《家乡的泡萝卜》要吗？

我十分庆幸，学校能给我们一个进行生物实践的
机会，让我们从中收获了许多，也懂得了许多。

在寒假的这次萝卜种植的实践活动中，通过在校
学习的生物学知识，让我避免在种植萝卜的过程中由
于犯了不应犯的错误而前功尽弃，也让我明白了怎样
将课本上的知识运用到生活当中去。

这些天的观察和种植，让我觉得种萝卜仿佛和学
习一样，需要你一心一意。萝卜要经常浇水，就像知
识也要一天天地积累。松土，就像学习中的减压，不
要让自己学的太累，劳逸结合。而土里会冒出杂草，
这时就要及时的拔除，不然它就会与萝卜争夺生命所
需的养分，就像我们在学习中要及时地改正错误，不
断的进步。

“种萝卜” 今天，老师神秘兮兮地走进教室，在黑板上写了三个大字：种萝卜。种萝卜？老师写这些字干什么？难道是这节课我们要做的事情吗?可老师会带我们到哪儿去种萝卜呢？……顿时，我的脑海里浮现出许许多多的问号。 这时，老师让我们安静下来，又笑眯眯地对我们说：“今天这节课，我们要玩一个游戏，‘种萝卜’，规则如下： 用一枝粉笔来做‘萝卜’，找一些同学紧紧地站成一排，双手都放在背后，做‘泥土’，让一位‘小农民’把‘萝卜’放在一个人手里，让其他的人来猜‘萝卜’在谁手中，一共有三次猜的机会。” 听完老师介绍的规则，同学们纷纷举起手来，争先恐后的想做泥土。老师让顾瑶佳当“小农民”，又找了八个男生做“泥土”，让他们在讲台前站成一排，挤得紧紧的，不让任何人看见背后的情况。开始“种萝卜”了，“小农民”在“泥土”们的身后走了一圈，随后喊了一声：“好了。”大家接二连三高高地举起手，赵之晨“嗖”地站起来，大声地说：“是赵垚。”赵垚伸出手，装出很可惜的样子。这时，吴家宝兴冲冲地指着王天磊说：“是他。”王天磊摊开手心，并没有“萝卜。”。而同学们则把目光赚到了赵琪锋的身上，只见他憋得满脸通红，脸就好像被人揍过一样，鼓鼓的。最后，不知是谁大喊：“赵琪锋—”哈哈，猜对了，赵琪锋只好拿出“种”在手心的“萝卜”，灰溜溜地走回座位。接着，老师又找了十个女生，仍然让她们站成一排，让蒋豪来做“小农民”，蒋豪接到新的职业后，高高兴兴地走上讲台，拿起一支粉笔走在“泥土”们的背后，一会儿，他的日夏养花网工作完成了。站在上面的女生个个板着脸，毫无面部表情，这让大家都很为难，这可怎么办呢？大家只好随便乱猜，但最后还是被她们给一一骗了。老师还夸奖她们是一批高质量、高效率的“泥土”。老师让我们还没有参加到的女生到讲台前站好，我慢慢地走到前面，和旁边的同学挤在一起，成为一堵“人墙”。随后，老师叫赵琪锋来做“小农民”，赵琪锋又蹦又跳地接过老师手中的粉笔，在我们的身后走了一圈又是一圈，我紧张地看着同学们，心里一直念叨着：千万别给我，千万别给我。突然，我碰到了一个冷冰冰的东西，我来回抚摸着，是粉笔！是粉笔日夏养花网！我吓得差点倒下了。这该死的赵琪锋，一定是故意把粉笔塞给我的。我强忍着不害怕，可心里还是很紧张，我该怎么办？到底是装笑，还是不笑呢？还没等我准备好，赵琪锋就对大家说“好了”。话音刚落，大家就“刷刷刷”地举起手来，有的说是杨玲艳，有的说是蒋逸雯，可还是有人看出是我，我伤心地下了台。之后又经过了几次游戏，这无聊的下课铃又响起了。 通过今天的游戏，我明白了：只有高质量、高效率地做好每一件事，才会有大的成就。

星期五中午，朱老师跟我们做了一个游戏，名字叫——种萝卜。
接着，朱老师又跟我们说了规则：“我要选一个人当小村姑， 一些人当泥土，拿着这支粉笔当种子。然后， 泥土们把手背着，排成人墙，而小村姑拿着种子放到泥土说手中让同学们猜，只有3次机会！”话音刚落，同学们都争先恐后地把手举日夏养花网得高高的，嘴里还说：“选我，选我！”顿时，班里炸开了锅。朱老师选了一批人上了讲台。
游戏开始了，顾瑶佳把粉笔一个一个放在泥土上，然后，又返回来，我心想：做得真是有模有样的。而下面的人却睁大了眼，接着，村姑说：“好了，猜吧！”同学们争吵着，有人说：“李剑锋！”李剑锋嘻皮笑脸地把手一摊，手里一样东西也没有，有人说：“赵祺锋！”赵祺锋缓缓地把手摊了出来，那一刻，我似乎能听到同学们的心跳声。“耶！”同学们一齐欢呼道。我还被闷在鼓里呢，在定睛一看，原来是一支粉笔在他手中。朱老师问道：“你怎么知道粉笔在他那儿的？”“因为他的脸很红！”那位同学说。 第一场刚结束，第二场便又拉开了序幕。这不，朱老师又在挑人了。“我，我，我！”同学们叫着，希望朱老师点到自己。这时，朱老师发话了：“谁坐得好，我就点谁！”刹那间，原来热闹HNdgu的五（4）班，变得特别安静。朱老师又选了一批人，当然其中也有我。
不一会儿，游戏便开始了。我心里就像是装了只兔子似的，怦怦直跳。忽然，一股冷冰冰的感觉在我血液中流淌，我回头看了看，幸好村姑只是在我手心中掠过，我的心便稍有平静。过了一会儿，只听村姑说：“好了！”同学们的目光在不停地搜索着，好像是一点儿线索也不放过似的。这时，有人说：“高嘉雯，就是她！”我心中暗暗笑了一声，想：我手中一点儿也没有粉笔的影子，怎么会是我呢。我把手伸了出来，一样东西也没有，我瞧了瞧下面的同学，只见他们个个唉声叹气，不过一会儿又回过头来睁察着。有人说：“李雨珩！”李雨珩一脸坏笑地把手摊出，没有。我心想：不知是谁保持的那日夏养花网么好，不过，只要他们没猜对，我们便赢了。机灵鬼李剑锋学着福尔摩斯，把眼镜托了托，让人看了想笑。李剑锋说：“吴雨晨！”只见，吴雨晨摊开了手，一支粉笔就在手中。我的心如同玻璃一样碎掉了。
通过这个游戏，我明白了：遇到困难，不能退缩，要冷静面对。

　生物学特性　　胡萝卜为半耐寒性蔬菜，发芽适宜温度为20—25℃，生长适宜温度为昼18—23℃，夜温13—18℃，温度过高、过低均对生长不利。　　胡萝卜根系发达，因此，深翻土地对促进根系旺盛生长和肉质根肥大起重要作用。要求土层深厚的砂质壤土，PH5—8较为适宜。要求土壤湿度为土壤最大持水量的60—80%，若生长前期水分过多，地上部分生长过旺，会影响肉质根膨大生长；若生长后期水分不足，则直根不能充分膨大，致使产量降低。过于粘重的土壤或施用未腐熟的基肥，都会妨碍肉质根的正常生长，产生畸形根。　　栽培技术　　1.整地播种胡萝卜幼苗生长缓慢，生长期长，铺膜的和没铺膜的多安排谷雨和芒种前后播种。它直根入土深，宜选择土层深厚，通气、排水良好的砂壤土栽培。耕翻22—26cm，然后细耙2—3遍，整平耙细，并结合整地施入充分腐熟而细碎的有机肥。　　胡萝卜可以高垄条播亦可以平畦撒播。通常垄距50—60cm，每垄条播两行，株距10cm左右。平畦宽1—1.5m，在较好的肥水条件下，株行距以1010cm或1212cm较为适宜。　　胡萝卜种子有刺毛，妨碍种子吸水，且易粘结成团不便播种，所以播种前要将刺毛搓去。条播每亩用种0.75kg左右；撒播1.5—2kg。为使胡萝卜出苗快而整齐，也可进行浸种催芽，催芽一般可提前出苗3—4天。　　2.田间管理　　1）间苗、除草胡萝卜间苗宜早，幼苗长到1—2片真叶时进行第一次间苗，除去过密的弱苗，保留健苗，苗距3—4cm。4—5叶时定苗，每亩留苗数，大型种万株左右，中、小型种4—6万株。　　胡萝卜幼苗期生长缓慢，杂草生长迅速。因此，及时除草是保证苗全苗壮的关键。一般结合间苗进行中耕除草，亦可用除草剂灭草。常用除草剂有除草醚（25%），每亩0.75—1kg，于播后发芽前喷雾处理土表（不包括铺膜的，铺膜的要在整地时进行）；也可用除草剂1号（5%），每亩用量100—150g，或扑草净（50%）100，兑水50—60g。　　2）灌溉与施肥胡萝卜虽然具有较强的耐旱能力，但仍必须合理供给水分和养分。从播种到出苗，应连续浇水2—3次保证顺利出苗。幼苗期需水量不大，应保持水分适中。进入叶部生长盛期，要适当控制水分，加强中耕，保持地上部与地下部平衡生长。肉质根肥大期，也是对水分需求最多的时期，应及时浇水，经常保持土壤湿润。若浇水不足，则肉质根瘦小而粗糙，品质差。若供水不匀，则易引起肉质根开裂。　　胡萝卜生长前期吸收很慢，随着肉质根迅速生长，才大量吸收养分。每生产1000kg产品，约吸收氮3.2kg、磷1.3kg、钾5kg。因此，除施足底肥以外，在其生长期间还应追肥2—3次，第一次在产苗前后，每亩追施硫酸铵10—15kg，以后隔20—25天，进行第二次和第三次追肥，每次施复合肥25—30kg。此外，胡萝卜对新鲜厩肥和土壤溶液浓度过高都很敏感，如果用新鲜厩肥或施肥量过大，易发生叉根。　　栽培技术与胡萝卜品质关系　　胡萝卜在不良的环境与栽培条件下，常有畸形根、裂根和叉根，使产量和品质降低，上述已提到了，这里不必赘述。最要注意的是缺硼症状，表现是根系不发达，生长点死亡，外部变黑。缺钙症状，表现为营养生长受阻，形成木质根。

虾米？500字左右？
咱一会补充答案