求详细解答：读下面的语段，完成练

2022-05-09 18:38:44 分类：养花问答来源: 日夏养花网作者: 网络整理阅读：163

求详细解答：读下面的文段，完成练

读下面的文段，完成练习。
　　快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
　　“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。
　　“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
　　“对不起，我自己会（辨别、判断）的。”父亲开始读诗。
　　我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
　　“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
　　我的眼睛（湿润、滋润）了，头也沉重得抬不起来。
　　“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗日夏养花网，他需要鼓励。”
　　“我不明白，”父亲并不（谦让、退让），“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”
　　我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。
1．划去括号里用得不恰当的词语。
2．读文段，体会“我”内心的变化，填空。
　父亲终于回来了，在等他读诗之前，“我”的心情__________；在他读诗的时候，“我”的表现是__________；在他作出评价后，“我”的反应是__________，甚至是__________。
3．读了“我”写的第一首诗，母亲的评价是__________，父亲的评价是__________，两人作出不同评价的原因是：______________，但其共同的出发点是：______________。

1．划太：辨别　滋润　谦让
2．紧张极了　头埋得低低的，觉得他读了几个小时　眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来　再也受不了而失声痛哭
3．精彩极了　糟糕透了　母亲为了鼓励我，父亲注意的则是诗本身的质量，为了严格要求“我”　对孩子的爱

求详细解答：阅读课文片段，完成练

阅读课文片段，完成练习。
　　山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美□几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“www.rixia.cc一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美□不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美□或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。
1．给下面加粗字选择正确的意思。
（1）浩气长舒（　　）
A．伸展，宽解　　　B．从容，缓慢
（2）不拘一格（　　）
A．限制　　　　　　B．拘束
（3）望而生畏（　　）
A．害怕，恐惧　　　B．敬佩
（4）旁逸斜出（　　）
A．跑，逃跑　　　　B．安闲，安乐
2．填空。
（1）从文中找出一句话来概括索溪峪山的特点。
______________________________________________________
（2）作者从__________、__________、__________方面来描写索溪峪的山具有野性的美。
（3）作者采用__________的方法，描写出山具有随心所欲、不拘一格的特点。
3．选择正确答案。
（1）文中□处应选择的标点符号是（　　）
A．，　　　B．：　　　C．；
（2）这一段采用的写作方法是（　　）
A．先概括后具体描写再概括。
B．先概括后具体描写。
C．先具体描写后概括。

1．（1）A　（2）A　（3）A　（4）A
2．（1）山是野的。
　（2）惊险的美　磅礴的美　随心所欲www.rixia.cc、不拘一格的美
　（3）比喻、拟人
3．（1）B　（2）B

求详细解答：阅读下面的文段，完成

阅读下面的文段，完成问题。
　　不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1．如果将语段分为两层，第一层：从开头至“__________”。
2．文段中所写的4件趣事是：（各不超过4个字）
①__________；②__________；③__________；④__________。
3．这段文字的重点句子是________________________________________。
4．这段文字在修辞上突出运用__________了手法，请写出体现的两个动词：__________、__________。

1．云霄里去了
2．翻开断砖；按斑蝥；拔何首乌；摘覆盆子
3．单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味
4．拟人；低唱；弹琴

阅读下面的语段，完成练习。　　在那春之宫殿，同粉蝶追欢取乐的桃花，自下而上、攀附他物的紫罗兰，还有

阅读下面的语段，完成练习。
　　在那春之宫殿，同粉蝶追欢取乐的桃花，自下而上、攀附他物的紫罗兰，还有那以富贵夸耀人世的牡丹，早已沉没在尘俗的荒漠里。独有劲竹，如同不朽的松柏一般，站立在苍茫的山野间。上有千仞高峰，下临百丈深渊，经历着风云的变幻。在命运的风暴中，你轰响的翻卷碧波，击打着汹涌的云海。你全身闪耀着电光，你的吼声吞没了雷声。为了给人间以春天的绿色，寒霜冰雪里你更加郁郁葱葱。在盛夏的烈日下，你又给人们送出暑天的凉风。
1．填空。
　　这段话用（　　）、（　　）、（　　）等花和（　　）对比，突出了劲竹如同（　　）一般抗击风雪，并在酷热的夏天里，给人送去日夏养花网绿色和凉意，写出了劲竹的（　　）精神。
2．写出下列句子所用的修辞方法。
（1）在那春之宫殿，同粉蝶追欢取乐的桃花，自下而上、攀附他物的紫罗兰，还有那以富贵夸耀人世的牡丹，早已沉没在尘俗的荒漠里。（　　）
（2）独有劲竹，如同不朽的松柏一般，站立在苍茫的山野间。（　　）
（3）上有千仞高峰．下临百丈深渊。（　　）
（4）你全身闪耀着电光，你的吼声吞没了雷声。（　　）
3．读句子，仿写句子。
在命运的风暴中，你轰响的翻卷碧波，击打着汹涌的云海。
在___________，你_____________________________________________________。
在___________，你_____________________________________________________。

1．桃花　紫罗兰　牡丹　竹子　松柏　奉献
2．（1）排比　拟人（2）比喻（3）夸张（4）拟人
3．人生的道路上　抬起头，大步向前走
　严寒的冬天　挺直腰杆像千古高峰不动摇（答案不唯一）

求解答过程：阅读后面的语段，完成

阅读后面的语段，完成练习。

谁有你的根底__________________啊，
你从那紫色的岩上挺起了腰；
即使裸露着的根须，
也把山岩紧紧地拥抱！
你的雄姿像千古高峰不动摇，
每一根针叶都闪烁着骄傲；
那背阳的阴处，你__________________，
向着阳光，你迸出劲枝万千条！

1．按原文填空。
2．给多音字组词。
露 l（　　）lu（　　）　劲 jn（　　）jng（　　）
3．给加粗的字选择正确的解释。
（1）根须

[     ]

A．须要；一定好。
B．胡子。
C．生物体上长的像胡须的东西。
（2）雄姿

[&nb日夏养花网sp;    ]

A．动植物中能产生精细胞的。
B．才能、勇气过人的人。
C．强有力的；有气魄的。
4．从这两节诗中，你体会到黄山松怎样的品格？
______________________________________________________________

1．艰难贫苦　横眉怒扫
2．露水　露面　劲头　劲敌
3．（1）C（2）C
4．坚定不移。
（答案不唯一，意思对即可）

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