动.
2.若尿液中有葡萄糖(排除糖尿病的可能),则发生病变的部位是肾小管.（因为重吸收出了问题）
3.外分泌腺:有消化腺、汗腺等,它们的分泌物通过导管排出,人体最大的外分泌腺是胰腺.

1.血管和心脏共有_4个____种瓣膜,位于四肢静脉内的是___静脉瓣_______,而房室瓣和动脉瓣均位于__动脉www.rixia.cc和心室____内. 它们的作用是__防止血液倒流____.
2.若尿液中有葡萄糖(排除糖尿病的可能),则发生病变的部位是_肾小管______.
3.外分泌腺:有_胰腺,唾液腺,_____,它们的分泌物通过__新陈代谢___排出,人体最大的外分泌腺是_胰腺___.

1B，植物生长中影响最大的应该是光和温度。
2A。根系发达利于根毛吸水，植被矮小可以减少营养的消耗和水分的蒸发。
3A.裸地上没有植被，是最佳的对照组，虽然不同的植被可以互相参照，但是有一个换算的问题，不够精确。
4.B.消费者不是必需成分，只是让生态系统更丰富。
5b.赤潮的原因是工业废水等排入水中，导致水体富营养化，磷，氮等元素含量增多，水体氧含量下降，导致水中生物大量死亡，而藻类大量增生，形成赤潮，
6.A.因为这些废弃物主要是属于需要分解者，而南极的气候不利于占了分解者的大部分的细菌等微生物的生存。
7.B.从食物链角度讲，人是杂食性动物，直接或间接地依赖于植物生存。
8.a
9.d。在没有光的情况下植物会和动物一样进行呼吸作用消耗氧气。

B．光和温度（前者为光周期的影响、后者为温度影响）
A．根系发达、矮小丛生的灌木（如沙棘）（根系发达，矮小丛生的优点是吸水能力强，蒸腾面积小）
A. 裸地（空白对照组）
B．消费者（理论上，生产者和分解者是沟通无机环境和生物群落的两大桥梁）
B．工业和生活废水大量排入海洋（N、P过多引起水体富营养化，浮游藻类大量繁殖，鱼类等大量死亡）
A.分解者很少（联系当地气候特点、分解者的作用和分布两方面原因）
B、消费者（人直接或间接地依赖于植物）
A、10（包括海平面以上约10000米至海平面以下11000米处，其中包括大气圈的下层，岩石圈的上层）
D、植物呼吸与人争夺氧气 （夜晚植物已经不进行光合作用，人和植物都要呼吸耗氧）

第六题：9.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极：

A.分解者很少；B.缺乏生产者；

C.没有消费者；D.缺乏必要的治污设施。答〔 〕
答案不是B或者C，因为解决垃圾需要分解者或者是处理垃圾的设施，与生产者和消费者没有关系，因此上面前两个人回答的第六题答案都是错误的
第四题：2．维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是……………………………………( )

A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光、水、空气等
答案是B，而不是D，因此第三个人回答的第四题答案是错误的

B．光和温度
A．根系发达、矮小丛生的灌木（如沙棘）
A. 裸地
B．消费者
B．工业和生活废水大量排入海洋
A. 分解者很少
B、消费者
B、20
D、植物呼吸与人争夺氧气

1.B
2.A[沙漠水层较深 ]
3.D
4.D
5.B
6.A
7.C
8.B
9.D

一、人的由来

1、人类的起源和发展

现代类人猿与人类的关系接近

人类的进化过程主要特征： 起源森林古猿 运动方式：臂行、半直立行走、直立行走 使用制造工具：不使用工具、使用天然工具、制造和使用简单工具、制造和使用复杂工具，生活习性以及语言的产生自己总结：

2、人的生殖

1）概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。

2）男性生殖系统的结构和功能：

睾丸：产生精子和分泌雄性激素 内生殖器 附睾：贮存和输送精子

输精管：输送精子 精囊腺和前列腺：分泌黏液 外生殖器 阴囊：保护睾丸 阴茎：排精、排尿

3）女性生殖系统的结构和功能：

卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素 内生殖器 输卵管：输送卵细胞，受精的场所

子宫：胚胎发育的场所 阴道：月经流出，胎儿产出的通道 外生殖器：即外阴

4）精子、卵细胞和受精 精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动 卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养 受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所：输卵管

5）胚胎的发育和营养：

发育：受精卵、 胚胎、 胎儿 、婴儿

营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。

3、青春期

青春期发育：

形态特点：身高、体重迅速增长 ；大脑 ：功能特点 心脏 结构、功能完善化 ；

性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征 ；性发育 ：主要受到促性腺激素和性激素的调节

第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的调节。

青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。

4、青春期的卫生：

1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。

精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色

2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。

形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精 雌性激素分泌减少 子宫内膜坏死、脱落。

出血 ：脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。

5、计划生育

晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚； 晚育：提倡婚后推迟2到3年生育 ；

少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平 ；优生：婚前体检、孕妇定期检查。科学分娩、禁止近亲结婚

二、人体的营养

1、食物中的营养物质

1）蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量；

糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；

脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多；但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内；

维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用，

维生素A：促进人体正常的发育，增强抵抗能力，维持人的正常视觉。 缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症

维生素B1：维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。 缺乏时，神经炎，脚气病

维生素C：维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力。

缺乏时，坏血病，抵抗力下降

维生素D：促进钙、磷吸收和骨骼发育。 缺乏时，佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症

水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。

无机盐：构成人体组织的重要材料，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白）

2、消化和吸收

1）消化系统功能：:消化食物和吸收营养物质等

消化系统的组成 ：消化道和消化腺。

消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 ；

消化腺：(唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 )分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化

2）小肠的结构特点：

功能：消化食物和吸收营养物质的主要场所。

小肠适于消化、吸收的特点：a最长；b内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；

c小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；而且小肠中含有各种消化液。

3）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。

物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。

化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。

淀粉的消化（口腔、小肠），参与的酶：唾液淀粉酶，消化过程：淀粉、麦芽糖、葡萄糖 。

蛋白质的消化（胃、小肠）：消化过程：蛋白质、 氨基酸，参与的酶（胃液、胰液、肠液）

脂肪的消化（小肠）：消化过程：脂肪、脂肪微粒、甘油+脂肪酸胆汁（肝脏），参与的酶（肠液、胰液）

4）营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

消化道各段对营养物质的吸收：

胃：少量的水、酒精（非营养）

小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、www.rixia.cc氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素

大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（ 淋巴管 血液循环）吸收；其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。

大肠：少量水、无机盐和一部分维生素

3、关注合理营养和食品安全

1）合理营养 按时进餐

不偏食、不挑食、不暴饮暴食 ；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；

2）食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净

不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯）；买经检疫合格的食品；保持厨房和炊具的干净 分享给你的朋友吧：

你好，许久不看专业，不曾想到七年级的生物都已经到了这个水平，发展真快。关于你所提高的问题，有一些浅显的看法，请参考：
1、在探究性试验中，所得到的结论是不确定的，问题日夏养花网就是我们不了解结论是什么，所以我们需要提出假设，并在此假设的基础上进行实验，得到结论以便验证我们提出的问题。实验材料、时间、实验员或者设计实验的方法不同，产生的实验结果也不一定一样，所以前后不一定要对应的（理论情况下应该对应）。由不一致的结论分析实验，可能得到意想不到的收获，这也是探究性实验对于增强学生分析能力的目的之一。
另外，探究二氧化碳浓度对植物光合作用强度的影响，提问的方式不一定如你所说，如果咱们只是探究CO2浓度对光合作用强度有无影响，那么提问就应该是你所提到的“CO2浓度对光合作用强度有无影响”，因为咱们现在不确定CO2浓度对光合作用有无影响。如果我们想更深入地研究，那么就可以有另一个提问方式，即与你后面所说类似；“CO2浓度对光合作用有怎样的影响”，然后我们可以进行假设，进行实验。总的说来，探究性实验的目的性很明确，研究要具体（包括各项原则），你所的那种提问就比较抽象了。
2、茎的顶端着生有顶芽，旁侧着生有腋芽，茎上还着生有许多叶子，所以我们常把着生叶和芽的茎称为枝条。凡叶子着生之处为节，相邻两个节之间的一段为节间。木本植物的枝条，其叶片脱落后留下的疤痕，称为叶痕。叶痕中的点状突起是枝条与叶柄间的维管束断离后留下的痕迹，称为叶迹。枝条的外表往往可以看见一些小形的皮孔，这是枝条与外界气体交换的通道。有的枝条上还有芽鳞痕存在，这是由于顶芽开放时，其芽鳞片脱落后，在枝条上留下的密集痕迹。在季节性明显的地区，往往可以根据枝条上芽鳞痕的数目，以判断其生长年龄和生长速度。
3、蒸馏水的作用网上很好找资料的，不知道你想问哪一方面。
补充的两个问题：
1、有无阳光不好吧，至少还用可能是阳光的强弱之类的，多考虑一下，可能阳光更好。
2、对照组也就是对于咱们的变量来说的不变量，粗略地讲比如你说的有无阳光，一组是对照，另一组就是实验，他们之间的区别也就是咱们探究的变量所起的作用。

1、提出的问题是你所发现的，要解决的问题。作出假设是更具已有的知识和自己的生活经验作处假设。得出结论是依据实验现象和分析结果来得出结论。即它们不一定前后照应。探究二氧化碳浓度对植物光合作用强度的影响时，可以提出‘CO2浓度对光合作用强度有什么影响？
2、芽原基发育成枝条上的芽，叶原基发育成纸条上的幼叶、幼叶发育成叶，芽轴发育成茎。
3、？

有无阳光’
对照组是那个完整正确的实验，而实验组是其中缺少一条件，不全面（老师说这样容易记）
提出问题不能太绝对，通常有“是否”“有无”"会不会“等词
蒸馏水的作用除去水中的杂质，蒸馏水是最纯净的

1、一定要是‘CO2浓度对光合作用强度有无影响吗？’不能‘CO2浓度对光合作用强度的影响。’因为提问要疑问句.