主要是抨击就的可靠制度，但从另一个角度、看学习是无止境的，是金子迟早会发光的。只要坚持努力，一定会成功。补充：主要是抨击旧的科考制度。上边打错了，特此更正。

《岳阳楼记》第三四段的用意是为下文做铺垫。通过对景物的描写来抒发自己悲喜的情感，是一种借景抒情的方式。

第三段描写湖上久雨阴晦的凄凉景象，第四段写湖上春光明丽的欢快景象，景后抒情，情景交融,浑然一体，突出地表现了“迁客骚人”们的“悲”和“喜”。

《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹所作的。

原文节选：至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

译文：至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪日夏养花网静，天色与湖光相接，一片碧绿cztSLMGevz，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。

有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。

渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到http://www.rixia.cc胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。

扩展资料

这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。

文章超越了单纯写山水楼观的狭境，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写，从而将全文的重心放到了纵议政治理想方面，扩大了文章的境界。

全文记叙、写景、抒情、议论融为一体，动静相生，明暗相衬，文词简约，音节和谐，用排偶章法作景物对比，成为杂记中的创新。

参考资料：百度百科-岳阳楼记

《岳阳楼记》第三四段的用意是为下文做铺垫。
第三段描写湖上久雨阴晦的凄凉景象，第四段写湖上春光明丽的欢快景象，景后抒情，情景交融,浑然一体，突出地表现了“迁客骚人”们的“悲”和“喜”。

通过写湖心亭赏雪遇到知己的事,表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪.突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣.表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜,体现出作者的故国之思,同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗,孤芳自赏的情怀,同时也寄托人生渺茫的慨叹.

古贤自喻,用古代贤人比喻自己.表达了作者高洁傲岸,安贫乐道的品质
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怀念童年的生活

前部分回忆百草园的快乐生活，这一部分紧扣“乐”字，百草园景色丰富、美丽诱人、有无限乐趣。后部分回忆在三味书屋读cztSLMGevz书的经历，处处时时流露出新奇天真和快乐的情趣，洋溢着一种成年人回顾往事的乐趣。
通过对百草园到三味书屋的回忆，反映了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理，这是这篇散文的意境所在。
末尾一句，寓意深刻，指作者的童真童趣一去不复返，让现在所谓的应试教育，从小就让繁重的作业“压力山大”的学生既羡慕又唏嘘不已。