根据李四光的研究成果，我国人民找到了大油田，摘掉了中国贫油的称号

根据李四光的研究成果，我国人民找到了大油田，摘掉了中国贫油的称号

根据李四光的研究成果，我国找到了大油YdzyNVKHGr田，摘掉了中国贫油（的帽子）。

根据李四光的研究成果，不能说我国找到了，说“我国发现了大油田摘掉了中国贫油 的帽子

根据李四光的研究成果，我国找到大油田，摘掉中国贫油的帽子。

行，修改病句，首先要弄明白这句话，是因为缺少成分还是因为词意的问题。

小学三年级修改病句的一段话，那么在修改http://www.rixia.cc的时候，一定要根据的句子的内容语句要通顺

一、成分残缺

句子的基本成分是主语、www.rixia.cc谓语，有的谓语不带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，http://www.rixia.cc意思表达就不完整，不明确。就是成分残缺。

一般说来，成分残缺有三种情况：

①主语、谓语、宾语残缺；

②必要的修饰语残缺；

③关联词残缺。

方法：对于毛病，我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查，就可以发现缺少什么成分。

例1.把这幅画用绳子挂在钉子上。（缺少主语）

例2.上课的时候，发言很积极。（ 缺少主语 ）

例3.同学们要校园环境的整洁。（缺少谓语 ）

例4.得了第一名。（ 缺少主语 ）

二、意思重复
重复啰嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。

例1.下课了，校园里顿时一下子沸腾了。

例2.老人和年青的青年都爱看体育节目

例3.漫山遍野到处开满了花。
三、用词不当

我们在说话写文章时，应恰当地选用词语，否则就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。

例1.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

例2.我们把教室打扫得整整齐日夏养花网齐。

例3.人民的生活水平比过去增加了。