组织培养只能确保这一代是紫花，不能确保组织培养下一代也是紫花。紫花为突变显性基因，白花为阴性，用白花和紫花杂交，观察得到下一代（F2）花的颜色，如果F2颜色白花和紫花比例在1:1左右，这第一代（F1）紫花为纯种，可大量组织培养繁殖。

可使用单倍体育种法
利用花药离体培养诱导产生单倍体植株，再通过用秋水仙素处理使染色体组加倍如，从而使植物恢复正常染色体数，这样产生的两倍体植物都是纯合子。

根据题目可知，这个紫花是显性基因。之后我们要得到紫花的纯种，最简单的办法是花药离体培养。之后秋水仙素加倍。
组织培养可以么？ 不可以，组织培养不改变遗传物质，不会产生纯种（纯合子）

最简单的方法，看能不能进行无性繁殖，植物细胞是有全能性的，呵呵。不过这题目应该不是说这个。
遗传学筛选：
把子代中剩余紫花种下去，再把子代的种子种下去，找出子代中子代全是紫花的留种即可

首先算出脱水数量(505-415)/18=5，即等于TLVxKpZz肽键数，肽键数加一即等于氨基酸数。这是只有一条肽链的情况。

a应增加两组小白鼠的数量,避免偶然因素导致实验结果不准确甚至实验失败

b甲乙两组小白鼠的健康和生理状况应该一致

c实验前应先测定甲乙两组小白鼠的体温

d甲乙两组小白鼠应置于相同的较低温度(比如10℃)环境中

是标准答案，百度搜得到的，给我分分吧~

a:应先将两只小白鼠放在相同温度下
b:降温之前应记录两只小白鼠体温（不然拿什么做标准）
c:之后降低环境温度（10），并每15分钟测试体温（4小时也太长了吧）
d:同“我是太子爹”回答，实验对象为一只太少 应取5组 每组2只

实验对象为一只太少 应取两组 每组五只 后面要放在相同温度下进行

a,温度条件应该相同

b分别做两组实验进行对照，10℃和 30℃环境

c时间太短，应延长至48小时左右

d命题本身就是错误的，应该加上“在实验条件不变的情况下

这个问题太笼统了。
下肢各个关节都有屈肌群和伸肌群
小腿前部位是伸肌群，后部位是屈肌群

下肢包括很多的肌肉束，一般都会有很多互为拮抗的收缩肌和伸张肌

1.一对碱基发生改变
2.苯丙氨酸一对碱基发生改变
3.亮氨酸 中一对碱基丢失或增加

好象要根据氨基酸遗传密码子表看的。。。
生物书上好象有这个表

改正：(1)蒸馏水/河水/自来水改为河水，
(2)不同改为相同，
(3)投入后加等量。

预测实验现象及结论：
①若B玻璃缸内蝌蚪发育最快，而A、C玻璃缸内蝌蚪发育状况相同，说明高温使甲状腺制剂失活。
②若B玻璃缸内蝌蚪发育最快，C玻璃缸内次之，A玻璃缸最慢，说明高温使甲状腺制剂活性降低。
③若B、C玻璃缸内蝌蚪发育状况相同，而A玻璃缸内较慢，说明高温未影响甲状腺制剂活性。

7 【练习1】某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺素的活性。为了探索这一问题，他做了一个实验。在实验步骤(1)、(2)、(3)中各有一处错误或不妥之处，请改正并预测实验现象及结论。实验步骤:
(1)取三只相同的洁净玻璃缸，编上号，分别装上等量的蒸馏水、河水、自来水。
(2)取发育状况不同的15只蝌蚪，分成三等份，分别放人1、2、3号玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的适宜外界条件下培养。
(3)每天同时向1、2、3号玻璃缸中分别投入普通饲料、甲状腺制剂拌匀的饲料、用60℃温水处理1小时的甲状腺制剂拌匀的饲料。
(4)过几天比较蝌蚪的发育状况。改正：
预测实验现象及结论：
( 参考答案 改正：(1)蒸馏水/河水/自来水改为河水，(2)不同改为相同，(3)投入后加等量。预测实验现象及结论：①若B玻璃缸内蝌蚪发育最快，而A、C玻璃缸内蝌蚪发育状况相同，说明高温使甲状腺制剂失活。②若B玻璃缸内蝌蚪发育最快，C玻璃缸内次之，A玻璃缸最慢，说明高温使甲状腺制剂活性降低。③若B、C玻璃缸内蝌蚪发育状况相同，而A玻璃缸内较慢，说明高温未影响甲状腺制剂活性。)

最后一问的答案为 单一变量
这个号与幻梦冰侠是一个，要给分的话就给幻梦冰侠好了

孩子，我同情你，我高考时没这么难的题！素质教育真厉害呀！