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园林的意义是什么

2022-01-05 20:19:29 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:109

城市园林绿化的主要意义

随着经济的增长和科学技术的进步,劳动生产效率提高,使工作时间缩短,人们的闲暇时间增多。紧张快节奏的工作,人们迫切需要很好地利用闲暇时间去放松一下身心,消除疲劳。从节假日七天长假期掀起的旅游热、假日经济等情况可以看出,城市居民在经济提高了以后,对大自然的热切渴求。这就要求园林工作者跳出小园林的围墙,扩展到风景名胜区的领域,去满足人对绿色、对自然环境的迫切需求。

中国园林的意义

我国的自然式山水园林艺术,为我们民族所特有的优秀建筑文化传统,在长期的历史发展过程中积累了丰富的造园理论和创作实践经验。
为了继承和发扬祖国的古典园林艺术成就,特别是随着人民物质文化生活水平的提高,城乡建设势必要充分反映劳动人民物质与精神的需求为使人们有优美的休养、休息以及文化娱乐的活动场所,就必然要进行园林建设。
随着旅游事业的发展,风景园林的开发与建设也将随之兴旺发达起来,自然风景资源的开发也必将加快步伐。如何借鉴我国古典园林艺术的经验,就要进行总结,汲取其精华,为我们今天的新型园林建设服务。

中国四大名园之一的园林

园林的定义是什么?

园林,指特定培养的自然环境和游憩境域。在一定的地域运用工程技术和艺术手段,通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水)、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域,就称为园林。在中国传统建筑中独树一帜,有重大成就的是古典园林建筑。

传统中国文化中的一种艺术形式,受到传统“礼乐”文化影响很深。通过地形、山水、建筑群、花木等作为载体衬托出人类主体的精神文化。

特点

园林,在中国古籍里根据不同的www.rixia.cc性质也称作园、囿、苑、园亭、庭园、园池、山池、池馆、别业、山庄等,美英各国则称之为Garden、Park、Landscape Garden。

它们的性质、规模虽不完全一样,但都具有一个共同的特点:即在一定的地段范围内,利用并改造天然山水地貌或者人为地开辟山水地貌、结合植物的栽植和建筑的布置,从而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境。

创造这样一个环境的全过程(包括设计和施工在内)一般称之为“造园”,研究如何去创造这样一个环境的科学就是“造园学”。随着社会经济文化的发展,传统的“造园学”被赋予了更多生态学的内涵,形成了新的景观设计学体系。

园林,指特定培养的自然环境和游憩境域。在一定的地域运用工程技术和艺术手段,通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水)、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域,就称为园林。

园林具有很多的外延概念:园林社区、园林街道、园林城市(生态城市)、国家园林县城等等。现代的生活方式和生活环境对于园林有着迫切的功能性和艺术性的要求。对于我们现代的生活和未来的人民发展方向有着越来越重要的作用。

发展历史:

中国园林历史悠久,是我国古代建筑艺术的珍宝,造园艺术更是源远流长。

早在公元前1046年,周武王灭殷后,周公营建洛邑,通过察山看水,在邙山脚下、洛水之滨,建了中国第一个依山面水的山水都城——周王城。 

园林的形成主要受统治阶级的思想及佛道、绘画、诗词的艺术影响。如在魏、晋、南北朝时期,统治阶级争夺激烈,国家呈分裂状态,加之道、佛盛行的影响,产生了玄学,这时的士大夫,或人欲享乐,或洁身自好,或遨游山水,导致了自然审美观的形成,治园特点也多为自然情趣的田园山水。

北魏时期,洛阳仅佛寺园林就有1367所,是中国乃至世界最早的园林城市。

隋唐和北宋时期,洛阳为东都、神都、西京,公卿贵戚云集,伊河、洛河之水被引入里坊,家家园林,有名园百余所,可谓“洛阳园林甲天下”。 

中国古典园林的构造,主要是在自然山水基础上,铺以人工的宫,廊、楼、阁等建筑,以人工手段效仿自然,其中透视着不同历史时期的人文思想,特别是诗、词、绘画的思想境界。

以上内容参考   百度百科-园林

园林,指特定培养的自然环境和游憩境域。在一定的地域运用工程技术和艺术手段,通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水)、种植树木花草、营造建筑和布置UlkKq园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域,就称为园林。在中国传统建筑中独树一帜,有重大成就的是古典园林建筑。
传统中国文化中的一种艺术形式,受到传统“礼乐”文化影响很www.rixia.cc深。通过地形、山水、建筑群、花木等作为载体衬托出人类主体的精神文化。
园林具有很多的外延概念:园林社区、园林街道、园林城市(生态城市)、国家园林县城等等。现代的生活方式和生活环境对于园林有着迫切的功能性和艺术性的要求。对于我们现代的生活和未来的人民发展方向有着越来越重要的作用。

风景园林的历史意义

风景园林的历史意义
读史可以使人明智”
这话我很认同,人生在世,什么都是假的,唯有经验和阅历,才能练就一个人的思想和谈吐。
年轻人的经验和阅历总是难以比上年长者,而对历史的了如指掌可以让你拥有比年长者更透彻的眼光和宽阔的视角来认知世界,进而弥补阅历经验的不足,当然历史的学习也不仅仅为了解现象,透过现象看到的规律会有利于我们理解眼下的世界。园林的世界也是同理,不过园林史只是人类历史的一个小片段,如何学习园林史其实也是个很大的问题(跑点题)http://www.rixia.cc
基本上我们的学习有两类:
一类是认知记忆型,以案例形式了解各国不同时期园林发展历程与现象的学习,就园林史学园林史某种程度上短期内强记也许能有所收获。但是绝非良策。
二类是融会贯通型,这个就要求学习者在学习园林史的同时了解该国该时期社会、经济、发展的变迁以及对园林发展的影响,目前的园林史教材大多侧重于前者的罗列与描述,而后者做到融会贯通的我个人认为陈志华教授的西方造园艺术当属一本了。将社会与园林,文人与园林,宗教与园林…等等结合起来,才能更透彻的看清世界、看清园林。而当你看清了一切,未来就不再未知!
回到主题,学习历史、学习园林史的作用我认为至少有以下四大点:
一:增强从业人员专业自信度
面对同学、面对老师、面对领导、面对甲方,你可以比他们的视角更开阔的指出关键问题所在,清晰相关的案例、故事用以作证你的观点或设计,这样久而久之可以建立极好的专业自信!
二:加强看待专业问题全UlkKq面性
通晓各国各时期园林发展的起因、经过、结尾会让你更敏感的捕捉当下设计、观点的问题所在!看问题的全面性是一个优秀设计师的基本素养!
三:便于捕捉学科发展规律性
当你经历了一个春夏秋冬,你也许不敢说还有下一个春夏秋冬,但是如果经历了一百个,那就是规律!园林亦如此,读园三百,信手拈来!
四:去伪存真保持专业
历史留下的好与坏各有评判,看的越多、研究的越深入、辅以正确的价值观,去伪存真的学科发展就离我们越来越近!

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