（1）.见光 遮光 (2).www.rixia.cc脱去叶绿素，使叶片变成黄白色 (3).叶片的见光部分遇碘变蓝，而遮光部分不变蓝 (4).不能

该实验的方法步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象．
（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存．
（2）此实验中的变量是光照．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了设置对照．目的：看看照光的部位（对照组）和不照光的部位（实验组）是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只能是在光下制造的，黑暗中不能光合作用．在叶片上滴加碘液后所看到的现象是：用黑纸遮盖部位不变蓝，没有用黑纸遮盖的部位变成蓝色．
（3）分析现象，得出结论：叶片见光（未遮盖）部分，遇碘变蓝，说明叶片见光部分进行光合作用，产生淀粉，淀粉是光合作用的产物；叶片遮光部日夏养花网分，遇碘不变蓝，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
故选C

实验步骤：
a．暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜．
b．部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．
c．几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．
d．脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．
e．漂洗、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．
f．观察：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化．
（1）实验前，叶片A部分呈黄白色，不含有叶绿体，叶片B、C部分呈绿色．
（2）实验后，叶片C部分呈蓝色．
（3）本实验有两组对照实验：一组是A和C，实验变量是叶绿体，验证光合作用是在叶绿体中进行的；另一组是B和C，实验变量是光，验证光合作用需要光；
可得出的结论：叶绿体是光合作用的场所；光是光合作用的条件；淀粉是光合作用的产物．
故答案为：（1）黄白；绿；（2）蓝；（3）C．

绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，同时时放出氧气的过程．
（1）绿叶在光下制造淀粉的步骤为：
a暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜．
b遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．
c脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．
d漂洗、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．
e观察：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化．
（2）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗干净，样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．作对照实验（遮光处没有光合作用，不遮光生成淀粉），减少其他因素对探究的干扰使探究具有可信度，否则无法确认后来叶片中淀粉是否是光合作用制造的．
（3）向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成蓝色，说明叶片的见光部分进行光合作用产生了有机物淀粉．
（4）遮光部分不变蓝色表明没有进行光合作用制造淀粉，未遮光部分变蓝色，表明进行光合作用制造了淀粉，因此对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
故答案为：（1）CABFE；
（2）把叶片中的淀粉全部运走和消耗干净；
（3）变蓝；不变蓝；
（4）光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件；