小学语文第十二册期末试卷

班级 姓名
成绩

一、积累运用。（24%）
1、看http://www.rixia.cc拼音写汉字。（5%）
d y cu cn ch d jng zhn kn c
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、把下面的成语补充完整，再写出几个来自寓言的成语。6%
兴国安（ ） 排山（ ）海 应接不（ ）
完（ ）归赵 理直气（ ） 衣（ ） 楚楚

3、将句子补充完整。5%
（1）锲而舍之，朽木不折；___________________，___________________。
（2）又誉其矛曰：“___________________，_________________________。”
（3）____________________，__________________。装点此关山，今朝更好看。
（4）本学期，课文中的许多人物一定给我们留下了深刻的印象，有_________________ 的廉颇，有_____________的诸葛亮，有__________________ 的张思德，有________________ 的李大钊，有_________________ 的桑娜，有_________________ 的詹天佑。
4、按要求填空。（8%）
（1） 杜甫是唐代的三大诗人之一，本学期我们学了他的《闻官军收河南河北》，还在积累运用中学了他的 。你课外还学过他的____________________等诗篇。
（2） 你在课外还积累了________________、_______________、______________等像“日日夜夜”这类的词。
（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：_______________________________（名人名言）
（4）你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写两句。

二、 句子训练。（19%）
1、辨别下面的句子是什么句。（4%）
（1）这个人好像是我的老师。（ ）
（2）时间这么宝贵，我们能不珍惜吗？（ ）
（3）老师，你去过北京吗？（ ）
（4）我背着书包去学校。（ ）
（5）谁让人民过上了幸福的生活？共产党。（ ）
（6）黄老师耐心地教我写字。（ ）
（7）事情这么紧急，他非亲自去一趟不可。（ ）
（8）他脸上绽开了鲜花般的笑容。（ ）
2、修改病句。（8%）
（1）一阵勇猛的炮火，把敌人坚硬的工事全部摧毁了。
（2）张燕和李纹约定一起在自己家里温习功课。
（3）我们要继承和发扬老一辈的革命精神。
（4）赵强和王刚并肩走着，突然，他碰了他一下，然后他一溜烟地跑了。
3、句子转述。（7%）
（1）将下面的陈述句改为把字句和被字句。
战斗才打响五分钟，尖刀排就歼灭了这股敌人。

——————————————————

——————————————————
（2）将下面的陈述句改为反问句。
① 要想取得好成绩，不刻苦学习不行。

② 勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫差。
（3）转述他人的话。
① 爸爸对小坚说：“我今天加班，你到叔叔家吃饭。”

② 老师说：“我去过桂林，那里真美。你们有机会也去游览一番。”

③ 我对他说：“你爸爸今天加班，今晚你到我家吃饭。

三、阅读理解。（17%）
打伞的女孩
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块http://www.rixia.cc钱，水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。（3分）
打量（ling lang） 上浮（f fu ） 兴（xng xng）旺

2、从文中找出一个成语写下来： 这个成语的意思是 。（2分）

3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。 改 。（1分）

4、从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。在这个句子中，作者把 比成。（2分）

5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指 ，“制宜”在文中指 。（2分）

6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是 。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为 。（2分）

7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？（2分）

8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。 （3分）

四、口语交际。（10%）
学校举行为四川汶川大地震的献爱心活动，你准备怎样对妈妈说，请设计一段你和妈妈的对话。（不少于5句）

五、作文（30%）
在你的身边一定有你喜欢的动物、植物或人物，请选择你最喜欢的一项写下来。
要求：题目自拟，注意语句通顺，条理清晰，富有真情实感。字数最好不少于400。

。。。。。昨天刚考好。。。。。。。。。

六年级下学期期末试卷
学校________ 姓名________
［一］积累部分（35分）
一、看拼音写词。（4分）
mio sh w r pi hui jng zhn
（ ） （ ） （ ） （ ）
li gung y ci zhng mng dng sh
（ ） （ ）
二、比一比，组词。（4分）
街（ ） 壁（ ） 峻（ ） 魂（ ）
御（ ） 璧（ ）竣（ ） 魄（ ）
三、照样子写成语，越多越好。（6分）（每多写两个加1分，加满4分为止）
1、带重叠词（人才济济）：
2、含反义词（大公无私）：
3、含数字（一举两得）
四、给带点字选择正确解释。（6分）
1、固：⑴结实 ⑵坚定 ⑶本来
人固有一死。 （ ） 战士们固守阵地。 （ ）
赵州桥不但坚固，而且美观。 （ ）
2、任：⑴相信 ⑵给予职务 ⑶由着，听凭 ⑷负担，担当
清政府任命詹天佑为总工程师。 （ ） 詹天佑毅然接受了任务。 （ ）
弟弟很任性。 （ ）
五、按要求改写句子。（6分）
1、 这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
缩句：
2、 鲁滨孙看到了船。
扩句：
3、 人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。
改为反问句：
4、 露珠在绿叶上闪光。
改为比喻句：
5、 古文翻译：
⑴吾矛之利，于物无不陷也。

⑵至之市而忘操之。

六、回忆课文内容填空。（9分）
1、 纸上得来终觉浅， 2、 ，人情练达即文章
3、 稻草捆秧父抱子， 4、 锲而舍之， ；锲而不舍， 。
5、 默写《匆匆》一文中的一处精彩片断，不少于60字。

［二］阅读部分（35分）
（一）自学古诗《别董大》，结合注释，写出诗句大意。（8分）
别 董 大 —— 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（
莫愁前路无知已， 天下谁人不识君？ ）
注释：①董大：董庭兰，当时著名的音乐家。 ②曛：太阳落山时的余光，形容日色昏暗。③前路：前面要去的地方。
（二）
（ ）
这个故事发生在美国的一个庄园主的家里。
一天中午，庄园主从外面回来，带回一把锋利的小斧子，随手放在门边，就去做活去了。
正巧，庄园主的儿子看到了这把斧子。他看着闪闪发光的斧子，十分喜爱，拿在手里左看右看，心想：这么亮的斧子究竟快不快呢？他很想试一试。于是，他带着斧子跑到了樱桃园里。
他选中了一颗细小的樱桃树，学着大人的砍树的样子，举起斧子用力砍下去。只听得“咔嚓”一声，小树被拦腰砍http://www.rixia.cc断了。
男孩一看不好，知道自己闯下了祸，就赶紧跑回家，把斧子放到了原处，躲到他的小屋里，忐忑不安地捧起一本书，装作专心的样子读起来。
几个小时后，庄园主回来了。当他经过樱桃园时，发现他最心爱的那棵樱桃树被砍断了，顿时大发雷霆。回到家里，他把果农叫来训斥了一顿，并要他把砍树的人追查出来。
一直躲在屋里的小男孩看到这种情景，心想，如果我不承认，万一错怪了别人，那多不好啊！但转念又一想，如果去承认了，爸爸要责备我，也许还会打我的。
该怎么办呢？他坐地床边犹豫了好一会儿，终于大胆地走到了爸爸面前，低着头，红着脸说：“爸爸，别再追查了，树是我砍的。”
父亲问明了情况，不但没有责备他，还把他搂在怀里，意味深长地说：“孩子，我为你的诚实而高兴。要知道，做人首先要诚实，这比100棵樱桃树还要宝贵。”
小男孩点点头，把父亲的这些话牢牢记在心上。这个小男孩就是后来的美国总统华盛顿。
1、 给短文加个合适的题目。（3分）
2、 联系上下文，理解词语意思。（6分）
犹 豫：
大发雷霆： www.rixia.cc
忐忑不安：
3、 本文对人物神态描写得很精彩，请摘抄两句。（4分）
（1）
（2）
4、 照样子写句子，一句话里要有两个动作。（4分）
他举起斧子用力砍下去。

5、 读句子，回答问题。（6分）
（1）“如果我不承认，万一错怪了别人，那多不好啊！”从这句话中可以看出华盛顿是个怎样的人？

（2）“做人首先要诚实，这比100棵樱桃树还要宝贵。”这句话是什么意思？
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6、 你还知道别的名人优良品质的故事吗？简单介绍一个。（4分）

［三］习作部分（30分）
题目：快乐的回忆
提示：1、内容具体，感情真实。
2、字数不少于400个。
六年级语文下学期期末试卷（--）

　　一、积累与运用（34分）

　　1、我会看拼音写词语（10分）

　　Dng fi zhung zhng chn din kn png crn

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　xun w hnng Jio xn pn shn xshng

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （　）

　　2、手到擒来。给下列四字成语填空，并按照要求给成语归类。（ 6十4分）

　　精兵（ ）政 （ ）透心脾 （ ）（ ）图强　　（ ）寒问暖 完（ ）归赵

　　负（ ）请罪 　请（ ）自误 解（ ）相助 （ ）（ ）不安 （ ）寝忘食

　　描写人心情紧张的词是：

　　描写人物行为的词是：

　　形容善意劝告的词是：

　　描写一项政策的词是：

　　3、照样子写词（4分）

　　亮晶晶：　　， 叽叽喳喳： ， 　　历历在目： ， 南来北往： ，

　　4、挑三拣四，给下面句子的括号里选择正确的词语（）（2分）

　　（1）严峻 （2）严厉 （3）严酷 （4）严格　　①红军在长征途中，经过（ 　）的考验，终于胜利地到达了目的地。

　　（1）宁可……也不…… （2）与其……不如…… （3）即使……也……

　　②凡卡（ ）在城里受罪，（　）回到乡下爷爷那儿去。

　　5、天上的星星亮闪闪的。（2分）

　　写成拟人句：　　　　　　写成比喻句：

　　6、我来当医生，用学过的修改符号修改病句，最少改4处。（2分）

　　王林出席了宜城市小学生作文竞赛，获得了一等奖。同学们向他高兴地祝贺。教师夸奖他说："你真是个好学生？"他骄傲地说："没什么，我会再努力的！"

　　7、用关联词语把两句话并成一句话（1分）

　　（1）我们是为人民服务的。

　　（2）我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。___________________________________________________________

　　8、本学期你学习了好多诗词。把你感受最深的古诗或者词写一首下来：（3分）

　　二、梳理与理解（8分）

　　1、人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说"_______________________________________________________"。（1分）

　　2、《卖火柴的小女孩》是一篇童话，作者是丹麦的著名作家安徒生，被称为"世界童话之王"。你还读过他的哪些作品：（最少写2个）_______________________。（1分）

　　3．"詹天佑的杰出在于创新，而他的创新设计又来源于实践。"请用课文中的具体事例，评说一下他的感人事例：（1分）

　　4．《千年梦圆在今朝》文中，写出我国古代人们飞天梦是通过对"__ _____ ________

　　_______"三个来自神话成语的记述（3分）

　　5．杜甫一生写了许多诗，流传至今有一千五百余首。请你写出两句你最喜欢的杜甫的诗句：_________________________________________________________。（1分）

　　三、我来当法官，正确的画"√"，错误的画""（每小题0.5分，共计2.5分）　　1．"细心是粗心的克星。"这个是比喻句。 （ ）

　　2．"我爸爸给我买的书很好看。"可以缩写为"我爸爸很好看。" （ ）　　3．"孰为汝多知乎"一句中带点的"知"指的是"知识"。（ ）

　　4．"晚霞把湖水映红了"和"湖水被晚霞映红了"意思一样。 （ ） 　　5．"yi shi zhi ri xian "都是整体认读音节。

　　（ ） 　　四、赏析加油站，阅读（25.5分）　　有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（

　　）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（ 　），来到西山，拜精通医术的老人为师。

　　华佗拜师后，对师傅说："看到好多日因为疾病折磨而死亡，我一定要好好学习医术，好将来治病救人。"师傅说："这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！"华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（

　　），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。　　3年过去了，师傅说："你已经（

　　）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。"他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ 　　）起医书来。

　　暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说（）（ ）师傅病了（ ）你快去看看（ ）（ ）

　　华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说："师傅无大病，自会好的。"人们都（

　　）华佗不懂医道，就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说："华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。"众人听了，不得不佩服华佗的本领。　　"有志者事竟成"，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。　　1、选择下面适当的词语填入文中括号内。（3分）　　解除

　　消除 艰辛 辛苦 因为 所以 磨练 锻炼 阅读 攻读 埋怨

　　责怪　　2、联系上下文理解词语：（1分）　　如饥似渴：　　　　　　　　　3、用"────"在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。（2分）　　4、比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。（3分）　　①华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。　　②华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。　　分析：

　　5、用"～～～"画中本文的中心句。（1分）　　6、在第四自然段末尾的括号中加上适当的标点符号。（2.5分）　　7、给短文写一个合适的题目在横线上。1分。　　8、读了这个故事，你受到了什么启发？（3分）　　五、习作大舞台

　　（30分）　　我们即将毕业离开母校了。六年的小学生活实在难以忘怀，多少往事，不时浮现在我的脑海里……　　要求（1）根据材料提示，以《难忘的学校生活》为题，写一篇简短的记叙文。（2）字数在500字左右（3）书写认真，语句通顺，不写错别字。

我是浙江的