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松鼠和松果)这篇课文的主要内容是什么?

2021-10-19 10:15:29 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:173

松鼠和松果 课文大意

这是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我们体会到,人类在向自然索取时,一定不要忘记回报自然。只有这样,我们才能永远拥有一个美好的家园,

松鼠和松果)这篇课文的主要内容是什么

课文是一篇童话,叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习,我们要让学生了解到,在向大自然索取的同时,一定不要忘记回报大自然。只有这样,我们才能永远拥有一个美好的家园。

松鼠和松果 以后会是什么样子,画出来

松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第10课。课文是一篇童话,叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习,我们要让学生了解到,在向大自然索取的同时,一定不要忘记回报大自然。只有这样,我们才能永远拥有一个美好的家园。
  大量识字是本册教材的一大特点,如何让同学们更好的识记生字呢?我们在进行教学设计时,注意由字到词,由词到句,再由句到段,层层推进,不断复现本课要求认识的生字,以此帮助学生更好的读准字音。并且鼓励学生在生活中、在课外阅读中主动识字,根据记忆说说你还在哪里见过本课的生字。
  【学生分析】
  由于以往的教学把识字和朗读放在重点,所以本班学生对朗读和识字掌握得比较好。学生能够利用以前学过的字识记新生字,在朗读中也能够进行知识的迁移。
  低年级的学生对新奇的事物有很大的好奇心,也很喜欢小动物,所以本课的内容很适合学生。
  【设计思路】
  根据低年级学生的学习特点,把重点放在识字和朗读日夏养花网上。识字目标明确、方法多样,朗读有目的、有步骤地进行。让学生主动探究地学习,在学习中学会合作交流,增强合作意识,并培养学生动手、动脑、动口的能力和在生活中发现学习的能力、收集资料的能力。培养学生质疑、释疑的能力和创新意识。
  【教学心得】
  课堂40分钟应该集中高效的教给学生一些学习的方法。在本课中,我引导学生采用多种手段理解重点词语,“高高兴兴”“可口”“光秃秃”“一棵棵”“挺拔”“茂密”等,让学生在朗读中理解感悟。朗读是语文课堂重要的组成部分,朗读教学如何能做到扎实有效呢?而且课文较长,我们在教学设计时抓住了重点句子进行朗读感悟。如“松果那么香,那么可口”“没有了松树,没有了森林……他们吃什么呢?到哪儿去住吗?”“春天,几场……挺拔的小松树”。最后总结学习时,抓住问题“以后会是什么样子呢?咱们把它画出来”。为了节省时间,让学生事先画好松树,上台贴一贴,通过这样的形式、把一片茂密的松树林展现在孩dlGbT子们面前,让孩子们直观地感受小松鼠的聪明。同时感受小松鼠,小小松鼠,小小小松鼠生活在这样的森林里的幸福和快乐。从而领悟到:在向大自然索取的同时,一定不要忘记回报大自然。只有这样,我们才能永远拥有一个美好的家园。

课文松鼠和松果读后感对学生有什么收获

课文松鼠和松果读后感对学生有什么收获
这篇课文讲述了两www.rixia.cc只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的http://www.rixia.cc故事。课前我能认真专研教材,明确本课的教学重点,我采用了适合学生的教学方法。首先我从课题入手,激发学生练习说话。出示松鼠的图片,说说你对松鼠有哪些了解?板书课题叫同学们认真看,认真倾听,放录像范读课文,学生的注意力一下被吸引了。这样做为了叫学生了解课文内容,学习怎样读这篇课文,听后叫学生自由读课文。其次认读生字,在这一环节我采用了先借助拼音认读生字,去掉拼音认读生字,在教一些识字方法,编儿歌,做动作,读词练习说话,把生字组词读,做识字游戏。方法的变换目的是使学生不枯燥,又认识了这些生字。然后开始学习课文,学习课文主要以读为主,在老师引导下读好,抓重点词语指导朗读,了解课文内容。在学习课文时适当的进行说话训练,提高学生的表达能力。学完课文进行思想教育,明白要保护环境。最后指导写字,先观察再指导写。

松鼠和松果之间发生了一个什么样的故事

这是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我们体会到,人类在向自然索取时,一定不要忘记回报自然。只有这样,我们才能永远拥有一个美好的家园。

原文

松鼠聪明活泼,学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进大森林,摘了一个又一个。每个松果都那么香,那么可口。忽然,松鼠眨眨眼睛,想起来了:如果光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了!

没有了松树,没有了森林,以后到处光秃秃的,小松鼠,小小松鼠,小小小松鼠......他们吃什么呢?到哪儿去住呢?对,松鼠有了好主意:每次摘松果,吃一个,就在土里埋下一个。

春天,几场蒙蒙细雨过后,在松鼠埋松果的地方,长出了一棵挺拔的小松树。将来,这里会是一片更茂密的松树林。

扩展资料

植树造林的好处

1、保持水土

植树造林可使水土得到保持,哪里植被覆盖率低,哪里每逢雨季就会有大量泥沙流入河里,把田地毁坏,把河床填高,把入海口淤塞,危害极大。要抑制水土流失,就必须植树造林,因为树木有像树冠那样庞大的根系,能像巨手一般牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分,又被树根不断地吸收蓄存。

2、抵挡风沙

植树造林能防风固沙。风沙所到之处,田园会被埋葬,城市会变成废墟。要抵御风沙的袭击,必须造防护林,以减弱风的力量。风一旦遇上防护林,速度要减弱70%~80%。如果相隔一定的距离,并行排列许多林带,再种上草,dlGbT这样风能刮起的沙砾也就减少了。

3、经济建设

植树造林能为人类提供许多有用的东西。不少水果、药材都是林产品;茶叶、橡胶、新碳等都是树木的贡献。树林的用处真是大得很。

这是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我们体会到,人类在向自然索取时,一定不要忘记回报自然。只有这样,我们才能永远拥有一个美好的家园,你说呢?
一个松果引发了冰河世纪……

一个松鼠和松果的故事

从前,有一座美丽的森林,里边住着一只聪明活泼的小松鼠。小松鼠本领可大了,他会摘松果吃。 一天早上,松鼠出去散步。经过小溪,看见远处有一棵大大的松树。

树上挂满了又香又可口的松果,小松鼠看得直流口水讲故事——松鼠和松果。松鼠急忙跳到树上,摘下一个又大又香的松果,松鼠吃了一个又一个。

忽然,松鼠眨眨眼睛,想起来:如果只摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了! 没有了松树,就没有森林,以后到处都光秃秃的,森林的松鼠到哪儿去住呢?他们吃什么呢?而且森林也会变成一片沙漠。

松鼠拍了拍脑袋,说:“有办法了,每次摘松果,吃一个,就在土里埋下一个。” 春天到了,几场绵绵细雨后,在松鼠埋松果的地方,长出了一棵棵茁壮的小松树。 将来这里的松树一定更茂盛,将来这里的松果一定会又香又甜,将来这里的子孙后代一定会过上幸福快乐的生活!

扩展资料:

小松鼠不仅会摘松果而且也会种松树,小松鼠坚持不懈的种松树,是因为它想要让更多的小松鼠吃到松果。

这个故事告诫我们,我们也要有长远的眼光,一定要懂得有付出才会有收获的道理。

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