你要放松心情啊，不要有太大的压力，调整好心态，这点很重要，还有就是休息，不能太少。还有数学你可以自己归纳也可以找老师同学帮忙归纳一下，因为这个时候如果只是一味做题，是没有多少效果的，你可以根据归纳选择有代表的题目来做。英语嘛，先把几种语法搞清楚，哪个地方最糊涂，就先攻那个地方。语法都清楚了，做题就没有语法障碍了，就不会出现填空形式不对的情况。当然单词是基础，不仅是课本上的重难点单词，还有他们的变化形式、重要短语什么的。还有每天做适量的完形阅读单选的训练，切不要一直做一直做，要定量定时，投入地做，我就想到这些啦，希望你高考顺利哦。。

数学差的话,想在三个月内提高太多的话,基本上是不可能的,你只好练习基础题目,把该得到的分数得到,把基础题全部弄懂,数学成绩也不会差的.数学多写基础题,填空题,大题目写已经没有用了. 至于英语嘛,除了被单词和语法知识,还有练习阅读理解题目,得阅读者得天下.英语练习阅读理解题目和完形天空,每天各两篇,不要多,多了没有用

我是山东的，根据自己经验来看，基础差只能靠下功夫，做题.....
除了老师上课和课后留的题，自己也可以找其他的材料来做，尤其是老师留的题，都要尽量弄懂了，熟悉每一种题型，和每一种解题方式，勤能补拙，我高考数学136，英语130.....

高三一年想把落下的补回来不太可能，毕竟高考与中考是质的差别。
找你们各科的优秀老师，请他们给你恶补，最有能力帮你的是你的老师。
经常换老师也不太好，找个了解你的老师，专门辅导，只要你肯学，有像哮喘的人发病时渴望呼吸那样渴望学好的强大内心，结果会比现在更好

首先至少把课本上的习题都得会，另外找一本讲解比较透彻的讲解书。最后就是要多做题，只有把各种类型的习题都见过，并理解方法才能更好的掌握数学。
最后最最重要的，对它有兴趣，不能因为高三疲劳到数学课上就睡觉。另外如果视力有问题看不清黑板及时调整座位和佩戴眼镜！

孩子，要认真听课，上课跟着老师的思路走，数学做专题卷，建议你做天利38套，有不懂的问老师同学，英语要多背单词，刷题也是不可或缺的，别着急，慢慢来，相信你能行！！

我是一名大二学生哦，经历过了高考，而且多次当高三学生的家教，所以对于数学我有深刻的感受哈，总结如下：
1.数学的学习重在思考，数学的最高境界是举一反三。要达到这种境界自然不会容易，我的方法是把运用到同种方法的不同的题对比，总结出它们的异同点，经过思考之后自然会对它产生非同一般的理解；2.建立一本错题集，专门用来收集自己的错误，集腋成裘吧，在复习的时候拿出来看，你的状态会达到很好的，考试必能考出理想成绩哦；3.考前做模拟卷，试卷与真题差不多最好，增加自信心也更好地适应考场；4.勤翻书，概念模糊的立刻回忆，并做好记号。
英语的学习注重积累，厚积薄发才能取得高考的胜利→_→，要谈及方法，我认为要因人而异的。如果你的基础不够好，那么可以Start from scratch, 不过发现自己落下来的很多怎么办？如果你很有毅力又很有野心的话，从今天开始改变吧！首先，制定个实际一点的计划吧,-)，你需要发现自己从哪开始掉队或者开始马虎的，在每天完成当天学习任务的同时，需要督促自己来把这些额外的“债务”偿还完毕。也许你会问我来不来得及这个问题。我的回答是，只要你足够努力，没有完成不了的难题，英语也不例外。当然，一个契合实际的计划更是有利于长期坚持。此外，记忆的任务不可以继续累加，当天的学习任务需要在第一时间完成。如果你认为自己缺乏动力去做的话，你倒不妨写个纸条，让同桌抑或父母监督自己。同学间互相监督更是明智之举~_~。其次，上课需要养成一个好习惯，那就是记笔记，毕竟自己也是老大不小的人了哦，上课认真听讲早已是老生常谈的了，记个笔记有利于认真听讲，而且，高中的课堂内容的容量不容小视的，某些东西可能暂时听到了，过会儿就忘了，为了防止这种状况发生，勤记笔记，勤翻笔记→_→，长期坚持的话，自己怎么可能不学好英语?再次，不得不提的RcZrlVI是英语考试。考试无非几块，听力，基础知识，阅读，写作。要有效地提分的话，你需要各个击破。养成好的解题习惯不得不强调。例如，做听力前的热身，自己需要迅速地浏览题目，圈出关键字，圈出易错点，像时间什么的更是需要专注地去听。如果目前听力成绩不够理想的话，你可以尝试在笔记本上面记下每次自己的得分，每次都尽力去听，珍惜每次做听力的机会，几个月下来，听力必将大幅度提升。再说基础知识，考的知识点可谓广泛，应对这一块，你需要准备很充分，在笔记本的背面，你可以抄下自己错掉的那些单选{不标答案，或者在某个不注意的角落标}，定期复习，正确率会逐渐提高→_→。当然，要明白每道题的道理，切忌蒙混过关。涉及相关语法的，在题目边上标下，方便查阅。单选还可能出现部分从来未见过的用法，比如decline有谢绝之意，turn on sb. 意思为突然攻击某人，这些都需要仔细记下。再者就是阅读理解和完型填空啦，个人认为那些题目都是训练出来的，可以挑选一本书，专项训练那种，每天练上一两篇，长期坚持，效果必将非凡~_~，当然，做阅读和完型之前都要先熟悉题目，完型做3遍，第一遍只看文章，不看选项，第二遍答题，第三遍着重于填写答案，忌看的和选的不一样的那种低级错误。阅读理解先看选项，后做题。考到一些比较好的词组，也可以抄在笔记本上面，方便作文之用。
有具体的问题都可以问我哦，祝你好运~_~

我现在大一~~，说起来很怀念高三充实的生活。我当时也是英语和数学不好，很着急，离高考只有不到一百天了~~也许不同人的方法不同吧，我就说说我的，
对于英语，我是拼命拼命背单词，我也许是比较笨，但是我有拼劲，所以十几天的时间我就把大纲上要求的单词背熟了!接着，就是培养做题的感觉，我买了一套真题卷，每个星期除了老师布置的，必须做两套，所以我英语提高很快，注意题目不在多，一定要注重效率效果。。我觉得阅读很重要，单项选择只有十五题吧，不知道你们省份多少，总之最拿分的是阅读，所以一定要在完型阅读上下功夫，语法少纠结也拿不到几分。。
对于数学，一直都是我的弱项，高二之前数学几乎没及格过，但是高考前一段时间已经基本能稳定在120左右了，虽然不是很高，但对我这样的数学白痴已经很欣慰了，首先，我准备了一个错题本，每次的RcZrlVI大小测验错掉的题我都会整理到上面，重在坚持，时间久了就会发现这些题型都万变不离其宗，很多题都有一个共同解题思路，记住就可以了，但是错题本一定要经常看，否则一点用都没，这个我深有感触，考试前再看一遍，有次月考数学题几乎都是我错题本上的，我考了接近满分哦!嘿嘿。还有，不会的题要尽早解决，不要死抠一题不放，不会就果断干脆问老师，不要浪费时间。因为时间不多啦~~提高解题效率，做题的时候专心投入，英语等其他也是。。不管是数学还是英语，不会学不好。虽然短期内不可能提高到很高水平，可我们可以尽量缩小差距，每天离自己梦想进一点点，也是很快乐的事情，不要焦虑，只要不虚度剩下的几十天的每一天，天道酬勤，今年六月肯定是属于你的金色六月！！！祝你学习进步，心想事成！！

先找到自己的弱项，再采取应对措施。比如英语阅读不好，那么是词汇量的问题，需要好好记记单词。但是不管怎么说，英语的阅读和完形都是重点，所以可以在这两项多花些时间。而数学要注意填空题和选择题，我建议你能买一本小题专项突破来做，不懂就问。小题会了，大题也会相应地进步。你可以不聪明，但可以很勇敢。
我也是高三党，一起加油哦！

词汇和语法基础一定要学会，听力和写作是难点，持之以恒是会有所突破的！实在觉得自学难了，建议可以考虑在线一对一外教辅导，在家里就能接触到纯正的外教资源，以最快的方法帮助各位突破高考英语！

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就一个字，背，知道新东方的总裁俞敏洪老师吧，他80年第一次参加高考的时候，英语考了30多分，最后在复读的那一年，考背，就是背考试卷子，背书上的课文，最后考上北大外语系的，在大学他的老师说他说的英语别人听不http://www.rixia.cc懂，他又开始背，最后他可以听懂任何人的话，也可以让别人听懂他的话，后来创办了新东方。所以在这么短的时间里，你要提高自己的英语成绩，我就建议一点，如果你能把从高一到高三的英语课文从头背一遍，我敢保证你的英语绝不会低于100分的，这件事情开起来很吓人，其实不用怕，一天背一篇，还有半年的时间，足够你背一遍了，另外要高声朗读，一定要高声，让别人听到，那不是什么丢人的事。
祝你好运！

一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词，下面介绍几种常用的记忆英语单词的方法。单词记住后一定要通过读课文或背课文来巩固，或按照遗忘曲线来复习。

1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记如："ight" light, right, fight, night, 日夏养花网might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act

2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。

3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

在这些记忆法当中，我觉得联想记忆效果比较好，特别适合记那些难记住的单词，下面是我找的一些例子，请你参考：

Weird a. 不可思议的 分解为we＋ird，ird就是没有头的bird（少了开头的字母b），联想一个情景：一觉醒来我们变成了无头的小鸟，这的确是个不可思议的事情啊。
Bliss n. 好福气，天福 谐音“不理事”， 联想一个情景：一个人什么事情都不要做，什么事情都不要打理，别人什么事情都给他做得好好的，这个人真是天生的好福气。
Dearth n. 饥荒，饥馑 分解为d＋earth，d为“冻”的汉语拼音的开头字母，earth为土地，联想一个情景：当土地冻起来之后就长不出庄稼，所以要闹饥荒，闹饥馑。
Waif n. 无家可归者 分解为wai＋f，wai为“外”的汉语拼音，f为“放” 的汉语拼音的开头字母，联想一个情景：一个人被外放的时候，他必定是有家难回。
Pore vi. 钻研 谐音“泡”， 联想一个情景：一个科学家在钻研问题时需要花很多的精力，要在里面“泡掉”许多时间。
Pauper n. 穷人 分解为paper＋u，paper是“纸”，u借用汉语读音“有”， 联想一个情景：富人有的是钱，但穷人光有纸没有钱，所以光有纸的人就是穷人。
Caprice n. 怪想法 分解为cap＋rice，cap是“帽子”，rice为“大米”， 联想一个情景：我们平时把大米都是放在米缸里或米袋里，但有一个人说，我不用米缸装大米，也不用米袋装大米，我要用帽子来装大米，这个人的这个想法就是怪想法。
Languid a. 没精打采的 谐音“懒鬼的”， 联想一个情景：一个懒鬼什么事情都不愿意做，什么事情都不想做，所以每天都是无精打采的。
Elf n. 淘气鬼 与self（自己）相比较，elf是少了头的“自己”， 联想一个情景：一个小孩子很顽皮，他把自己的头都给玩没有了，真是不折不扣的淘气鬼。
Cactus n. 仙人掌 分解为c＋act＋us，c为“刺” 的汉语拼音的开头字母，act是“作用”，us是“我们”， c＋act＋us就是“有刺作用于我们”， 联想一个情景：仙人掌最大的特征就是浑身有刺，我们只要用手去碰，它的刺就会扎我们。

句子比单词重要

中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。

不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。

很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。

听不懂也要听

练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。

所以切记：听不懂时，你也在进步。

练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。

敢于开口

学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点：

一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。

二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语，比如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。

不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。

而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。

学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”

课堂上怎样与老师配合，就要看你的实际情况而定，有机会我再来写。
祝你进步！
回答者： 学习方法辅导 - 举人 四级 4-17 12:43
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不断学习。。。
回答者： 人┤├○╞亼 - 高级经理 七级 4-12 19:47
你可以利用课余时间多找题练习做.
一、创设情境，夯实基础

1、单词的记忆。现行课本的生词量较大，单词的背诵是令很多学生头痛的一件事。而机械记忆的单词量再大，也不会真正提高英语水平。语言的应用是活的，要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某

多读课文或者是水平接近的英语文章，甚至是把课文读得可以背诵的样子，这样加强语感训练，同时文章又看得多，出现频率较高的生词也会在大脑中留下印象，增加词汇量

个人不主张专攻语法，我觉得要在实践中学习英语的会话习惯，你看我们中国人，除了学中文的，有几个人能够万万全全精通汉语的语法？但是你能说大家的中文水平不高，不能交流吗？所以语感是最重要的，训练语法就是要多读多读还是多读，这样对你的阅读理解和完形填空帮助很大，完形填空你可以驾轻就熟得不知道理由，但是就是觉得要选这个才读得通，这样的境界就对了

多听英语，比如英语电影，CCTV10的希望英语等，这样既可以让自己高三紧张的情绪放松些，又可以练耳朵，练听力
当年我高考英语听力可是满分哦

根据你的实际情况，你的英语学习你要从基础抓起，背单词、背语法、背句型、多联系听和写，多做模拟题并学会举一反三，不明白的及时跟老师同学请教，建立错题本这样可以事半功倍。