题中正确选型应该是D。

图中为有丝分裂后期图，细胞有丝分裂后期的特点为：

1、着丝点一分为二；

2、两条姐妹染色单体分离成为两条染色体；

3、在纺锤丝的牵引下移向细胞两极。

因此我们在图中可以看到，原先两条染色体的两条姐妹染色单体分为四条染色体，因此图中有染色体四条，姐妹染色单体分开后便不再为染色单体，故染色单体为零条。

每条染色体含有一条DNA分子，因此图中含有四条DNA分子。细胞有丝分裂过程中形成两个中心体，每个中心体包含两个中心粒，因此D选项说法错误，应含有四个中心粒。

扩展资料：

有丝分裂记忆口诀：

前期：膜仁消失现两体；

中期：形定数清赤道齐；

后期：点裂体增均两极；

末期：两消两现质分离。

分裂期口诀解释：

前期：膜仁失，两体现；（两消两现）

中期：体列中，数清晰；

后期：点裂增，体均分；

末期：前期反，中现板（植物）；（两消两现）。

参考资料来源：

百度百科-有丝分裂

生物大题可能相对来说容易一些，所以生物上失分在选择题上的人真的非常多，并且也很可惜。生物选择题提高分数其实也不难，我把高中生物选择题提高技巧分享一下。

一、仔细审题，找关键词

在生物书里面有很多字面意思上非常相近的概念和专业术语，但是他们实际的意义却是天差地别，比如说水解和氧化分解，原生质体和原生质层仅仅是一字之差，概念却完全不同，这些地方也是最容易设陷阱的地方，并且这个时候你看到的选项里一定会有与易错点相关的内容，这就是用来迷惑你的，所以一定要提高警惕，平时要注意熟读课本。把每一个概念清晰地掌握，更要把这些易混的概念放在一起，重点记忆，防止记窜。

二、挖掘题目中的隐含信息

因为生物选择题的字数有限，所以他不会把全部的信息都给你，有些信息就是隐含在题目里面的，比如说验证性实验试题结果，一般都和课本上得出的结论是一致的，而遗传系谱图推导中，如果没有明确标志出这个人是有遗传病的，那他一般都是正常的，这些不会特别标注出来，但是都会隐藏在题目里面，变成已知条件，所以在做题的时候，一定要把这些信息挖掘出来，到后面就会容易很多。

三、排除无关干扰项

划掉那些和题目无关的正确选项，毕竟生物是偏文的理科，很多时候选项里面会有一些正确的知识点来干扰我们的判断，你会发现这些知识点本身概念是正确的，但是他就和题意毫不相关，与给出的材料也严重不符，这个时候就可以把它直接排除掉，防止他再次干扰你。

四、注意熟题陷阱

克服脑海中的定式思维，做题的时候，经常会遇到那些自己看起来很眼熟的题目，就会觉得这道题我做过了非常的熟悉，直接选出答案就好了，但是事实上，这些题目都是具有一定欺骗性的，仔细一看是一样的，事实上，题目中可能仅仅是一两个词汇的变化，整个题意都不同了，选项自然也不一样，这个时候如果不仔细审题，盲目自信的话，就非常容易被定式思维所害选出错误的答案。

五、限时练题

保证一天两套，在我们考试的时候，除了正确率答题速度也是非常关键的一点，一开始训练的时候，不需要把时间卡得太紧，先把正确率提上去，当正确率提上去之后。在逐步缩短时间，这样坚持一段时间之后，你会发现自己答选择题已经非常顺手了，很难在丢分。

早起 努力 题海 考试成绩  前途 这才是高中最常见的.

“理科中的文科”就是形容生物学的，生物学的大部分选择题以文字游戏的形式命题的，尤其是新高考地区的考题。而且现在生物学的题干现在大多数是比较新的热点问题，关键绕来绕去，直到把你绕得迷迷糊糊。而且一些出题人就是故意会在一些选项中设置一些陷阱，我们自己看着挺对的，其实是故意设置的陷阱就等着你往里面跳。

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我个人觉得选择题的提高最有效的方法还是刷题，因为这些常见的陷阱你都做过了，那我们就不怕这些陷阱，而且准确率还可以提高，这个办法可以试一试。

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我们做生物学选择题，自己必须要明白知道哪里错，错在什么问题上，即使自己做对了，也要 要看一看是不是百分百对。自己觉得有问题的，自己可以翻书求证，最好自己别看答案,是因为每道题答案都有差别，遇到问题先不要着急找答案，自己去翻书看一看，这样可以达到加深印象的目的。

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做生物学，以及其他学科都可以抓住选择题限制条件（这个细节很关键），这样缩小答案范围审出“限定条件”，就等于找到了“题眼”，尤其题目中的限定条件非常关键，限定条件的指向往往提示题目的思路和方向。尤其是选择题中的，根本直接、最终、一定、最好、最简便、最多、最少、最可能，这些字眼都代表着不同的意思。

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要想提高生物学的成绩，个人感觉要认真的把课本阅读完毕（必修一二三），因为所有的基础知识都是来源于课本上的内容的。大多数同学对于课本上的知识理解的不充分，做题时对知识点的掌握不够，如果你想要的快速的提高分数，这是一个切实可行办法。

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自己也可以够买关于生物学知识点的书，不过自己不要一直过度依赖这样的书，生物书上的配图和知识点结合起来记忆会轻松许多。所以提高生物学选择题还是要以课本为主。

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求学之路，任重道远。加油！！！

高中生物是大日夏养花网学很多专业广泛应用的科目，也是高考中非常重要的科目之一。

作为一个在高考中选择了生物的过来人，和大家分享一下高中的生物选择题应该怎么提高？

  首先想要学好一门课，就要做到知己知彼。

在我们想要提高分数之前，先问问自己对最基础的课本目录了解吗？很多同学都会犯这样的错误，认为目录不重要，可能一个学期了都没有打开过目录的那一页看看，其实这是非常错误的做法。目录其实相当于一个小型的思维导图，根据目录上的提纲可以联想回忆起整个单元的内容。

高中生物的主要内容大概有以下几个部分：蛋白质、光合作用、细胞呼吸、细胞分裂、DNA、遗传定律、遗传病发病率、基因频率、能量流动、种群密度等等。

只要你熟记了目录，并且看到这些专业名词就能联想到相关的知识点，那么就是提高生物成绩的起点。

  接着我们来了解一下考试中的选择题部分。

分析历年高考考题，理科综合卷生物部分命题的最大特点就是题型的稳定性，第一部分为选择题，每小题6分共计30分;第二部分为简答题和实验题，共42分。虽然从去年开始已经实行新课程标准，将生物部分的总分从原来的72分调整为90分，考试题型也作了部分调整，但第一卷依然为选择题，比以前多了一个小题，每小题6分共计36分;第二卷由必考题和选考题两部分组成，共计54分。不难看出，选择题在考试中就占了半壁江山，对于考生来说选择题属于风险较大的题，既容易得分也容易丢分，一定要提高选择题的正确率才能得高分。

给大家分享我高中时代提高选择题正确率的方法。

  注重审题

从题干中的问题开始入手，一步一步倒着推断，追根溯源，一直推到题中的已知条件，从而找出问题的正确答案。生物学中常见的为单选题，考察学生对概念的理解，辨析为主。解答选择题，一审题要严，二方法要对。

对题干和选项要仔细审题，抓住关键，特别是要辨析一些易混淆的概念、名词，这都是出题者设下的陷阱。对于一些似是而非的概念、名词要去伪存真。有的题目要运用一定的原理和计算方法才能解答，沉下心来仔细运算。

  2.  对比推理

  如果一个问题用常规方法难以思考或计算比较犯错，则可变换方式进行思考，从而把原问题在 本质上变得比较简单。当遇到两个选项犹豫不决的情况，可以将答案代入问题中，反着推理，一般就能得到正确答案。

  3.  掌握规律

  掌握一些生物的常识性规律将有助于生物知识的理解与运用。生物有自身的规律，如结构与功能相适应、 局部与整体相统一、生物与环境相协调等，这些知识储备能让你在选择题排除选项的时候派上大用场。

综上所述，解选择题的方法是多种多样的，同一道试题也可以用多种方法来解答，灵活运用各种方法，就能在选择题上拿到高分，提高生物成绩！

       生物学科被誉为“理科中的文科”，选择题大部分都是以文字游戏的形式命题的，特别是新高考地区的考题。题干多是比较新的情境，绕来绕去，直到把你绕晕，四个选项的考点跨度再大点，比如A项考查必修一的知识点，B项考查选择性必修一的知识点，C项考查必www.rixia.cc修二的知识点，D项又回到必修一，在每个选项中故意设置一个陷阱或相近的关键词。

平时要把教材读几遍，知识点记熟，这是做选择题的基础。然后是采用正确的技巧，下面就是提高选择题的攻略：
1、擦亮www.rixia.cc眼睛（仔细审题，找出关键词语）
先来一组词：胚囊和囊胚、极体和极核、原生质体和原生质层、氧化分解和水解
解题第一步，擦亮眼睛，如果你觉上面几组名词描述的是一样的东西。那么你就中了命题老师的套路了。
高中生物教材中，有许多像这样，在字面上非常相近的概念或名词等专业术语，但它们的实际意义却相差很大，如果看错了或者理解不清白，那能不能选出正确答案就看天意了。
2、明确定位（明确限制条件，缩小答案范围）
审出“限定条件”，就等于找到了“题眼”，题目中的限定条件非常关键，限定条件的指向往往提示了解题的思路和方向。
限定条件包括：
①限定种类，如时间、原因、影响等；

   ②限定程度，如根本、直接、最终、一定、最好、最简便、最多、最少、最可能等；

   ③限定对象，如是植物细胞还是动物细胞，是高等植物还是低等植物，是叶肉细胞还是根细胞，是一个细胞还是一个生物体等；

   ④限定过程，如是蛋白质的合成还是分泌等。

3、找到助攻（挖掘隐含条件，完善题干信息）
隐含条件是指隐含于相关概念、图形和生活常识中而题干未直接指出的条件。
比如，验证性实验试题的结论一般要求与教材上的正面知识一致，遗传系谱图推导中没有说明“有病”的指的就是“正常”等，这些都是隐藏在题目中的已知条件，所以这些隐藏条件就是我们的助攻。
4、反套路（克服思维定势，防止“生路熟走”）
这类试题最可恶了，已知条件是对教材中的有关知识、或者是我们做过的试题等稍作改动后命制而成的，这类题最具欺骗性，乍看像“熟题”，实际上人家和你根本不熟，而且已经“改头换面”了。记得越是“熟题”，越要警觉、细心审题，准确地获取信息，做到“熟路生走”，才能准确作答。

高中生物选择属于客观性的试题 题目往往精简凝练，但覆盖的知识点面广，信息量大，灵活多变解法巧妙等特点，已经成为高考考试的固定题型。也就是对它又爱又恨的一种考题！！！

想提高自己的选择题分数，首先你要对课本知识要牢牢理解并且掌握知识点和基本原理，这才是根本呀。

一定要学会精读课本：把课本的内容过3次，把其中的基础概念/名词理解记忆好，梳理清楚知识点之间的相互联系及其关系。

多做针对性的练习：针对自己薄弱环节大量做练习，坚持一周一定会有提升的。以某一章为检测目标，选择高考真题使劲地刷，在规定时间内完成。做完对答案修改，对于做错的题一定要标注好相关考点，在课本上找出相关知识点，看答案解析，做好笔记以及个人反思。

错题笔记一定要坚持做 持之以恒 日积月累必有所进。

当然，做选择题也会有一些技巧啦    ⁄(⁄ ⁄ ⁄⁄ ⁄ ⁄)⁄

1.认真审题，找出关键词。

做题目的时候，一定要认真审题，找出题干的关键词，并且勾画出来。在潜意识中凹现出来。

2.明确给出的限定条件，缩小知识搜查范围。

题目中往往会设置了限定条件，既考察了童鞋们的获取信息能力，又考察了童鞋的基础生物知识的掌握程度。找到限定条件等于找到了题眼，这对解题很有指示性的作用。

关于限定条件的词语：时间、原因、影响、可能、动植物细胞等。

3.善于挖掘隐含条件

即是题目隐含的解题条件、图形和我们常识运用。

4.利用排除法，去掉干扰项

巧用排除法，去掉与题目无关的选项。一般说法过于绝对的都不要一下子选。