夏后殷商西东周，春秋战国秦皇收，
西汉东汉魏蜀吴，西晋东晋兼五胡。
匈奴羯氏羌慕容，拓跋代北后称雄。
宋齐梁陈是南朝，北魏齐周称北朝。
北周灭齐传於隋，隋又灭陈再统一。
隋灭唐兴称富强，五代十国各称王。
契日夏养花网丹兴起在北方，建号为辽入汴梁。
五代梁唐晋汉周，宋朝建国陈桥头。
女真建金先灭辽，打破汴京北宋消。
南宋偏安在江南，蒙古兴起国号元。
灭金灭宋归一统，元朝统治九十年。
明代共传十六君，满洲初起号后金。
后金国号改为清，入关称帝都北京。
人民觉悟革命起，清帝退位民国立。
人民民主再胜利，齐心奔向共产国。

初中历史分为中国历史和 世界历史，无论中国历史还是世界历史，都要按照它的发展线索去整理。

初中主要学社会史，从人类起源讲到现代社会的发展历程，主要包括政治、经济、文化的发展过程

然后说我们现在整理材料学院历年学生参与科技竞赛获奖情况，汇编成册，现在需要联系2017年度科技创新类竞赛获奖的团队负责人，其中有几位同学是15级的但是我们目前没有他们的联系方式

学习中国历史、世界历史。
历史事件发生的时间、地点、意义，还有一些重要事件的过程。
历史人物的成就。

很荣幸回答你的问题
预初主要学：1.计算 2.方程 3.几何
初一：1.代数 2.几何 3.计算
初二：1.方程与代数 2.几何 3.函数
初三：1.函数 2.几何 3.数据
喜欢请采纳，谢谢

初一：数轴；正数和负数；一元一次方程和二元一次方程；多项式和单项式；有理数；对称图形；概率之类的简单问题。
初二：平方根（无理数）；全等三角形；一元二次方程及其应用；一次函数（图像，解析式）；相似三角形；多边形（重头是平行四边形和梯形）。进度快的还有反比例函数。
初三：三角函数；反比例函数（怎么慢也必须得讲了）；二次函数；圆。
初一主要是让学生从小学过渡到初中阶段，在思维上有一个变化过程，一般会提前上一些初二的知识。
初二的知识比较多，而且讲得很快。而且会尽量多讲一些初三的东西。
初三的知识都堆到上学期讲。也挺多的。
总之初中会比小学忙很多，但很快就会习惯的~加油呢。

1、数与运算
2、方程与代数
3、函数与分析
4、数据整理和概率统计
5、图形与几何
总体来说分为这5大部分，也是中考的重点

一.数与式---自然数、有理数、无理数、实数
代数式---整式、分式、二次根式
二.方程与不等式：一元一次方程、二元一次方程（组）、一元二次方程、分式方程、一元一次不等式（组）
三.坐标与函数：平面直角坐标系、一次函数、反比例函数、二次函数
四、图形与几何：直线、射线、线段、平行线、角、三角形与特殊三角形（全等和相似）、多边形、平行四边形和特殊的平行四边形、圆的基本性质、与圆相关的位置关系、锐角三角函数、投影与三视图
五、统计与概率：数据分析初步、概率初步

你可以下一个初中知识点软件，里面涵盖了初中所有的知识点，无论是预习复习都是很好用的。语数外政史地理化生都有。
就这里连目录都写不完，更别说完整的知识点了
第一章 有理数
1．1 正数和负数
1．4 有理数的乘
1．5 有理数的乘方
数学活动
小结
复习题1
第二章 整式的加减
2．1 整式
阅读与思考 数字1与字母X的对话
2．2 整式的加减
信息技术应用 电子表格与数据计算
数学活动
小结
复习题2

初中生物知识点总结（一）
▊ 第一单元：生物和生物圈
▲生物的特征：
1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出体内产生的废物
4、生物能对外界刺激做出反应
5、生物能生长和繁殖
6、由细胞构成（病毒除外）
注：机器人、钟乳石、珊瑚都不是生物，都没有生命，不符合生物的特征。（P6）
▲生物的归类
1、按照形态结构：动物、植物、其他生物
2、按照生活环境：陆生生物、水生生物
3、按照用途：作物、家禽、家畜、宠物等
▲生物圈是所有生物的家
生物圈：地球表层生物和生物的生存环境共同构成了生物圈。厚度：20千米左右范围；大气圈的底部：（氮气、氧气、二氧化碳等）可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。水圈的大部：（全部海洋和江河湖泊）水生生物，水面下150米内的水层。岩石圈的表面：土壤，一切陆生生物的“立足点”。
生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。

▲环境对生物的影响
1、非生物因素：光、温度、http://www.rixia.cc水、空气等。
2、生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物的关系： 捕食关系、竞争关系、合作www.rixia.cc关系、寄生关系。
注：1、光对鼠妇生活影响的实验；2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗描写的是气温对植物生长的影响。
▲生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应：骆驼失水很少和骆日夏养花网驼刺的根很长是对干旱的适应；海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应；旗形树的树冠的形状是对风的适应。现存的生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。生物对环境的适应具有普遍性和相对性。

植物学，动物学，生理卫生。

熟悉教科书，要做到吃透教科书，然后做课外的题目，尽量与高考题相仿。

血液循环的概念和途径：

概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。

分为体循环和肺循环：

体循环：左心室、主动脉、各级动脉、身体各处、各级静脉、上、下腔静脉、右心房到毛细血管到肺循环：左心房、肺静脉、肺部的毛细血管、肺动脉、右心室。

心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方，由心肌构成。（四腔、八“心眼”——血管）

有四个腔：左心室 主动脉 ；右心房 上、下腔静脉；右心室 肺动脉；左心房 肺静脉

瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开）http://www.rixia.cc；保证血液按一定的方向流动 ；

动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开）

心脏的功能：血液循环的动力器官