春天到了,梅花又开放了改为拟人句
冬天到http://www.rixia.cc了,梅花又开放了改为拟人句怎么改?
如下:
原句:冬天到了,梅花又开放了。
改为拟人句:冬天到了,梅花又笑逐颜开迎风舞蹈了。
拟人句书写成功与否,就看所创作的句子是否把物当人来写,看有没有人一样思想、行为,有没有人的喜怒哀乐。
比如,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,给蝴蝶赋予了人的动作,像人一样跳舞。
正确运用拟人的修辞方法,可以使抽象的事物具体化,使无生命的事物活跃起来,增强语言的形象性和生动性,新颖性和趣味性,便于作者托物抒发感情,提高文章的感染力;有助于读者对表达的事物产生鲜明的印象,感受作者对该事物的强烈感情,从而引起共鸣。
拟人手法的好处:
拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果。
表达效果:
赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。
春天来了,花儿全开放了改少人拟人句
冬爷爷悄悄地走了,迎来了万紫千红的春姑娘。
我来到了田野里,地上的泥土又湿润又松软,还能闻到一股淡淡的清香呢!干枯的小树,又重新长出了日夏养花网嫩绿的小芽,我想是因为泥土变得湿润而日夏养花网松软,所以才把这些小树唤醒了吧!那枯黄的小草又重新焕发出了生机。农民伯伯来到田野,又辛勤地播种了。
我又来到小河边,河水欢快地奔跑着,去找它的大海妈妈。河水碧绿而清澈,河里有一群不知名的小鱼儿,有的在赛跑,有的在捉迷藏,还有的急急忙忙的,好象要赶着去上学,它们的学堂在哪里呢?它们又是读什么样的书呢?这里还有一群可爱活泼的小蝌蚪!它们穿着一身黑色的西装,带着乌黑发亮的领带,它那条长长的尾巴,甩来甩去,它们欢快地游来游去,一定是找它们自己的妈妈吧!我真希望它们能快点找到自己的妈妈,一起消灭害虫,保护庄稼。
最后,我来到公园里,看见许多婀娜多姿的柳树,一株株柳树真像一位位美丽柔情的少女,随着春风对镜梳妆。杨树又粗又壮,一看就知道又长了一岁,小朋友们有日夏养花网的在踢球,有的在捉鱼,还有的在放风筝。天空中飞着各种各日夏养花网样、五颜六色的风筝,有小蜜蜂,有大蜻蜓,有花蝴蝶,还有飞机和火箭,真让人眼花缭乱。老人们有的练剑,有的晒太阳,有的坐在长椅上看报纸,公园里实在是太美了!
春天真是一支神奇的画笔,给万物涂上美丽的颜色,给我们带来了愉悦的心情。
趁着美好的春光,赶紧启程吧.
我来到了田野里,地上的泥土又湿润又松软,还能闻到一股淡淡的清香呢!干枯的小树,又重新长出了日夏养花网嫩绿的小芽,我想是因为泥土变得湿润而日夏养花网松软,所以才把这些小树唤醒了吧!那枯黄的小草又重新焕发出了生机。农民伯伯来到田野,又辛勤地播种了。
我又来到小河边,河水欢快地奔跑着,去找它的大海妈妈。河水碧绿而清澈,河里有一群不知名的小鱼儿,有的在赛跑,有的在捉迷藏,还有的急急忙忙的,好象要赶着去上学,它们的学堂在哪里呢?它们又是读什么样的书呢?这里还有一群可爱活泼的小蝌蚪!它们穿着一身黑色的西装,带着乌黑发亮的领带,它那条长长的尾巴,甩来甩去,它们欢快地游来游去,一定是找它们自己的妈妈吧!我真希望它们能快点找到自己的妈妈,一起消灭害虫,保护庄稼。
最后,我来到公园里,看见许多婀娜多姿的柳树,一株株柳树真像一位位美丽柔情的少女,随着春风对镜梳妆。杨树又粗又壮,一看就知道又长了一岁,小朋友们有日夏养花网的在踢球,有的在捉鱼,还有的在放风筝。天空中飞着各种各日夏养花网样、五颜六色的风筝,有小蜜蜂,有大蜻蜓,有花蝴蝶,还有飞机和火箭,真让人眼花缭乱。老人们有的练剑,有的晒太阳,有的坐在长椅上看报纸,公园里实在是太美了!
春天真是一支神奇的画笔,给万物涂上美丽的颜色,给我们带来了愉悦的心情。
趁着美好的春光,赶紧启程吧.
春天来了,花儿都绽开了笑脸。
春天到了,百花开放了。改成拟人句。
春姑娘迈着清盈的步伐来了,她用手中的画笔将世界描绘一新,更带来了暖暖的春风。春风吹开了一个个沉睡着的花苞,百花盛开,争奇斗艳,红的赛火,粉的如霞,白的像雪。孩子们在草地上追逐,大声喊着,春天来了,春天来了!
春天迈着轻盈的脚步送走了夏天,百花向生机盎然的世界展开了笑颜。
春天到了,百花都露出了笑脸。
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本文标题: 春天到了,梅花又开放了改为拟人句
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