一、问题的提出

在花园，各种美丽迷人的花朵竞相开放，尽情展示着自己的阿娜多姿。此时，我被花香陶醉了，萌生了一个疑问，这么美丽的花儿和生活有什么联系，花在生活中重要吗？

二、研究的过程和方法

1、选择一些令我们印象深刻的花作为研究对象

2、从网上、书籍中寻找有关这些花的具体资料

3、总结花对我们生活有什么益处

4、整理我们小组所搜集到的资料，进行归纳汇总。

以下是我们查找的调查资料汇总表

花名 颜色 与我们生活息息相关的内容
百合 纯白色 百合象征着纯洁，像少女一样。“百年好合”因她得名。鲜百合可做成美味佳肴，干燥百合花瓣有清热解毒润肺之功效，可熬粥煮汤。
槐花 白色又带点丝丝金黄 槐花有淡淡的清香，可是上等的好蜜，而干槐花有很高的药用价值。
桂花 金黄色或橙色 十里飘香的桂花，在国庆节前后开放，她是“吉祥”的象征，可观赏，可食用，可入茶，深受人们的喜爱。
荷花 白色、粉红色、大红.... 荷花又名“莲花”、“水中芙蓉”，是我国著名的水生花卉，她象征着清白、纯洁，出淤泥而不染。莲藕、莲子可食用，莲子心可入药，有清热安神之功效。
梅花 红色、粉色、白色.... 梅花是我国十大名花之一。她傲霜斗雪，暗香浮动。其品格高洁是坚韧、高尚、幸福、和平、顺利的象征。具有很高的观赏价值，其花瓣可以治疗、活血。
月季 金日夏养花网黄、红色、紫色、白色 月季是世界著名的花卉，起品种因花朵大小、形态、性状可分为现代月季、丰花月季、微型月季、藤本月季等。其花可提取香精，可做食品及化妆品香料，花可入药有活血化瘀的功效。

三、研究结果

由上可知，花与我们的生活紧密相连。她不仅可以妆点我们的生活，有益于人们的身体健康，而且可以陶冶我们的情操，提高人们的素养，提升生活的品味，改善生活品质

花与生活研究报告

一、 问题的提出：

每当我们徜徉于花的海洋中，醉人的花香泌人心脾时，我心里便产生了一个很大的疑问：花与人们的日常生活有哪些关系？

二、 研究过程与方法。

1、 确定三朵有代表性花研究。

2、 搜集资料。

3、 整理、归纳收集到的资料。

以下是我整理的研究情况。

花名
花与生活的关系

菊花
菊花乃中国十大名花之一，在中国有三千多年栽培历史。菊花被赋予吉祥长寿的含义。菊科类可达25000——30000种。由白菊和乌龙菊可制成菊花茶，有去毒的作用，是花、药中极品。

荷花
荷花是水生植物，根茎肥大多节，花的茎横长在泥土之中，名字叫做“藕”，它的表面散磁卡许多孔洞，名字叫做“莲蓬”，每一孔里生一小坚果，名叫“莲子”。荷花花期在6月——9月，每日晨开暮闭，果熟期在9月——10月。花茎与果实都可以食用。果芯可作良药，也可泡茶。果实甘甜，但果花苦涩。

月季花
月季为有刺灌木，常青，直立而长，月季别名乃“花中皇后”，根、叶、花均可入药，可活血消肿，消炎解毒。

三、 研究结果。

花不仅只是香味宜人，外观动人，作用还很多，还有许多人用花来写歌呢，如周杰伦（Jay）的《花海》。掌握花的特性可以让它们服务人类。

我发现了茶花的一个秘密

去年秋天，我们家买了一盆茶花，我天天照管它，它也长得很健壮。现在，春天来了，茶花渐渐开放了，一朵朵花有红有白，那红色花瓣的远远看去就像火红的小太阳，那白色的，则像一个穿着裙子的害羞的小姑娘。
上个星期天，我坐在阳台上看一本故事书。看得正入迷的时候，猛然“咚”的一声，就在我的耳边响起，把我吓了一跳。我抬起头一看，是茶花，是那朵最先开放的红色的花从树上掉下来了，落在阳台的地面上。咦，这花怎么不是一片花瓣一片花瓣地谢，而是一整朵地掉下来呢？难道是被谁碰掉的吗，可阳台上只有我再没有别人了啊？这个问题让我迷惑不解。
我连忙跑到厨房里去问妈妈。妈妈说：“看来你还挺会思考问题的，www.rixia.cc你想里面的原因吗？告诉你吧，那是因为茶花的花瓣很厚，长得非常结实，而花的蒂部却长得不怎么结实，当茶花开放以后再干枯时，它的花蒂在花瓣的底部，还有一个小小的结节，只要花一枯萎，这里的受力就KjdIJvPWEo会稍大，茶花就从这里折断，然后整个儿地掉下来了。
原来这样呀，我又跑到阳台上去看那些盛开的美丽的茶花。希望能看到还有茶花从树上凋谢下来，可惜我看了好半天，也没有什么新的发现。我想，以后我一定还会看到茶花凋谢的。
那天我非常快乐，因为我不但看完一本精彩的《鲁滨逊漂流记》，还意外地发现了茶花为什么会整体凋谢的原因。我知道，大自然中还有许多秘密，在等着我们去探索，去发现呢！

我发现了生活中的美

生活是一杯美酒，令人沉醉；生活是一段憧憬，令人向往。花香是浓烈的，要用鼻子来感受；生活是美好的，要用心灵来感悟。
西奥多·德莱塞，美国现代小说的先驱和代表作家，是与海明威、福克纳同命名的美国现代小说的三大巨头。但他成功的背后有一段不寻常的故事。
西奥多·德莱塞的少年由于贫穷受到了邻里的歧视，这给他后来的写作留下了深深的烙印。21岁的时候，他成为报社记者。23岁时出了一部小说《嘉莉妹妹》，后来又写了《苔丝》 、《美国悲剧》、《天才》。
其实，生活中并不全都是美好的，它也有苦恼与悲伤，但是您也不妨笑谈人生，学学下面的话语：
如果有人把你的腿狠狠地踢了一脚，你应该庆幸的说：“这一脚幸好没踢在脸上！”
如果有人把水洒到你的衣服上，你应该高兴地说：“幸好是水而不是墨呀！”
如果有人把你的钱全骗走了，你应该幸运地说：“又可以让我大展才华了！”
如果有人把你冤枉了，你应该庆幸地说：“幸好没有说我通敌卖国！”
如果有人把你的作业本点燃了，你应该高兴地说：“幸亏点燃的不是火药库！”
如果有人背叛了你，你应该高兴地说：“他（她）幸好没有背叛祖国！”
遇到什么事，都应该乐观面对！

花与生活的研究报告
一、问题提出
每朵花都有着自己与众不同的姿色，那每朵花个代表什么意义呢？
二、过程
1、选择自己想研究的花
2、上网搜索关于花的象征意义
3、整理归纳资料
以下是我的研究情况
花的名称 花的象征意义
百合 纯洁、高雅
勿忘我 友谊万岁、永远思念
马蹄莲 纯洁、幸福、清秀
非洲菊 有毅力、适应力强
满天星 配角、但不可缺
雏菊 娇小玲珑、精灵可爱

每朵花都有着自己与众不同的姿色，那每朵花个代表什么意义呢？
花的名称 花的象征意义
百合 纯洁、高雅
勿忘我 友谊万岁、永远思念
马蹄莲 纯洁、幸福、清秀
非洲菊 有毅力、适应力强
满天星 配角、但不可缺
雏菊 娇小玲珑、精灵可爱

花与生活
一问题的提出
每当我看到花的时候，就有一个疑问：花与生活又什么关系？

二研究的过程与方法
1.确定有代表性的花做为具体研究对象。
2.搜集与这些花有关的资料。
3.整理与归纳搜集到的资料。
以下是我整理后的研究情况：
花的名称 与生活的关系
荷花 《本草纲目》中记载说荷花，莲子、莲衣、莲房、莲须、莲子心、荷叶、荷梗、藕节等均可药用。荷花能活血止血、去湿消风、清心凉血、解热解毒。莲子能养心、益肾、补脾、涩肠。莲须能清心、益肾、涩精、止血、解暑除烦，生津止渴。莲叶能清暑利湿、升阳止血。藕节能止血、散瘀、解热毒。荷梗能清热解暑、通气行水、泻火清心。

昙花 具有软便去毒.清热疗喘的功效.主治大肠热症.便秘便血.肿疮.肺炎.痰中有血丝.哮喘等症.花具有强健的功效,兼治高血压及血脂肪过高等.用法:可煮水或炖赤肉服食,也可用鲜品导制调蜂蜜饮服.炖赤肉通常加米酒,与清水各半;或调加生地.淮山及决明子共享.

月季 中医认为，月季味甘、性温，入肝经，有活血调经、消肿解毒之功效。由于月季花的祛瘀、行气、止痛作用明显，故常被用于治疗月经不调、痛经等病症。

三研究结果
知道了与生活的关系可以更好的利用花。

中医认为，月季味甘、性温，入肝经，有活血调经、消肿解毒之功效。由于月季花的祛瘀、行气、止痛作用明显，故常被用于治疗月经不调、痛经等病症。 提供一点~抄袭~o(∩_∩)o 哈哈 四月

繁华的春季，各种娇艳的花朵相继争放，我却只对那小小的茉莉情有独钟。

在学校的办公楼前，茉莉无声的开放了。那天，我匆匆地从那里经过，一阵清香“阻挠”了去路。我惊喜地发现了那丛茉莉。从此，每每经过那里，我都要贪婪地做几个深呼吸，并对那丛茉莉多看几眼。那洁白娇小的花朵一簇一簇地攒成一团，像棉花糖，像降临人间的小小的白色云朵，还带着“诱人”的香味。那纯洁的花瓣比月光更有质感，让人忍不住去怜惜她。面对着那丛茉莉，我感觉到了心旷神怡。

可是，天有不测风云。接连不断的春雨来袭阻隔了我和它们的“联系”。我只能站在教学楼上隔着雨帘隐隐约日夏养花网约地看着她们：看着冷酷的雨水无情地将那些脆弱的花朵打散，花瓣无奈的坠落，被水流带去一个冰冷的世界。我的心情又如春雨般惆怅。

雨过总会天晴，可是当我迫不及待地走向那块“宝地”时，却不忍心再看一眼我心爱的“宝贝”。正在我将要转身离去时，又是那熟悉的清香留住了我的脚步，它拂散了潮湿闷热的空气，也拂散了我心中的苦闷。我不禁抬眼望去，眼前这一幕使我呆住了：满地娇小的白色花瓣，只剩几朵近乎完整的花朵伶仃地浮在绿叶上，随时准备降落。比起之前的清雅，现在的她们更多了一分凄美。但是花香却不曾“褪色”，反而更执着、更辉煌了。像一曲交响，在我脑海中回荡；像一汪清泉，在我血液里甘甜……

我不再担心最后的美丽会稍纵即逝，茉莉总会开败的，但她留给了我最美丽的记忆，当下个春季再现，我相信她会绽放得更加光彩。还可以加点诗，比如早梅
李公明
东风才有又西风，
群木山中叶叶空。
只有梅花吹不尽，
依然新白抱新红。

红 梅
苏轼
年年芳信负红梅，
江畔垂垂又欲开。
珍重多情关伊令日夏养花网，
直和根拨送春来。

早 梅
柳宗元
早梅发高树，回映楚天碧。
朔风飘夜香，繁霜滋晓白。
欲为万里赠，杳杳山水隔。
寒英坐销落，何用慰远客。

山园小梅（林逋）

众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂
幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。

梅花 （蒋维翰 ）
白玉堂前一树梅，
今朝忽见数花开。
几家门户重重闭，
春色如何入得来？

雪梅
宋•卢梅坡
梅雪争春未肯降，
骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香.

梅花

王安石

墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。

东方红日夫国君好仁法规及恢复工具

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花与生活
在学校的办公楼前，茉莉无声的开放
了。那天，我匆匆地从那里经过，一阵
清香“阻挠”了去路。我惊喜地发现了那
丛茉莉。从此，每每经过那里，我都要
贪婪地做几个深呼吸，并对那丛茉莉多
看几眼。那洁白娇小的花朵一簇一簇地
攒成一团，像棉花糖，像降临人间的小
小的白色云朵，还带着“诱人”的香味。
那纯洁的花瓣比月光更有质感，让人忍
不住去怜惜她。面对着那丛茉莉，我感
觉到了心旷神怡。
可是，天有不测风云。接连不断的春雨
来袭阻隔了我和它们的“联系”。我只能
站在教学楼上隔着雨帘隐隐约约地看着
她们：看着冷酷的雨水无情地将那些脆
弱的花朵打散，花瓣无奈的坠落，被水
流带去一个冰冷的世界。我的心情又如
春雨般惆怅。
雨过总会天晴，可是当我迫不及待地走
向那块“宝地”时，却不忍心再看一眼我
心爱的“宝贝”。正在我将要转身离去
时，又是那熟悉的清香留住了我的脚
步，它拂散了潮湿闷热的空气，也拂散
了我心中的苦闷。我不禁抬眼望去，眼
前这一幕使我呆住了：满地娇小的白色
花瓣，只剩几朵近乎完整的花朵伶仃地
浮在绿叶上，随时准备降落。比起之前
的清雅，现在的她们更多了一分凄美。
但是花香却不曾“褪色”，反而更执着、
更辉煌了。像一曲交响，在我脑海中回
荡；像一汪清泉，在我血液里甘甜……
我不再担心最后的美丽会稍纵即逝，茉
莉总会开败的，但她留给了我最美丽的
记忆，当下个春季再现，我相信她会绽
放得更加光彩。

小朋友自己动脑写

鲜花，在现代都市生活中的地位愈来愈重要，它广泛地运用在人际关系之中，传情、致意、慰问、祝福……等，种种情怀的沟通，均可使用美丽的鲜花、制作成的花束来相互馈赠。送花是一门学问，送花也是一门艺术，用花来表达的语言实在太丰富了，要很好的表达和领悟送花的意义，才能更好的表达这种艺术。千姿百态的花朵述说着千言万语，要了解花的寓意，那就从送花常识开始入门吧。 花语： 即花的语言，源自1714年的瑞典王朝，查理十二根据民俗传说和花形、花色等特性赋与各种花卉不同的意义，不过各国风俗民情不同或有差异。但是花语的运用可以发挥表达情意的作用。人们根据花的特点与形象，给花赋予了人性化各种不同的象征意义，创造了“花的语言”。所以，在赠送鲜花时，如果能够理解花的语言，送出的花才有意境和品位。 了解花的语言 人们常用送花来表示某种情感，久而久之，形成一定的共识。每一种花都具有某种含义，蕴藏着无声的语言，以下是常用的花的语言。

他在为工作埋头忙碌了几个月之后，终于获得了两个礼拜的休假。他老早就计划好要利用这个机会到一个风景秀丽的观光胜地去，泡泡音乐厅，交些朋友，喝些好酒，随心所欲地休憩一番。
临行前一天下班回家，他十分兴奋地整理行装，把大箱子放进轿车的车厢里。第二天早晨出发前，他打电话给母亲，告诉她去度假的计划。她说：“你会不会顺路经过我这里，我想看看你，和你聊聊天，我们很久没有团聚了。”
“母亲，我也想去看你，可是我忙着赶路，因为已经同人家约好了见面时间。”他说。
当他开车正要上高速公路时，忽然记起当天是母亲的生日。于是他绕回一段路，将车停在一个花店门口，打算买些鲜花，叫花店给母亲送去。他知道母亲喜欢鲜花。
花店里有个小男孩，正挑好了一把玫瑰，准备付钱。小男孩面有愁容，因为他发现自己所带的钱不够，少了两美元。
他问小男孩：“这些花是做什么用的？”
小男孩说：“送给我妈妈，今天是她的生日。”
他拿出钞票为小男孩凑足了花钱。小男孩很快乐地说：“谢谢你，先生。我妈妈会感激你的慷慨。”
他说：“不客气，今天也是我母亲的生日。”
小男孩满脸微笑地抱着花转身走了。
他选好一束玫瑰、一束康乃馨和一束黄菊花，付了钱，给花店老板留下了他母亲的地址，然后发动车，继续上路。
仅开出一小段，转过一个小山坡时，他看见刚才碰到的那个小男孩跪在一个小墓碑前，把玫瑰花摊放在碑上。小男孩也看见了他，挥手说：“先生，我妈妈很喜欢我给她的花。谢谢你，先生。”
他将车开回花店，找到老板，问道：“那几束花是不是已经送走了？”
老板摇头说：“还没有。”
“不必麻烦你了，”他说，“我自已去送。”
西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽然冷，但他似乎看到母亲站在阳台上挥着手，笑着叫他的名字。

二研究的过程与方法
1.确定有代表性的花做为具体研究对象。
2.搜集与这些花有关的资料。
3.整理与归纳搜集到的资料。
以下是我整理后的研究情况：
花的名称 与生活的关系
荷花 《本草纲目》中记载说荷花，莲子、莲衣、莲房、莲须、莲子心、荷叶、荷梗、藕节等均可药用。荷花能活血止血、去湿消风、清心凉血、解热解毒。莲子能养心、益肾、补脾、涩肠。莲须能清心、益肾、涩精、止血、解暑除烦，生津止渴。莲叶能清暑利湿、升阳止血。藕节能止血、散瘀、解热毒。荷梗能清热解暑、通气行水、泻火清心。

昙花 具有软便去毒.清热疗喘的功效.主治大肠热症.便秘便血.肿疮.肺炎.痰中有血丝.哮喘等症.花具有强健的功效,兼治高血压及血脂肪过高等.用法:可煮水或炖赤肉服食,也可用鲜品导制调蜂蜜饮服.炖赤肉通常加米酒,与清水各半;或调加生地.淮山及决明子共享.

月季 中医认为，月季味甘、性温，入肝经，有活血调经、消肿解毒之功效。由于月季花的祛瘀、行气、止痛作用明显，故常被用于治疗月经不调、痛经等病症。

三研究结果
知道了与生活的关系可以更好的利用花。

花
当风雨都过去，迎着风看天空，不放弃才能够有感动。这一生，这一次，为自己抬起头，至少要骄傲的盛开过！——题记
我最喜欢的花是雏菊。一小朵一小朵紧挨在一起，色彩妍丽，像一个个娇羞的姑娘。白色的，是那凝玉般的脸庞；红色的，好似那爬上脸庞的红晕；绿色的，像是那秋水中漾荡着的春意；粉色的，便是那抿起的唇瓣牵起的笑。这样的娇弱美好的雏菊，勾起我心心念念的保护欲，他们的羸弱，让我心生怜惜。
于是，我小心的爱护他们，养在室内，悉心照料， 以为这样的雏菊才能展现出它的美妙。然而，若不是那一夜的风雨，我也不会再见到那微小的雏菊，舒展了酥人心扉的美丽。
午后，暖暖的阳光让人心暖。我将雏菊搬到院子里，让他们呼吸呼吸新鲜空气，晒晒太阳。我也出门玩耍，不浪费这大好的天气。但是，风雨忽来，方才还是“水光潋滟晴方好”，不过几小时，天空就拉下了脸，沉郁着，而后咆哮着。大雨似豆丁一般地砸落。我忧心院子里的雏菊，遇上这样的大雨，那细细的腰杆还不折了？心里焦急着，却碍着大雨没法回家。终于，雨停了，待我匆忙奔到院子的时候，一方的灿烂却刺伤了我的眼。
那些我认为娇弱的雏菊啊，没有那风雨过后的妆残发乱，满室花靡，反而越发的漂亮，似垂泪过后展露笑颜的美人，泪犹在，却徒添一分动人，舒展着。我看到了那细细的茎叶下，支起花托的是倔强。
风来了，他们便随风狂舞，凶狠化作了柔荑；雨来了，他们便随着雨点加快自己的节奏，疼痛化作驱动；风雨来了，他们只是享受其中，等待着放晴的天空。我好像看得到他们在风雨中畅言、呐喊。他们代表的是洗礼后风霜融却的夺目耀眼，那是生命的绽放。我明白了：温室没有灿烂的花。
也许我们这一生，不会遇到什么万事悲鸣的惊涛骇浪，但每个人都能活得勇敢而饱满，留下一张张写满了精彩回忆的照片。剩下的旅途还长，为何不象那花一般的，微小但坚定倔强的活着。
以后或许要长大、要离开，会发现一路上并不盛开繁花。但是，无需绿叶的陪衬也要挺起腰肢，骄傲地盛开！

菊，花之隐逸者也。
由菊，我想到了陶渊明，在政界上不忍暗中而避世，由于他的高洁，可谓“更深不怕风动摇，松正不怕月影斜”。有种“出淤泥而不染”，“勇往直前，不为瓦全”的精力。从而，他选择了带月荷锄归。中小学生作文网
朝晨的露水晶莹而剔透，一啼鸡鸣，一声蛙叫，更有一份闲情，元亮的内心老是那么的净，他扛着锄头，下山，将本身亲手种的菜照顾，整理杂草，从日出到日落，从蝉鸣到萤火虫，时刻的车轮似流水一样平常逝去。一天已往了，汗水灌溉着几方土地。元亮的内心别是一番滋味在心头。小憩后，在淡淡的月光下，在繁星光辉灿烂的夜空下，他带着锄头回家，自给自足。嘴角的微笑像一面镜子照出了他的心。
他这朵菊，曾今光辉灿烂过，现在却自命不凡;他这朵菊，曾今红艳过，现在却平时到黄；他这朵菊曾今绿叶相衬过，现在却把本身伸的很长很长；他这朵菊，在山野壮丽处，仍旧雅致，仍旧光辉灿烂，仍旧红艳，仍旧芳香，仍旧有百花相当，仍旧有一丝苍茫，只是多了一丝平淡，多了一丝平时，多了一丝优雅。不是不自信，不是不光辉灿烂，只是那些失去了本身的色彩。君不见菊之芳香飘满天，菊香扑鼻无人怜！君不见菊之光辉灿烂遍山野，自命不凡独高洁！君不见菊之生长泪满面，尔后漫花丛中失绝艳！ 500字作文
清者自清，而谁人期间给与的是不公正，陶渊明只有“搬迁”，用这样的方法改变本身，来“辅佐”他人，政界如沙场，无情，本身利欲熏心，不以国度大任为己任的牡丹们，日日夜夜所思所想的是怎样让本身变得更艳。“鸷鸟之不群兮，自宿世而当然。”
陶渊明在这黑漆黑并没有“近墨者褐”而自清，出淤泥而不染有几例？避世给陶渊明的是本身心田的知足，心田的狷介，晋人说“古有陶渊明狷介不为五斗米折腰”
听！他在唱歌！
“采菊东篱下，悠然见南山”。
就这样的菊花人生，仍旧光辉灿烂！

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