初中写人复杂记叙文600字的5篇
初中优秀写人记叙文600字左右
要求 1:有题记 2:开篇点题3:结尾扣题4:要初一程度的 5:语句优美我的学校
绿草茵茵,绿树苍天,花红叶绿,这就是我的学校,一个充满绿意的天地。我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天。
漫步在校园的路上,茂盛的梧桐遮住了堪蓝的天空,阳光丝丝娄娄的穿过绿叶,星星点点的落在地上,当风儿轻轻地拂过时,那星星点点的阳光在地上蹦来跳去,多像深夜闪硕的群星。在梧桐的脚下刚被雨水冲洗过的叶子显得更精神了。个个伸直它们修长的腰,好似要争先恐后地要我欣赏它们的雨后风姿。看,那片宽大的叶子上有一滴雨水,在无际的叶海中来回打转转。咦,花潭中央好久有了一对含苞欲放的玫瑰?仰首眺望,花都开好了,为了给我们一个良好的学习气氛,你们顶风熬雨颠簸在前方
“京中有善口技者,会宾客大宴,于”课堂上已传来了我们朗朗的读书声,伴随着风吹过树的声音,唱响了一曲动听的歌谣。随着铃声的响起,校园里也变得热闹起来,笑声、谈话声、喊叫声一时齐发,使宁静的校园变得热火朝天,在紧张的学习后,尽情享受这快乐的十分钟吧。
西阳下的学校显得格外醉人,它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面。余辉下的学校变得金灿灿的,夕阳把最后的一刻留在房顶的一角,教室的一面,操场的旁边。我欣赏着这一面,新的发现会赶走一切烦恼,它,有着无穷的魔力。
有着月亮的晚上,群星闪烁,寂静的学校入睡了,只有蛐蛐在草丛中歌唱,迎接太阳的升起。
绿草茵茵,绿树苍天,花红叶绿,这就是我的学校,一个充满绿意的天地。我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天。
漫步在校园的路上,茂盛的梧桐遮住了堪蓝的天空,阳光丝丝娄娄的穿过绿叶,星星点点的落在地上,当风儿轻轻地拂过时,那星星点点的阳光在地上蹦来跳去,多像深夜闪硕的群星。在梧桐的脚下刚被雨水冲洗过的叶子显得更精神了。个个伸直它们修长的腰,好似要争先恐后地要我欣赏它们的雨后风姿。看,那片宽大的叶子上有一滴雨水,在无际的叶海中来回打转转。咦,花潭中央好久有了一对含苞欲放的玫瑰?仰首眺望,花都开好了,为了给我们一个良好的学习气氛,你们顶风熬雨颠簸在前方
“京中有善口技者,会宾客大宴,于”课堂上已传来了我们朗朗的读书声,伴随着风吹过树的声音,唱响了一曲动听的歌谣。随着铃声的响起,校园里也变得热闹起来,笑声、谈话声、喊叫声一时齐发,使宁静的校园变得热火朝天,在紧张的学习后,尽情享受这快乐的十分钟吧。
西阳下的学校显得格外醉人,它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面。余辉下的学校变得金灿灿的,夕阳把最后的一刻留在房顶的一角,教室的一面,操场的旁边。我欣赏着这一面,新的发现会赶走一切烦恼,它,有着无穷的魔力。
有着月亮的晚上,群星闪烁,寂静的学校入睡了,只有蛐蛐在草丛中歌唱,迎接太阳的升起。
孤单的角色 又是一个人,一片天,一寸地。深邃的夜不语却倾听一个人的诉说…… 又下雨了,心情依旧沉重,雨滴沿着玻璃窗的弧线滑下,一滴一滴,似乎在追寻自己的轨迹,自己的归宿。记忆如雨……如今总是回忆,追忆。每一段回忆似乎都有它一定的宿命,是一个轮回。当它完成一个轮回,以前的记忆便随风而逝。 有人说在流星划过的时候不要许愿,流星载着一路的风尘划向天的那一边,为什么要给它施加那么多的负担呢?可是我却是那么自私,总希望会有一颗好心的流星载着我小小愿望,带它到天边那个女神的跟前…… 但或许,她还没有听到,因为我依旧是孤单的在深夜里哭泣。 夜总是不语,我在风中奔跑,发丝随风飞舞,泪水从眼角流出,我加快速度试以风来拭去我的泪水。跑入苇丛,淹没在飞絮中,萤火虫伴着点点丝絮飞向湛蓝的夜空。我止住脚步,生怕会伤着这些可爱的小生灵。一只萤火虫落在我的指尖,布满泪水的脸上又露出了微笑。苇丛里的夜,真美:纷飞的丝絮,清凉的微风,苦涩的泪,甜美的笑…… 静静的一切似乎都是那么美。 漆黑的夜空,隐隐闪现着深蓝的幽光,稀稀落落地挂着几颗疏星,一轮皎洁的明月静静地滑上了荧幕。独自一人坐在海边的岩石上,远望岸边的城堡,听到是欢快的乐声,而我只有一个人的寂寞。抬头仰望夜空。海风梳理着我凌乱的发丝,在耳边打了一个卷儿。我将饰有珍珠、贝壳的鱼尾伸入冰凉的海水中,任由海浪拍打,想能最后一次体会海水带来的自由。风将白色衣裳吹得“呼呼”作响,每一寸肌肤都将在黎明来临时化作轻盈的泡沫,与这静谧的一切融为一体…… 无人的宫殿显得是那样的凄凉,静得像一潭死水,想丢一块有水般色泽的水晶打破这种沉静,让它泛起一圈圈的涟漪…… 等,等待,希望有人能给这沉静的城堡带来一点欢笑,可是……没有,于是一个人提起长而厚重的裙子沿着旋转楼梯急促地跑着,只听见“嗒嗒”的声音,是鞋跟与石阶的碰撞声。没有别的声音,一切都静得可怕!一次次跌倒,但又爬起,身上满是伤痕。不要一个人呆在这黑暗的城堡中与冷漠月色相伴,可是这旋转楼梯却怎么也走不到尽头。只是一味的、茫然的奔跑,虽然似乎前面更黑,月光也暗淡了,但心中却想着:只要一直跑,我定能跑出这一个人的黑暗,可以感受到阳光的温暖与热情,不再永远是一个人的夜,不再重复扮演孤单的角色…… 深邃的夜无语,倾听我一个人的诉说…… 角色 父爱如那温和的阳光,伴随着我的一生。 ——题记 如果说,人生是一段花开花落的历程,则父爱就是“三春晖” 如果说,人生是一段漫长精彩的航程,则父爱就是一把坚韧的帆; 再打个比方吧!如果说人生是那仅一次的赏夜,则父爱便是那愿承受千年黑暗的流星,他为你带来了那一瞬的美丽,永久的回忆…… “路漫漫其修远兮”,我们的路还长着呢!而陪我们走完这段路的人,便是我们的父亲,一个平凡却伟大的角色!但我们离不开这个角色,why?因为在我们人生不同的舞台上,他及其努力地扮演着不同的角色,才使我们的人生绚丽多彩,有滋有味! 在我还没诞生的时候,他扮演着一个深受她妻子爱戴的好丈夫,一个孝顺父母的好儿子,一个体贴岳父岳母的好女婿。从此,他便开始扛起他身边的担子,努力地撑起了这个家。白天他努力工作,一丝不苟,晚上他陪家人讲笑,谈心。邻居来我们家,都羡慕我们有这么一个和睦的家,还竖起了大拇指直夸我爸爸“好丈夫”,“好女婿”,弄得我妈妈都红了脸。“爸爸你真好!有你这个好爸爸”妈妈肚子中的我说到。瞧!尽讲他的好话,待会他又会不好意思了,我这个爸爸还真的有点童心未泯,心有时还想着玩呢,有机会他就“溜”出去过他的“逍遥生活”,等到“夜半钟声”,才回到了家。这时,妈妈已经准备好了“大刑”等着他回来受罪呢!爸爸一进门,便被妈妈(指着挺得大大的肚子)叫道“去哪了?真快活耶!都当了爸爸心里还想着玩,瞧!你儿子在笑你耶!”爸爸没法子,只好任她说几句了!“爸爸,你太可爱了!”我又说道! “哇哇哇哇……”沉睡了十月的我终于来到了这世上(我的乡村叫世上村哦),爸爸又当了一个角色—daddy.几个月后,他看到了我,便把我抱了起来,不停地逗着我笑,而我呢?好像不领他的情似的,没笑!呵呵!他对妈妈说:“儿子不给我面子耶”旁边的妈妈开玩笑道:“你这个爸爸当得失败呀,儿子当然不给你面子咯!”爸爸哭笑不得。“爸爸,你真可怜,不是我不理你耶,是我“力不从心”呀!不行,时机成熟后,要向你道歉!”我看着他说道。 转眼一溜,我便念一年级了。爸爸这个角色也开始日夏养花网变了,变得有些严肃正经,他不再是对我像the apple of their eye(这里的掌上明珠是用在GG上哦,别误会)一样关爱,照顾。他对我说的话大都是一些“教育”“命令”之类的话语,但关爱的还是少不了。每当我考试“落榜”后,他便叫我要继续努力,不要整天都想着玩。那时我便想到“你当爸爸的还不是也很贪玩,没事就打牌”我想说出来,但对他的“惧怕”使我的话又咽了下去。那次以后,我对他的只是“可畏”“可敬”,他说的话,我只是照着做而已。 这种方法果然有效,经过了几天,我的成绩果然上提了很多,爸爸也很高兴,这也使我很兴奋。但是失败是难免的,有一次我考坏了,不敢向他说,怕他会骂我。但他还是知道了,只是无语,看到了他的脸色,我一个人跑到房里哭了。 许久,突然,背后一个人拍了我肩膀一下,我立马回头看,“爸爸……”。 他把我拢入怀里,安慰我说:“没事的,乖儿子”这时我的心震撼了。他又接着说:“爸爸对你是有些严格,但我也是为了你好啊!我不想让你像我们两个一样“没文化”,以后工作都难找!儿子!你要体谅爸爸,好吗?” 我点了点头便抱住了他,尽情地哭了一顿,不知不觉,我衔着泪角进入了梦境…… 来也匆匆,去也匆匆。一个转眼又是几个年头,我已经念初二了。爸爸又变了一种角色,一种我喜欢的“慈祥,深沉,自信”型的角色。在我成功的时候,他祝贺我,同我享受着成功的喜悦在我失败的时候,他鼓励我,支持我,和我共同迈向了成功在我难过的时候,他安慰我,开导我,帮我走出了困境…… …… 在我看来,人生的道路少不了红绿灯,而我的成长也少不了他,少不了这个可爱可亲可敬的角色! 他是我人生航程的一阵顺风,有了他,我不会再海面上原地打转,而是驶向人生的彼岸 他是我人生中的明月,有了他,我便不感到寂寞,黑暗…… 我爱我的爸爸,正如他爱我这个儿子。 在这里,我想对我的爸爸说几句话: 爸爸,谢谢您!谢谢您这十几年来为我扮演了这么多的角色!谢谢您这十几年来陪我走过了风雨人生!谢谢您! 爸爸,你当的这个角色太棒了,我给您鼓掌,喝彩! 爸,你的乖儿子永远爱您!!! 妈妈的多个角色 我们一家三口人,每人都扮演多个角色。先介绍我的妈妈。 司令+作业批改员+业余厨师+秘书 =妈妈 角色一:司令 每天,家里都会充满妈妈发号施令的声音。 “平平(这是妈妈对爸爸的昵称),去买点儿菜吧!不要忘了捎回来一袋豆浆啊!” “小泳(我的小名),写了这一张卷子,必须考到95分以上!”昨天,我好不容易写完作业,正要上创网。谁料迎面碰上司令妈妈,她不由分说地给了我一本试题书,让我做一页。啊?晕!哎,不过母命难违,我只好又埋头于学海中去。 评价:不得人心。我和老爸在休息时总被她的命令打搅。 角色二:作业批改员 作业写完,我也不能轻松。因为 “作业批改员”妈妈检查得很严,超过她规定的错误数,就要罚写。有一次,我没把 “河”字的三点水写清楚,看上去有点儿象 “坷”,于是被判错,我只得被罚写一道超难奥数题,花了二十多分钟才完事大吉。 评价:按理说该是称职,可我希望能在检查时能适当放松些,免得我提心吊胆。 角色三:业余厨师 爸爸不在家时,总有几顿饭等着妈妈去解决。有一次,爸爸去出差。中午,妈妈全副武装走进厨房。只见她手忙脚乱、满头大汗。干起活来顾前不顾后,正在切土豆时,锅里的汤溢了出来,妈妈急忙关掉煤气,收拾煤气灶。正擦着满世界的汤,那边的土豆被菜刀 “挤”下了案板,骨碌碌掉到了地上。整整化了一个多小时才把午饭弄好了,我一尝,米饭还夹生呢! 评价:不合格。这个业余厨师的水平太低,有待提高。 角色四:秘书 “妈妈,我又写好一篇文章。帮我发到创网上吧!” “我看看,还不错。”于是,就听见 “啪_!磁----”接着就是噼哩啪啦敲击键盘的声音。我这个私人秘书忙得热火朝天,一会儿抬头、一会儿又低头。不大功夫就大功告成,我检查了一下她的工作,还不错。 评价:称职。打文章不仅速度快,而且正确率高。 我忘不了她 那是一年中最后一个夜晚,与往年一样,我们一家人围坐在电视机前,观看《春节联欢晚会》节目。突然,舞台上暗下来,所有灯光都聚焦在一个角落,报幕员带着一位聋哑主持人出现在我们眼前。我简直不敢相信她说的最后一句话:“今晚我们将要欣赏由一群聋哑姑娘们为我们带来的精彩舞蹈--千手观音。”什么,聋哑人也能学舞蹈?正在我将信将疑中,帷幕拉开了。 映入我眼帘的是一群年轻的姑娘,她们站成整齐的一排,着一身精织细缝的金边衣裤,最引人注目的是为首的那一位姑娘,她头戴一顶金冠,宁静地立于舞台中央,带一脸从容的微笑。 优美、祥和的乐声响起来了,舞台背后的荧幕上变幻着图案,最后展现出一片幽暗而深邃的夜空。那一个个身姿婀娜的聋哑姑娘,伴着节奏伸出了双手,起先只是耀眼的、金灿灿的一束,很快变成了夺目的一片,色彩开始变幻,灯光时而呈现深蓝色,如星空一般宁静平和;时而呈现神秘的、淡紫色的霞光;时而又变幻出绚丽喜庆的金黄色。在一道道光彩的交替中,她们不停地摇动双手,那一排排金色的手指如海浪一般此起彼伏,又如金龙舞动。突然,伴着一段轻快、柔美的琴声,背景变了,由为首的姑娘开始,分成几队,在琴声中舞动起来。一个个纤细的身躯轻巧地移动,变换出各种舞姿,恰似柔美摇曳的花枝。舞得最为动人的是为首的那位姑娘,她两脚伴着一阵阵弦响轻快地跳跃着,与音乐结合得那样完美而和谐,简直浑然一体,她陶醉了,在狂舞中,与音乐尽情地融为一体。作文范文网 哦,不,她是聋哑人,又怎么可能欣赏这柔美的乐声? 沉浸在这段音乐中,尽情舞蹈着的竟是一位双耳失聪的聋哑姑娘! 我久久凝视着她那优雅的舞姿,眼眶渐渐湿润了。后来我才了解到,她年仅二十二岁,从小双耳失聪,却在残疾人学校中顽强地学习了舞蹈,她不是靠听,而是靠感受震动来感受音乐的。那么,她又何以有如此顽强的毅力,如此敏锐的感觉呢? 这时,在一片掌声中,帷幕落下,我听到报幕员与聋哑主持人同时说出了这样一句话:“爱是我们共同的语言。”哦,原来她,这个年仅二十二岁的女孩,是用爱诠释了音乐,诠释了这个世界。隐秘的河湾 历史,虽有庄严的面容,却很难抵拒假装学问的臆想、冒称严谨的偷换、貌似公平的掩饰、形同证据的伪造。它因人们的轻信而成为舆论,因时间的易逝而难以辩驳,因文痞的无耻而延续谬误,因学者的怯懦而知错不纠。结果,它所失落的,往往倒是社会进程中的一些最关键的隐秘。 尤其是历史转折时期的隐秘,更其复杂。这是一个最容易被人们忘记的时期,因为不管用转折前还是转折后的坐标都无法读解它,而无法读解就无法记录。 历史的转折处大多并不美丽,就像河道的弯口上常常汇聚着太多的垃圾和泡沫。美丽的转折一定是修饰的结果,而修饰往往是历史的改写。 智能的梦魇 “构思过度”对创作是一种危害,营养过度对健康是一种摧残,而江河湖泊水质中的营养过度,实际上是一种污染。智能也是一样,过分地运用在不恰当的地方,就会导向灾难。 前一篇文章提到一个绑票杀人的大学教师,从案情看,似乎不必先把“性本恶”的帽子加到他头上。 事情的起点竟然是一次愉快的嬉戏。这位教师从老家回单位的半道上看到河堤上有几个孩子在玩耍就凑了过去,后来其他孩子陆续走了,他还在与一个七岁的孩子玩着左转右转的游戏,十分开心。没想到孩子转晕了,一头栽进河堤边的污水沟里,摔落了几颗牙齿,满脸是血。这位教师紧张又慌乱,担心孩子的家长加罪于自己,只能用手去捂孩子血淋淋的嘴,这一捂他的手就没有放下来…… 不知犯罪心理学家是如何论述胆怯和疯狂之间的关系的,在实际生活中这两个极端却总是相辅相成、互相转换。一切疯狂背后总隐藏着胆怯,而极度的胆怯又会转化为疯狂。但是,在我看来,无论导致多大的疯狂,在事过之后大多还是会良知复苏的,尽管这种复苏有时已经于事无补。 我觉得余秋雨的就算老师喜欢的美文了。
我的妹妹,是个可爱的宝宝。一会儿在说
求5篇600字左右的,写人或写景的记叙文
好的加分孤单的角色
又是一个人,一片天,一寸地。深邃的夜不语却倾听一个人的诉说……
又下雨了,心情依旧沉重,雨滴沿着玻璃窗的弧线滑下,一滴一滴,似乎在追寻自己的轨迹,自己的归宿。记忆如雨……如今总是回忆,追忆。每一段回忆似乎都有它一定的宿命,是一个轮回。当它完成一个轮回,以前的记忆便随风而逝。
有人说在流星划过的时候不要许愿,流星载着一路的风尘划向天的那一边,为什么要给它施加那么多的负担呢?可是我却是那么自私,总希望会有一颗好心的流星载着我小小愿望,带它到天边那个女神的跟前……
但或许,她还没有听到,因为我依旧是孤单的在深夜里哭泣。
夜总是不语,我在风中奔跑,发丝随风飞舞,泪水从眼角流出,我加快速度试以风来拭去我的泪水。跑入苇丛,淹没在飞絮中,萤火虫伴着点点丝絮飞向湛蓝的夜空。我止住脚步,生怕会伤着这些可爱的小生灵。一只萤火虫落在我的指尖,布满泪水的脸上又露出了微笑。苇丛里的夜,真美:纷飞的丝絮,清凉的微风,苦涩的泪,甜美的笑……
静静的一切似乎都是那么美。
漆黑的夜空,隐隐闪现着深蓝的幽光,稀稀落落地挂着几颗疏星,一轮皎洁的明月静静地滑上了荧幕。独自一人坐在海边的岩石上,远望岸边的城堡,听到是欢快的乐声,而我只有一个人的寂寞。抬头仰望夜空。海风梳理着我凌乱的发丝,在耳边打了一个卷儿。我将饰有珍珠、贝壳的鱼尾伸入冰凉的海水中,任由海浪拍打,想能最后一次体会海水带来的自由。风将白色衣裳吹得“呼呼”作响,每一寸肌肤都将在黎明来临时化作轻盈的泡沫,与这静谧的一切融为一体……
无人的宫殿显得是那样的凄凉,静得像一潭死水,想丢一块有水般色泽的水晶打破这种沉静,让它泛起一圈圈的涟漪……
等,等待,希望有人能给这沉静的城堡带来一点欢笑,可是……没有,于是一个人提起长而厚重的裙子沿着旋转楼梯急促地跑着,只听见“嗒嗒”的声音,是鞋跟与石阶的碰撞声。没有别的声音,一切都静得可怕!一次次跌倒,但又爬起,身上满是伤痕。不要一个人呆在这黑暗的城堡中与冷漠月色相伴,可是这旋转楼梯却怎么也走不到尽头。只是一味的、茫然的奔跑,虽然似乎前面更黑,月光也暗淡了,但心中却想着:只要一直跑,我定能跑出这一个人的黑暗,可以感受到阳光的温暖与热情,不再永远是一个人的夜,不再重复扮演孤单的角色……
深邃的夜无语,倾听我一个人的诉说……
角色
父爱如那温和的阳光,伴随着我的一生。 ——题记
如果说,人生是一段花开花落的历程,则父爱就是“三春晖”
如果说,人生是一段漫长精彩的航程,则父爱就是一把坚韧的帆;
再打个比方吧!如果说人生是那仅一次的赏夜,则父爱便是那愿承受千年黑暗的流星,他为你带来了那一瞬的美丽,永久的回忆……
“路漫漫其修远兮”,我们的路还长着呢!而陪我们走完这段路的人,便是我们的父亲,一个平凡却伟大的角色!但我们离不开这个角色,why?因为在我们人生不同的舞台上,他及其努力地扮演着不同的角色,才使我们的人生绚丽多彩,有滋有味!
在我还没诞生的时候,他扮演着一个深受她妻子爱戴的好丈夫,一个孝顺父母的好儿子,一个体贴岳父岳母的好女婿。从此,他便开始扛起他身边的担子,努力地撑起了这个家。白天他努力工作,一丝不苟,晚上他陪家人讲笑,谈心。邻居来我们家,都羡慕我们有这么一个和睦的家,还竖起了大拇指直夸我爸爸“好丈夫”,“好女婿”,弄得我妈妈都红了脸。“爸爸你真好!有你这个好爸爸”妈妈肚子中的我说到。瞧!尽讲他的好话,待会他又会不好意思了,我这个爸爸还真的有点童心未泯,心有时还想着玩呢,有机会他就“溜”出去过他的“逍遥生活”,等到“夜半钟声”,才回到了家。这时,妈妈已经准备好了“大刑”等着他回来受罪呢!爸爸一进门,便被妈妈(指着挺得大大的肚子)叫道“去哪了?真快活耶!都当了爸爸心里还想着玩,瞧!你儿子在笑你耶!”爸爸没法子,只好任她说几句了!“爸爸,你太可爱了!”我又说道!
“哇哇哇哇……”沉睡了十月的我终于来到了这世上(我的乡村叫世上村哦),爸爸又当了一个角色—daddy.几个月后,他看到了我,便把我抱了起来,不停地逗着我笑,而我呢?好像不领他的情似的,没笑!呵呵!他对妈妈说:“儿子不给我面子耶”旁边的妈妈开玩笑道:“你这个爸爸当得失败呀,儿子当然不给你面子咯!”爸爸哭笑不得。“爸爸,你真可怜,不是我不理你耶,是我“力不从心”呀!不行,时机成熟后,要向你道歉!”我看着他说道。
转眼一溜,我便念一年级了。爸爸这个角色也开始变了,变得有些严肃正经,他不再是对我像the apple of their eye(这里的掌上明珠是用在GG上哦,别误会)一样关爱,照顾。他对我说的话大都是一些“教育”“命令”之类的话语,但关爱的还是少不了。每当我考试“落榜”后,他便叫我要继续努力,不要整天都想着玩。那时我便想到“你当爸爸的还不是也很贪玩,没事就打牌”我想说出来,但对他的“惧怕”使我的话又咽了下去。那次以后,我对他的只是“可畏”“可敬”,他说的话,我只是照着做而已。
这种方法果然有效,经过了几天,我的成绩果然上提了很多,爸爸也很高兴,这也使我很兴奋。但是失败是难免的,有一次我考坏了,不敢向他说,怕他会骂我。但他还是知道了,只是无语,看到了他的脸色,我一个人跑到房里哭了。
许久,突然,背后一个人拍了我肩膀一下,我立马回头看,“爸爸……”。
他把我拢入怀里,安慰我说:“没事的,乖儿子”这时我的心震撼了。他又接着说:“爸爸对你是有些严格,但我也是为了你好啊!我不想让你像我们两个一样“没文化”,以后工作都难找!儿子!你要体谅爸爸,好吗?”
我点了点头便抱住了他,尽情地哭了一顿,不知不觉,我衔着泪角进入了梦境……
来也匆匆,去也匆匆。一个转眼又是几个年头,我已经念初二了。爸爸又变了一种角色,一种我喜欢的“慈祥,深沉,自信”型的角色。在我成功的时候,他祝贺我,同我享受着成功的喜悦在我失败的时候,他鼓励我,支持我,和我共同迈向了成功在我难过的时候,他安慰我,开导我,帮我走出了困境……
……
在我看来,人生的道路少不了红绿灯,而我的成长也少不了他,少不了这个可爱可亲可敬的角色!
他是我人生航程的一阵顺风,有了他,我不会再海面上原地打转,而是驶向人生的彼岸
他是我人生中的明月,有了他,我便不感到寂寞,黑暗……
我爱我的爸爸,正如他爱我这个儿子。
在这里,我想对我的爸爸说几句话:
爸爸,谢谢您!谢谢您这十几年来为我扮演了这么多的角色!谢谢您这十几年来陪我走过了风雨人生!谢谢您!
爸爸,你当的这个角色太棒了,我给您鼓掌,喝彩!
爸,你的乖儿子永远爱您!!!
妈妈的多个角色
我们一家三口人,每人都扮演多个角色。先介绍我的妈妈。
司令+作业批改员+业余厨师+秘书 =妈妈
角色一:司令
每天,家里都会充满妈妈发号施令的声音。 “平平(这是妈妈对爸爸的昵称),去买点儿菜吧!不要忘了捎回来一袋豆浆啊!” “小泳(我的小名),写了这一张卷子,必须考到95分以上!”昨天,我好不容易写完作业,正要上创网。谁料迎面碰上司令妈妈,她不由分说地给了我一本试题书,让我做一页。啊?晕!哎,不过母命难违,我只好又埋头于学海中去。
评价:不得人心。我和老爸在休息时总被她的命令打搅。
角色二:作业批改员
作业写完,我也不能轻松。因为 “作业批改员”妈妈检查得很严,超过她规定的错误数,就要罚写。有一次,我没把 “河”字的三点水写清楚,看上去有点儿象 “坷”,于是被判错,我只得被罚写一道超难奥数题,花了二十多分钟才完事大吉。
评价:按理说该是称职,可我希望能在检查时能适当放松些,免得我提心吊胆。
角色三:业余厨师
爸爸不在家时,总有几顿饭等着妈妈去解决。有一次,爸爸去出差。中午,妈妈全副武装走进厨房。只见她手忙脚乱、满头大汗。干起活来顾前不顾后,正在切土豆时,锅里的汤溢了出来,妈妈急忙关掉煤气,收拾煤气灶。正擦着满世界的汤,那边的土豆被菜刀 “挤”下了案板,骨碌碌掉到了地上。整整化了一个多小时才把午饭弄好了,我一尝,米饭还夹生呢!
评价:不合格。这个业余厨师的水平太低,有待提高。
角色四:秘书
“妈妈,我又写好一篇文章。帮我发到创网上吧!” “我看看,还不错。”于是,就听见 “啪_!磁----”接着就是噼哩啪啦敲击键盘的声音。我这个私人秘书忙得热火朝天,一会儿抬头、一会儿又低头。不大功夫就大功告成,我检查了一下她的工作,还不错。
评价:称职。打文章不仅速度快,而且正确率高。
我忘不了她
那是一年中最后一个夜晚,与往年一样,我们一家人围坐在电视机前,观看《春节联欢晚会》节目。突然,舞台上暗下来,所有灯光都聚焦在一个角落,报幕员带着一位聋哑主持人出现在我们眼前。我简直不敢相信她说的最后一句话:“今晚我们将要欣赏由一群聋哑姑娘们为我们带来的精彩舞蹈--千手观音。”什么,聋哑人也能学舞蹈?正在我将信将疑中,帷幕拉开了。
映入我眼帘的是一群年轻的姑娘,她们站成整齐的一排,着一身精织细缝的金边衣裤,最引人注目的是为首的那一位姑娘,她头戴一顶金冠,宁静地立于舞台中央,带一脸从容的微笑。
优美、祥和的乐声响起来了,舞台背后的荧幕上变幻着图案,最后展现出一片幽暗而深邃的夜空。那一个个身姿婀娜的聋哑姑娘,伴着节奏伸出了双手,起先只是耀眼的、金灿灿的一束,很快变成了夺目的一片,色彩开始变幻,灯光时而呈现深蓝色,如星空一般宁静平和;时而呈现神秘的、淡紫色的霞光;时而又变幻出绚丽喜庆的金黄色。在一道道光彩的交替中,她们不停地摇动双手,那一排排金色的手指如海浪一般此起彼伏,又如金龙舞动。突然,伴着一段轻快、柔美的琴声,背景变了,由为首的姑娘开始,分成几队,在琴声中舞动起来。一个个纤细的身躯轻巧地移动,变换出各种舞姿,恰似柔美摇曳的花枝。舞得最为动人的是为首的那位姑娘,她两脚伴着一阵阵弦响轻快地跳跃着,与音乐结合得那样完美而和谐,简直浑然一体,她陶醉了,在狂舞中,与音乐尽情地融为一体。作文范文网
哦,不,她是聋哑人,又怎么可能欣赏这柔美的乐声?
沉浸在这段音乐中,尽情舞蹈着的竟是一位双耳失聪的聋哑姑娘!
我久久凝视着她那优雅的舞姿,眼眶渐渐湿润了。后来我才了解到,她年仅二十二岁,从小双耳失聪,却在残疾人学校中顽强地学习了舞蹈,她不是靠听,而是靠感受震动来感受音乐的。那么,她又何以有如此顽强的毅力,如此敏锐的感觉呢?
这时,在一片掌声中,帷幕落下,我听到报幕员与聋哑主持人同时说出了这样一句话:“爱是我们共同的语言。”哦,原来她,这个年仅二十二岁的女孩,是用爱诠释了音乐,诠释了这个世界。
隐秘的河湾
历史,虽有庄严的面容,却很难抵拒假装学问的臆想、冒称严谨的偷换、貌似公平的掩饰、形同证据的伪造。它因人们的轻信而成为舆论,因时间的易逝而难以辩驳,因文痞的无耻而延续谬误,因学者的怯懦而知错不纠。结果,它所失落的,往往倒是社会进程中的一些最关键的隐秘。
尤其是历史转折时期的隐秘,更其复杂。这是一个最容易被人们忘记的时期,因为不管用转折前还是转折后的坐标都无法读解它,而无法读解就无法记录。
历史的转折处大多并不美丽,就像河道的弯口上常常汇聚着太多的垃圾和泡沫。美丽的转折一定是修饰的结果,而修饰往往是历史的改写。
智能的梦魇
“构思过度”对创作是一种危害,营养过度对健康是一种摧残,而江河湖泊水质中的营养过度,实际上是一种污染。智能也是一样,过分地运用在不恰当的地方,就会导向灾难。
前一篇文章提到一个绑票杀人的大学教师,从案情看,似乎不必先把“性本恶”的帽子加到他头上。
事情的起点竟然是一次愉快的嬉戏。这位教师从老家回单位的半道上看到河堤上有几个孩子在玩耍就凑了过去,后来其他孩子陆续走了,他还在与一个七岁的孩子玩着左转右转的游戏,十分开心。没想到孩子转晕了,一头栽进河堤边的污水沟里,摔落了几颗牙齿,满脸是血。这位教师紧张又慌乱,担心孩子的家长加罪于自己,只能用手去捂孩子血淋淋的嘴,这一捂他的手就没有放下来……
不知犯罪心理学家是如何论述胆怯和疯狂之间的关系的,在实际生活中这两个极端却总是相辅相成、互相转换。一切疯狂背后总隐藏着胆怯,而极度的胆怯又会转化为疯狂。但是,在我看来,无论导致多大的疯狂,在事过之后大多还是会良知复苏的,尽管这种复苏有时已经于事无补。
我觉得余秋雨的就算老师喜欢的美文了。
又是一个人,一片天,一寸地。深邃的夜不语却倾听一个人的诉说……
又下雨了,心情依旧沉重,雨滴沿着玻璃窗的弧线滑下,一滴一滴,似乎在追寻自己的轨迹,自己的归宿。记忆如雨……如今总是回忆,追忆。每一段回忆似乎都有它一定的宿命,是一个轮回。当它完成一个轮回,以前的记忆便随风而逝。
有人说在流星划过的时候不要许愿,流星载着一路的风尘划向天的那一边,为什么要给它施加那么多的负担呢?可是我却是那么自私,总希望会有一颗好心的流星载着我小小愿望,带它到天边那个女神的跟前……
但或许,她还没有听到,因为我依旧是孤单的在深夜里哭泣。
夜总是不语,我在风中奔跑,发丝随风飞舞,泪水从眼角流出,我加快速度试以风来拭去我的泪水。跑入苇丛,淹没在飞絮中,萤火虫伴着点点丝絮飞向湛蓝的夜空。我止住脚步,生怕会伤着这些可爱的小生灵。一只萤火虫落在我的指尖,布满泪水的脸上又露出了微笑。苇丛里的夜,真美:纷飞的丝絮,清凉的微风,苦涩的泪,甜美的笑……
静静的一切似乎都是那么美。
漆黑的夜空,隐隐闪现着深蓝的幽光,稀稀落落地挂着几颗疏星,一轮皎洁的明月静静地滑上了荧幕。独自一人坐在海边的岩石上,远望岸边的城堡,听到是欢快的乐声,而我只有一个人的寂寞。抬头仰望夜空。海风梳理着我凌乱的发丝,在耳边打了一个卷儿。我将饰有珍珠、贝壳的鱼尾伸入冰凉的海水中,任由海浪拍打,想能最后一次体会海水带来的自由。风将白色衣裳吹得“呼呼”作响,每一寸肌肤都将在黎明来临时化作轻盈的泡沫,与这静谧的一切融为一体……
无人的宫殿显得是那样的凄凉,静得像一潭死水,想丢一块有水般色泽的水晶打破这种沉静,让它泛起一圈圈的涟漪……
等,等待,希望有人能给这沉静的城堡带来一点欢笑,可是……没有,于是一个人提起长而厚重的裙子沿着旋转楼梯急促地跑着,只听见“嗒嗒”的声音,是鞋跟与石阶的碰撞声。没有别的声音,一切都静得可怕!一次次跌倒,但又爬起,身上满是伤痕。不要一个人呆在这黑暗的城堡中与冷漠月色相伴,可是这旋转楼梯却怎么也走不到尽头。只是一味的、茫然的奔跑,虽然似乎前面更黑,月光也暗淡了,但心中却想着:只要一直跑,我定能跑出这一个人的黑暗,可以感受到阳光的温暖与热情,不再永远是一个人的夜,不再重复扮演孤单的角色……
深邃的夜无语,倾听我一个人的诉说……
角色
父爱如那温和的阳光,伴随着我的一生。 ——题记
如果说,人生是一段花开花落的历程,则父爱就是“三春晖”
如果说,人生是一段漫长精彩的航程,则父爱就是一把坚韧的帆;
再打个比方吧!如果说人生是那仅一次的赏夜,则父爱便是那愿承受千年黑暗的流星,他为你带来了那一瞬的美丽,永久的回忆……
“路漫漫其修远兮”,我们的路还长着呢!而陪我们走完这段路的人,便是我们的父亲,一个平凡却伟大的角色!但我们离不开这个角色,why?因为在我们人生不同的舞台上,他及其努力地扮演着不同的角色,才使我们的人生绚丽多彩,有滋有味!
在我还没诞生的时候,他扮演着一个深受她妻子爱戴的好丈夫,一个孝顺父母的好儿子,一个体贴岳父岳母的好女婿。从此,他便开始扛起他身边的担子,努力地撑起了这个家。白天他努力工作,一丝不苟,晚上他陪家人讲笑,谈心。邻居来我们家,都羡慕我们有这么一个和睦的家,还竖起了大拇指直夸我爸爸“好丈夫”,“好女婿”,弄得我妈妈都红了脸。“爸爸你真好!有你这个好爸爸”妈妈肚子中的我说到。瞧!尽讲他的好话,待会他又会不好意思了,我这个爸爸还真的有点童心未泯,心有时还想着玩呢,有机会他就“溜”出去过他的“逍遥生活”,等到“夜半钟声”,才回到了家。这时,妈妈已经准备好了“大刑”等着他回来受罪呢!爸爸一进门,便被妈妈(指着挺得大大的肚子)叫道“去哪了?真快活耶!都当了爸爸心里还想着玩,瞧!你儿子在笑你耶!”爸爸没法子,只好任她说几句了!“爸爸,你太可爱了!”我又说道!
“哇哇哇哇……”沉睡了十月的我终于来到了这世上(我的乡村叫世上村哦),爸爸又当了一个角色—daddy.几个月后,他看到了我,便把我抱了起来,不停地逗着我笑,而我呢?好像不领他的情似的,没笑!呵呵!他对妈妈说:“儿子不给我面子耶”旁边的妈妈开玩笑道:“你这个爸爸当得失败呀,儿子当然不给你面子咯!”爸爸哭笑不得。“爸爸,你真可怜,不是我不理你耶,是我“力不从心”呀!不行,时机成熟后,要向你道歉!”我看着他说道。
转眼一溜,我便念一年级了。爸爸这个角色也开始变了,变得有些严肃正经,他不再是对我像the apple of their eye(这里的掌上明珠是用在GG上哦,别误会)一样关爱,照顾。他对我说的话大都是一些“教育”“命令”之类的话语,但关爱的还是少不了。每当我考试“落榜”后,他便叫我要继续努力,不要整天都想着玩。那时我便想到“你当爸爸的还不是也很贪玩,没事就打牌”我想说出来,但对他的“惧怕”使我的话又咽了下去。那次以后,我对他的只是“可畏”“可敬”,他说的话,我只是照着做而已。
这种方法果然有效,经过了几天,我的成绩果然上提了很多,爸爸也很高兴,这也使我很兴奋。但是失败是难免的,有一次我考坏了,不敢向他说,怕他会骂我。但他还是知道了,只是无语,看到了他的脸色,我一个人跑到房里哭了。
许久,突然,背后一个人拍了我肩膀一下,我立马回头看,“爸爸……”。
他把我拢入怀里,安慰我说:“没事的,乖儿子”这时我的心震撼了。他又接着说:“爸爸对你是有些严格,但我也是为了你好啊!我不想让你像我们两个一样“没文化”,以后工作都难找!儿子!你要体谅爸爸,好吗?”
我点了点头便抱住了他,尽情地哭了一顿,不知不觉,我衔着泪角进入了梦境……
来也匆匆,去也匆匆。一个转眼又是几个年头,我已经念初二了。爸爸又变了一种角色,一种我喜欢的“慈祥,深沉,自信”型的角色。在我成功的时候,他祝贺我,同我享受着成功的喜悦在我失败的时候,他鼓励我,支持我,和我共同迈向了成功在我难过的时候,他安慰我,开导我,帮我走出了困境……
……
在我看来,人生的道路少不了红绿灯,而我的成长也少不了他,少不了这个可爱可亲可敬的角色!
他是我人生航程的一阵顺风,有了他,我不会再海面上原地打转,而是驶向人生的彼岸
他是我人生中的明月,有了他,我便不感到寂寞,黑暗……
我爱我的爸爸,正如他爱我这个儿子。
在这里,我想对我的爸爸说几句话:
爸爸,谢谢您!谢谢您这十几年来为我扮演了这么多的角色!谢谢您这十几年来陪我走过了风雨人生!谢谢您!
爸爸,你当的这个角色太棒了,我给您鼓掌,喝彩!
爸,你的乖儿子永远爱您!!!
妈妈的多个角色
我们一家三口人,每人都扮演多个角色。先介绍我的妈妈。
司令+作业批改员+业余厨师+秘书 =妈妈
角色一:司令
每天,家里都会充满妈妈发号施令的声音。 “平平(这是妈妈对爸爸的昵称),去买点儿菜吧!不要忘了捎回来一袋豆浆啊!” “小泳(我的小名),写了这一张卷子,必须考到95分以上!”昨天,我好不容易写完作业,正要上创网。谁料迎面碰上司令妈妈,她不由分说地给了我一本试题书,让我做一页。啊?晕!哎,不过母命难违,我只好又埋头于学海中去。
评价:不得人心。我和老爸在休息时总被她的命令打搅。
角色二:作业批改员
作业写完,我也不能轻松。因为 “作业批改员”妈妈检查得很严,超过她规定的错误数,就要罚写。有一次,我没把 “河”字的三点水写清楚,看上去有点儿象 “坷”,于是被判错,我只得被罚写一道超难奥数题,花了二十多分钟才完事大吉。
评价:按理说该是称职,可我希望能在检查时能适当放松些,免得我提心吊胆。
角色三:业余厨师
爸爸不在家时,总有几顿饭等着妈妈去解决。有一次,爸爸去出差。中午,妈妈全副武装走进厨房。只见她手忙脚乱、满头大汗。干起活来顾前不顾后,正在切土豆时,锅里的汤溢了出来,妈妈急忙关掉煤气,收拾煤气灶。正擦着满世界的汤,那边的土豆被菜刀 “挤”下了案板,骨碌碌掉到了地上。整整化了一个多小时才把午饭弄好了,我一尝,米饭还夹生呢!
评价:不合格。这个业余厨师的水平太低,有待提高。
角色四:秘书
“妈妈,我又写好一篇文章。帮我发到创网上吧!” “我看看,还不错。”于是,就听见 “啪_!磁----”接着就是噼哩啪啦敲击键盘的声音。我这个私人秘书忙得热火朝天,一会儿抬头、一会儿又低头。不大功夫就大功告成,我检查了一下她的工作,还不错。
评价:称职。打文章不仅速度快,而且正确率高。
我忘不了她
那是一年中最后一个夜晚,与往年一样,我们一家人围坐在电视机前,观看《春节联欢晚会》节目。突然,舞台上暗下来,所有灯光都聚焦在一个角落,报幕员带着一位聋哑主持人出现在我们眼前。我简直不敢相信她说的最后一句话:“今晚我们将要欣赏由一群聋哑姑娘们为我们带来的精彩舞蹈--千手观音。”什么,聋哑人也能学舞蹈?正在我将信将疑中,帷幕拉开了。
映入我眼帘的是一群年轻的姑娘,她们站成整齐的一排,着一身精织细缝的金边衣裤,最引人注目的是为首的那一位姑娘,她头戴一顶金冠,宁静地立于舞台中央,带一脸从容的微笑。
优美、祥和的乐声响起来了,舞台背后的荧幕上变幻着图案,最后展现出一片幽暗而深邃的夜空。那一个个身姿婀娜的聋哑姑娘,伴着节奏伸出了双手,起先只是耀眼的、金灿灿的一束,很快变成了夺目的一片,色彩开始变幻,灯光时而呈现深蓝色,如星空一般宁静平和;时而呈现神秘的、淡紫色的霞光;时而又变幻出绚丽喜庆的金黄色。在一道道光彩的交替中,她们不停地摇动双手,那一排排金色的手指如海浪一般此起彼伏,又如金龙舞动。突然,伴着一段轻快、柔美的琴声,背景变了,由为首的姑娘开始,分成几队,在琴声中舞动起来。一个个纤细的身躯轻巧地移动,变换出各种舞姿,恰似柔美摇曳的花枝。舞得最为动人的是为首的那位姑娘,她两脚伴着一阵阵弦响轻快地跳跃着,与音乐结合得那样完美而和谐,简直浑然一体,她陶醉了,在狂舞中,与音乐尽情地融为一体。作文范文网
哦,不,她是聋哑人,又怎么可能欣赏这柔美的乐声?
沉浸在这段音乐中,尽情舞蹈着的竟是一位双耳失聪的聋哑姑娘!
我久久凝视着她那优雅的舞姿,眼眶渐渐湿润了。后来我才了解到,她年仅二十二岁,从小双耳失聪,却在残疾人学校中顽强地学习了舞蹈,她不是靠听,而是靠感受震动来感受音乐的。那么,她又何以有如此顽强的毅力,如此敏锐的感觉呢?
这时,在一片掌声中,帷幕落下,我听到报幕员与聋哑主持人同时说出了这样一句话:“爱是我们共同的语言。”哦,原来她,这个年仅二十二岁的女孩,是用爱诠释了音乐,诠释了这个世界。
隐秘的河湾
历史,虽有庄严的面容,却很难抵拒假装学问的臆想、冒称严谨的偷换、貌似公平的掩饰、形同证据的伪造。它因人们的轻信而成为舆论,因时间的易逝而难以辩驳,因文痞的无耻而延续谬误,因学者的怯懦而知错不纠。结果,它所失落的,往往倒是社会进程中的一些最关键的隐秘。
尤其是历史转折时期的隐秘,更其复杂。这是一个最容易被人们忘记的时期,因为不管用转折前还是转折后的坐标都无法读解它,而无法读解就无法记录。
历史的转折处大多并不美丽,就像河道的弯口上常常汇聚着太多的垃圾和泡沫。美丽的转折一定是修饰的结果,而修饰往往是历史的改写。
智能的梦魇
“构思过度”对创作是一种危害,营养过度对健康是一种摧残,而江河湖泊水质中的营养过度,实际上是一种污染。智能也是一样,过分地运用在不恰当的地方,就会导向灾难。
前一篇文章提到一个绑票杀人的大学教师,从案情看,似乎不必先把“性本恶”的帽子加到他头上。
事情的起点竟然是一次愉快的嬉戏。这位教师从老家回单位的半道上看到河堤上有几个孩子在玩耍就凑了过去,后来其他孩子陆续走了,他还在与一个七岁的孩子玩着左转右转的游戏,十分开心。没想到孩子转晕了,一头栽进河堤边的污水沟里,摔落了几颗牙齿,满脸是血。这位教师紧张又慌乱,担心孩子的家长加罪于自己,只能用手去捂孩子血淋淋的嘴,这一捂他的手就没有放下来……
不知犯罪心理学家是如何论述胆怯和疯狂之间的关系的,在实际生活中这两个极端却总是相辅相成、互相转换。一切疯狂背后总隐藏着胆怯,而极度的胆怯又会转化为疯狂。但是,在我看来,无论导致多大的疯狂,在事过之后大多还是会良知复苏的,尽管这种复苏有时已经于事无补。
我觉得余秋雨的就算老师喜欢的美文了。
初中600字写人记叙文加赏析
急~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~美丽的蝴蝶
生命是短暂的,但生命的美丽是永恒的。
——题记
骤雨渐歇,我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪,啊!一只五彩的蝴蝶!蓝色的裙裳,白色的丝带,蝴蝶如仙女般飞过。不远处,是如此艳丽的花,在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中,扰乱我的视线。忽又飞来,落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗?我驻足观赏。
“噗!”蝶儿被一滴雨珠打中,落入树下的水洼之中。我愣住了,我不知道是否该捧起它,柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地,渐渐地,奇迹出现了,它一点一点爬到水洼中的一朵小花上,竖起湿淋淋的翅膀,在风中微微颤动。
我心里泛起一片喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过,树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中,悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪,这个小生命仍在不停地挣扎,它还活着!我似乎感到了一股强大的生命的悸动!连忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼,微微地展开闭合,我的心也随之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀,你能不能挺过来呢?
又一阵风吹过,天晴了,一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀,它试了几次,终于从我手中一跃而起,向那花丝冉冉飞去……
我静静地站着,看它。可敬的蝴蝶,为了美,空破丝茧的束缚,为了美,战胜风雨的磨难,它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么?
本文让阅卷老师感叹的是,作者在写记叙文时所表现出的铺陈和渲染的能力。作者利用题记确定文章的主旨后,便开始讲述这个关于美丽生命的故事。就这个故事本身而言,或许是作者虚构,或许是作者亲历,但就这么小小的一幕场景,如果不是借助文学的、艺术的语言来叙述,也许只有那么短短的几行文字。可是,作者在将这一过程一再放大的同时,为我们展示了蝴蝶对生命的追求的那咱壮美。作者借蝴蝶表达了自己对生命的思考:为了追求生命而不断战胜挫折、磨难的过程就是一种永恒的美。
时间 在叙述蝴蝶的命运时,作者并不是一个无动于衷的旁观者,从他叙述的字里行间,我们可以感受到充满了关怀与敬重的人文气息。
很显然,对于生命,大家都是无能为力的,因为每一个人都是一样的短暂。
但是,一样的生命,却可以有着不一样的过程。
人们可以选择或伟大或渺小的生活,因为这是不一样的价值观。
面对挫折时,有人选择放弃,有人选择坚强,当然,带来的结果也是不一样的。
而,蝴蝶的启示,却是要告诉我们,蝴蝶尚且具有顽强的生命力,面对死亡的一再危险时可以一再的坚强,那么作为万物的灵长的人类,在面对生活上的挫折时,是否应该也要抱着一颗积极向上的,坚强的内心呢。
挫折总是难免的,正如一句大家都知道的话:不经历风雨,怎能见彩虹。没有人能随随便便成功。希望聪明如我们的人类,可以用坚强的内心坚强的意志去面对生活的坎坷。
每个人都会遇见不幸,所以,我们也同样要有着一颗爱人的心,去尽自己所能的帮助别人,这样的生命才是人们最真实与最漂亮的存在。
生命是短暂的,但生命的美丽是永恒的。
——题记
骤雨渐歇,我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪,啊!一只五彩的蝴蝶!蓝色的裙裳,白色的丝带,蝴蝶如仙女般飞过。不远处,是如此艳丽的花,在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中,扰乱我的视线。忽又飞来,落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗?我驻足观赏。
“噗!”蝶儿被一滴雨珠打中,落入树下的水洼之中。我愣住了,我不知道是否该捧起它,柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地,渐渐地,奇迹出现了,它一点一点爬到水洼中的一朵小花上,竖起湿淋淋的翅膀,在风中微微颤动。
我心里泛起一片喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过,树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中,悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪,这个小生命仍在不停地挣扎,它还活着!我似乎感到了一股强大的生命的悸动!连忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼,微微地展开闭合,我的心也随之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀,你能不能挺过来呢?
又一阵风吹过,天晴了,一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀,它试了几次,终于从我手中一跃而起,向那花丝冉冉飞去……
我静静地站着,看它。可敬的蝴蝶,为了美,空破丝茧的束缚,为了美,战胜风雨的磨难,它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么?
本文让阅卷老师感叹的是,作者在写记叙文时所表现出的铺陈和渲染的能力。作者利用题记确定文章的主旨后,便开始讲述这个关于美丽生命的故事。就这个故事本身而言,或许是作者虚构,或许是作者亲历,但就这么小小的一幕场景,如果不是借助文学的、艺术的语言来叙述,也许只有那么短短的几行文字。可是,作者在将这一过程一再放大的同时,为我们展示了蝴蝶对生命的追求的那咱壮美。作者借蝴蝶表达了自己对生命的思考:为了追求生命而不断战胜挫折、磨难的过程就是一种永恒的美。
时间 在叙述蝴蝶的命运时,作者并不是一个无动于衷的旁观者,从他叙述的字里行间,我们可以感受到充满了关怀与敬重的人文气息。
很显然,对于生命,大家都是无能为力的,因为每一个人都是一样的短暂。
但是,一样的生命,却可以有着不一样的过程。
人们可以选择或伟大或渺小的生活,因为这是不一样的价值观。
面对挫折时,有人选择放弃,有人选择坚强,当然,带来的结果也是不一样的。
而,蝴蝶的启示,却是要告诉我们,蝴蝶尚且具有顽强的生命力,面对死亡的一再危险时可以一再的坚强,那么作为万物的灵长的人类,在面对生活上的挫折时,是否应该也要抱着一颗积极向上的,坚强的内心呢。
挫折总是难免的,正如一句大家都知道的话:不经历风雨,怎能见彩虹。没有人能随随便便成功。希望聪明如我们的人类,可以用坚强的内心坚强的意志去面对生活的坎坷。
每个人都会遇见不幸,所以,我们也同样要有着一颗爱人的心,去尽自己所能的帮助别人,这样的生命才是人们最真实与最漂亮的存在。
美丽的蝴蝶
生命是短暂的,但生命的美丽是永恒的。
——题记
骤雨渐歇,我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪,啊!一只五彩的蝴蝶!蓝色的裙裳,白色的丝带,蝴蝶如仙女般飞过。不远处,是如此艳丽的花,在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中,扰乱我的视线。忽又飞来,落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗?我驻足观赏。
“噗!”蝶儿被一滴雨珠打中,落入树下的水洼之中。我愣住了,我不知道是否该捧起它,柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地,渐渐地,奇迹出现了,它一点一点爬到水洼中的一朵小花上,竖起湿淋淋的翅膀,在风中微微颤动。
我心里泛起一片HTVrgzQ喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过,树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中,悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪,这个小生命仍在不停地挣扎,它还活着!我似乎感到了一股强大的生命的悸动!连忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼,微微地展开闭合,我的心也随之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀,你能不能挺过来呢?
又一阵风吹过,天晴了,一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀,它试了几次,终于从我手中一跃而起,向那花丝冉冉飞去……
我静静地站着,看它。可敬的蝴蝶,为了美,空破丝茧的束缚,为了美,战胜风雨的磨难,它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么?
本文让阅卷老师感叹的是,作者在写记叙文时所表现出的铺陈和渲染的能力。作者利用题记确定文章的主旨后,便开始讲述这个关于美丽生命的故事。就这个故事本身而言,或许是作者虚构,或许是作者亲历,但就这么小小的一幕场景,如果不是借助文学的、艺术的语言来叙述,也许只有那么短短的几行文字。可是,作者在将这一过程一再放大的同时,为我们展示了蝴蝶对生命的追求的那咱壮美。作者借蝴蝶表达了自己对生命的思考:为了追求生命而不断战胜挫折、磨难的过程就是一种永恒的美。
时间 在叙述蝴蝶的命运时,作者并不是一个无动于衷的旁观者,从他叙述的字里行间,我们可以感受到充满了关怀与敬重的人文气息。
很显然,对于生命,大家都是无能为力的,因为每一个人都是一样的短暂。
但是,一样的生命,却可以有着不一样的过程。
人们可以选择或伟大或渺小的生活,因为这是不一样的价值观。
面对挫折时,有人选择放弃,有人选择坚强,当然,带来的结果也是不一样的。
而,蝴蝶的启示,却是要告诉我们,蝴蝶尚且具有顽强的生命力,面对死亡的一再危险时可以一再的坚强,那么作为万物的灵长的人类,在面对生活上的挫折时,是否应该也要抱着一颗积极向上的,坚强的内心呢。
挫折总是难免的,正如一句大家都知道的话:不经历风雨,怎能见彩虹。没有人能随随便便成功。希望聪明如我们的人类,可以用坚强的内心坚强的意志去面对生活的坎坷。
每个人都会遇见不幸,所以,我们也同样要有着一颗爱人的心,去尽自己所能的帮助别人,这样的生命才是人们最真实与最漂亮的存在。
生命是短暂的,但生命的美丽是永恒的。
——题记
骤雨渐歇,我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪,啊!一只五彩的蝴蝶!蓝色的裙裳,白色的丝带,蝴蝶如仙女般飞过。不远处,是如此艳丽的花,在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中,扰乱我的视线。忽又飞来,落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗?我驻足观赏。
“噗!”蝶儿被一滴雨珠打中,落入树下的水洼之中。我愣住了,我不知道是否该捧起它,柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地,渐渐地,奇迹出现了,它一点一点爬到水洼中的一朵小花上,竖起湿淋淋的翅膀,在风中微微颤动。
我心里泛起一片HTVrgzQ喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过,树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中,悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪,这个小生命仍在不停地挣扎,它还活着!我似乎感到了一股强大的生命的悸动!连忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼,微微地展开闭合,我的心也随之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀,你能不能挺过来呢?
又一阵风吹过,天晴了,一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀,它试了几次,终于从我手中一跃而起,向那花丝冉冉飞去……
我静静地站着,看它。可敬的蝴蝶,为了美,空破丝茧的束缚,为了美,战胜风雨的磨难,它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么?
本文让阅卷老师感叹的是,作者在写记叙文时所表现出的铺陈和渲染的能力。作者利用题记确定文章的主旨后,便开始讲述这个关于美丽生命的故事。就这个故事本身而言,或许是作者虚构,或许是作者亲历,但就这么小小的一幕场景,如果不是借助文学的、艺术的语言来叙述,也许只有那么短短的几行文字。可是,作者在将这一过程一再放大的同时,为我们展示了蝴蝶对生命的追求的那咱壮美。作者借蝴蝶表达了自己对生命的思考:为了追求生命而不断战胜挫折、磨难的过程就是一种永恒的美。
时间 在叙述蝴蝶的命运时,作者并不是一个无动于衷的旁观者,从他叙述的字里行间,我们可以感受到充满了关怀与敬重的人文气息。
很显然,对于生命,大家都是无能为力的,因为每一个人都是一样的短暂。
但是,一样的生命,却可以有着不一样的过程。
人们可以选择或伟大或渺小的生活,因为这是不一样的价值观。
面对挫折时,有人选择放弃,有人选择坚强,当然,带来的结果也是不一样的。
而,蝴蝶的启示,却是要告诉我们,蝴蝶尚且具有顽强的生命力,面对死亡的一再危险时可以一再的坚强,那么作为万物的灵长的人类,在面对生活上的挫折时,是否应该也要抱着一颗积极向上的,坚强的内心呢。
挫折总是难免的,正如一句大家都知道的话:不经历风雨,怎能见彩虹。没有人能随随便便成功。希望聪明如我们的人类,可以用坚强的内心坚强的意志去面对生活的坎坷。
每个人都会遇见不幸,所以,我们也同样要有着一颗爱人的心,去尽自己所能的帮助别人,这样的生命才是人们最真实与最漂亮的存在。
美丽的蝴蝶
生命是短暂的,但生命的美丽是永恒的。
——题记
骤雨渐歇,我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪,啊!一只五彩的蝴蝶!蓝色的裙裳,白色的丝带,蝴蝶如仙女般飞过。不远处,是如此艳丽的花,在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中,扰乱我的视线。忽又飞来,落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗?我驻足观赏。
“噗!”蝶儿被一滴雨珠打中,落入树下的水洼之中。我愣住了,我不知道是否该捧起它,柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地,渐渐地,奇迹出现了,它一点一点爬到水洼中的一朵小花上,竖起湿淋淋的翅膀,在风中微微颤动。
我心里泛起一片喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过,树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中,悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪,这个小生命仍在不停地挣扎,它还活着!我似乎感到了一股强大的生命的悸动!连忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼,微微地展开闭合,我的心也随之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀,你能不能挺过来呢?
又一阵风吹过,天晴了,一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀,它试了几次,终于从我手中一跃而起,向那花丝冉冉飞去……
我静静地站着,看它。可敬的蝴蝶,为了美,空破丝茧的束缚,为了美,战胜风雨的磨难,它不正向我http://www.rixia.cc阐述着生命的永恒的美丽么?
本文让阅卷老师感叹的是,作者在写记叙文时所表现出的铺陈和渲染的能力。作者利用题记确定文章的主旨后,便开始讲述这个关于美丽生命的故事。就这个故事本身而言,或许是作者虚构,或许是作者亲历,但就这么小小的一幕场景,如果不是借助文学的、艺术的语言来叙述,也许只有那么短短的几行文字。可是,作者在将这一过程一再放大的同时,为我们展示了蝴蝶对生命的追求的那咱壮美。作者借蝴蝶表达了自己对生命的思考:为了追求生命而不断战胜挫折、磨难的过程就是一种永恒的美。
时间 在叙述蝴蝶的命运时,作者并不是一个无动于衷的旁观者,从他叙述的字里行间,我们可以感受到充满了关怀与敬重的人文气息。
很显然,对于生命,大家都是无能为力的,因为每一个人都是一样的短暂。
但是,一样的生命,却可以有着不一样的过程。
人们可以选择或伟大或渺小的生活,因为这是不一样的价值观。
面对挫折时,有人选择放弃,有人选择坚强,当然,带来的结果也是不一样的。
而,蝴蝶的启示,却是要告诉我们,蝴蝶尚且具有顽强的生命力,面对死亡的一再危险时可以一再的坚强,那么作为万物的灵长的人类,在面对生活上的挫折时,是否应该也要抱着一颗积极向上的,坚强的内心呢。
挫折总是难免的,正如一句大家都知道的话:不经历风雨,怎能见彩虹。没有人能随随便便成功。希望聪明如我们的人类,可以用坚强的内心坚强的意志去面对生活的坎坷。
每个人都会遇见不幸,所以,我们也同样要有着一颗爱人的心,去尽自己所能的帮助别人,这样的生命才是人们最真实与最漂亮的存在。
生命是短暂的,但生命的美丽是永恒的。
——题记
骤雨渐歇,我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪,啊!一只五彩的蝴蝶!蓝色的裙裳,白色的丝带,蝴蝶如仙女般飞过。不远处,是如此艳丽的花,在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中,扰乱我的视线。忽又飞来,落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗?我驻足观赏。
“噗!”蝶儿被一滴雨珠打中,落入树下的水洼之中。我愣住了,我不知道是否该捧起它,柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地,渐渐地,奇迹出现了,它一点一点爬到水洼中的一朵小花上,竖起湿淋淋的翅膀,在风中微微颤动。
我心里泛起一片喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过,树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中,悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪,这个小生命仍在不停地挣扎,它还活着!我似乎感到了一股强大的生命的悸动!连忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼,微微地展开闭合,我的心也随之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀,你能不能挺过来呢?
又一阵风吹过,天晴了,一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀,它试了几次,终于从我手中一跃而起,向那花丝冉冉飞去……
我静静地站着,看它。可敬的蝴蝶,为了美,空破丝茧的束缚,为了美,战胜风雨的磨难,它不正向我http://www.rixia.cc阐述着生命的永恒的美丽么?
本文让阅卷老师感叹的是,作者在写记叙文时所表现出的铺陈和渲染的能力。作者利用题记确定文章的主旨后,便开始讲述这个关于美丽生命的故事。就这个故事本身而言,或许是作者虚构,或许是作者亲历,但就这么小小的一幕场景,如果不是借助文学的、艺术的语言来叙述,也许只有那么短短的几行文字。可是,作者在将这一过程一再放大的同时,为我们展示了蝴蝶对生命的追求的那咱壮美。作者借蝴蝶表达了自己对生命的思考:为了追求生命而不断战胜挫折、磨难的过程就是一种永恒的美。
时间 在叙述蝴蝶的命运时,作者并不是一个无动于衷的旁观者,从他叙述的字里行间,我们可以感受到充满了关怀与敬重的人文气息。
很显然,对于生命,大家都是无能为力的,因为每一个人都是一样的短暂。
但是,一样的生命,却可以有着不一样的过程。
人们可以选择或伟大或渺小的生活,因为这是不一样的价值观。
面对挫折时,有人选择放弃,有人选择坚强,当然,带来的结果也是不一样的。
而,蝴蝶的启示,却是要告诉我们,蝴蝶尚且具有顽强的生命力,面对死亡的一再危险时可以一再的坚强,那么作为万物的灵长的人类,在面对生活上的挫折时,是否应该也要抱着一颗积极向上的,坚强的内心呢。
挫折总是难免的,正如一句大家都知道的话:不经历风雨,怎能见彩虹。没有人能随随便便成功。希望聪明如我们的人类,可以用坚强的内心坚强的意志去面对生活的坎坷。
每个人都会遇见不幸,所以,我们也同样要有着一颗爱人的心,去尽自己所能的帮助别人,这样的生命才是人们最真实与最漂亮的存在。
美丽的蝴蝶
生命是短暂的,但生命的美丽是永恒的。
——题记
骤雨渐歇,我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪,啊!一只五彩的蝴蝶!蓝色的裙裳,白色的丝带,蝴蝶如仙女般飞过。不远处,是如此艳丽的花,在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中,扰乱我的视线。忽又飞来,落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗?我驻足观赏。
“噗!”蝶儿被一滴雨珠打中,落入树下的水洼之中。我愣住了,我不知道是否该捧起它,柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地,渐渐地,奇迹出现了,它一点一点爬到水洼中的一朵小花上,竖起湿淋淋的翅膀,在风中微微颤动。
我心里泛起一片喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过,树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中,悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪,这个日夏养花网小生命仍在不停地挣扎,它还活着!我似乎感到了一股强大的生命的悸动!连忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼,微微地展开闭合,我的心也随之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀,你能不能挺过来呢?
又一阵风吹过,天晴了,一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀,它试了几次,终于从我手中一跃而起,向那花丝冉冉飞去……
我静静地站着,看它。可敬的蝴蝶,为了美,空破丝茧的束缚,为了美,战胜风雨的磨难,它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么?
本文让阅卷老师感叹的是,作者在写记叙文时所表现出的铺陈和渲染的能力。作者利用题记确定文章的主旨后,便开始讲述这个关于美丽生命的故事。就这个故事本身而言,或许是作者虚构,或许是作者亲历,但就这么小小的一幕场景,如果不是借助文学的、艺术的语言来叙述,也许只有那么短短的几行文字。可是,作者在将这一过程一再放大的同时,为我们展示了蝴蝶对生命的追求的那咱壮美。作者借蝴蝶表达了自己对生命的思考:为了追求生命而不断日夏养花网战胜挫折、磨难的过程就是一种永恒的美。
时间 在叙述蝴蝶的命运时,作者并不是一个无动于衷的旁观者,从他叙述的字里行间,我们可以感受到充满了关怀与敬重的人文气息。
很显然,对于生命,大家都是无能为力的,因为每一个人都是一样的短暂。
但是,一样的生命,却可以有着不一样的过程。
人们可以选择或伟大或渺小的生活,因为这是不一样的价值观。
面对挫折时,有人选择放弃,有人选择坚强,当然,带来的结果也是不一样的。
而,蝴蝶的启示,却是要告诉我们,蝴蝶尚且具有顽强的生命力,面对死亡的一再危险时可以一再的坚强,那么作为万物的灵长的人类,在面对生活上的挫折时,是否应该也要抱着一颗积极向上的,坚强的内心呢。
挫折总是难免的,正如一句大家都知道的话:不经历风雨,怎能见彩虹。没有人能随随便便成功。希望聪明如我们的人类,可以用坚强的内心坚强的意志去面对生活的坎坷。
每个人都会遇见不幸,所以,我们也同样要有着一颗爱人的心,去尽自己所能的帮助别人,这样的生命才是人们最真实与最漂亮的存在。
生命是短暂的,但生命的美丽是永恒的。
——题记
骤雨渐歇,我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪,啊!一只五彩的蝴蝶!蓝色的裙裳,白色的丝带,蝴蝶如仙女般飞过。不远处,是如此艳丽的花,在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中,扰乱我的视线。忽又飞来,落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗?我驻足观赏。
“噗!”蝶儿被一滴雨珠打中,落入树下的水洼之中。我愣住了,我不知道是否该捧起它,柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地,渐渐地,奇迹出现了,它一点一点爬到水洼中的一朵小花上,竖起湿淋淋的翅膀,在风中微微颤动。
我心里泛起一片喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过,树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中,悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪,这个日夏养花网小生命仍在不停地挣扎,它还活着!我似乎感到了一股强大的生命的悸动!连忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼,微微地展开闭合,我的心也随之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀,你能不能挺过来呢?
又一阵风吹过,天晴了,一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀,它试了几次,终于从我手中一跃而起,向那花丝冉冉飞去……
我静静地站着,看它。可敬的蝴蝶,为了美,空破丝茧的束缚,为了美,战胜风雨的磨难,它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么?
本文让阅卷老师感叹的是,作者在写记叙文时所表现出的铺陈和渲染的能力。作者利用题记确定文章的主旨后,便开始讲述这个关于美丽生命的故事。就这个故事本身而言,或许是作者虚构,或许是作者亲历,但就这么小小的一幕场景,如果不是借助文学的、艺术的语言来叙述,也许只有那么短短的几行文字。可是,作者在将这一过程一再放大的同时,为我们展示了蝴蝶对生命的追求的那咱壮美。作者借蝴蝶表达了自己对生命的思考:为了追求生命而不断日夏养花网战胜挫折、磨难的过程就是一种永恒的美。
时间 在叙述蝴蝶的命运时,作者并不是一个无动于衷的旁观者,从他叙述的字里行间,我们可以感受到充满了关怀与敬重的人文气息。
很显然,对于生命,大家都是无能为力的,因为每一个人都是一样的短暂。
但是,一样的生命,却可以有着不一样的过程。
人们可以选择或伟大或渺小的生活,因为这是不一样的价值观。
面对挫折时,有人选择放弃,有人选择坚强,当然,带来的结果也是不一样的。
而,蝴蝶的启示,却是要告诉我们,蝴蝶尚且具有顽强的生命力,面对死亡的一再危险时可以一再的坚强,那么作为万物的灵长的人类,在面对生活上的挫折时,是否应该也要抱着一颗积极向上的,坚强的内心呢。
挫折总是难免的,正如一句大家都知道的话:不经历风雨,怎能见彩虹。没有人能随随便便成功。希望聪明如我们的人类,可以用坚强的内心坚强的意志去面对生活的坎坷。
每个人都会遇见不幸,所以,我们也同样要有着一颗爱人的心,去尽自己所能的帮助别人,这样的生命才是人们最真实与最漂亮的存在。
文章标签:
本文标题: 初中写人复杂记叙文600字的5篇
本文地址: http://www.rixia.cc/wenda/231572.html
下一篇:如何种好一盆花
相关推荐