1、恰同学少年；

描述了在老师的培养下学生时期的书生意气、伟大理想。

2、风华正茂；

意思是在老师的培养下学生正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

3、师徒之家；

形容老师和学生亲密如间的关系像家人一样。

4、暖伴余生；

形容老师和学生在学习生涯相互陪伴的生活。

5、放荡不羁的我们；

形容朝气蓬勃的学生。

1、恰同学少年；

描述了在老师的培养下学生时期的书生意气、伟大理想。

2、风华正茂；

意思是在老师的培养下学生正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

3、师徒之家；

形容老www.rixia.cc师和学生亲密如间的关系像家人一样。

4、暖伴余生；

形容老师和学生在学习生涯相互陪伴的生czATGrqyRp活。

5、放荡不羁的我们；

形容朝气蓬勃的学生。

扩展资料：

形容老师的成语：

1、良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

【出自】孔子《论语述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”

释义：几个人在一起行走，其中必定有可作为我的老师的人。要选择他们的优点来学习，如果看到他们的缺点要反省自己有没有像他们一样的缺点，若有，要一起加以改正。

2、程门立雪：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

【出自】元脱脱所写的《宋史道学传二杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”www.rixia.cc

释义：一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢就侍立在门外没有离开，程颐已经察觉的时候，那门外的雪已经一尺多深了。

3、言传身教：既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

【出自】南朝刘宋时期的历史学家范晔的《后汉书第五伦传》：“以身教者从；以言教者论。”

释义：用自身行动教育人，别人就服从；用语言来教育人，别人就会争辩是非。指身教重于言教。

1、放荡不羁的我们；

形容朝气蓬勃的学生。

2、师徒之家；

形容老师和学生亲密如间的关系像家人一样。

3、暖伴余生；

形容老师和学生在学习生涯相互陪伴的生活。

4、恰同学少年；

描述了在老师的培养下学生时期的书生意气、伟大理想。

5、风华正茂；

意思是在老师的培养下学生正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为czATGrqyRp的精神面貌。

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