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根据植物组织培养和生物有效成分的提取的知识回答下列问题:(1)菊花的组织培养常用的培养基是______,

2022-05-29 06:39:14 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:98

生物选修一的这个公式如何退出来的,怎么用的,老师说是错的,但这是教科书上原文!

 

这个公式没有错。
cv算出了细菌的浓度。即数量除以体积等于单位体积内的细菌数。
下一步则需要知道总体积。用浓度乘以体积即为总数量。由于最开始是用一毫升进行稀释的所以稀释倍数在数值上等于体积。
一、传统发酵技术 1. 果酒制作: 1)原理:酵母菌的无氧呼吸 反应式:C6H12O6 ――→酶 2C2H5OH+2CO2+能量。 2)菌种来源:附着在葡萄皮上的野生酵母菌或人工培养的酵母菌。 3)条件:18-25℃,密封,每隔一段时间放气(CO2) 4)检测:在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈灰绿色。 2、果醋制作: 1)原理:醋酸菌的有氧呼吸。 O2,糖源充足时,将糖分解成醋酸 O2充足,缺少糖源时,将乙醇变为乙醛,再变为醋酸。 C2H5OH+O2――→酶 CH3COOH+H2O 2)条件:30-35℃,适时通入无菌空气。 3、腐乳制作: 1)菌种:青霉、酵母、曲霉、毛霉等,主要是毛霉(都是真菌)。 2)原理:毛霉产生的蛋白酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和aa ;脂肪酶将脂肪水解为甘油和脂肪酸。 3)条件:15-18℃,保持一定的湿度。 4)菌种来源:空气中的毛霉孢子或优良毛霉菌种直接接种。 5)加盐腌制时要逐层加盐,随层数加高而增加盐量,盐能抑制微生物的生长,避免豆腐块腐败变质。 4、泡菜制作: 1)原理:乳酸菌的无氧呼吸,反应式:C6H12O6 ――→酶2C3H6O3+能量 2)制作过程:①将清水与盐按质量比4:1配制成盐水,将盐水煮沸冷却。煮沸是为了杀灭杂菌,冷却之后使用是为了保证乳酸菌等微生物的生命活动不受影响。②将新鲜蔬菜放入盐水中后,盖好坛盖。向坛盖边沿的水槽中注满水,以保证乳酸菌发酵的无氧环境。 3)亚硝酸盐含量的测定: ①方法:比色法;②原理:在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。二、微生物的培养与应用 1、培养基的种类:按物理性质分为固体培养基和液体培养基,按化学成分分为合成培养基和天然培养基,按用途分为选择培养基和鉴别培养基。一、传统发酵技术 1. 果酒制作: 1)原理:酵母菌的无氧呼吸 反应式:C6H12O6 ――→酶 2C2H5OH+2CO2+能量。 2)菌种来源:附着在葡萄皮上的野生酵母菌或人工培养的酵母菌。 3)条件:18-25℃,密封,每隔一段时间放气(CO2) 4)检测:在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈灰绿色。三、植物组织培养 1、菊花组织培养一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝。 2、常用的培养基是MS培养基:主要成分包括:大量元素:N、P、K、Ca、Mg、S;微量元素:B、Mn、Cu、Zn、Fe、Mo、I、Co;有机物:如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素以及蔗糖等,常常还要添加植物激素。 3、生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素。 1)按照不同的顺序使用,会得到不同的实验结果。 ①先使用生长素,后使用细胞分裂素:有利于细胞分裂,但细胞不分化; ②先使用细胞分裂素,后使用生长素:细胞既分裂也分化。 ③同时使用:分化频率提高。 2)两者用量的比例影响细胞的发育方向: 生长素 比值高:利于根的分化,抑制芽的形成; 细胞分裂素 比值低:有利于芽的分化,抑制根的形成; 比值适中:促进愈伤组织的形成。 4、花粉是单倍体的生殖细胞,花粉的发育要经历小孢子四分体时期,单核期和双核期等阶段。 5、通过花药培养产生花粉植株(单倍体植株)一般有两种途径: 花粉 脱分化 胚状体 分化 丛芽 诱导 生根→移栽 花粉 脱分化 愈伤组织 再分化 丛芽 究竟是哪种途径主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。 6、影响花药培养的因素:材料的选择和培养基的组成,此外,亲本植株的生长条件、材料的低温预处理以及接种密度等都有影响。 7、月季的花药培养一般选初花期,并且选择单核期的花粉。选择花药时,一般通过镜检来确定花粉是否处于适宜的发育期。确定花粉发育时期的常用方法:醋酸洋红法,某些植物的花粉细胞核不易着色www.rixia.cc,需采用焙花青——铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色。 四、酶的研究与应用 1、果胶酶作用:分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层,提高水果的出汁率,并使果汁变得澄清。 2、果胶酶并不特指某一种酶,包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等。 3、酶的活性可用单位时间内、单位体积中反应物的减少量或产物的增加量来表示。 4、目前常用的酶制剂有四类:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶,其中应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶。五、植物有效成分的提取。 1、植物芳香油的提取方法:蒸馏、压榨和萃取。 2、水蒸汽蒸馏法是利用水蒸汽将挥发性较强的植物芳香油携带出来,形成油水混合物,冷却后又重新分出油层和水层。如玫瑰油、薄荷油等(也可用萃取法)。 3、柑橘、柠檬芳香油的制备常使用压榨法,因为水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解。 4、胡萝卜素的提取一般用萃取法。萃取法是将粉碎、干燥的植物原料用FDdqS有机溶剂浸泡,使芳香油溶解在有机溶剂中,然后蒸发出有机溶剂,获取纯净的植物芳香油。 5、石油醚具有较高的沸点,能充分溶解胡萝卜素,并且不与水混溶,所以适宜用作胡萝卜素的萃取剂。 6、玫瑰精油的化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸汽一同蒸馏。故适用于蒸馏法。 7、玫瑰精油的油水混合物中加入NaCL目的是增加水层密度,使油水分层。分离油层后加无水Na2SO4,目的是除去水,再过滤去除Na2SO4。 8、橘皮压榨前用石灰水浸泡,目的是破坏细胞结构、分解果胶、防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率。 9、胡萝卜素是橘黄色结晶,化学性质比较稳定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有机溶剂,所以适于用萃取法。 10、萃取时采用水浴加热,以防有机溶剂燃烧、爆炸。瓶口安装回流冷凝装置,以防止加热时有机溶剂挥发。

(附加题)利用植物组织培养技术回答以下问题:(1)植物组织培养所用到的培养基为固体,原因是培养基中添加

(附加题)利用植物组织培养技术回答以下问题:
(1)植物组织培养所用到的培养基为固体,原因是培养基中添加了________,培养基的主要成分是_______、______和有机物。
(2)培养基中添加有机物,说明外植体的“代谢”是______(自养或异养)型。
(3)培养基中常要添加________激素,这两种激素的_______影响植物细胞的分化方向。如果外植体是菊花的茎段,则__________(要或不必)添加植物激素FDdqS
(4)除以上因素外,________http://www.rixia.cc_____等外界因素对植物细胞的正常发育也起到很重要的作用。
(5)外植体要经过___________(消毒、灭菌)后,才能接种。
(6)在工作台上接种时,为了避免细菌等污染,接种过程要在__________旁进行。
(1)琼脂(凝固剂)     大量元素     微量元素
(2)异养
(3)生长素和细胞分裂素     用量比例     不必
(4)pH、温度、光照
(5)消毒
(6)酒精灯

根据植物组织培养和生物有效成分的提取的知识回答下列问题:(1)菊花的组织培养常用的培养基是______,

根据植物组织培养和生物有效成分的提取的知识回答下列问题:
(1)菊花的组织培养常用的培养基是______,原理是______.
(2)月季的花药离体培养,从花粉粒的选择看,应选择______期的花粉粒为宜.
(3)从茶籽中提取茶油一般最好采用______法,工业上提取胡萝卜素一般采用萃取法,鉴定该色素的方法是______法.
(1)菊花的组织培养常用的培养基是MS固体培养基.因为最后形成了完整的植株,所以菊花的组织培养常用的原理是植物细胞的全能性.
(2)花粉发育过程中,只有某一个时期对离体刺激敏感.一般来说,在单核时期细胞核由中央移向细胞一侧的时期,花药培养成功率最高.
(3)从茶籽中提取茶油一般最好采用压榨法,工业上提取胡萝卜素一般采用萃取法,鉴定该色素的方法是纸层析法.
故答案为:
(1)MS固体培养基      植物细胞的全能性
(2)单核
(3)压榨               纸层析

回答下列有关植物组织培养的问题。(1)用于植物组织培养的植物材料称为________。(2)组日夏养花网织培养中的细胞,从

回答下列有关植物组织培养的问题。
(1)用于植物组织培养的植物材料称为________。
(2)组织培养中的细胞,从分化状态转变为未分化状态的过程称为________。
(3)在再分化阶段所用的培养基中,含有植物激素X和植物激素Y,逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比,未分化细胞群的变化情况如下图所示,据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系:
①.当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时,________________;
②.________________________________________________________;
③.________________________________________________________;
(4)若植物激素Y是生长素,在植物组织培养中其主要作用是_______;则植物激素X的名称是_________。
(5)生产上用试管苗保留植物的优良性状,其原因是___________________________。
(1)外植体
(2)去分化(脱分化)
(3)①.未分化细胞群经分裂形成愈伤组织
②.当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时,未分化细胞群分化形成芽
③.当植物激素X与植物激素Y的浓度比小于1时,未分化细胞群分化形成根。
(4)促进细胞的生长(伸长)、分裂和分化     细胞分裂素
(5)组织培养形成试管苗的过程属于无性生殖,后代不发生性状分离。

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