向你推荐这个学习方法
《快乐目标学习法》
归纳了考入清华、北大五百名的学习方法，无外乎具备以下法宝。
都有一个错题本
都有一个口袋本
新课下来一定先预习
先复习后做作业
做作业要计时
三要素
1、规范的学习行为；2、良好的学习习惯；3、有效的学习方法。
八环节
1、计划管理 2、预习管理 3、听课管理 4、复习管理 5、作业管理
6、错题管理 7、难题管理 8、考试管理
要抓住这八个环节，一定考上清华,北大！
1、计划管理，是学习时间上的通盘的计划，要遵照计划运行。
2、预习管理，听课为什么累，老师讲课可以不完全劳累的听，初中老师传达的二十分钟有效，高中也不超过三十五分钟，剩下的时间是孩子休息的，所TjiiB以一定要有效预习。凡是高考状元，成绩好的、名校的都是预习的，经过预习的听课明显轻松了，自信了，学习知识是温故而知新，预习就是要获得不懂的地方，预习是找到思维的断点，重点，听课有侧重了，懂的地方听课的时候就可以不听，闭着眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以后做作业的时间也就缩短了，凡是增加了预习行为的，排名没有不上去的。学习成绩衡量指标是位次，要提升位次必须预习，不看总分，要看位次，几个月的时间就足以改变了，预习是头等重要的。预习要有三个要素，读、写、练，就是阅读，书写，练习，三要素，两三分钟读一遍教材，记录不懂的地方，预习的目的是要形成问题，第二天听课就会校正到不懂的地方来，不懂的要写在口袋本上，老师讲的时候就要迅速记录下来，写就是要把这些写下来，有效预习最后就是练，不要做多，做一道就够了，会做了就说明懂了，不需要重复，经过这样的过程，预习就变得有效了。这是三个层次，要逐渐的形成，用一个预习管理表监督孩子，预习了划勾，没预习的划，要强化孩子，每门新课的预习，五到八分钟就够了，时间不用长，不要弄疲倦了，记录下来，预习能力提高后，水平也提高了。
3、听课管理，听课是主业，跟老师，抓重点，当堂懂，跟老师思路走，预习了才能真正的跟上老师的思路，跟上思路了才能抓重点，首先是抓公共重点，所有学生都要掌握的重点就是公共重点，但重要的是要抓住自己个性化的重点，每个人的知识点是不一样的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么重点，一定要有个性化，要听懂个性化的重点，当堂消化掉。据统计：不预习的当堂懂的只有百分之五十，预习的达到百分之八十到九十，这就是指标，预习太重要了。另外很多孩子有爱屋及乌的思想，喜欢的老师就学得好，不喜欢的老师就学不好，这时候要沟通，不要拿自己的前途开玩笑，孩子是学知识的，不是找明星老师的。
4、复习管理，核心是想，查，说，就是回想，查阅，复述。回想是在脑子里放电影，回想的过程就是“闭目养神”放电影，回想今天老师讲的内容课程是什么，这是最好的复习方法，四十五分钟的课程完了后，要及时的回想知识，能想起来的部分，就会终身不忘，想不起来的就是要注意或者重头再学了，这叫查漏补缺，漏在哪里，缺在哪里，学生不知道，老师也不知道，但回想就能把这些补上了。回想是联合国教科文组织公认的最好的复习方法，比如闭上眼说，苹果，毛主席，飞机，睁开眼后，毛主席呈现画像，苹果是苹果的样子，飞机也是这样，人类的大脑在记忆的时候是以图片的方式出现的，大脑的储存方式是以图片的方式记忆的，所以回想，知识都是用图片来记忆的，圆周率记忆打破记录者也是图片记忆的结果。复习不是翻开书走马观花，要找到自己不会的地方，增强记忆。说，也就是复述，找一个影子或者镜子来对着自己复述，记忆力好使了，表达能力提高了，写作能力提高了，成绩就上去了，上去就下不来了，学习就简单轻松了，闭着眼睛说说就出成绩了。
5、作业管理，孩子回家要写作业，要记录学习的时间，要限时学习，否则就是超量，不要超过规定的时http://www.rixia.cc间，提高学习效率，方法要对，老师的知识吸收得怎么样就看作业时间了，初三，高三的考试是淘汰式考试，所以要平时训练有素，每次越快越好，快而又准，学生要坐得住，家长别打扰，学习专心，别打岔。限时要记录开始的时间，结束的时间，至少要四十五分钟别动地方，多数学到半夜是因为学习效率太低，没预习，听不懂，翻资料，问别人，抄答案，写答案，花费时间长的原因还是不懂。假如开始的时候孩子学习时间超长，要坐在孩子的半边，不说话，开始允许失败，以后时间越来越短，效率越来越高，作业之前不复习不作业这很重要，不计时不做作业，不检查不做作业，不小结不作业，作业完了要告诉自己得到什么，有什么经验。
6、7、错题和难题管理，有了错题，难题本就会很好的归纳和总结，考试之前复习就会有目的性了，有了这部分题握在手里就是高分握在手里了，错题管理本，用横隔本，从上往下五部分，1、原题目；2、正确的举一反三更进一步查找原因；3、题型点归纳题型有统计的功能，4、复习的次数，每隔一段时间要复习一下。现在老师发现一个难题，有的孩子做作业的时候，每次作业都对，但考试都错，问题的原因是电话的问题，互相通晓答案，不动脑子。超过时间不会做了别盲目问别人，没有自己悟www.rixia.cc，要用口袋本去悟。要会管理错题，盲点，不放弃错题，难题。错题是宝贝，太好了我又错了，我太高兴了，我找到进步的机会了。
8、考试管理，丢分统计表要把考试管理起来，什么题型上有问题，要起这样的作业，哪些是审题，哪些是运算出了错误，还是预习头等的重要，用纸把错题抄下来，每隔二十天，让孩子再做，尤其是考试之前，找出考点。
孩子学习不好是心态、学习能力两个问题，心态是调整，学习能力就靠前面说的这些，当把这些告诉孩子的时候，孩子还给你的一定是硕果累累的金秋。

写在前面的：提高化学成绩不是一天两天就能提高上去的。敢给你写当然不会是那种不学无术、瞎写的人。总之高中时期的化学成绩一直在级部前列，才敢给你写这个总结。
1、剩下的时间就【多看看重点的实验】
（1）不要看着挺简单，就这么几个字，其实要看的不少，起码要看看【方程式的书写】，这是最起码的。
（2）要牢记【实验过程】，步骤，让你做这个实验你能很快的完成吗？要是可以，“恩，行”，那这个实验算是过关了。这个牢记可不是让你死记硬背，而是在脑子里一边做实验，一边复述你的实验过程。
( 3) 当然，还有就是【实验结果】，这个一部分分为方程式的书写，还有一部分就是语言描述的结果。我还有再重复一遍，化学方程式和离子方程式是最重要的东西，高中时期，任何时候的考试都离不开方程式的。
（4）一定要在复述实验过程的时候将所使用的【实验仪器】分清楚。很多时候在高中时期的实验仪器都是 固定 的，有时候一看到题目中出现这个仪器，马上就可以想到是那个实验，实验的过程，实验的化学方程式，离子方程式等一系列的东西就会出现在你眼前。

当你达到了一定熟练的程度后，最好能将相近的实验对比的来记，当你看到这个实验马上又能想到另外一个实验，而且两者不混淆时，说明你已经达到熟练运用的程度了。
化学考试中大部分的题都是实验题，除了看上去就是实验题的题型之外，还有推断题也属于实验题的范围，至少在我看来就是如此。有时只需看到仪器，立马就可以知道所有的方程式，产物，反应物等。（我当时可以正推反推并乐此不疲，哈哈～）

2、除了看重点实验外，最主要的还是【化学方程式】和【离子方程式】（下面简称这两类方程式为【方程式】）。
（1）要熟练记住反应物与生成物以及气体（上升）或沉降（下降）符号、反应所需的条件，当然还有一部分是使用可逆符号。
（2）你必须要达到随便让你写一个你学过的化学反应的方程式，不用想太久就能直接写的程度，允许个别的离子方程式通过化学方程式转换。
（3）达到了以上的要求就必须要熟练掌握【氧化还原反应】的全部方程式，知道哪个是氧化剂，哪个是还原剂。分别写出氧化反应和还原反应的离子式。这个可是重点啊！！！！！

高http://www.rixia.cc中时期很多同学来问我推断题怎么做，我也只能告诉他们要把方程式【背下来】，并【背熟练】，还要【能运用】。当然这是一个长期的思考过程。
要是正好被我说中，是因为你的化学方程式没有背下来而学不好化学的话，只能说明你初中的时候就没有重视【化合价】还有一些离子根的价态的记忆，这些可以很好的帮助你记忆物质的化学式，从而记忆各种方程式。补救的方法就是在熟练背诵【元素周期表中前二十位元素】的同时，一定要把元素周期表中前二十号的元素的【原子、电子图】完整的默画出来，从而记忆元素的化合价，如此书写离子方程式也不成问题了。

3、概念。概念在所有的学科中又是最重要的，尤其是在理科的学习中。例如丁达尔现象的定义，还有一些理论的解释，例如相似相容原理，还有【有机化学】中的一些概念都是很重要的。
4、有机化学我个人认为比无机化学好学的多，因为没有那么多繁琐的东西，有机化学中基本上只存在【氧化和还原】，只是需要记忆的更多而已，我要提醒你的是，要是很多有机化学的化学方程式不熟练一定要将各种物质的结构式和结构简式默写出来，这是必须的。
我现在能想到的也就这些，我相信你能提出这个问题，一定是想很快的学好化学，但我可以跟你说，只要方程式达到我说的程度，基本上什么题对你来说都没问题了。我也相信你肯定会认真的来复习化学。好了，要是再想起什么我会在我空间中发表。

才高二，肯定来得急，无论你用什么方法都是可以学好的，只要方法正确并适合你

祝你考试成功～

说起化学，想提高化学成绩首先得背诵方程式。在一定程度上，背好化学方程式，考试时至少会有一个底，然后再在背得滚瓜烂熟的情况下，以此为复习据点，将类似流程图、设计原理部分进行理解——这个时候你应该觉得这门课好学了很多——然后你将成为学霸！方程式是生命线！

拜托，没人能一口吃成个胖子。
学习没有速成，你若能坚持以下几点，应该可以提提化学成绩：
1、要系统整理基础知识，一定要自己动手，把重要的方程式、元素性质、实验、基本原理等等按你习惯的顺序分类整理在一个小本子上，必要的话可以向老师求助，然后抓紧一切时间背过它。记着一定不要凡知识点都背，一是你没有时间，二是高考不可能全都考到，所以必须整理出重点，再针对你所在的省区的高考命题习惯着重准备一些。
2、做题要以掌握知识为目的，现在搞题海战术已经有点晚了，不过近5年的高考题最好全做了，然后全都吃透。不要做难题怪题，没用。针对你的薄弱环节一定要多做题，但仍要保证质量，做一道会一道，不要图快，不要图多。上课好好听，平时整理错题。
3、摆正心态，不要着急，要相信自己可以赶上来，如果连这点自信都没有，提前告诉你考题你都做不好。
4、找老师补课，必要的话请个家教。
5、不管你采取何种措施，必须坚持直到高考结束，否则无效。

最后，祝你化学能考个让你自己满意的成绩。

准备一个本，记下你经常犯的错或对你而言比较记不住的东西，化学比较杂东西，当然多做题这就不用说了，从题中你可以知道考试怎么考，平时不要忘记课本，多看书，好多东西其实都在书里，其实理化学进去后还是挺有意思的，当然刚开始可能很烦躁，但坚持住，肯定没问题

一、解题的一般思路
二、推断题的常见突破口
1．物质特征
⑴ 固体颜色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（红色）；Cu2(OH)2CO3（绿色）；CuSO4?5H2O（蓝色）、S（黄色）.
⑵ 溶液颜色：含有Cu2+（蓝色）；含有Fe2+（浅绿色）；含有Fe3+（黄色）.
⑶常见固体单质有Fe、Cu、C、S；气体单质有H2、N2、O2；无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常温下呈液态的物质有H2O.
2．现象特征
⑴ 火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（淡蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）.
⑵沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（蓝色）；Fe(OH)3（红褐色）.
⑶ 能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气,燃烧得更旺的气体是O2,熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2.
⑷ 能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气.
3.反应特征
⑴ 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2.
⑵ 能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO,固体是C.
⑶ 在O2中燃烧火星四射的物质是Fe.
⑷ 在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物,如CH4、C2H5OH等.
⑸ 能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4.
三、推断题解题的常用方法
1.一点击破 顺藤摸瓜
有些推断题,涉及曲折迂回的转化历程,同学们总觉得无从下手,只要抓住题目的明显条件（即“突破口”）得出直接结论.常用顺推的方法,沿正向思路分析推理,顺藤摸瓜逐步http://www.rixia.cc得出结论.2.逆向思维 反向推断
有些推断题,利用题给条件（即“果”）探求未知（即“因”）.同学们可以运用物质相互反应规律由因究果的思维方法进行逆向推理,得出结论.
3.提出假设 逐一论证
有些推断题,可以根据题给条件,提出假设,然后归纳推敲筛选,得出合理的假设范围,最后验证得出的结论.
4．发散思维各个击破
有些推断题,可以根据各部分的已知条件,分别得出相应的结论,各个击破,然后综合推断,得出相应结论.
5.多练
适当找一些典型的化学推断题进行练习,可以帮助增强自身的理解能力,更好的拓展开思维.
感觉我就是按照网上这个步骤做的

首先复习基础知识，把必修二和选修五上的东西好好看一遍（包括笔记），注重基本概念，也要还有书上的具有代表性的反应类型与反应原理、方程式（如酯化反应与酯的水解）；
复习时切忌知识错乱，最好把知识整理一下，建议分官能团来。
还有有机化学的其他基础知识，如系统命名、核磁共振氢谱（测定等效氢的种类数量比）等（必修五第一章）也需掌握。
结合实际，识记一些所学化合物在生产生活中的用途。（这些有时是题目的突破口）

高考题选做题大部分以当代的一些新型化合物为载体，会给你合成路线及其他必要条件、关键突破点，你需要分析目标化合物的结构特点，从整体出发，结合所给材料各个击破（有时需要使用逆合成分析法）。思路一定要清晰连续，避免分心。
必做题也大同小异。

当然平常要多做题巩固知识，掌握基本套路和适合自己的方法。

希望对大家有所帮助。有不妥欢迎指正。

学文啊🙃