一．语言知识和语言表达
能识记基本的的语言知识,掌据一定的语言表达技能.
1.识记A
①识记现代汉语普通话的字音
②识记现代汉语的字形
2．表达应用D
①正确使用标点符号
②正确使用词语（包括熟语）
③辩析并修改病句。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。
④扩展语句，压缩语段
⑤选用、仿用、变换句式
⑥语言表达简明、连贯、得体
⑦正确运用常见的修辞方法常见的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
二、文学常识和名句名篇
能识记文学常识，默写常见的名句名篇
识记A
①识记中国重要作家的时代及代表作。
②识记外国重要作家的国别及代表作。
③识记文学体裁常识
④默写常见的名句名篇。
三、古代诗文阅读
能阅读浅易的古代诗文
1．理解B
①理解常见实词在文中的含义（常见实词120个）
②理解常见文言虚词在文中的用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
③理解与现代汉语不同的句法和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成份省略和词类活用。
④理解并翻译文中的句子
2．分析综合C
①筛选文中的信息
②归纳内容要点，概括中心意思
③分析概括作者在文中的观点和态度
3．鉴赏评价E
①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
②评价文章的思想内容和作者的观点态度
四、现代文阅读
能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品
1．理解B
①理解文中重要词语的含义
②理解文中重要句子的含意
2．分析综合C
①筛选并整合文中的信息
②分析文章结构，把握文章思路
③归纳内容要点，概括中心意思
④分析概括作者在文中的观点态度
⑤根据文章内容进行推断和想象
3．鉴赏评价E
①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
②评价文章的思想内容和作者的观点态度
五、写作
能写记叙文、议论文、说明文及其它常见体裁的文章。作文考试的要求为基础和发展两个等级
1．基础等级D
①符合题意
②符合文体要求
③感情真挚，思想健康
④内容充实，中心明确
⑤语言通顺，结构完整
⑥书写规范，标点正确
2．发展等级D
①深刻透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发性日夏养花网。
②丰富材料丰富，形象丰满，意义深远。
③有文采词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。
④有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。

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1．看拼音写词语。
　　 pin p 　　 bio zh 　　 shn qng 　　 d y 　　pi hui　　 mio sh
　　（　　 ）　 （　　　）　　（　　　）　　（　　　）（　　　）　　（　　　）
　　 jng zhn 　 lio ling 　 ch chung 　 lng l　　 shn shu 　 ch d
　　 （　　）　　（　　　）　　（　　　） 　　（　　）　（　　　） 　（　　）
　　2．选字组词。
　　（呐 纳）____喊 火柴____（梗 便） 气____（魂 魄）
　　（魅 魁）____力 （嘹 缭）____亮 （溶 熔）____炼
3．选词填空。
　 　 描写 描绘
　　（1）这件艺术铜鼎深入细致地（　　）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
　　（2）这部文学作品的第三章极细腻地（　　）了江南的风土人情。
　 　 体会 体味
　　（3）我亲身（　　）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
　　（4）从父亲讲的故事中，我（　　）到了一份责任。
4．根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分）
　　“小心注意”叫 意；“任凭自己”叫 意；“沾沾自喜”叫 意；“任意妄为”叫 意；“心情爽快”叫 意；“心术不正”叫 意。
5．修改病句。
　　（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。
　　__________________________________________________
　　（2）不管你信不信，事实才是事实。
　　__________________________________________________
　　（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。
　　__________________________________________________
6．按要求填空。
　　（1）写一句抒写思念故乡、日夏养花网怀念亲友的诗：_____________
　　（2）写一句借月抒怀的诗：_____________
　　（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。（格言警句）
　　（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。
　 __________________________________________________________
　　 _____________________________________________________________
7．选择恰当的比喻，依次填入空格处。
　　 如旭日喷薄 　　似风拂扬柳 　　　如小桥流水 　　　若大江东去
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。
　　
8．下面语句排列正确的一项是（　　）
　　①你才能真正懂得读书，学会读书。
　　②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
　　③所为读书，不只是读教科书。
　　④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
　　A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤
9．下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（　　）
　　 ①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
　　 ②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
　 　③待到重阳日，还来就菊花。
④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
　　 ⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④
二、阅读理解
　　　智子疑邻
　　宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
　　1. 用自己的话说说这则寓言的大意。（2分）
　 ______________________________________________________
　　2. 富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分）
　 　______________________________________________________
　　3. 读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分）
　　 ______________________________________________________

　　牛
　　现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
　　我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
　　小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
　　从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
　　两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
　　1. 写出下列词语的近义词。
　　熟悉—（ ） 喜欢—（ ） 坚强—（ ）
　　2. 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）
　　例：（壮实的）身体
　　（　　 ）小铜牛 （ 　　 ）身骨 　 （　　 ）腿脚
　　（　 　）犄角 　 （　 　）尾巴 　 （　 　）田野
　　3. 用“鞭策”写一句话。
　 　_________________________________________________________
　　4.用“_______”画出作者想象的内容。
　　5. 这些想象，作者是根据生活中的牛“（　　）、（　　）、（　　）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（　　）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（　　）的想象、细致的描写。
　　6. 作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。
　　 ①对牛很熟悉。（　　）
　 　②非常喜爱牛。（　　）
　　 ③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（　　）
　挪树
　　院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
　　“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。
　　老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
　　我的心一阵悸动：“它会死吗？”
　　“死不了！”老花匠漫不经心地回答。
　　“可不能把它的主根砍断！”
　　“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
　　不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？
　　“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？
　　晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！
　　尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
　　1. 把下面的词语补充完整。
　　________一息 风姿飘_____ 有声 丰_____ 秀美
　　2. 文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________
　　3. 诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。
　　4. 没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。
　　 ①像断裂的骨骼，白得 骇人。（ ）
　　 ②晚上，雷电大作，大雨下了个透。（ ）
　　5. 最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。
　　 _____________________________________________________________
　　6.按要求概括。
　　 ①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：
　　 ____________________________________________________________
　 　②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？
　　 _____________________________________________________________

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NO1
课本
、俗语、

1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥
2、 风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。--顾宪成
3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
，千里共婵娟！--苏轼
4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。--出自《说勤奋》
5、 在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。--马克思
6、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。--鲁迅
7、搞科学研究，不能使用'大概'、'也许'这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。--竺可桢
8、莫愁前路无知己，
！--高适
9、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。--岑参
10、
，疾恶如仇--古格言
11、外举不避仇，内举不避亲。--出自《祁黄羊》
12、人心齐，泰山移。--谚语
13、一花独放不是春，万紫千红春满园。--谚语
14、美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。--谚语
15、 海内存知己，天涯若比邻。--王勃
16、
淡如水，小人之交酒肉亲。--俗语
17、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。--杨万里
18、君子不失色于人，不失口于人。--古训
19、问渠哪得清如许？为有源头活水来。--朱熹
20、人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。--

21、书犹药也，善读之可以医愚。--刘向
22、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。--高尔基
23、只要目标专一而不
，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
24、 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。--于谦
25、 不要人夸颜色好，只留香气满乾坤。--王冕
26、 不教一日闲过--齐白石
27、昔促尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。——《三字经》
28、为人子，方少时，亲师友，习礼仪，香九龄，能温席，孝于亲，所当执，融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。-----《三字经》
29、竹篮打水---------一场空
十五个吊桶打水------

黄鼠狼给鸡拜年-----没安好心
小葱拌豆腐-----一清二白
擀面杖吹火-------一窍不通
30、
31、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。--老舍
32、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。--茅以升
33、天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。--爱迪生
34、
。--尚书
35、
。--古格言
36、
，
。--叶绍翁
37、沾衣欲湿杏花雨，
。--释志南
38、
，偏听则暗--古格言
39、
，知过必改--古格言
40、
，流水不腐--古格言
41、祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。--《老子》
42、 知彼知己，
；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。--《孙子》
43、日夏养花网知之者不如好之者，好之者不如乐之者。--《论语》
44、不以规矩，不成方圆。--《孟子》
45、
，而知也无涯。--《庄子》
46、 许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。--托马思．

47、机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。--达尔文

48、机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你
地去利用。--

49、要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。《哲学家的最后一课》
50、
。--陆游
51、
，不如退而结网；
，不如釜底抽薪。--古格言
52、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。--培根
53、 慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。你爱别人，别人就会爱你；你帮助别人，别人就会帮助你；你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟。--卢梭
54、
三军可
也，
不可夺志也--古格言
55、天下无难事，只要肯登攀！--古格言
56、 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。--王勃
57、 鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。--俗语
58、没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩。--俗语
59、
，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。--俗语
60、无志之人常立志，有志之人立长志。--俗语
61、一日之计在于晨，
。
62、
。
63、
。人不学，不知义。---《三字经》
64、困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。--俗语
65、朝霞不出门，晚霞行千里。--俗语
66、雷公先唱歌http://www.rixia.cc，有雨也不多。--俗语
67、蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。--俗语
68、
；
；
。
69、闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。------莎士比亚
70、存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。-----伊索
71、春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。-----二十四节气歌
72、春回大地，福满人间。------春联
73、
岁寒三友，桃李杏春风一家。-----春联
74、子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
75、读书百遍，其义自见。
76、
下笔如有神。
77、读书要三到：心到、眼到、口到。
78、
，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。
，
。冰生于水而寒于水，
。书到用时方恨少，事非经过不知难。身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。
，一事无成。师傅领进门，修行在个人日夏养花网。熟能生巧，
荒于嬉。 ------《古今贤文
劝学篇》
79、保护环境 ，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。
------《古今贤文
环境篇》
80、
，明日何其多!我生待明白，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。 -----钱鹤滩
81、求学者 贵恒心 磨铁杵 可成针 如囊萤 如映雪 家虽贫 学不辍
海有边山有路学无涯 不停步---《
》
82、
。
83、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，
，-----孟子
84、
，
。
85、天时不如地利，地利不如人和
86、唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。 秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。-----朝代歌
87、山河增
，大地浴
。 -----对联
88、神州有天皆丽日，祖国远处不春风。-----对联
89、春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳。-----对联
90、来对往，去对回。雨雪对风霜。松梢对竹叶，草舍对紫扉。潮涨落，月盈亏，蓝色对朝晖。窗前莺共语，帘外
。-----对联
91、天地是个闷葫芦，闷葫芦里有妙理。你不问它你怕它，它被一问它怕你。你若愿意问问看，一问直须问到底！92、辽吉黑蒙，冀晋陕宁，鲁皖苏浙，渝沪津京，川黔滇桂，甘新藏青，豫鄂湘赣，台闽粤琼，港澳回归，举国欢腾！-----行政区歌

。 ——《尚书》
。 ——《诗经大序》

。 投我以桃，报之以李。 ——《诗经》

，不亦说乎？
？人不知而不愠，不亦君子乎？

，可以为师矣。
。

，是知也。
。

三军可
也，
不可夺志也。

焉。
。 言必行，行必果。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——《论语》

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ——《孟子》

天时不如地利。地利不如人和。 ——《孟子》

鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 ——《孟子》

。 得道者多助，失道者寡助。 ——《孟子》

。
，威武不能屈。 ——《孟子》

。
，自知者明。 ——《老子》

；人不学，不知道。 ——《礼记》

。 ——《庄子》

君子曰：
。青取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。 ——《荀子》

锲而舍之，朽木不折；
。 ——《荀子》

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 ——战国．屈原

；物有所不足，智有所不明。 ——《楚辞．卜居》

。 ——《孔子家语》

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——《史记》

智者千虑必有一失；
，必有一得。 ——《史记》

，
。 ——《礼记》

莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 ——三国．刘备

。
。 ——三国．诸葛亮

海内存知己，天涯若比邻。 ——唐．王勃

，下笔如有神。 ——唐．韩愈

饿而荒于嬉，行成于思而毁于随。 ——唐．韩愈

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——唐．李商隐

。 ——宋．范仲淹

举一而反三，闻一而知十。 ——宋．朱熹

天下无难事，只怕有心人。 ——明．王骥德

，可以燎原。
。 听其言，观其声。

。
。
。

。 国家兴亡，
。 求大同，存小异。

。
。 君子一言，
。

万事不足，败事有余。
。
。

。 不经一事，不长一智。
。

。
。
。

。 冰冻三尺，非一日之寒。

NO2关于常见的成语

教材第二册至第十一册成语汇总

第二册

绿水青山
锦绣山河

春色满园
春光明媚

春意盎然
循序渐进
由浅入深
日积月累

骨肉之情
痛痒相关

情深似海
恩重如山

秋收冬藏
精耕细作
千仓百箱
精卫填海

百折不回
勇往直前

多谋善断

方寸不乱

人无远虑
必有近忧

第三册
金风送爽
雁过留声
秋色宜人

日月如梭
光阴似箭
寒来暑往

星移物换
风吹草动

人外有人

滴水成冰
雪窖冰天
鹅毛大雪
雪兆丰年

人一已百
奋起直追
宁折不弯
义正辞严
威武不屈

数不胜数
灯火通明
观者如墙
第四册
张灯结彩

普天同庆
喜气洋洋
百花盛开
争奇斗艳
五彩缤纷

色色俱全 感人肺腑

惊天动地
舐犊之爱
乌鸟私情

其乐无穷
摩拳擦掌
生龙活虎
身强力壮

立雪求道
春风化雨

餐风饮露
水送山迎

披星戴月
流星赶月
众星捧月
烘云托月
第五册
学海无涯
书山有路

全力以赴
百尺竿头

更进一步
高堂广厦
玉宇琼楼
错落有致
曲径通幽
千岩竞秀
万壑争流

眼花缭乱
美不胜收
雏鹰展翅

鸡飞狗走

和风细雨
东风化雨

未风先雨
见风是雨
凄风苦雨
暴风骤雨
人生一世
草木一春

硕果仅存
十围之木
树大根深
树高千丈

东张西望
东奔西跑

东躲西藏
东征西讨
东邻西舍
东鳞西爪

东扶西倒

秋毫无犯
运筹帷幄

戒备森严

变废为宝
点铁成金
去粗取精
沙里淘金

第六册

嘘寒问暖

万众一心
保国安民

赤胆忠心 有心无力
有口无行
有利可图
有机可乘
有凭有据
有始有终

有志竟成

气象万千

若隐若现

瞬息万变不节不扣
不阴不阳
不疾不徐
不慌不忙

不骄不躁
不声不响
不知不觉
不痛不痒

依然如故

恍然大悟

勃然大怒

悍然不顾

满面春风

少气无力

八面威风

海不扬波

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