找到了。小王子与玫瑰花的故事：

从前有一个小小的小王子，他一个人住在一个小小的星球上。那个星球真得很小很小，小得他每天只要挪动板凳就可以看到很多次日落，那是件很伤感的事儿。

小王子不懂成年人的世界，甚至，他不懂任何人的世界。因为他一个人，住在那个小小的星球上。

小王子是个纤细敏感的孩子，总是在问问题，却从来不回答别人的问题。他有一朵玫瑰花，被他宠溺着放在玻璃罩子里长大。那朵玫瑰花柔弱，美丽，任性，并且骄傲的不可一世。她理所应当的认为小王子不会日夏养花网离开她，因为他一直那么溺爱着她。他们彼此都www.rixia.cc深信对方是这宇宙间的唯一。

可是小王子依然是个孩子，他不懂，而且不懂的太多。他要去寻找很多答案，他要离开那个小小的星球了。

玫瑰花很伤心，可是她仍然是那朵骄傲的不可一世的玫瑰花啊。她说你走吧，我可以一个人，你看我有尖尖的刺，我什么都不怕，我可以保护自己。

于是小王子天真地相信了，而且那时候的他日夏养花网，也觉得他的玫瑰过于刁蛮了。坦白地说，他生她的气了。他走了，从此那个小小的星球上，剩下了一支没人疼爱的玫瑰花。用她细小的刺保护着自己。

小王子来到了地球，发生了很多很多的事儿，我就不给你详细讲了。一直到他遇到了一大片玫瑰花，每一朵都像他的那朵一样美丽。他哭了，很伤心。因为他觉得他的玫瑰骗了他，她并不是宇宙间的唯一。而且这些玫瑰也因为跟他没有任何关系不再搭理他了。

作者通过小王子与狐狸和玫瑰以及飞行员的关系阐明了爱的真谛——责任和行动和对成人世界的价值观的抨击。

玫瑰花象征着令人烦恼但又美丽的爱情。她的内心爱慕、依赖、渴望着小王子，但是自身性格的缺陷却时她不能完全表达自己对小王子的情谊，导致小王子出走。但在离开的日子里，小王子内心一直存在着花儿。

小王子明白什么是生活的本质。在表现人类精神家园的可贵的同时，还凸显了交往的真谛，即对爱与责任的感悟。作者通过小王子“对爱与责任不断的领悟升华，表达了对人生本真的坚守、对温情的向往乃至对完美人生价值孜孜不倦追求的终极理想”。它体现了人与人交往的本质，需要我们用灵性去理解、感悟、诠释。

《小王子》作品赏析

《小王子》除了结尾，其他部分均采用倒叙的方法来叙述“我”和小王子的故事。倒叙强化了第一人称叙事的两种叙述视角，即叙述时的回顾性视角与当时正在经历事件时的经验性视角。这两种视角的有机融合与交错使用在调节叙事距离和制造悬念方面造成了特殊的艺术效果。

叙述自我的视角能够让叙述者获得一种超脱，从一种更高的角度来重新日夏养花网观察已经发生的事。

童话开头，叙述者追忆了“我六岁那年”画了一幅蟒蛇吞吃大象的画，但大人们都看不懂，并且劝“我”放弃绘画生涯，于是“我”改行当了飞行员。现封面2在的“我”重新审视这段经历，清楚地看到“我”的职业生涯的改变在于孩子和成人世界的不同，于是便着力将孩子与成人进行了对比。

《小王子》的玫瑰花是爱情的象征。

小王子和玫瑰花之间的爱情就像是作者对爱情的全新诠释。

不懂爱情且略有“矫情”的玫瑰花，她的内心爱慕、依赖、渴望着小王子，但是自身性格的缺陷却使她不能完全表达自己对小王子的情谊，导致小王子出走。但在离开的日子里，小王子内心一直存在着花儿。她与小王子之间是共度过长久时间的陪伴，象征着令人烦恼但又美丽的爱情。

象征意象：

从玫瑰花和小王子开始相遇，小王子就心悦诚服地爱上玫瑰花，心甘情愿地为玫瑰花做任何事。但是玫瑰花的骄傲和再三试探使小王负气离开家园，开始了宇宙旅行。

在离开时，玫瑰花也懊悔十分，并向小王子表明自己的爱意，但是仍碍于自尊心祝小王子旅途幸福。在旅途中，小王子从没有停止对玫瑰的思念。

在到达地球后，看到五千株和自己的玫瑰一模一样的玫瑰后，感到沮丧和失望。但在驯服狐狸后，小王子发现了自己玫瑰的独一无二。小王子对那五千株玫瑰说：“她单独一朵就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的。

因为她是我放在花罩中的。因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时，我聆听她的沉默。因为她是我的玫瑰。”之后，小王子以生命完成了对玫瑰花的爱，也向世人展示了爱的真谛即爱是责任。

以上内容参考：百度百科-小王子 （法国儿童文学短篇童话）

《小王子》的玫瑰花象征着人与人之间的最初的爱情。

爱情的真正的分量不在于其瑰丽的外表，正如玫瑰花的与小王子的意义不在于其美貌，而在于小王子在照顾她的过程中所付出的无限的爱意与柔情。正是他每日的灌溉、陪伴、呵护才是这朵骄傲、自负、做作又有几分刻薄的玫瑰花在他心目中变得独一无二。

其实，玫瑰的形象并不讨厌，在小王子要离开时，她所流露出的爱又浑然天成，坚强的可爱，令人疼惜。

作品意义：

小王子是童年的象征，在他的身上，呈现出的是人们生命初始最天真善良的童年影子，而在成人世界里，童心的缺失使成人们无法和小王子交流沟通。小王子是圣-埃克苏佩里向成人世界派日夏养花网遣的天使，帮助成人们重新思考人生，重新感受人生。

小王子以无忧无虑的孩童形象出现表达了作者对童年的怀念和对纯真童心的渴望。在成人世界里，成人们的内心充满了对金钱和权力的欲望，讲求实际和功利，而小王子正是来解救这些迷失在贪婪和欲望的世俗世界的成人灵魂。

作者希望人们从小王子身上看到生活纯真质朴的一面， 希望人们从欲望和贪婪中抽离，发现自己的童真和爱。

玫瑰花象征着令人烦恼但又美丽的爱情。她的内心爱慕、依赖、渴望着小王子，但是自身性格的缺陷却时她不能完全表达自己对小王子的情谊，导致小王子出走。但在离开的日子里，小王子内心一直存在着花儿。

作者通过小王子与狐狸和玫瑰以及飞行员的关系阐明了爱的真谛——责任和行动和对成人世界的价值观的抨击。

人物简介：

1、小王子

小王子，小说就是以他命名的，是一个神秘可爱的孩子。他住在被称作B-612小星球，是那个小星球唯一居民。小王子离别自己的星球和所爱的玫瑰花开始了宇宙旅行，最后来到了地球。在撒哈拉沙漠，小王子遇到小说的叙述者飞行员，并和他成了好朋友。

在小说中小王子象征着希望、爱、天真无邪和埋没在我们每个人心底的孩子般的灵慧。虽然小王子在旅途中认识了不少人，但他从没停止对玫瑰的思念。

2、狐狸

小王子在沙漠见到狐狸。聪明的狐狸要求小王子驯养他，虽然狐狸在两者中显得更有知识，他使小王子明白什么是生活的本质。狐狸告诉小王子的秘密是：用心去看才看得清楚；是分离让小王子更思念他的玫瑰；爱就是责任。

3、玫瑰

不懂爱情且略有“矫情”的花儿。她的内心爱慕、依赖、渴望着小王子，但是自身性格的缺陷却使她不能完全表达自己对小王子的情谊，导致小王子出走。但在离开的日子里，小王子内心一直存在着花儿。她与小王子之间是共度过长久时间的陪伴，象征着令人烦恼但又美丽的爱情。

玫瑰花象征着令人烦恼但又美丽的爱情。她的内心爱慕、依赖、渴望着小王子，但是自身性格的缺陷却时她不能完全表达自己对小王子的情谊，导致小王子出走。但在离开的日子里，小王子内心一直存在着花儿。

小王子明白什么是生活的本质。在表现人类精神家园的可贵的同时，还凸显了交往的真谛，即对爱与责任的感悟。作者通过小王子“对爱与责任不断的领悟升华，表达了对人生本真的坚守、对温情的向往乃至对完美人生价值孜孜不倦追求的终极理想”。它体现了人与人交往的本质，需要我们用灵性去理解、感悟、诠释。

《小王子》作品赏析

《小王子》除了结尾，其他部分均采用倒叙的方法来叙述“我”和小王子的故事。倒叙强化了第一人称叙事的两种叙述视角，即叙述时的回顾性视角与当时正在经历事件时的经验性视角。这两种视角的有机融合与交错使用在调节叙事距离和制造悬念方面造成了特殊的艺术效果。

叙述自我的视角能够让叙述者获得一种超脱，从一种更高的角度来重新观察已经发生的事。

童话开头，叙述者追忆了“我六岁那年”画了一幅蟒蛇吞吃大象的画，但大人们都看不懂，并且劝“我”放弃绘画生涯，于是“我”改行当了飞行员。现封面2在的“我”重新审视这段经历，清楚地看到“我”的职业生涯的改变在于孩子和成人世界的不同，于是便着力将孩子与成人进行了对比。

《小王子》的玫瑰花象征着令人烦恼但又美丽的爱情。玫瑰花内心爱慕、依赖、渴望着小王子，但是自身性格的缺陷却时她不能完全表达自己对小王子的情谊，导致小王子出走。

在玫瑰看来，小王子作为它的唯一一位欣赏者，满足了它渴望得到他者的关注和与他者交流的需要，因而它精心挑选时间绽放美丽的光彩以期取得小王子的关注，伸出自己的柔弱皮刺以希望得到小王子的爱护，表面上说自己怕风实则想要小王子经常来探望它。

然而小王子在与玫瑰的交流过程中却未能理解玫瑰的行为和意图，反而认为这是玫瑰过于娇纵任性的表现而逐渐对之感到怀疑和不满。因而玫瑰想要亲近他者的愿望在实际交流的过程中最终遭受误解从而无法得以实现，体现出了生命个体不为他人所理解的孤独，而这种孤独感亦是小王子内心所深深感受到的。

《小王子》书本简介。

《小王子》为法国作家安托万德圣埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子。

书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。