“秋天来了，果园里的果实成熟了。”改为拟人句：秋天来了，果园里的果实一个个羞红了脸都成熟了。

拟人使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。

拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。

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拟人句的好处是能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象，还能强调对这一事物的喜爱之情。

举例：把一般的事物拟人化。

1、太阳出来月亮就回家了。

2、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

3、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

4、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

5、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

秋天来了,果园里的果实一个个羞红了脸都成熟了。

修辞手法定义：比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写(拟人)、把人当作物来写(拟物)和把此物当作彼物来写(拟物)等几种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。

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拟人句运用形式

把动物拟人化

例句：

1.蜜蜂给我们引路。

2.小狗伸了一个懒腰。

3.鸣蝉在树叶里吟唱。

把植物拟人化

例句：

1.向日葵不断地面向太阳公公做运动。

2.花儿随风舞蹈。

3.花儿在风中笑弯了腰。

把一般的事物拟人化。

例句：

1.太阳出来月亮就回家了。

2.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

3.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

原句：秋天到了，果园的苹果红了。

改为拟人句：

1、秋天到了，果园的苹果红了，就像一个个挂着的灯笼。

2、秋天到了，果园的苹果红了，就像火红的太阳挂在树上。

3、秋天到了日夏养花网，果园的苹果红了，宛如一张张羞赧的小脸蛋。

4、秋天到了，果园的苹果红了，就像小姑娘羞红的脸庞。

5、秋天到了，苹果的脸红扑扑，像一个害羞的小姑娘。

扩展资料：

拟人句的作用就是生动形象地写出某一事物的特点，使这一特点更加突出，具体可感，还能增强语言的表现力，表达出作者对它的喜爱之情。拟人的修辞手法可以使文章更加容易理解，像写活了一样。

拟人是一种常见的修辞手法，但是拟人句中一般不能出现比喻词，否则就变成比喻句了。动物、植物以及一般的事物都可以用拟人的手法去写。比如，小鸟在树林里欢快的唱歌，这里把小鸟的叫声用拟人化的手法比作人的歌声，是把动物人格化。

再如，花儿在风中翩翩起舞，跳舞本来是人才有的动作，这里赋予到花儿的身上，是把植物拟人化。而小星星在眨着眼睛说悄悄话，这里则是一般事物的拟人化。

不管是如何进行拟人化的描述，目的都是为了让描述的事物更加生动、形象、鲜明，同时赋予人的思想感情和言行神态，把事物写的活灵活现，使人产生联想和想象，事物特点鲜明、突出，理解起来更容易。

秋天到了，果园的苹果红了，就像婴儿的小脸蛋一样好看。

秋天到了，果园的苹果红得像姑娘羞红的脸庞。秋天到了，苹果在枝头笑的脸都红了。苹果逐渐红了，笑得很开心。秋天到了苹果熟了红彤彤地脸蛋害羞地不敢见人。秋天到了，苹果露出了红彤彤的笑脸。苹果挂在树枝上，脸涨得通红，好像在热情地向人们打招呼。

苹果慢慢变红，就像微醉的少女的脸颊，一日日的成熟。苹果熟了，穿上了红色的棉袄，向人们展现出最美的一面。枝头的苹果像是一个个羞红脸的少女躲在茂密的树叶之后。秋天，苹果红着脸垂挂在枝头，高兴地笑着。树上的苹果熟了，红彤彤的随风晃悠，像调皮的孩子想回到母亲的怀抱。

秋天的注意事项和重点须知：

秋季天高气爽、气候干燥，秋燥之气易伤肺。因此，秋季饮食宜清淡，少食煎炒之物，多食新鲜蔬菜水果，蔬菜宜选用大白菜、菠菜、冬瓜、黄瓜、白木耳；肉类可食兔肉、鸭肉、青鱼等；多吃一些酸味的食品，如广柑、山楂等。

适当多饮水，多吃些萝卜、莲藕、香蕉、梨、蜂蜜等润肺生津、养阴清燥的食物；尽量少食或不食葱、姜、蒜、辣椒、烈性酒等燥热之品及油炸、肥腻之物。另外，要特别注意饮食清洁卫生，保护脾胃，多进温食，节制冷食、冷饮，以免引发肠炎、痢疾等疾病。

体质、脾胃虚弱的老年人和慢性病患者。晨起可以粥食为主，如百合莲子粥、银耳冰片粥、黑芝麻粥等，可多吃些红枣、莲子、百合、枸杞子等清补、平补之品，以健身祛病，延年益寿，但不能猛吃大鱼大肉，瓜果也不能过食，以免伤及肠胃。另外，要特别注意饮食清洁卫生，保护脾胃，多进温食，节制冷食、冷饮，以免引发肠炎、痢疾等疾病。

以上内容参考：百度百科—秋天

修改为：秋天到了，果园的苹果变成了一个个红了脸的害羞姑娘。

解释分析：拟人是指把非人类的东西加以人格化，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。童话中拟人化的范围十分广泛，包括对动物、植物以及其它非生物、各种具体和抽象事物、概念、观念、品质的拟人化；

根据原句“秋天到了，果园的苹果红了”，本体是苹果红了，喻体和比喻词都未出现，只要加上拟人成分，就可以修改为：秋天到了，果园的苹果变成了一个个红了脸的害羞姑娘。

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写法特点

拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。

因此，拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿，鱼儿飞到天上去找月亮，这样的写法就很难认为是成功的。