假如让你来写生物长得快你会怎样写呢试着写一写?
假如你是一粒豌豆,你想飞到哪里去?你会说些什么,作想做什么?试着写一写吧80字
写作思路:可以用第一人称的写作手法来叙述,“我”是一粒小小的豌豆,一粒平凡的豌豆。“我”虽然没有树木那样高大,也没笋芽儿那样坚强的毅志,但“我”的生活依然丰富多彩。
正文:
我是一粒小小的豌豆,一粒平凡的豌豆。我虽然没有树木那样高大,也没笋芽儿那样坚强的毅志,但我的生活依然丰富多彩。
春天百花争艳,鸟语花香,我从土地里钻了出来,温暖的阳光,甘甜雨露让我茁壮生长,我和其他兄弟姐妹,都坐在嫩绿的豆荚里,透过窗外,好奇地看着大千世界,我看到了芬芳的花朵,听到了叽叽喳喳的鸟叫,我完全陶醉在这美丽春天。
盛夏,我和其他豌豆一起比大小,都争先恐后的`一起长大,我的家也被撑鼓鼓的,我们虽然得不到太阳公公的阳光,但也能享受到它的温暖,虽然我们也得不到雨姐姐的雨水,但也能感受到它的滋润。就这样,我们一天天的长大了。
秋天,秋高气爽,云淡日丽,好美啊!但我们的家却从绿生生变得饱满起来,突然我们感觉豆荚猛的动一下,我们知道豆荚要打开了。不久,我和我的兄弟姐妹们落到了一个人的手上,他日夏养花网把我们装进了一个机器里面,一发射,我就钻进了土地里面。
冬天过去了,春天又来了,我又变成了嫩芽。
就这样,我新的生命开始了。
就会越过黄河长江~
驾驭白云看遍山川~
继续飞行置身海南~
……
看遍南海波涛汹涌~
何时能划实体疆线~
再迎朝晖东去台湾~
我的宝岛快快回还~
……
北上东瀛列岛广海~
子午线的记忆犹在~
看乌苏里江海参崴~
我的故土何时归来~
你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗?试着学习本文的写法写一段话来描述自己的感受
▲《光年之森》作者: [日] 谷口治郎
“我对风景怀有感情。我不会让风景只是作为背景而已,而会让它像登场角色般诉说情感。”—— 谷口治郎
《光年之森》,谷口治郎少见地用横幅全彩的绘本形式绘制本作,用细腻温柔的水彩画出了山林,是一本回归大自然呼唤的疗愈之书。
故事描述六级强震过后,深山中隆起了新的森林,林中似乎存在着神奇生物。父母离异的少年,离开东京到乡下和外祖父母同住。孤独寂寞的他,一日在当地孩童的挑衅下,负气爬上被称之为"将军树"的神木,他愈爬愈高、愈爬愈高⋯⋯在某个瞬间,他仿佛听见大树在对他说话。此外,还有山的声音,狗、鸟、虫、森林的声音⋯⋯
谷口治郎一直有个信念,认为人类与自然应该共荣共存。他透过作品,以带着省思写实的故事,融合奇幻的经历感知连结人类与大自然⋯⋯翻阅着《光年之森》,会发现不但是主角们的悲伤得到抚慰,读者的心灵也因沉沁其中而充满温暖。
02
树是至仁至善的稀罕有机体,它们受苦受难http://www.rixia.cc不求回报,还慷慨奉日夏养花网献出生命中的一切产物。树庇护众生,甚至连伤害它的樵夫,也不吝为其提供凉荫憩息。
▲《树的智慧》 作者: [英]麦克斯亚当斯
你知道秋天叶子为什么要变色吗? 北方的冬天来临之前, 阔叶树的叶子,为什么全部会掉落? 桦树, 为什么可以让我们学到:收割荣耀之前,必得努力付出? 榛树, 盎格鲁撒克逊人眼中的"知识之树", 为什么可以让我们体验到力量可能产生自微小的个体, 而且柔软本身便是一种力量。
麦克斯亚当斯(Max Adams) , 一位考古学家, 在英国的一片林地生活了数十年, 用博物学家的眼睛观察树四季的变化, 用文学家的笔墨勾勒树的姿态, 用说书人的口吻讲述千百年来人与树的传奇故事。从他的笔下, 我似乎看到了每一棵树的个性与灵魂, 不同树木运用相异的生存智慧来永续融入大自然的天地里。
喜欢大自然的朋友们, 我从这本书里, 认识到许多树木的知识与故事, 也得到许多大自然生命感知的启发, 所以, 一定要把这本值得一看再看的好书推荐给你们!抑或者, 如果你懒得看书, 那就不妨去种棵树吧!当你睡觉时, 树会渐渐长大!
03
我们人类习惯于动物的生命形式,数亿年来为追求不朽的存在而努力。我们也一直找寻宇宙范围内共同存在的生物体。殊不知,在你我身边就有这样一个“伟大”的存在。
▲《失敬,植物先生》 作者: [意]斯特凡诺曼库索
本书是来自意大利Stefano Mancuso先生的著作,出乎意料的有趣-对于一个普通人来说,无处不在的植物,我们对它的理解,竟然是如此的狭窄,一如熟悉的陌生人一般;一旦开始阅读,竟有一种欲罢不能的感受,作者层层打开它的神奇与奥秘,好像发现外星生物一样的惊喜由然而生,这个令人改观、令人刮目相看,又安静的地球邻居。
你将讶异的发现,它们没大脑,但它们有记忆;它们没肌肉,但它们能移动,它们会合作,它们深谙生存之道;数亿万年以来,它们的演化选择了与动物截然不同的生存策略;如今,人类的发展面临与大自然界共存的关系,作者在引言所述,“在开创未来的路上,人类一定得向植物学习才行”,这不是呼吁,而是我们在更多的观察大自然、了解万事万物后会有的谦虚态度。
请问大家初中生物论文怎么写,它的格式是怎样的?
老师叫我们写论文,但我不知道怎么写,谁能教教我??写作是很痛苦的事情,但是当你越来越熟悉它的时候,就会很快了。如果你把它当作一种艺术,你就会在写作的过程中体会到无穷的乐趣。
你也会遇到和其他作者一样的滞碍。这有很多原因,而且不一定能顺利解决。追求完美是一个原因。
记住:写作是一个不断完善的过程。当你发现所写的不是你开始想写的,写下粗稿,以后再修补。写粗稿可以理出自己的思想、渐渐进入状态。如果写不出全部内容,就写纲要,在容易写具体的内容时再补充。如果写不出来,就把想到的东西全部写出来,即使你觉得是垃圾。当你写出足够的内容,再编辑它们,转化成有意义的东西。另一个原因是想把所有的东西都有序的写出来(in order)。你可能要从正文写起,最后在你知道你写的到底是什么的时候再写简介。写作是很痛苦的事情,有时候一天只能写上一页。追求完美也可能导致对已经完美的文章无休止的修改润饰。这不过是浪费时间罢了。把写作当作和人说话就行了。
写信也是练习的好方法。大多的文章也会因为风格很想给朋友的信件而易读(can be improved)。写日记也是很好的锻炼。这两种方法还有其他的好处。
无休止的修改格式而不是内容也是常犯的错误。要避免这种情况。
LaTex(附:CTex)是一个很好的工具,但是它自己有很多自定义的宏定义。你也可以利用别人类似的代码,许多站点(包括MIT)都维护有扩展库。
清楚自己想说什么。这是写清楚要的最难最重要的因素。如果你写出笨拙的东西,不断的修补,就表明不清楚自己想说什么。一旦真正想说了,就说吧。
从每一段到整个文章都应该把最引人入胜的东西放在前面。让读者容易看到你写的东西(Make it easy for the reader to find out what you've done)。注意处理摘要(carefully craft the abstract)。确定(be sure)说出了你的好思想是什么。确定你自己知道这个思想是什么,然后想想怎么用几句话写出来。大篇的摘要说明文章是写什么的,说明有一个想法但没有说到底是什么。
不要大肆夸耀你自己做的事情。
你经常会发现自己写的句子或者段落不好,但不知道怎么修补。这是因为你自己进入了死胡同。你必须回去重写。这会随着你的练习减少。
确信你的文章真的有思想(ideas)。要说清楚为什么,不仅仅是怎么样。
为人而写,不要为了机器而写。不仅仅需要正确,还需要易读。读者应该只做最明显简单的推理。
完成文章以后,删除第一段或者前面的几句话。你会发现这些话其实对主旨没有影响。
如果你在所有的工作做完以后才开始写,就会失去很多好处(benefit)。一旦开始研究工作,好的方法是养成写不正式文章的习惯,每隔几个月(every few months)记下最新的和你刚学的东西。从你的研究笔记开始比较好。用两天时间来写,如果太长的话就说明你太追求完美了。这不是要进行判断的东西,而是与朋友共享的。在封面上说明“草稿”(DRAFT-NOT FOR CITATION)。拷贝很多份,给那些感兴趣的人看,包括导师。这种做法对以后写正式的论文很有好处。
得到反馈:
如果你加入私人文章交流网(Secret Paper Passing Network),会收到很多别人的文章,他们请你评论。知道别人对论文的意见很重要。你给别人帮助,别人会在你需要的时候帮助你。而且,自己也能提高。为文章写有用的评论是一门艺术。你应当读上两遍,第一遍了解其思想(IDEAS),第二遍看表达。
当然也可以把自己的文章交给别人评价,要学会吸取有建设性的建议,忽略破坏性(destructive)和无意义的建议。为了得到建议,你要写清楚自己的观点,写你所作的事情,即使你没准备写一个没有完整的期刊或者会议文章,然后交给别人看。即使是将要发表的文章,也应该写清楚,这样可以增加得到建议的机会。
以简要的形式降序组织评论(建议)对你和你所评论的人都有用:最上面内容相关,中间是风格和表述,最后是语法和文法。
一般来说,文章采用的基本推理形式,决定着文章的内在结构形式。例如,一篇文章主要是想探讨某一事物产生的原因,反映在结构上,必然有因果关系的两个部分。或者由结果推断原因,或者由原因推断结果,缺一不可。又如,论述事物一般与个别的关系,或从个别到一般,或从一般到个别,或从个别到个别,反映在结构上,从个别到一般,总是要逐一分析个别事物的特征,然后归纳出一般事物的特性;从一般到个别,也必然一般结论在先,而后再触及个别事物的特征。如果违背了这一发展逻辑,其结构就会显得不合理。比如,有的学生为了得出一个一般结论,只建立在一个事例的剖析上,如果没有充分理由证明这一事例本身具有普遍性,那么从中得出的一般结论是没有说服力的,论文的结构是不合理的。再如,在论述事物的对立统一关系时,总少不了正反、前后、表里、上下、质量等各对矛盾的两个方面的分析对比。忽略一个方面,就会产生片面性。不少毕业论文也往往犯这一错误,比如《国有公路运输企业单车承包之我见》一文,针对社会上和企业内部对单车承包的各种否定看法,提出自己的见解,这虽然是可以的,但问题在于论文基本上完全肯定了这种承包方法,实际上这种承包方法既有其正面作用,也不可否认有它的反面作用,这已为实践的发展所证实。片面地肯定某一方面,这种偏激的论述方式往往经受不住时间的考验。所以,理的发展,不能不遵循人类的思维规律。违反了,理就不通,文就不顺。讲同样一个道理,比如,人类是在不断进步的,社论、文学评论、经济论文的外在形式,可以是完全不同的。但在这个理论的内部结构上又是一致的。当然,我们这里讲的是基本形式,并不排斥与其它推理形式的结合与交替使用。
二、以意为主,首尾员一
意是文章的中心,是主脑,是统帅。要写好毕业论文,就要抓住中心。这个中心的要求应当是www.rixia.cc简单明了的,能够一言以蔽之,可以达到以简治繁的目的。抓住这样的中心,紧扣不放,一线到底,中途不可转换论题,不可停滞,不可跳跃遗隙,这样就能使中心思想的发展具有连续性。比如,论文《关于提高国有公路运输企业整体优势之我见》就紧紧围绕中心论点,论述了:
1.国有公路运输企业整体优势综述;
2.国有公路运输企业整体优势下降的现状;
3.国有公路运输企业整体优势下降的原因;
4.提高国有公路运输企业整体优势的途径。
可谓“以意为主,首尾贯一”,点滴不漏。
作为一篇论文,从思想的发展来说,要一层一层地讲,讲透了一层,再讲另一层意思。开头提出的问题,当中要有分析,结尾要有回答,做到前有呼,后有应。比如论文《对发展和完善建筑市场的有关问题思考》,围绕发展和完善建筑市场这一中心论点,首先从理论和实践双重角度论述了发展和完善建筑市场的地位和作用,其次从深化体制改革和诸多因素共同作用的分析中探索了发展和完善建筑市场的条件和基础,从条件和基础的差距出发再探究发展和完善建筑市场的方向和过程,提出了建筑市场的长远发展方向和发展全过程;最后,对近期建筑市场的发展提出操作性很强的措施和对策。层层剖桥,前后呼应,成为一篇优秀论文。虽然,作为一篇优秀论文,还须做到每层之间瞻前顾后,后面讲的与前面不要有矛盾,留在后面说的,也不要在前面一气说光。中心思想能够贯通始终,才能真正做到“文以传意”,不流其词,文章自然增色。
三、层第有序,条理清晰
文章要有层次,有条理,这和材料的安排处理关系极大。材料之间的相互关系不同,处理方式也不同,不能错乱,错乱了,层次就不清楚,自然也不会有条理。
例如,平行关系。文章各部分材料之间,没有主从关系,在顺序上谁先谁后都可以,影响不大。例如介绍利润率,有成本利润率,工资利润率,资金利润率等;介绍价格,有消费品价格、生产资料价格、服务价格、土地价格、住宅价格等等,不论先介绍哪一个都可以。
递进关系,有些材料之间的次序不可随意颠倒,递进关系就是这样,这些材料之间是一种一层比一层深入的关系,颠倒了就会造成逻辑混乱。同样以上面的价格为例,如果要结合经济体制改革的进程来谈论它,那就应该先讲消费品价格,因为我们最早承认消费品是商品,其次应介绍生产资料价格,在党的十二届三中全会之后,我们抛弃了传统的“生产资料不是商品”的观点;接下去才介绍服务价格、土地价格、住宅价格,等等,这一类要素价格一直到1992年之后,我们才认识到必须主要由市场形成,以上这种表述,表明了我们认识的不断深化。递进关系处理得好,就能造成步步深入,道理犹如剥茧抽丝,愈转愈隽。
接续关系。前一部分与后一部分有直接的逻辑联系,层次虽分,道理末尽。前一层有未尽之意有待后面续接,不可中断。比如按行进过程顺序安排论据,阐述某些事实,就比较多的采取这一种方式。像在论述股份合作制经济的发展时,作者就往往从起缘、发展、完善这样一个行进过程来层层展开,显得层次清楚,有条有理。
对立关系。文章论述的事理是对立统一体。为正反、表里、前后、质量、胜负、成绩缺点等等。它们有联系又有区别。论述的重点在于阐明它们是辩证的统一,不能将它们孤立地对待。那么在论述时,就不能强调了一面而忽略了另一面。由于毕业学员理论功底不很深厚;辩证思维的方式掌握得不是很好,所以,往往在毕业论文的撰写中犯片面性错误,为强调某一事物的作用,就把其说得好得不得了,通篇都是正面材料,没有任何不足之处;而要否定某一事物,就把其说得差得不得了,通篇都是反面材料,没有任何长足之处,这种论文从结构的角度来说是层次失
衡,有悖常理。
总之,理清了事物间的相互关系,并在结构中体现出来,文章的眉目就清楚了。
四、接榫细密,转折自然古人作文讲究起、承、转、合。起、合是总起、总结问题。承、转是接榫、转折问题。要使文章上上下下浑然一体,没有断裂痕迹,使文气贯通下来,说理有节奏,接榫和转折是不能不注意的问题。
接榫是一部分内容与另一部分内容接头的地方。就像木制家具的“榫头”。凹凸之处,不能大,不能小,要正好合适,做出来的东西才能精美。如接不下、接不紧,就既难看,又不适合,写毕业论文也是如此。一篇论文很好,但一个接榫出毛病,就会铸成错误。因为它在文章中起着承上启下的作用,是上下联系的纽带,稍不留意,就会造成意的脱节。要解决这个问题,就要交代明白联系的媒介与中心环节,通常是通过过渡来实现的。在论文中有段落作过渡,比如,一篇论述农村股份合作制的论文,在介绍了五种不同的开发农村股份合作制形式之后写道“上述这些形式,由于生产要素不同,入股合作的方法也不同,因此,收益分配的比例也有差异。”用这段过渡,接下去就很自然地转到对这几种不同股份合作制形式的收益分配的剖析上。也有以句子作过渡,比如有一学员对邓小平的农业思想指引着市农业生产不断发展进行论述,先叙述了邓小平同志一系列“农业是根本”的思想,接着要论述市农业生产在这一思想指引下不断发展的问题,中间就以“在邓小平同志‘农业是根本’的思想指引下,市对农业重要性认识不断深化”作为过渡,显得很平稳、自然。还有更多的是用词语作过渡,像“所以”、“因此”、“显然”等等都属于这一类。为使过渡得法、得体,必须弄清楚上下两段关系怎样,然后再决定用什么形式把它们联结起来。有些地方需要议论发挥,有的地方需要借曾穿插,有的地方要有比较复杂的判断与推理,不能抽掉它们。省略了,文章就会急转直下,使人感到突冗。
转折,指两层意思的转换。在论文中也同样有段落作转折,有句子作转折,也有词语作转折。比如有一学员对传统劳动用工制度进行剖析,先实事求是地论述了我国国有企业实行的固定工制度曾经起过作用,接着要论述这种固定工制度的实行越来越不适应社会经济的发展,带来了一系列问题,中间就以“但是由于长期来片面地把人人就业当作社会主义制度的优越性看待,由此带来了两大问题”,这就是以句子作为转折,使上下文之间显得转折得体、自然。此外,我国传统的转折手法还有提法(明转)、驻法(暗转),有急转、缓转,有在前头富开一笔勾魂动魄的后转,也有篇末暗送秋波的前转。具体选取何种方法转折,要看具体情况而定。
五、瞻前顾后,调整结构
结构是文章内容的组织安排形式,论文的结构应是顺畅有序,层次清晰,前呼后应,合乎逻辑。结构一旦确定下来,还须进行一番修改工作,以防止事后的返工。结构的修改主要从三方面检查入手:其一,看各层次是否明白清晰,有无重复或相互矛盾的地方,有无缺少或多余之处,意思上是否连贯通畅,是否达到了各分论点的证明要求;其二,看各层次之间的过渡与照应是否吻合,起承转合是否自然得体,各段落之间的衔接是否紧密;其三,看序论、本论与结论是否协调一致,是否有前已呼而后不应,前面提出问题而后面没有做回答的情况。总之,结构上的修改,是要把混乱的层次划分清楚,把不合理的段落安排妥当,把上下不衔接的改得连贯,把前后不照应的改得呼应,把详略不得体的改得相宜。尽量做到天衣无缝,不留痕迹。
毕业论文的结构
一、毕业论文结构的基本型
人们在长期的写作实践过程中,对某些文体文章的写作逐步形成了一些特定规范——即结构的基本型。这种“型”开始是某个人的创造,但是由于它符合人们的思维规律,所以一直被沿,用下来,并在人们的反复运用中逐步完美、定型化。所以,这种“型”的产生不是偶然的,它是在人们共同思维规律的基础上形成的。我们利用这些“型”来写作HowPxoJ,不但能比较省力,便于组织材料表达观点,而且这种“型”符合人们的思维规律而便于人们阅读。这是一种事半功倍的方法。当然,“型”不是个死板的套于,不考虑内容如何,一律削足适履地塞到里边去也是不行的。利用“型”写作,一要注意富于变化,灵活地运用;二要注意当现成的“型”有损于内容表达时,就要坚决地把它丢开。
毕业论文的结构形式是多种多样的。但是,它也有其基本型,即序论、本论、结论的三段式:
(一)序论
毕业论文的序论,在写作上应包括下列内容:
说明研究这一课题的理由、意义。这一部分要写得简洁。一定要避免像作文那样,用很长的篇幅写自己的心情与感受,不厌其烦地讲选定这个课题的思考过程。
提出问题。这是序论的核心部分。问题的提出要明确、具体。有时,要写一点历史的回顾,关于这个课题,谁作了哪些研究,作者本人将有哪些补充、纠正或发展。
说明作者论证这一问题将要使用的方法。
如果是一篇较长的论文,在序论中还有必要对本论部分加以扼要、概括地介绍,或提示论述问题的结论。这是便于读者阅读、理解本论的。
序论只能简要地交代上述各项内容,尽管序论可长可短,因题而异,但其篇幅的分量在整篇论文中所占的比例要小,用几百字即可。至于序论的几种常见写法,因为后面专门有章节论述,这里不再展开。
(二)本论
这是展开论题,表达作者个人研究成果的部分。它是毕业论文的主体部分,必须下功夫把它写充分,写好。
有些毕业论文,序论部分中提出的问题很新颖、有见地,但是本论部分写得很单薄,论证不够充分,勉强引出的结论也难以站住脚。这样的毕业论文是缺乏科学价值的,所以一定要全力把本论部分写好。
一般议论文的本论安排,有所谓直线推论,又称为递进式结构(即,提出一个论点之后,一步步深入,一层层展开论述。论点,由一点到另一点,循着一个逻辑线索直线移动。)和并列分说,又称为并列式结构(即,把从属于基本论点的几个下依论点并列起来,一个一个分别加以论述。)。两者结合起来运用称为混合型。
由于毕业论文论述的是比较复杂的理论问题,一般篇幅又较长,所以常常使用直线推论与并列分论两者相结合的方法。而且往往是直线推论中包含有并列分论,而并列分论下又有直线推论,有时下面还有更下位的并列分论。毕业论文中的直线推论与并列分论是多重结合的,其他一些篇幅较长、论述问题比较复杂的论文也多采用这种方式,如《中国社会各阶级的分析》开头提出问题,接着就对各阶级进行分析,然后综合起来得出结论。文章步步深入,层层展开,用的是直线推论。然而,在对各阶级分析的那一层次中,又逐一分析了地主买办阶级、中产阶级、小资产阶级、半无产阶级和无产阶级,用的是并列分论。就整篇而言,就叫直线推论中包括着并列分论。毛泽东同志运用这种结合形式,完满地表达了文章的内容,收到了很好的表达效果。至于本论部分的具体写法,因后面章节要论述,这里不再重复。
(三)结论
结论是论文的收束部分。毕业论文的结论应包括下述内容:
写论证得到的结果。这一部分要对本论分析、论证的问题加以综合概括,引出基本论点,这是课题解决的答案。这部分要写得简要具体,使读者能明确了解作者独到见解之所在。
最值得注意的是,结论必须是序论中提出的,本论中论证的,自然得出的结果。毕业论文最忌论证得并不充分,而妄下结论。要首尾贯一,成为一个严谨的、完善的逻辑构成。
对课题研究的展望。个人的精力是有限的,尤其是作为学生对某项课题的研究所能取得的成果也只能达到一定程度,而不可能是顶点。所以,在结论中最好还能提出本课题研究工作中的遗留问题,或者还需要进一步探讨的问题,以及可能解决的途径等。
最后,对在整个研究过程中给予自己帮助的同志表示谢意。上面所说的是毕业论文结构的基本型。这个基本型是一般常用到的,但不是一成不变的死板公式,作者可以根据表达的研究内容加以灵活地变通处理。
如果可以养小动物,你想养什么?写写你的理由,试着多写几条。
我想养一只小狗
1、我想养一只小狗,因为小狗长得很可爱,还特别听主人的话。
它有着一身浓密的毛发,一双水汪汪的眼睛炯炯有神,透着睿智。
2、它的尾巴长长的,像一条甩来甩去的绳子。更重要的是,它还是一位看家的勇士呢!只要听到一点可疑的声音,就会汪汪汪地叫个不停,直到声音彻底消失。
3、小狗也是我们忠实的朋友,在我不开心的时候,它就会和我玩儿,逗我开心,上学时它会恋恋不舍地欢送我,放学时它会热情地迎接我。我真想养一只这样可爱、忠实、勇敢的小狗。
扩展资料:我想养一只小猫
1、我想养一只小猫,因为我喜欢看小猫竖起耳朵,瞪大圆溜溜眼睛的可爱模样。
2、猫咪是人类最温和的朋友。它会在我写作业的时候,趴在书桌前静静地看着我,也会在我兴奋的时候和我一起快乐、跳跃。
3、当我睡觉的时候,它应该还会跳到床头,发出呼噜噜的声音哄我入睡。但是,我想养一只小猫,最重要的原因是它可以在我上学、爸爸妈妈上班的时候,帮助我们陪伴在姥姥的身边,让她一个人也不会再觉得孤单。
4、我喜欢小猫,喜欢它的可爱、温顺、善解人意。真的好希望能拥有一只小猫。
我会养小猫。
因为有一段时间工作压力还是非常大的,经常会有心烦气躁的情况,所以一直在想做点什么事情去缓解缓解。恰好那天又听到往常经常跟大家说自家猫的各种可爱事迹的同事一如既往的说各种可爱的事情。转念一下,诶,我也可以养一只猫呀。所以通过朋友介绍的渠道,买到啦出生两个多月的小猫。
现在小猫九个多月大啦!依然还是那么可爱,那么的让人喜欢。现在细细回想起来,养猫呢,不仅实现了自己当初缓解压力的目的。同时,还感觉激发了自己更多的爱心呐!逐渐的对小动物、对周围的人、对事情有了更多的耐心,以及更多的善意和热情。我想这是我更多出乎意料的收获吧,还是非常开心的呢!
假如让你来写生物生长之快,你会怎么写?
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