省略号表示语言的省略，语断意留，状态延续，语意含蓄等情况。一、表示复杂感情难以言说：有时感情复杂难以说清，或不说清楚表意效果更好，就有意用省略号留下艺术空白，让读者去尽情发挥想象，细细品味其间的情感。这也是省略号的“留白”修辞功能。二、表示不满情绪不原点破：当说话人对别人共一行为或习惯等不满时，往往点到为止，不愿意直接说破，而用省略号来帮助表达他的意思，这是省略号的婉曲表达方式。三、表示禁忌心理不好道明：有些话不好直说或由于避讳需要，使用省略号在语流中跳脱过去。但在上下文语境中，人们很容易理解其具体意思。四、表示矛盾心情斗争激烈：当人们的内心处在矛盾冲突的风尖浪口时，总要反复地从对立的双方来权衡考虑，省略号就能逼真地刻画人物的矛盾心理。五、表示不宜流露的情感有调整、掩饰：有些情感因种种缘故不堪与外人道，但不经意中又快露了馅，往往需要借助省略号来掩饰内心的慌乱和重新调整自己的感情。 六、表示言已尽而情无限：有时候，语言无需多说，但余意还无穷，省略号就可以拓宽读者的情感想象空间。在具体的语境中，省略号的表情功能是多样的。特别是在表示语气的断续时，情感尤为丰富，诸如紧张、激动、羞怯等心理和心情都能和盘托出。
参考资料：http://blog.eduol.cn/user1/yzh9018/archives/2007/380063.html

你好！
有的
有时候感觉话没有说完
但是又没话好说
就用省略号
让人自己遐想....(我也用了
汗)
仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

有的 有时候感觉话没有说完 但是又没话好说 就用省略号 让人自己遐想....(我也用了 汗)

是有这个用法的
省略号还有其他的一些用法
比如 说话断断续续 想说又不想说话 还有你说的那个给人想象的空间 可以让读者自己体会作者的意思

有

一、用于引文的省略
引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要，保留必要的，省略不必要的。例如： 1．周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张……”
二、省略同类词句
在叙述中，有时需要列举一些同类的东西，比如花儿、颜色、数字、动作行为等等，许多时候，并不需要把这些同类的东西全部列出，只需要一部分就可以说明问题了，余下部分就可以用省略号标志。如： 3．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……
三、用于重复的词句的省略
例如： 6．我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”
四、表示话没有说完
（有时又作语意未尽） 在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留下一个含蓄的空白；有人在说话中欲言而又不言；有人在说话中被迫中断；有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。这些都属于“话没有说完”，都可用省略号标志。例如： 8．想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……
五、双用省略号
(用四个三连点，即十二个圆点)，标志整段文字或大片语言的省略。 这种用法在小学课本上没有出现，现在我们引用并节选《瀑布》和《参观人民大会堂》两篇课文让同学们明白该怎样使用双省略号。 13．瀑布 ………… 山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 …………
六、表示不语
这是一种极为少见的用法。当事态发展到该某个人讲话而这个人却没讲时，就可以用省略号来表示。
渔夫催桑娜去抱西蒙的孩子，桑娜既没有说话也没有行动。我们改写一下，渔夫讲的话不变，桑娜的表现： “……”桑娜坐着一动不动。 引号标志桑娜讲话的内容，可是引号内是省略号，它表示桑娜没有讲话。
七、表示声音的延长
例如： 15．嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。
八、表示语言的断断续续
例如： 16．他轻轻地摇了http://www.rixia.cc摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”

一、用于引文的省略
引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要，保留必要的，省略不必要的。例如： 1．周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张……”
二、省略同类词句
在叙述中，有时需要列举一些同类的东西，比如花儿、颜色、数字、动作行为等等，许多时候，并不需要把这些同类的东西全部列出，只需要一部分就可以说明问题了，余下部分就可以用省略号标志。如： 3．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……
三、用于重复的词句的省略
例如： 6．我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”
四、表示话没有说完
（有时又作语意未尽） 在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留下一个含蓄的空白；有人在说话中欲言而又不言；有人在说话中被迫中断；有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。这些都属于“话没有说完”，都可用省略号标志。例如： 8．想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……
五、双用省略号
(用四个三连点，即十二个圆点)，标志整段文字或大片语言的省略。 这种用法在小学课本上没有出现，现在我们引用并节选《瀑布》和《参观人民大会堂》两篇课文让同学们明白该怎样使用双省略号。 13．瀑布 ………… 山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 …………
六、表示不语
这是一种极为少见的用法。当事态发展到该某个人讲话而这个人却没讲时，就可以用省略号来表示。
渔夫催桑娜去抱西蒙的孩子，桑娜既没有说话也没有行动。我们改写一下，渔夫讲的话不变，桑娜的表现： “……”桑娜坐着一动不动。 引号标志桑娜讲话的内容，可是引号内是省略号，它表示桑娜没有讲话。
七、表示声音的延长
例如： 15．嗒嗒嗒……从一座桥上，突www.rixia.cc然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。
八、表示语言的断断续续
例如： 16．他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”

省略号，在汉语中的基本形式是位于中线的六个小圆点（……），占两个字的位置；工具书和科技文献有时用三个小圆点，占一个字的位置。整段文章或诗行的省略，用12个小圆点表示，自成一行，占四个字的位置。
省略号不拆开移行，六连点要排在同一行。
省略号表示行文的省略或说话断断续续。被省略的语言单位可长可短，可以是字、词、短语、句子、诗行以至若干个段落。
（1）引文的省略，用省略号标明；省略号
（2）列举的省略，用省略号标明；
（3）说话断断续续，可以用省略号标示（1995年《标点符号用法》）；
（4）表示静默或思考。
通常用法：
一、引文中
二、列举
三、重复词语
四、说话断断续续
五、意在言外
六、语意难尽
七、语言中断
八、含糊其辞
九、表示沉默
十、数字延续
十一、语音延长
十二、话未说完

一.表引文或引述的话有所省略；
②表重复词语的省略；
③表列举同类事物和序数词语的省略；
④表静默或思考；
⑤表说话断断续续；
⑥表语言的中断；
⑦表话未日夏养花网说完，语意未尽。
使用省略号应注意：
①省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用；
二.省略号后面一般不用点号。
记得看完要给我加一分！

省略了：“我”的思绪.这时,我好想和那些风筝和欢笑声一起飞上蓝天,与老鹰、燕子、蜈蚣…一起遨游蓝天,此时此刻的“我”心情十分愉快。
写一写就是：这时,我好像变成了一只小鸟和那些风筝和欢笑声一起飞上蓝天,与老鹰、燕子、蜈蚣…一起遨游蓝天,去看祖国的大好河山,和白云嬉戏,对太阳公公打招呼!从高处往下看,整个广场都呈现在了我的眼前。

短文最后的省略号
表示语意未尽,用以引发思考 ,李冰这时会想放心吧!伟大的总理大人,我一定不会辜负日夏养花网你对我期望,我日夏养花网一定会完成你给予我的任务。

列举三、数字延续十一省略号表示行文的省略或说话断断续续；省略号（2）列举的省略，可以是字、短语、语音延长十二。（1）引文的省略：一；（4）表示静默或思考；（3）说话断断续续。被省略的语言单位可长可短、说话断断续续五。通常用法、语意难尽七、引文中二、语言中断八，用省略号标明、意在言外六、含糊其辞九、表示沉默十、词、诗行以至若干个段落、句子，可以用省略号标示（1995年《标点符号用法》），用省略号标明、重复词语四