历经高考的艰苦角逐，又有一批新同学挤入了象牙塔。来到了自己梦寐以求的大学校园里，开始了自己新的求学生活。步入大学，面对的是更高的起点，站上的是新的一条起跑线。
在这里再也没有父母的耳边唠叨，没有师长的谆谆教导，更没有了“专制”的学校管理。大学对于我们这些日夏养花网新生，过去是自己的梦想国度，现在却是一张白纸，而将来呢，全凭自己去创造。前面有路，但是没有路标；天空很蓝，但是没有大雁飞过。大学给我们的真的是一个“海阔凭鱼越，天高任鸟飞”的大舞台。可是真正的进入大学了，我们还会像中学那样一直努力吗？我们还能做到自己管好自己吗？我们还会明确自己的下一个目标是什么吗？
很少有人会做到，因为在饱受高三的折磨好不容易进入大学之后，我们很多人都会开始松懈下来，花很多的时间去欣赏我们曾经错过的风景，去感受生活的美好，去体验青春的活力~~~~结果大学四年之后才发现自己是在虚度光阴，才后悔自己没有珍惜大学大流金岁月，而到那时已经是时光一去不复返。眼前面对的是激烈的竞争，是沉重的就业压力，还要饱受悔恨的痛苦~~~~所以为了我们的明天少几分遗憾，多几分辉煌，多几分快乐，我们应该从大一开始就规划好自己的大学生活，定下自己的人生目标，并一步一步的为之努力下去。原三星集团11年管理工作经验，历任三星集团中国区动力部处长、建设部总经理的万学ACT名师毛启彬老师为大一的同学涉及了一个四步走的职业规划步骤。 大学四年制定行动计划，选择需要采取的方式和途径也不尽相同，因为每个人长期和短期的目标都不一样，但一般来讲：　　 一年级为试探期：
要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，多与人沟通，提升自己的语言表达能力。组织自己的团队，锻炼团队合作能力，一定要慢慢建立起和企业沟通的平台。 　　 二年级为定向期：
应考虑清楚未来是就业、考研、考公务员、出国留学还是创业，万学教育ACT授课老师毛启彬老师给大家简单分析下第一其实你有没有仔细考虑过这样一个问题？出国留学、考研、考公务员最终的归宿也是现实的社会职场，只不过大学毕业后先选择以上几条路是为了能更好的找到职业生涯的起点；但是只要是进入职场，那么职业能力的系统化打造就显得至关重要。第二创业，大学阶段你都做过什么？其实你做的这些只能称之为做小生意、小买卖，但是如果时创业的话，对职业能力的要求就非常高。因为只有你本人具备了全面系统的职业能力，你才可能把这些能力科学的、有层次和计划的复制给你的高管团队以及员工，并带领他们共同做好一个项目、两个项目甚至更多。那么系统化的职业能力打造及持续科学的训练对你来说更显得非常重要。第三就业，你知道企业在挑选人才的时候，挑选的标准时什么吗？单位对你的一面、二面、三面又是如何呢？其实你说的的只是一部分，看来你对企业如何挑选合适的新人以及面试的程序还需要更多的了解。了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过与企业相关的一些组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，组织和企业相关的联动项目，更加真实的了解企业，同时积累人脉。
三年级为冲刺期：
因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况；希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参与留学系列活动，准备TOEFL、GRE、注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。 　　 四年级为分化期：
找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，考公务员的考公务员不能再犹豫不决，大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。 有了自己的路，有的自己的方向，有了自己的理想。万学教育ACT职业能力名师毛启彬老师相信我们每一个大学生都可以沿着自己规划的生活方向一直走下去，可以过一个充实而有意义的大学生活，更可以为自己今后的人生储备更多的财富。

现在其它准备都不重要，最为重要的是好好规划自己的人生，然后一切努力仅仅围绕自己的人生目标进行。如多学知识，寻找适合自己发展的工作等都是为了实现自己的人生理想！

1.专业能力的培养
2.基础能力的培养
URVuN包括英语、计算机、交际能力、管理能力，这些可以通过自身的努力去获得
3.做好自己的规划

如何找工作？

一、能力特征。能力直接日夏养花网影响活动的效率，是活动顺利完成的个性心理特征。社会上任何一种职业对工作者的能力都有一定的要求。如对会计、出纳、统计等职业，工作者必须有较强的计算能力，对于工程、建筑及服装设计等职业的工作者要具备空间判断能力；对于飞行员、外科医生、运动员、舞蹈演员等职业的工作者则要具备眼与手的协调能力。在选择职业时不能好高骛远或单从兴趣爱好出发，要实事求是地检测一下自己的学识水平和职业能力，这样才能找到“有用武之地”的合适工作。

二、兴趣爱好。兴趣是一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。兴趣是最好的老师，对人的发展有一种神奇的力量。人们对某种职业感兴趣，就会对该种职业活动表现出肯定的态度，在工作中调动整个心理活动的积极性，开拓进取，努力工作，有助于事业的成功。反之，强迫做自己不愿意做的工作，对精力、才能都是一种浪费。兴趣引导爱因斯坦走进科学迷宫，成为一代科学巨匠。贝多芬迷恋神奇的音乐世界，终成永流芳名的音乐家。

人们的兴趣是千差万别的，这种兴趣上的差异是人们在选择职业时的重要依据之一。不同的职业需要不同的兴趣特征。一个擅长技能操作的人，靠他灵巧的双手，在技能领域得心应手，但如果硬把他的兴趣移到思辨型的理论研究或与人交往URVuN的营销和公关上来，他会感到无用武之地。

一个人的兴趣爱好有很多，一般说来，兴趣爱好广泛的人，选择职业时的自由度就大一些，他们更能适应各种不同岗位的工作。广泛的兴趣可以促使人们注意和接触多方面的事物，为自己选择职业创造更多有利条件。

三、气质类型。心理学家把气质分为多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质四种类型。不同气质类型的人在生活和工作中会表现出不同的心理活动和行为方式。多血质的人活泼、好动，反映灵敏，喜欢与外人交往，兴趣和情趣容易变换。胆汁质的人精力旺盛、脾气急躁、容易冲动，心境变换剧烈。粘液质的人安静稳重、沉默寡言，显得庄重、情绪不易外露。抑郁质的人孤僻、行动迟缓，善于观察他人不易觉察的细节，具有内向性。气质本身并无好坏之分，每种气质都有积极和消极的一面，多血质和胆汁质的人比较适合一些要求做出迅速、灵活反应的工作，粘液质、抑郁质的人比较适合做要求细致的工作。

气质是制约人们选择职业的重要因素之一，不同职业对人的气质有特定的要求，如医务人员要求耐心、细致，飞行员要求机智灵敏、注意力集中等特点。气质具有相对的稳定性，但后天也可以锻炼改造，况且纯粹属于某一气质类型的人很少，大多数人都是几种气质类型兼具的混合。在选择职业时要注意扬长避短。

四、个人性格。性格是由各种特征所组成的有机统一体。性格与气质不同，其社会评价有明显的好坏之分。许多的工作对性格品质有着特定的要求，要选择某一职业就必须具备这一职业所要求的性格特征。如企业家，除了具备这一职业所要求的气质、能力外，还应具有果断、勇于开拓创新的特征；教师除了具备丰富的知识外，还应具备热爱学生、正直、有责任感等良好品质；医生要求有救死扶伤的人道主义精神和一丝不苟的工作态度。实践证明，没有良好的与职业要求相适应的性格品质，就不能很好地适应工作。

在选择职业的过程中，除了应考虑上述因素的影响和制约外，性别、年龄、身体状况、所学专业、其社会意义和发展前景如何，必要的工作环境和保障条件怎样，这些也在一定程度上影响着人们的择业方向，是人们择业时不可忽视的因素日夏养花网.

我也是专科，感觉在学校学不到什么东西
就算你学的再好，你的上面还有一本，二本....
所以现在弄个毕业证
然后就是社会经验
经验很重要

只要是工作机会都不要放弃
做好自己的言行

大学生是国家培养的技术干部和后备干部. 大学生应该以学为主,全面发展.在大学里,有很多事要做. 大学主要培养学生自学和自律的能力.用心的话,学习是很紧张的,主要靠自己. 大学生活应该是丰富多彩的,同时以学本领为主,为就业做准备. 学本领包含很多内容: 1 专业技能 2 自学能力(接受新知识新技术的能力) 3 创新能力 4 交际协调能力. 5 进一步学习的能力(考研).等. 大学生应该是幸运的!!!要么那么多的人走这条"独木桥". 工程师,经济师,讲师等职位一般只对有大学学历的人开放. 大学生生活更应该在勤奋中获得收获.为了毕业时就业的尊严,为了未来的事业,现在的拼搏有什么不值得的.