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网站首页（如何阅读一本书）这篇文章读后感怎么写？
如何有效阅读一本书–读后感
《如何阅读一本书》，作者：莫提默J艾德勒和查尔斯范多伦，美国的作家。其实这书在几十年前已经出过一次，我看的是重新修订的版本。我平常在读书的时候，常常很焦急，想急切的看完一本书，但在看完书之后，有时却觉得记不住，或者领会不到书中的意义。很感激作者领我进入一个不一样的阅读世界，让我能够更好的把握阅读，提升自己阅读的能力和水平的。
介绍一下这本书的内容。这本书主要讲述了一个人如何提升自己的阅读层次，或者说让读者能够更好的阅读，掌握阅读的技艺，不走弯路。
书分为四个部分：
第一部www.rixia.cc分讲阅读的前两个层次，基础阅读和检视阅读。基础阅读主要描述了最基本的阅读方式，只要掌握了语言和文字就能够达到。检视阅读则讲述了在开始阅读一本书之前，应当先对书的内容有一个大概的了解。了解书的类型，在讲些什么，作者的目的或者意图，对读者有什么帮助等问题，并且要很仔细看书的前言，索引，特别是目录。这样才能够在花时间看这本书之前，对此书有一个大概的了解，避免没有帮助的书浪费读者的时间。
这一部分对我有很大的帮助。特别是讲到检视阅读，让我了解到原来在深入一本书之前，可以先这样来了解一本书。让我知道书名的重要性，前言的重要性，编者对书介绍的重要性，特别是目录的重要性。很多书其实把目录看一遍就大概知道这本书在讲什么了，就大概可以知道这本书对自己的用处大不大了。并且书中给我的鼓励也很大。作者告诉读者不要害怕难懂的书，因为每一个作者写书都是要让读者来读的，让读者和他一起分享他的观点，他的成果，所以作者一般都不会故意刁难读者的，都会让读者能够领会他的想法，只要这个读者够用心。同时书中在提到阅读小说时不要害怕长篇，害怕人物众多，而是要能够真正的融入到小说中，将自己化身为小说中的人物，这样才能够更好的感受作者带给我们的礼物。
第二部分讲阅读的第三个层次，分析阅读。分析阅读主要用在论说式的书籍中，不适合用于小说，诗歌和戏剧。分析阅读需要读者进入阅读的十五个步骤，分为三个阶段。首先要找出一本书在谈些什么的，其次诠释一本书的内容，最后评论一本书。每一个阶段再继续细分，让读者能够更好的把握一本书。第一个阶段的教导对我的帮助很大，告诉我要先对一本书分类，再用最简短的文字说明一本书在谈什么，再将全书的大纲分出来，最后确定作者想要解决的问题。这些规则让我在面对一本论说式的书时，不要对里面繁多的论证害怕，而是能够从容的面对作者的论述，更好的理解一本书。不过分析阅读的规则很繁多，不是一下子就能够掌握住，需要不断的运用作者的规则去阅读书籍，就能够更好的掌握作者所教导的方法。
第三部分主要讲到在面对不同类型读物时，有不同的阅读方法。当然有一些规www.rixia.cc则是不变的，比如要先了解所读书的类型，主要讲什么，作者的目的等，基本上适用于每一种读物。但是作者告诉我们，在面对论说式的读物和在面对想象文学时，要有不同的阅读方法。面对论说式读物时主要运用前面所讲的分析阅读的方法，但在面对想象文学时，却不同采用这种方法。因为想象文学并不是靠分析和列大纳等方法可以掌握到作者所要表达的意思的。作者告诉我们在阅读想象文学时一定要接受作者的主题和想法，这样才能够进入到作品当中。同时在阅读想象文学时，一定要尽量快的把全书看完，不要将故事情节分割的太厉害，不然就掌握不到连续性的故事情节，也就掌握不到作者所要表达的想法了。在这一部分中，让我对阅读想象文学，包括故事，戏剧和诗都产生了以前所没有的兴趣，这点给我很大的帮助。
同时这一部分也介绍了阅读历史，哲学和其他类别学科的阅读方法，但总体对我的帮助就不是太大，可能需要我在遇到这种类型的作品时，再来看看本书的方法到底是怎么运用的吧。
第四部分讲到了主题阅读。但目前来说，这个阅读方法我还没办法去领会，虽然作者说这个阅读方法才是最高级的阅读。因为这个阅读主要针对在研究某一个主题时才采用的方法，但目前对我来说，我还是处于在积累知识和掌握方法的学习过程当中，更多对我帮助的是采用检视阅读和分析阅读，还有阅读想象文学的帮助。不过我相信，在将来要写论文的时候，我还需要来向本书的作者取经，来详细的学习主题阅读的方法。或者不需要等到写论文的时候，可能更早，至少我希望我能够更早的进入到研究的行列中，虽然这不容易。
书的最后列了推荐书目，但由于是英文的，而且都是西方的名著，所以我暂时还没有那么多精力来看它。最后是一些检验阅读方法的测验，但对我的帮助不是太大，看以后有时间再回过头来重新领会这本书的作用。因为现在我已经迫不及待的想要涉猎不同方面的书籍了，这本书的教导已经使我重新对阅读产生了极大的激情。
总体说来，真的要再一次感谢这本书的作者。就像翻译这本书
正好最近读过一本书，是解决这个问题的，奥野宣之的《如何有效阅读一本书》
关于读书，如果你也有以下问题，那么这本书就很值得你一看：
总想读一本书，却不知道要读什么？
兴冲冲的跑到书店，面对琳琅满目的书，不知道如何吸收挑选？
受到某些商业宣传的影响，一时冲动，头脑一热，买了一堆书，结果一本都没读完就不知道放在哪个角落了。
读了很多书，却回忆不起书里具体说了些什么？记不住书里的内容。
读过的书快堆成山了，可是从来没有派上过什么用场。
……
该书的核心观点可以概括为很简单的四个字：读书笔记。
对，就是坚持做读书笔记。也许你觉得这很司空见惯，没什么创新的地方嘛！
但是：
1.你见过几个把做读书笔记这件事坚持下来的人？
2.作者所讲的读书笔记与你想的大有不同。
作者把读书过程分为五个阶段：选书、购书、读书、记录、活用。进而用读书笔记的方法将读书所需的这五个阶段全过程贯穿起来。（即选书、购书、读书、记录、活用所有的过程都要用到读书笔记。）如下图所示：
充分利用这个方法，就可以有效杜绝盲目读书、做到充满主动性的读书、并且可以充分消化书中内容，进而转化为自己脑中的自有知识达到活学活用的目的。而且所有这些过程仅需要一个笔记本（纸质本子，不是电脑，下同）和一支笔即可完成。真的有这么神奇吗？且看看作者是怎么做的。
Step 1 选书，用购书清单指名购书
试想一下，如果在去书店购书之前，你的手里有一份购书清单，面对书店琳琅满目、形形色色的图书，是不是就不会那么茫然了？那么，怎么制作购书清单呢？作者提供了三个步骤：
步骤一：在笔记本上随时随地记录下你脑海中关于读书的一切灵感，包括从广告、书评、电视、杂志、报刊、他人推荐、书中推荐等一切外界来源的读书信息。因为这些来自日常生活的中信息才反映了你真实的读书欲望。
步骤二：网络检索，是否存在目标书籍。
步骤三：进一步将其列成购书清单。（如下图所示，只需列明书名、作者、出版社及备注）
用购书清单指名购书
彭小亮点评：其实我觉得随时随地都能保证拿着一个笔记本确实不太现实，但是我们可以用一个很实用的手机APP（印象笔记）来代替笔记本，去记录散落在生活中的读书灵感。晚上回家后再把印象笔记里的零散信息检索整理成购书清单。
用印象笔记APP代替纸质笔记本
Step 2 购书，实体店购书印象更深刻（作者观点）
通过第一步列出购书清单后，下一步要做的就是拿着这份清单去实体店，找到相应书籍，决定是否购买。（通过购书清单的方法可以有效避免盲目购书、冲动购书的问题）
彭小亮点评：可能是我太懒了，个人感觉去实体店买书实在太麻烦了。我都是在当当、京东、天猫这样的网上书城购书的。而且豆瓣上基本都能检索到相应书目的书评信息，甚至可以试读部分章节，所以个人感觉还是网上购书更方便些。
Step 3 读书，边读边做标记，为下一步做读书笔记做准备
买好想读的书后，下一步就要开始读书了。但是读书的时候不能漫无目的的读，而要带着“读完后要写读书笔记”的心态去读，这样你读的过程中就会不断思考：哪些内容可以写到读书笔记中？
法国文学家鹿岛茂说，图书都是有重点的，没有必要从头到尾详读。相应的，做读书笔记也没有必要面面俱到，只去记录那些最让你感动、最能引起你共鸣、或者最能颠覆你原来思想的那部分就行了。做读书笔记是一件很个人的事情，你想怎么记就怎么记。
为了能使读书笔记做到从简从速、简略而全面、精练而深刻，尽量只记精华，摒弃无效内容。作者提供了下面这个方法。
步骤一：通读。一边读，一边把觉得有价值的那一页折角（上角）。
步骤二：重读。读完一遍后，再把折角的那几页重新读一遍。如果仍然觉得很有价值，就把该页的另一个角（下角）也折起来。
步骤三：标记。把上下角都折起来的那几页重新读一遍。如果觉得仍然有着价值，就用笔在上边做记号。
步骤四：记录。把用笔做过记号的部分重读一边，如果仍然难以割舍，就摘抄到读书笔记上吧。
这样通过四个步骤的重重筛选，方能确保摘抄到读书笔记上的内容都是深刻而精炼的，是给你带来最多感动和共鸣的部分。日后只需重读读书笔记即可迅速汲取该书的全部营养。
Step 4 记录，葱鲔火锅式笔记法
注：鲔（wei 三声），意指金枪鱼。
做好标记之后，要怎么样记录读书笔记呢？作者提出，在正式写读书笔记之前，先要写下阅读日期/书名/作者/出版社等基本信息，便于日后的检索。例如：
[20160821]/《如何有效阅读一本书》/奥野宣之/江西人民出版社
然后就进入了书写读书笔记的重要方法：葱鲔火锅式读书笔记法。
葱鲔火锅指的是以葱和鲔鱼（即金枪鱼）为主要材料的日式特色料理，在日本很是出名。这里拿葱和鲔鱼来比喻要在读书笔记中书写的摘抄和感想。
葱鲔火锅式读书笔记，意思就是在读书笔记中只需记录两类信息：原文摘抄（用圆圈表示）+个人感想（用五角星表示）。并且摘抄与评论交替进行。
书写出来形式如下：
葱鲔火锅式笔记法
彭小亮点评：通过试验，葱鲔火锅式读书笔记确实是做读书笔记的绝佳方法。摘抄既能促进对文章内容的记忆，又能加深对文章内容的理解。感想可以将书中的信息与自己的生活联系起来。为下一步活学活用（通过演讲、写作等方式输出思想）打下基础。
Step 5 活用，积极输出促进思想内化
读书的目的就是为了用，如果读了那么多书，却感觉没有什么卵用，那还读个什么劲呢？经过前面的四部，你已经将一本书的精华尽数收纳在你的笔记本里了。那怎么才能用得上呢？作者的观点是要积极的输出你所获得的知识。输出的形式可以是写作、演讲、甚至是跟别人聊天都行。
我们都有这样的体验：即使我们感觉对一件事情非常的了解，但是当跟别人诉说或写下来时，总是感觉还有很多模糊不清的内容。所以能否做到有效输出才是检验是否掌握的最好方法。当你为别人讲解书中的内容是，才会真正的理解它。当你以思想输出为前提去读书时，思想输入的质量也会有所提升。
例如，我写这篇文章就是一个输出的过程。这不仅可以加深我对书中内容的理解，还可以通过读者的反馈检验我掌握的程度。实在是一举两得。
以上就是，奥野宣之在《如何有效阅读一本书》中介绍的如何通过读书笔记的方法选书、购书、读书、记录、进而活学活用的基本方法。
其实书中还涉及到很多问题，例如：
如何能同时阅读三本书，并做好三本书的读书笔记？
当所作的读书笔记越来越多时，如何确保在需要信息时能以最快的速度检索到之前的笔记？
如可利用读书笔记解决现实生活中的困惑？
如何管理已读的书、已读而未做读书笔记的书、做完读书笔记的书？
如何清理永远不会再看的书？
…….
篇幅关系，不再一一赘述，感兴趣的同学不妨自己去看看这本书，或许你又会有自己全新的收获与感触。
PS：除了作者介绍的方法之外，我还利用思维导图的方式将书的内容做成了下图放在读书笔记里。这样，我只需要看到这张图就能回忆起该书内容的主要框架，也不失为一个好的方法。
思维导图式读书笔记
END
上学的时候，老师会经常说：不懂的就赶快记下来，好记性不如烂笔头。当时并没有对这句话有深刻的理解，觉得自己记忆力很好，听懂了就够了。
自己读书的时候，才发现，所谓好记性只是自欺欺人。
我想不做读书笔记的你肯定有过这样的经历：
我以前读过这本书，但书里讲了什么已经不记得了；
刚读完书一本书，让你讲给大家听，头脑一片空白；
你在写一篇文章，隐约想起一段很有内涵的话很适合引用，拼命在大脑里搜索，却怎么也记不起来，问度娘你都不知从何搜起。
......
要想高效率读书，将书中的知识转化为自身的精神财富最有效的方法就是笔记读书法。
最近阅读日本奥野宣之的著作《如何有效阅读一本书》深有体会，如醍醐灌顶，深刻地意识到做读书笔记的重要性。作者创造的一元化笔记读书法涵盖了从选书、购书、读书、活用四个方面，提供了一整套科学、高效的读书方法。作者倡导有目的地购书，让读书从一开始就充满主动性；用笔记管理读书生活，养成随时记录心得体会的习惯；学会摘抄，让原书精髓与自身思维的火花交相辉映；完善整理归档工作，做好的笔记需要反复重读才能凸显其价值，产生新的创意，将书中的知识内化为自己的思想。
本文着重读书和活用方面跟大家分享如何做读书笔记让你实现高效率读书人生，如果想要学习选书、够书方面的可以参考我的另一篇读书笔记，请戳这里：http://www.jianshu.com/p/a32a74fb4239
为什么要做读书笔记？
笔记让读书成果一目了然。法国文学专家鹿岛茂先生曾说：“图书都是有重点的，没有必要从头到尾祥读。重要的是不管篇幅多少，都要下点功夫让自己对读过的书有印象。即使只记下这本书的作者、书名、阅读时的情景或是做些摘抄都好，要坚持写读书笔记，这是最有效的读书方法。”哪怕只是简短的一句话，写和不写是有很大区别的。只有坚持下去，读书笔记才能发挥作用，这些都是思想产生的源泉。
如果担心自己做读书笔记坚持不下去的可以先花几分钟时间看看我的另一篇读书笔记：最有效的习惯养成法，请戳这里：http://www.jianshu.com/p/077c4a4061d4
读书笔记改变读书方法。人们经常说“你为别人讲解书中的内容时，才会真正理解它”，把记读书笔记作为目标去读书，得到的效果也是一样的。当你以思想输出为前提去读书时，思想输入的质量有人会有所提升，而且亲手写文章的好处比口头叙述要多。
读书笔记促进对书的消化。摘抄的第一个好处是可以促进、加深对书记忆，哪怕只是一句话，你摘抄一遍，都会有印象。第二个好处是可以加深理解，在摘抄的过程中，很容易结合自己的经历与书中的知识产生联结，这也是将书中知识不断内化的过程。
如何做读书笔记？
“葱鲔火锅”式读书笔记，简称“摘抄+感想”,五要素：日期、书名、作者名、摘抄、评论。
第一步：写上六位数的日期，内容要用大一些的字体，写的越清楚越好。每次换行都要留一行空白，每段之间留两行空白，写起来轻松，便于日后重读、插入文字和更正修改。
第二步：摘抄和评论。摘抄注意两点：摘抄对自己来说很重要和让自己感动的段落。评论：运用自己的语言表达感想和补充说明。
亚瑟叔本华在《论读书》中写道“如果你觉得读书就是为了模仿别人的想法，那么这是思想上的懒惰，请丢开书本自己思考。”这种“葱鲔火锅”式读书笔记法在某种程度上确实让我们搭上了思想的便车，以书为媒，创造属于自己思想的舞台。读书时获得的感想正是原创思考的源泉。
简报式读书笔记，俗称“贴出来”的读书笔记。这种读书笔记就是把与书有关的东西收集起来，结合读后感等内容收藏起来的读书笔记。在粘贴的时候要注意一下几点：
书腰：把书腰剪裁成适合笔记本的形状后粘贴在笔记本上。书腰上不仅印有提示书中内容的关键句，还有作者的照片等信息，贴在读书笔记上可以加深印象。
信息卡片：卡片上印有书名、作者名和出版社等书籍信息，可以节省抄写时间。
书签：每个出版社的平装书或新书中都有可能夹着不同样式的书签。在书名旁边贴上书签会很醒目。
其它：也可以把夹在书里的广告、宣传单等于书相关的部分剪下来粘贴在笔记本里。
如果时间不充裕，无法做摘抄评论，这种读书笔记也是“葱鲔火锅”式读书笔记的一种补充。
如何学以致用？
通过读书笔记，读书已经成为一次成功的体验。而做笔记的最后一步要做的就是把这次读书体验利用起来，将其转变为自己的精神财富。
写书评
重读读书笔记是书评的一个重要步骤。
通过重读读书笔记，我们可以从中获得新的发现或者是收获，为自己的思想增色。重读，你会发现曾经一知半解的内容，现在可以理解地更为透彻。
如何重读？
想要简单回顾时——重读读书笔记
想回忆起更多时——参考书中的重点段落
想从头开始看起时——重读原书
养成重读的习惯，可以一周一次或者是三天一次；选择一个“重读笔记时间”，可以是晚上睡觉前，也可以是早晨时间，依据自己的习惯而定。重读时需要独处，这样才能集中精力，迸发灵感。
解决烦恼
一张图告诉你如何利用读书笔记解决烦恼。
通过某次读书获得的见识，不仅可以用来解决自己的烦恼，还可以在讨论中帮助他人。
激发创意
美国广告大师詹姆斯韦伯扬在《创意的生成》一书中说：“所谓创意，只是把原有的元素重新组合而已。”一个创意的好与坏，关键在于信息之间是如何联系的。
读书笔记，可以帮助激发创意。重读过去的读书笔记，比较各种各样的信息，通过这样的途径一般可以取得良好的结果。
附：《如何有效阅读一本书》思维导图
在这里，我想给大家介绍一本有关于如何有效阅读的书籍，日本作家奥野宣之的《如何有效阅读一本书——超实用笔记读书法》。
这本书主要从四个方面来给我们讲解有效阅读的方法，分别是：选书，购书，读书，活用。作者认为只有完成这四个步骤，才是完整的读书流程，“才能让书中的内容融入自己的思想”。这个观点刷新了我对阅读的认识，以前我一直以为阅读就是阅读书籍而已，没有想过选书和购书也是读书的重要环节。作者倡导把这四方面的信息都记录在同一本笔记本上。
接下来，就从这四个方面来整理自己的读书笔记以及个人的一些感想。希望对提问的伙伴有所帮助。
一、如何选书？
当读书逐渐成为一种社会风尚时，出版的书籍如雨后春笋，层出不穷，不少人在书海中迷失。不知道自己该读什么书，该看哪个作者的书。更多时候，我们是哪本书热门就看哪本，哪本书被推荐就看哪本。无可否认，这也是一个选书的方法，但效率比较低，无法选出自己真正需要的书。
在作者看来，最实用的选书方法，就是列购书清单。换言之，就是把自己想读要读的书写下来，列成一个清单。
为什么要列购书清单呢？一是要培养带着目的去读书的目的意识，让自己知道“为什么要读这本书”，明确阅读目的；二是能帮自己找到真正想读的书，提高购书速度。
那么如何列购书清单（如何选书）呢？
使用单独的纸张或便利贴作为购书清单。这样做的好处就是，当原来的笔记本用完了，也可以把相应的购书清单夹在或粘在新的笔记本上。同时，要定期清理购书清单，对于没有阅读热情的书，要及时清理掉。
对于平时接触到的信息（报纸、杂志、广告、名人推荐、书评），感兴趣的要及时记录在随想笔记上；也要主动收集自己需要的信息。从这些信息中，我们也可以找到自己感兴趣或需要的书籍，记录下来。
对于选书还有一个非常有效的途径就是，找到能帮助自己找书的“枢纽书”。
就是记录书里推荐的书。将已读过的书为起点接触更进一步的研究主题，可以引发连续阅读的过程、促进知识的体系化。这个方法比较适合用来做主题阅读。
二、如何购书？
关于购书，最有效的莫过于使用购书清单，因为这样能快速的找到自己想要的书籍，不至于被各种书籍广告所迷惑。
购书可以网购，也可以到实体书店购买。作者建议，如果我们对书籍的作者和内容都比较熟悉，清楚知道它是自己所需，可在网上购买；反之，去实体书店购买比较好。因为去实体书店翻看书籍，可以更深入了解书籍是否是自己需要的。而且，到实体书店购买书籍，就像去书店与书籍约会，能够加深我们对书籍的记忆和理解。
三、如何做读书笔记？
不少人认为，读书笔记就是在书本上画一画，写几句感想就完事了。在作者看来，做读书笔记首要的就是坚持，哪怕只是写一句话也要坚持下去，因为只有坚持下去才会看到效果。根据作者所介绍的方法，我把其中的内容整理为以下三点。
读书前
以思想输出为前提去阅读，促使自己进入主动寻找书中“打动人心的内容”的工序，以加深对书中内容的记忆和理解。
读书时
边读边做记号的三个步骤
把重要内容筛选出来的筛选程序：
①通读，将有价值的那一页折角；
②重读，将折页的内容重读，如果仍觉很好，把那一页的另一角也折起来；
③标记，第三次阅读仍觉得值得一读，就用笔在上面做记号。再读一遍做标记的内容，把无法舍弃的内容抄写在读书笔记上。
利用书签边读边写
1.准备三枚书签（通读书签、重读书签、标记书签）
2.在“①通读”一步中断时，夹好“通读书签”；
3.通读到某一部分时，开始“②重读”程序，记得在中断时夹好“重读书签”
4.中断“②重读”程序以后，开始“③标记”程序，中断时夹好“标记书签”；
5.三枚书签都夹在书里以后，就可以准备写读书笔记了
巧用标记区分对象
1.普通直线：用于“重要”“客观上很重要”“暂时先画出”的情况；
2.波浪线：用于“非常重要”“主观觉得值得重视”“想记住这里，以后加以运用”的情况；
3.圆圈：用来圈出重要的专有名词、关键词、关键句等需要吸引眼球的内容；
3.读书后
“葱鲔火锅式”读书笔记
1.写读书笔记的日期
2.书名
3.作者
4.摘抄和评论
重读一遍用笔做过记号的内容，严格筛选出自己认为可以多读几遍的部分；
在摘抄完的文章后面留出一些空白，写上自己的评论；
摘抄部分用“O”表示，感想、思考或补充说明用☆表示。
小贴士：一定要摘抄让自己心动的语句。为防止摘抄的文章太多，要严格选文章来减少摘抄量；抄写的文章太长，又找不出合适的关键句时，可以把小标题抄下来。’
剪报式读书笔记
把“与书相关的东西”收集起来
1.书腰：把书腰剪裁成适合笔记本的形状后粘贴在笔记本上；
2.信息卡片：卡片上印有书名、作者和出版社等书籍信息，可以节省抄写时间；
3.书签：每个出版社的平装书或新书中都可能夹着不同样式的书签。在书名旁边贴上书签会很醒目；
4.其他：也可以把夹在书里的广告、宣传单等与书相关的部分剪下来粘贴在笔记本里。
粘贴复制以备重读
把书中的内容复印下来贴在读书笔记本里，并在旁边写上评论或做标记，保留书中原有的排版、字体等元素能加深对书本的印象。每次翻出来读都可以重新做标记或写评论。这一页，是这本书最具代表性的一页。
重读书评以加深思考
当你感受到自己与他人观点上的差异，就可以在读书笔记里补充一些内容。
四、如何活用书本的知识？
阅读，要么陶冶情操，要么提升自我。但在提升自我方面，很多人都不会活用书本的日夏养花网知识。作者建议，从重读读书笔记中提升自我。
为了养成读读书笔记的习惯，我们要在固定的场景固定的时间去读笔记。比如，我们可以在每天晚饭后，8点到10点的时间里，到书房去阅读读书笔记。同时，“要量化自己的重读频率，可以是一周一次，也可以是三天一次。把重读计划写在日历或笔记本里，可以提醒自己。到了预定的那一天，不管发生什么，你都会要求自己把读书笔记打开。”为了方便阅读，我们可以制作相应的索引标签和标记。
在这一部分里，作者还介绍了一个非常实用的用读书笔记解决烦恼的方法。暂且叫它主题阅读解决法。步骤如下：
选择三本相同主题的书阅读
分别写下三本书的要点和感想
将不同主题的观点分别总结下来，写下三本书中关于主题的思考
假说、验证，通过重读原书和读书笔记加深自己的理解，得出结论。
个人感想：
读完这本书，让我想起自己在初中学英语的时候，喜欢把英语有关的单词、短语、语法都写在一个本子上。每次看到本子上写满了各种各样的字母，心里就会有一种莫名的自豪感和兴奋感。也是凭借这个本子，初学英语的我，英语成绩从60多分，迅速提高到70多分，80多分，再到90多分。现在回头想想，自己能学好英语，那个本子真的是功不可没。看来，学任何的东西，都要作好记录。“没有记录，就像没有发生一样！”
书中介绍的方法也许不适用所有人，但是里面的笔记法、“葱鲔火锅式”读书笔记、主题阅读解决法等都是非常实用的方法。我自己也打算用一本笔记本做记录，无论是随想还是关于读书的，都记在上面！希望这些方法对你也有所启发！
看着自己一厚摞的书啊，就像找个方法把一地的书吃透，然后处理掉【只因个人有清理物品、只留极简的癖好】，想着想着就又重新拾起了这本《如何有效阅读一本书》，只为“吃”掉我那一摞的书。
书中说将传授一套神奇的方法——笔记读书法，让我们学会选书、读书及把书中内容刻在脑海里，并且更棒的是还能帮助我们把书中的内容转化为实用、可持续、属于自己的技巧。如果真是这样的话，那简直太棒啦，正合吾意，赶紧看看吧！
如何做读书笔记？
总结全书的精髓，共有四种方法，即“折、标、抄、贴”，接下来会逐次介绍。在这一过程中，记录是关键，记随想笔记、购书清单、收录剪报、读书笔记等等与书有关的一切想法才是你选书、买书、读书、做读书笔记的开端。
No.1 准备好工具——纸笔
①纸
作者推荐日本国誉Campus系列笔记本，不贵，几块钱一本，下图为某宝搜到的图片，仅作参考。
②笔
用舒心的钢笔做读书笔记再好不过了，作者提到了一只亲测不错的钢笔：百利金帝王系列，某宝一搜，三四千大洋，如下图，瞬间否决，原因你懂的，略贵。不过如果你认为能接受，那就入手一个。
百元左右的看过来，价格由高（150元）到低（19元），什么价位都有，英雄100金尖（150元左右）、百乐78g（80元左右）、施耐德bk406（40元左右）/bk402（20元左右），个人觉得406就很好，某宝三四十块的样子，便宜又好看，下高清大图取自某宝。
No.2 记录下思绪——随想及书单
①随想笔记
笔记和笔都买好了，下面开始记随想笔记，记一切与书有关的想法、灵感及飘飞的思绪，比如觉得自己口才不佳，突然想找找提高口才的书来读一读，那就要记下来；比如突然想读一下“村上春树”的作品，那也记下来；再比如最近想系统的学习跑步，那也记下来。
那么如何记录呢？很简单，只要遵循两个原则：第一，按照时间顺序记录；第二，只要与“书”有关的想法都记录下来，如下图。备注：160812是日期，指2016年8月12日。
②购书清单
把笔记本的最后一页做成自己的购书清单，每当看到网上、书店的宣传感觉有想买的书时，就把日期、书名及作者写在清单上，如下图所示。
No.3 读书并做笔记——“折日夏养花网标抄贴”
①折
接下来，我们来看读书时我们应该怎么做，当你看到深有感触，或引发深思、或契合心情的段落句子时，你应该将该页的上书角折起来；当你重读此书发现这一句还是如此的有感触的话那就再把下书角也折起来，这样你在读的时候才能不断的发现重点。
②标
我们除了用折角的方法，也要同时用标记划线的方法，即我们用实线、波浪线、框选的方式划出我们认为重要的、非常重要的句子和关键词。另外，我们在通读、精读及重读的时候每次不可能一下子把一本书全部读完，停顿的时候，我们可以用三色书签标示我们所读到的位置，书签要随着自己所读位置的变动而变动。
③抄和贴
抄和贴同属于直接“摄取”作者的文字，贴相对于抄来说更加便利，当我们遇到好的文字段落，我们可以抄下来，或者可以的话直接剪下来，如把报纸中关于某本书的介绍剪下来贴在自己的读书笔记上，这样会让笔记更加丰富多彩自己印象也深刻。另外，为了能够更好的融入生活，在摘抄时，奥野宣之建议采用如下方式：摘抄加评论。
1.摘抄：对自己来说重要的内容，用“O”来表示。
2.评论：自己所抄录内容的感想，用“@”来表示。
【备注：作者建议摘抄用圆圈，评论用五角星，因文中无法打出五角星符号，故用@代替。】
这就是作者思想的精华，下面就开始买本子和笔从零开始做自己的读书笔记吧！
如何阅读一本书读后感1000字
读一本书后应该怎么写读后感?
读一本书后应该怎么写读后感?具体点,最好把童话书,作文书等都写出来, 有重赏!! 30分生日那天，妈妈送给我一件很有意义的生日礼物，是一本名叫〈〈小王子〉〉的童话书，妈妈对我说：“孩子，妈妈希望你能像小王子一样，永远有一颗纯洁的心。”我很纳闷，小王子到底是个怎么样的人啊？所以我就赶快抱起书，如饥似渴地读了起来。
看了前言，我才知道，原来这本书在西方非常有名，是本大人和孩子都喜欢看的书，难怪妈妈会把它送给我。我又接着读下去。小王子住在小得只有他一个人的星球上，每天给他的玫瑰浇水。后来小王子离开星球去旅行，见到很多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他来到地球，在沙漠中见到一个飞机坏了的飞行员。小王子和飞行员结下了深厚的友谊，可是他非常想念他的玫瑰花。为了离开地球，小王子被毒蛇咬了一口，后来飞行员就再也没有见到过他。读了这本书，我终于明白什么叫纯洁的心灵。小王子深爱着他的玫瑰，为了不让花儿被羊吃掉，他还请飞行员给羊画了只口罩。对他来说，他的玫瑰和地球上的所有的玫瑰都不一样，如果花儿没有了，就好像所有的星球都失去了光芒。这是多么真挚的感情啊！还有那只狐狸，即使小王子离开了它，它也永远会记得那麦子一样的颜色。
妈妈还告诉我，这里面的好多故事都是有寓意的，比如，那个什么手下都没有的国王的故事的告诉我们，不能自欺欺人，也不要自高自大；那个每天不停地数星星的商人的故事告诉我们，不要在没有意义的事情上，不要浪费时间；而那个不停地电灯、熄灯的灯夫的故事
告诉我们，要忠于职守、认真负责…
我真喜欢这本书！
《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克•吐温以美国少年生活为主体写成的.故事的时代背景,是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡.
故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年.他和野孩子夏克,各干出了许多令人捧腹的妙事.像汤姆被罚粉刷围墙,竟施出诡计,不但使别的孩子心甘情愿代替他工作,还自动奉上谢礼.后来和夏克逃到荒岛去,人们以为他们淹死了,正在教堂为他们举行丧礼,而他们却躲在教堂的钟楼上偷听.这些顽皮的举动,虽然不能给我们做模范,但是,他为了正义,毅然地挺身出来作证人,拯救那无辜的罪犯沫夫彼得.并在顽皮之余,居然和夏克破获了一桩谋杀案,成为众人钦佩的小英雄.看来,汤姆也有值得我们学习的地方.
其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫.这种童真过了孩童时代就很难再寻,能让我们找到的,就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆.我相信,即使你的童年再艰苦,回想起来你也会很开心.谁没有在小时候做过一件半件的傻事?当你越长大,你就会越觉得这些傻事有趣.我说童年就像一罐甜酒,时隔越久,尝起来就越香,越纯,越让人回味.
人总是会长大的,除了个儿长高了,身子强壮了以外,人的思想也在长.你对世界的看法不同了,懂事了,不再幼稚了.不过人是要越变越好才是.千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋卓伊一样,他坏事做尽,人见人憎.但最后他还是恶有恶报,得到了一个活活饿死在山洞里的下场.
看完《汤姆索亚历险记》,我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历.这本书让人看起来津津有味,甚至废寝忘食.我想,《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁.
等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书
或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作
好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的
具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初
学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观
点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突
出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基
本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，
也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，
而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活
掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可
以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人
经历，就不必再写第四个部分了。
写读后感应注意以下问题：
一是要重视“读”
在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”
的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要
写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思
想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，
不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以
大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领
悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；
若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是
的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管
理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机
制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开
放以来,打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，
就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，
注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论
的中心。
初中作文课中，除了写“读后感”外，老师还会要求同学们在看完一部电影、
电视片或参观完某一展览后写“观后感”，观后感的写法与读后感是一样的，只
需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点、展开论述就可以了
阅读一本书后怎样写读后感？
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
《西游记》读后感 800字
《西游记》这部经典的文学名著，已经在中国乃至世界上家喻户晓了。我想不少文学家已经发表过这部名著的言论了，所以我不想对这部名著的内容发表自己的观点，只想对其中的人物谈谈自己的想法。
在其中，我最欣赏孙悟空的勇敢机智，猪八戒的情感真切，沙僧的任劳任怨，唐僧的善良待人。猪八戒是他们四司徒之中最让读者讨厌的，可是我对他却不这样认为，他结合了大家的优点，虽然他不够孙悟空那么勇敢机智，但是他也会不停地运用一些自己的思维，在困难面前为大家出主意；虽然他没有沙僧的任劳任怨，但是他在一路上仍然会帮助大家提东西；虽然他没有唐僧的优柔寡断与善良，但是他也会动真情.
在生活中，像猪八戒特点的这种人好象是比较普遍的，但是也可以说是最少见的。为什么这么说呢？证据如下：
（一）在新世纪的现代生活中，人们凡事都提倡‘爱的教育’，无论对于小孩，年轻人还是成年人。小孩喜欢这样的老师（当然外表除外），因为这种老师比较和蔼，并且对外面的世界还是比较了解的（因为他以前是天蓬元帅，当然了解世事啦），交给大家很多课外知识，从他平时的言语中可以发现他是个比较幽默的人，那么就可以带给大家很多欢乐。学生都是比较喜欢这样的老师，不是吗？
（二）除了小孩以外，现代年轻人更喜欢这种人，他们总是动不动就说爱情，像猪八戒这种人就是再合适不过了。猪八戒这种人对爱情有责任感，并且会用真心去爱别人，他不像孙悟空那么寡情薄意。他的真情能感动别人，所以更能取得别人的信赖。俗话说，想要别人爱你，首先就要学会去爱别人。猪八戒已经学会了怎样去爱人，所以他能获得他人的爱
（三）成年人也就包括年轻人，老人和中年人。他们同样需要猪八戒这种人做家人或朋友，有责任心的人总是能取得别人的青睐与喜欢的。但是生活中真的有那么多有责任心的人吗？答案没有人会清楚。我想会比较少见吧,现代人总是希望别人对自己负责，却没有想过自己是否应该成为一个有责任心的人。
猪八戒也许是个幽默，有责任心且值得信赖的人吧。这是我对他的印象
《鲁滨逊漂流记》读后感 800字
一片荒芜人烟，没有生活用品，没有住所，只有一片大海和一片树林的孤岛，只有一艘废船上的一丁点食物、枪支、弹药和其他并无多大用处的东西，你能单独在上面生活长达二十六年之久吗？你能只凭自己一人在上面建造自己的城堡、种植庄稼地吗？你能单靠一个人的智慧克服重重的困难吗？在我们现实生活中，似乎是根本不可能的。但是这不可能的一切，都发生在了《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊的身上。
《鲁滨逊漂流记》中记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了个没有人烟的孤岛上。他的心中充满了无助以及孤独，不知道应该如何在这个孤岛上生活下去，但是，他却又不断地安慰自己，凭着自己的智慧和勇气，克服了无数的困难，把自己的生命延续下去，并且找到了许多生活的乐趣，在他渐渐淡忘要回到文明社会中去的时候，他却得到了获救的机会……
在故事中，坚强不屈的鲁滨逊凭着自己的力量和在废船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了自己的生活基本所需。他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折，负出了辛勤的劳动。例如，他那个有两层围墙的房子差不多用了一年多的时间才建成的；他在第一次播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这些宝贵的存货就浪费了一半；为了挖几个地窖以备贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月；为了做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办法，也失败了无数次，才研究出制造方法；但是，这一切的困难，都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了，这个孤岛上每一样鲁滨逊亲手制成的东西，都凝聚着他所有的心血，他也会因为每一个小小的成功而高兴得无法形容。每当我看到这些片段，我内心中的感觉简直不能只用一个“佩服”所来形容，我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。
《鲁滨逊漂流记》这本书，让我大开了一次眼界，也让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨孙一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢？又有什么事情能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢？
现在的我们就象生活在温室里的花朵，没有经受过人生真正的挫折，只有经历过磨难，才能成就一个真正坚强的人。这就是《鲁滨逊漂流记》告诉我的道理。
读后感的基本思路如下:
(1) 引--围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。
(2) 议--分析材料，提练感点。亮明基本观点。
(3) 联--联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。
(4)结--总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。
写读后感应注意以下问题:
一是要重视"读"
二是要准确选择感受点
三：叙述作品不能用大量篇幅复述原文。
1、认真阅读，摘记要点，准备议论。
2、回忆思索，确定论题。
3、抓住重点，选取论据。围绕中心，回忆事例。可用名言警句，切记空泛议论。
4、引用准确，转述扼要。
总之，夹叙夹议，紧扣原文，联系实际。
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