想怎么编就怎么编呗？随心所欲吧！想怎么写就怎么写？故事写的生灵活虎跟针线是一样的，说明你的故事就跟真事一样

只要是观察日记，可以观察来写

一般三年级阶段的学生写编故事的日记的话，可以从平常自己发现的一些奇妙的事情入手，从而把这件小事用一些挺独特的名字编一个主人公的名字，最后用一些常语把这篇小故事拓展，这样其实一篇关于故事的小日记就出来了。

书包里的争论
一天，小主人放学回家了，就睡觉了。
夜里，从书包里面传来一阵阵争论声。原来是铅笔、橡皮擦、尺子、文具盒、作业本在争论啊！
铅笔对橡皮擦说：“你看我多厉害啊！小主人无论是上语文课，还是上数学课都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！小主人不会用到你，闲得没事做，也就只能乖乖地躺在笔盒里了！”

橡皮檫又对铅笔说：“你可别小看我呀！上美术课时，你把画搞乱了，还得由我来帮你擦掉呢！”

尺子对铅笔、橡皮擦说：“你们别说大话了，小主人一定最喜欢我，上数学课时，主人经常要我帮他量出不知道的尺寸呢，你们这点三角猫功夫，小主人哪会看中你们呀！”
文具盒对铅笔、橡皮擦、尺子说：“你们都没有我厉害，要是小主人没有我，他能把你们放哪里了呀？最后还不是要把你们放在我这里吗，不然，你们就无家可回了呀！”

铅笔对作业本说：“如果没有我，你的里面全是空白，一个字影都没有！”

在这刺耳的争论中，小主人迷迷糊糊地醒来了，对铅笔、橡皮擦、尺子、作业本、文具盒都非常满意。说：“你们谁都有各自的本领或优点，不要看别人的短处，要看别人的长处……

请稍等

小学三年级编童话故事

在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。

有一天，小猴发明一台电脑，便把好朋友都请到家里。动物们看很好奇，小猴告诉它们这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得开心日夏养花网极。

过几个月后，小猴觉得有些厌烦，心想：我这么聪明日夏养花网，电脑也是我发明的，为什么要和那些连电脑也不会发明的笨蛋一起玩呢？于是，从那天起，小猴把动物们都赶走。

它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久它便觉得头晕眼花，更要命的是它觉得越来越冷，受不只好蜷在被窝里，心想：为什么我的房间会这么冷呢？

渐渐地，小猴的手和脸都冻僵，喜鹊从它家经过时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：谢谢你，我现在好多，我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗？喜鹊点头答应。

动物们很快又来到小猴家，开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑，小猴笑着，暗想：有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊！

从此，小猴让动物们一起玩电脑，动物们喜笑颜开。小猴生活欢乐的气氛中，也感到无比的幸福！

小学三年级编童话故事作文4

小狐狸是个星际旅行家。有一次，他来到泡泡糖星球。这里的房屋是泡泡糖做的，大树是泡泡糖做的，一切都是泡泡糖做的！如果有条警惕的泡泡糖小狗发现陌生人，它就会跑出来“汪汪”地大叫。

泡泡糖人非常热情，他们跑日夏养花网过来握着小狐狸的手，连声说“欢迎欢迎”！

话刚说完，泡泡糖人的身体就膨胀起来，“呼”地一下升到天上去！

小狐狸一点也不着急，它从地上挖起一块大地泡泡糖泥巴，塞进嘴里“咕叽咕叽”地嚼。然后他吐出一个老大老大的泡泡，也升上天。

小狐狸升到和泡泡糖人同样高时，停止吹泡泡，他想说：“非常感谢”！可是他发出来的却是“嗯嗯嗯”的声音—他的嘴里还含着泡泡糖呀！

“这样太不方便”。泡泡糖人说。他们掀起衣服，从肚子上拔下一个泡泡糖塞子，呼—一股热气喷出来，他们就降落到地面上。

小狐狸也有办法，他把泡泡糖一吐，翻着跟头落在地面上。他控制的非常好。正好嘴巴着地。噗！啃一嘴香喷喷的泡泡糖！

小狐狸和泡泡糖星人激动地拥抱在一起。

从此以后，小狐狸春夏秋冬都会来到泡泡糖星球，春天和泡泡糖星人去春游，夏天和泡泡糖星人吃泡泡糖西瓜，秋天和泡泡糖人一起赏月，冬天和泡泡糖星人一起打雪杖。