尊敬的各位家长：
你们好！
目前我县手足口病疫情又开始蔓延，为了切实保护我园幼儿的身体健康，有效控制手足口病的传播，杜绝传染源入园，切断传播途径，保护易感儿童，我园采取了一系列预防措施，制定了《手足口病应急预案》。敬请家长配合幼儿园做好相应的预防工作，具体配合事项如下：

1. 个人卫生
督促幼儿勤剪指甲、不吮吸手指；饭前便后、外出回家后要用肥皂给孩子流水洗手，避免接触患病儿童；家长接触孩子前应洗手，手足口病毒可以通过成人携带后传染给儿童，所以家长一定要注意个人卫生，勤洗手，进家后及时更换外衣。

2. 进餐卫生

合理搭配幼儿膳食营养，睡眠充足，适度锻炼。 不要让孩子喝生水、吃生冷食物；幼儿餐具
用前后应充分清洗，有条件最好高温消毒。

3. 环境卫生

近段时期尽量少带孩子到拥挤的公共场所：人群聚集、空气流通差的公共场所。特别是小区内的 一些游乐设施玩耍，少互相串门，减少被感染的机会。注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，保持室内空气流通。

4. 勤晒衣被

勤换衣服勤洗澡，讲究卫生，每周请家长将孩子的被褥清洗、日晒。

5. 注意观察

在家注意观察孩子有无发热、皮疹，进餐时有无口腔疼痛，如有应暂缓入园，并及时到医院确诊。

6. 接送须知

每天上午送孩子入园时，请协助老师给孩子晨检，检查合格后方可进班；下午接完孩子后，请不要在园内逗留、玩耍。

7. 复课要求

如果发现孩子出现口腔溃疡或上感样症状应及时就医，应及时与日夏养花网老师联系告知，患儿病愈后，需凭医院或疾控证明，确认无传染性方可入园。

幼儿园防治工作采取的以下措施：
1. 加强晨检午检工作，我园保健人员与班级老师，增加一日三巡检查。
2. 加强消毒工作，“84”消毒液配比浓度由平时1：200增加为1：100。
3. 加强对地面，桌椅，及幼儿玩耍的区域，生活用品等消毒。
4. 幼儿肥皂洗手、消毒水洗手。
5. 加强教职员工及幼儿对传染病的预防意识，教室、活动室多开窗通风，使空气对流。

手足口病的症状：
手足口病是一种肠道病毒病，具有肠道病毒感染的共同特征。从最常见的无症状或仅有轻度不适。潜伏期一般3~7天，没有明显的前驱症状，多数病人突然起病。约半数病人前1~2天或发病的同时也发热，多在38度左右。主要侵犯手.足.口.臀四个部位（四部曲）；临床有不痛.不痒.不结痂.不结疤的四不特征。部分患者初期有轻度上感症状，如咳嗽..流涕.恶心.呕吐等等。由于口腔溃疡疼痛，患儿流涎拒食。口腔粘膜疹出现比较早，起初为栗米样斑丘疹或水疱，周围有红晕，主要位于舌及两颊部，唇齿侧也发生变化。手.足等远端部出现或平或凸的斑丘疹或疱疹，皮疹不痒，斑丘疹在5天左右由红变暗，然后消退；疱疹呈圆形或椭圆形扁平凸起，内有混浊液体，长径日夏养花网与皮纹走向一致，如黄豆大小不等，一般无疼痛及痒感，愈合后不留痕迹。手.足.口病的症状在同一患者不一定全部出现。水疱和皮疹通常在一周内消退，但是现在大部分的手足口病的症状都很不明显，有的只是口腔溃疡，伴随着几颗丘疹，请家长提高警惕。

手足口病传播途径：

该病传播方式多样，以通过人群密切接触传播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等；污染的手、毛巾、手绢、口杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播；如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染；门诊交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成传播的原因之一。

为了给孩子营造一个健康的成长环境，敬请家长们配合以上事宜，谢谢！

幼儿园晨检主要环节
1、问：询问是否有身体不适感。
2、看：察看儿童身体、手、足、口腔有无皮疹或疱疹，精神状况（在腮腺炎流行期让学生做张口动作，观察儿童有无痛苦表情等）。
3、摸：用手触摸儿童额头，是否发热。
4、量：对怀疑发热儿童进行体温测量。
5、留验：对有发热、出疹、精神差的儿童进行留验，安排在单独留检室。
6、消毒：对体温表每使用一次消毒一次，晨检老师每晨检一人，消毒手一次。
7、手消毒：用0.5%碘伏搽拭5分钟或用快速手消毒剂擦手。
8、体温表消毒：半脸盆（约5升）水加84消毒液一次性杯子半杯，形成500mg/L浓度；将体温表浸泡15分钟后再用毛巾擦干。
9、晨检时如果发现以下情况应及时隔离留日夏养花网验：发热、出疹、腹泻、黄疸、结膜充血。

扩展资料：
关于晨检注意事项
1、千万不要用举手的方式来统计，应按照晨检的基本方法和要求逐一检查。
2、发现患病学生时，应该单独进行询问和了解病情，以避免影响其他学生，避免导致夸大事态。
关于晨检异常情况隔离留验
1、将留观儿童进行登记，包括家长姓名、儿童姓名、详细住址及联系电话、临床表现。
2、通知家长。
3、留验室应安排一名老师监护留验儿童，家长未接走前儿童不得离开留验室。
4、汇总晨检情况，及时上报异常情况。
5、晨检完成后，各班将晨检情况汇总上报学校卫生管理员。卫生管理员将异常情况汇总后报告学校领导、教育行政管理部门以及辖区疾病预防控制机构。
参考资料来源：百度百科——晨检

幼儿园晨检工作流程

晨检作为日常生活中常见的健康教育工作之一，在保护幼儿生命和促进幼儿健康中，具有不可替代的重要作用。在幼儿园的一日工作中，晨检是幼儿每日来园时必须进行的一项严肃的保健工作。常规的晨检是幼儿园预防疾病、消除安全隐患的重要手段，是幼儿防病防患的保护伞。

我园的晨检流程如下：

1、碘伏泡手：使用稀释后的碘伏水让孩子泡手，可以起到消毒皮肤表面，抑制病菌的作用。

2、检测体温：使用非接触式电子体温计查体温，对37度以上的孩子详细询问身体情况，换体温计重新查体温，确定孩子的身体情况是否可以入园，排查疑似病例。

3、查看口腔：用手电筒查看孩子口腔咽峡部是否红肿或有水泡，确定孩子的身体情况，排查疑似病例。

4、拿晨检牌：身体健康的孩子拿红色晨检牌，带药的孩子拿绿色晨检牌，便于提醒老师照顾生病的孩子，及时给孩子喂药。

可以作为参考：
晨检要求： 每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。
晨检内容：
一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检记录 ：
晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作：
1、来园时必须带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

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