请问您的语文课本是哪个版本的？

夕阳西下，
天空燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海也被霞光染成了
红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在
浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，
当一切光都消失了的时候，
那高而远的天空中便出现了夜明星。
它是
那么大，
那么亮，
放射着令人注目的光辉，
活像一盏挂在高空的明灯．

夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片
片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠．

我踏着软绵绵的沙滩，
望着这夏夜的景色，
心里有说不出的愉快
和兴奋。

1、这篇短文是按顺序写的，表示顺序的词是：＿＿＿＿＿＿、
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

2、第四自然段写的景物是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿
＿＿＿＿。

3、找出文中的两个比喻句，抄在下面的横线上。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿

【参考答案】

1、时间

夕阳西下

夜幕降临

夜色加浓

2、山坡

灯光

海面

3、它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂
在高空的明灯。
尤其是在山坡上那一片片灯光，
它们从半空倒映在乌
蓝的海面上，像一串流动的珍珠。

11.
三只小甲鱼

我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼，
我喜欢观察它们。
小甲鱼的眼睛小
得可怜，耳朵不知藏在什么地方，牌子只微微出一点鼻孔。整个头显
得小巧玲珑，就是嘴大了一些，有些不相称。小甲鱼的整个身体是黑
褐色的，在鱼缸里显得十分清晰。它的脚上有五只坚硬的爪子，可厉
害啦！它有背上驮着一个壳，尾巴细而短尾端像针一样尖。

1、用“‖”把短文分成两层。

2、填上数量词

一（

）眼睛

一（

）耳朵

一（

）鼻子

一（

）鱼

一（

）头

一（

）嘴

3、写出反义词

喜欢──（

）

坚强──（

）

黑──
（

）

尖──（

）

细──（

）

短──
（

）

4、用横线画出描写颜色的句子

5、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征，整个
身体颜色是
_______
，脚上有
_________
，尾巴
__________
。全文是按
观察的顺序从
_____
到
______
依次记叙的。

【参考答案】

1、在第一句和第二句之间画“‖”
。

2、一（双）眼睛

一（对）耳朵

一（个）鼻子

一（条）鱼

一（个）头

一（张）嘴

3、喜欢──（讨厌）

坚强──（软弱）

黑──（白）

尖──（钝）

细──（粗）

短──（长）

4、小甲鱼的整个身材是黑褐色的，在鱼缸里显得十分清晰。

5、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征，整个
身体颜色是（黑褐色）
，脚上有（五只坚硬的爪子）
，尾巴（细而短，
尾端像针一样尖）
。全文是按观察的顺序从（头）到（尾）依次记叙
的。

12.
大母鸡

我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全
身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。

大母鸡吃刁横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡
首先在我面前咕咕地叫，好像在对我说：“小主人，快来喂我吧！真
把我饿死了。”我对它说：“就你
贪
（tn

nin）吃！”我把米放
进食槽里，
大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，
还专门找大颗的米吃，
其他的母鸡吃得咕咕直叫，
只好吃它刨出来的碎米，
有一只黄母鸡不
服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大
母鸡狠狠地啄了一下，
吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。
其他母鸡
再也不敢抢食槽里的食了，只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。

大母鸡还喜欢打
盹
（dn

dn）
。
它打盹时还很讲究，
先用
爪
（zhu

zho）子“刷、刷”地在地上
扒
（b

p）个坑，然后就蹲下来眯上
眼睛，把头插进它那大
翅
（ch

c）膀下一动也不动，你走过去，
它也不怕，还是打自己的盹。

我们全家人都喜欢这只大母鸡，
因为它每天下一个蛋，
比其他鸡
下得多。它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然
它浑身哆嗦起来，
顿时它的羽毛竖了起来，
样子忐忑不安，
不一会儿，
它就站起来。我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎
乎的，
我把蛋取走后，
赶紧抓一把米喂它。
大母鸡一边吃一边“咯咯”
地叫，好象在说：“我下蛋了！我下蛋了！”

1、联系上下文，解释词语。

忐忑不安：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿

酷爱：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿

2、选择文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花。

3、这篇短文共有＿＿＿个自然段，每个自然段的主要内容是＿
＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
表达了“我”对大母鸡的＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。

【参考答案】

1、联系上下文，解释词语。

忐忑不安：心神不定。

酷爱：非常喜爱、爱好。

2、选择文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花。

贪（
t

n
）

盹（
d

n
）

爪（
zhu
）

扒（
b


翅
（
ch
）

3、
这篇短文共有
（四）
个自然段，
每个自然段的主要内容是
（大
母鸡的外形特点；
吃食习惯刁横又霸道；
喜欢打盹；
大母鸡下蛋了。
）
，
表达了“我”对大母鸡的（喜爱）之情。

13.
游乐山

去年暑假，
我回到久别的家乡，
和妈妈一道游览了风景迷人的乐
山。

我们沿着山路拾级而上。
只见苍松翠柏遮天蔽日，
一束束光柱和
山间弥漫的晨雾交映在一起，
形成无数个五彩的光环，
叫不出名的鸟
儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。

半山腰有一块草地。
“油炸豆腐干！
”
“麻辣豆腐脑！
”„„个体商
贩的叫卖声此起彼伏，
给游人增添了无限乐趣，
使你情不自禁地去领
略乐山小吃的风味。

来到山顶，我和妈妈席地而坐，http://www.rixia.cc眺望四周景色。西面的峨嵋山仿
佛近在咫尺，
大渡河水波涛滚滚，
北面的乐山城马路笔直，
高楼林立，
高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。

我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的
家乡。

1、写出下面词语的近义词。

舒畅（

）

增添（

）

眺望（

）

乐趣
（

）

2、在文中找出两个成语写下来。

——————————

——————————

3、
把短文第2～4自然段每段开头的第一个句子画下来，
读一
读，
想想作者是按＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿的顺
序介绍乐山迷人的风景的。

4、
作者站在山顶，
眺望四周，
看到了西面的＿＿＿＿＿＿＿＿、
＿＿＿＿＿＿＿＿，
北面的＿＿＿＿＿＿＿＿，
南面的＿＿＿＿＿＿
＿＿。

5、哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。

6、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】

1、写出下面词语的近义词。

舒畅──舒服

增添──添加

眺望──瞭望

乐
趣──趣味

2、在文中找出两个成语写下来。

情不自禁

近在咫尺

3、
把短文第2～4自然段每段开头的第一个句子画下来，
读一
读，想想作者是按（山路）→（半山腰）→（山顶）的顺序介绍乐山
迷人的风景的。

4、作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的（峨嵋山）
、
（大渡
河）
，北面的（乐山城）
，南面的（马路）
。

5、哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。

第一自然段。

6、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。

我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。

答案有的在题目后面，有的在下面

语文阅读练习题（集萃）

又是荠菜花开时

我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。

兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。

又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。

1、用“ ”画出文中点明题意的句子。

2、荠菜的特点是什么？并举一个例子说明。

3、作者挖荠菜的感受是什么？你从课文哪个地方体会出来？

4、按要求回答。

（1）联系全文回答。

___________________________________________________________

“又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情？

____________________________________________________________-

（2）读句子，联系生活经验或运用想象回答。

________________________________________________________________

免费而珍贵的礼物

多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。||

第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。

有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。

那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。

伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。||

有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。

1、短文已经用“||”分为三段，请概括段落大意。

_______________________________________________________________________________-

2、从短文中你体会到什么道理？

_________________________________________________________________________________-

石头做汤

许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。

士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说:“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西:我们有一个诀窍,能用石头做汤。”

村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。

村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长者说,“我们会永远牢记在心间的。”

第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。”

1、按要求写词语。

近义词：珍贵（ ） 诀窍（ ）

反义词：肯定（ ） 缺衣少食（ ）

2、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？

3、引起村民态度变化的原因是什么？

4、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？

5、你从短文得到什么启示？

人类的好朋友（0.17）

老挝湄公河中的美人鱼，一旦发现有人落水或船只遇难，就会见义勇为将落水者或船只托出水面，直到他（它）们化险为夷才放心离去。

德国下萨克森洲警犬学校里的小猪与警察结下不解之缘，经过训练的小猪，两个月后，能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。九个月后，能够隔着皮箱嗅出毒品。以后不久，又能嗅出深埋地下1.5米深的毒品和作案工具，于是会用鼻子加上蹄脚把发现的毒品挖出来。你看，小猪并不蠢。

在英国的东海岸发生过这样一件事。一天下午四点多，格利斯一家三口正在沙洲上散步。突然浓雾弥漫，他们匆匆忙忙地想打道回府，却已来不及了，上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路，一瞬间，他们就要被海水淹没。在这千钧一发的时刻，六、七只海豹窜到他们身边，不断地撞击着他们的腿，把他们拱出海面，鼓励他们与大海奋战。大约两个小时，格利斯全家转危为安。他们久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着……

1. 文章写了______、_______和______是人类的好朋友。（0.03）

2. 从文中摘录三个成语，抄在横线上。（0.06）

______ ______ _______

3. 格利斯一家得救后，久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着。此时他们会想些什么或说些什么！（0.05）

__________________________________________________________________________ _____________________________

夜捉泥鳅
夏天，当夜幕降临的时候，村里人常常打起火把，到沟里捉泥鳅。
署假里的一天晚上，没有一丝风，空中青碧如一片海，白晃晃的月光洒满大地。我和邻居的堂哥一起去捉泥鳅。
我们点燃火把，拿着钳子和小竹篓，来到村边的一条沟渠边。我轻轻地拨开水边的杂草，瞪着眼睛搜索着。忽然，我发觉眼前像有什么东西在摆动，移近火把仔细一瞧http://www.rixia.cc，哇，原来是一条肥大的泥鳅在水底徽洋洋地歇凉。我屏住呼吸，张开钳子往水里插，心里狱默地叨念着：“可要钳住！可要钳住！”
眼看就要钳住泥鳅了，我的心像快要跳出胸膛，手不由地抖了一下，泥鳅被惊动了，警觉地夺路而逃，转眼间钻人泥土里不见了。这时，我像泄了气的皮球。
这时，堂哥对我说：“钳泥鳅不能紧张，眼睛要看准，动作要敏捷，等会儿你看我的。”我们接着找起泥鳅来，找呀找呀，终于又发现一条。机不可失，只见堂哥慢慢地把钳子插人水中，慢慢地靠近泥鳅，然后闪电般一夹，就把它给逮住了。站在一旁的多看得一清二楚。正巧；有一条泥鳅游了过来，我学堂哥的样儿钳。嘿，钳住啦！，我高兴得跳了起来。
夜深了，该回家了。我看看竹篓，里面有好些泥鳅。要不提堂哥催我回去，我还真想http://www.rixia.cc再捉几条呢！
阅读训练
一、给下面的字注音。
鳅（ ） 篓（ ） 叨（ ）
敏捷（ ） 逮（ ）
二、找出文中掌哥钳泥鳅时的动作，并用“△”标出。
三、把“白晃晃的月光洒满大地”改成被字句。
四、解释词语。
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五、本文的写作特点是什么？

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海鸟
在西沙群岛波涛滚滚的海面上，成百成千的海鸟在空中飞翔（xing），那么的自由自在，真是海阔天空啊！
海岛中数量最多的是一种白鸟。太阳在海平线上升起的时候，白鸟成群地飞向大海，在辽阔的海面上寻找鱼群；暮（m）色降临的时候，它们又成群地飞sexoTanLq回岛上，住
进窠（k）里。白鸟那么多，它们落在树上，绿色的树林顿时呈现一片白色。
最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有近两米长，飞翔的时候，常常张开翅膀，久久地在空中滑翔。信天翁能够连续飞行好几百公里，不用停歇。
最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。
1. 用“△”把短文分成两段，再归纳各段的段意。
第一段：
第二段：
2. 短文写了几种海鸟，把它们的名字写在下边。

3. 每种海鸟有什么特点？

“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
A. 指心里不明白，不相信。（ ）
B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ ）
C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。（ ）
2. 阅读短文后填空。
（1）使“我”感到奇怪的问题是 。
（2）“我”认为“煮书”是 。而爷爷说的“煮书”是指 。
（3）“煮书”的好处是 。
3. 给第三自然段加上标点符号。
4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上，看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊、蜻蜓啊，他都捕捉来做标本。
达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。
达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的科学依据。
1. 给短文加一个合适的标题，写在前面的横线上。
2. 第3自然段主要讲了什么意思？

3. 文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物？用“ ”画出。
4. 达尔文这样认真观察，有什么作用？用文中的语句来回答。

5. 你从达尔文身上学到了什么？

答案：

海鸟
在西沙群岛波涛滚滚的海面上，成百成千的海鸟在空中飞翔（xing），那么的自由自在，真是海阔天空啊！△
海岛中数量最多的是一种白鸟。太阳在海平线上升起的时候，白鸟成群地飞向大海，在辽阔的海面上寻找鱼群；暮（m）色降临的时候，它们又成群地飞回岛上，住
进窠（k）里。白鸟那么多，它们落在树上，绿色的树林顿时呈现一片白色。
最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有近两米长，飞翔的时候，常常张开翅膀，久久地在空中滑翔。信天翁能够连续飞行好几百公里，不用停歇。
最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。△
1. 用“△”把短文分成两段，再归纳各段的段意。
第一段：（第1自然段）在西沙群岛的海面上，有成百成千的海鸟。
第二段：（2-4自然段）具体介绍几种海鸟。
2. 短文写了几种海鸟，把它们的名字写在下边。
白鸟 信天翁 野鸭
3. 每种海鸟有什么特点？
白鸟：数量最多，成群找食，飞行和休息。
信天翁：最大；连续飞行几百公里，不用停歇。
野鸭：最珍贵；羽毛可制成又轻又软的衣服。

“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了，说：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛。”
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
A. 指心里不明白，不相信。（ 疑惑不解 ）
B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ 得心应手 ）
C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。（ 豁然开朗 ）
2. 阅读短文后填空。
（1）使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊！。
（2）“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句。
（3）“煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词日夏养花网好句，说话和写文章不会犯愁。
3. 给第三自然段加上标点符号。
4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。

达尔文的故事
达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上，看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊、蜻蜓啊，他都捕捉来做标本。
达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。
达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的科学依据。
1. 给短文加一个合适的标题，写在前面的横线上。
2. 第3自然段主要讲了什么意思？
这段写达尔文认真观察小鸟，被松鼠当成了木桩。
3. 文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物？用“ ”画出。
4. 达尔文这样认真观察，有什么作用？用文中的语句来回答。
观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的科学依据。
5. 你从达尔文身上学到了什么？
答案：略