1925年摩尔根“基因论”的发表，确立了基因是遗传的基本单位，它存在于细胞的染色体上，决定着生物体的性状。但关于基因的化学本质是什么，它通过什么方式影响生物体的遗传性状，仍然不清楚。揭示基因的本质及其作用方式就成了当时生物学研究的核心问题。对这个问题的研究，开创了分子生物学这门新学科。分子生物学的建立和发展是生物学中信息学派、结构学派和生化遗传学派研究成果结合的产物，是科学史上一次成功的由学科交叉融合而引起的科学革命。发现DNA双螺旋的故事已为人们广为传颂，并作为生物学史上最具传奇色彩的伟大发现而载入生命科学史册

1．信息学派：信息学派主要是由一群对遗传信息世代传递感兴趣的物理学家组成，其代表人物是德尔布吕克（Max Delbrck）。德尔布吕克德国物理学家，1930年在美国洛克菲勒基金资助下，到丹麦哥本哈根理论物理研究所，跟随著名物理学家玻尔（Niels Bohr）作博士后研究。1932年，玻尔在哥本哈根举行的国际光治疗大会上作了“光与生命”的演讲。演讲中玻尔提出了认识生命的新思路，认为对生命现象的研究有可能发现一些新的物理学定律。德尔布吕克深受玻尔思想的影响，决定转入生物学研究。他认为，研究遗传信息的世代传递的机制，基因是最好的切入口。德尔布吕克离开哥本哈根回到柏林后，与遗传学家列索夫斯基（Nikolaï. Vladimirovich. Timofeeff-Ressovsky）、生物物理学家齐默尔（Karl. G. Zimmer）合作，从量子理论的角度研究辐射与基因突变的关系，并于1935年出版了《关于基因突变和基因结构的本质》的小册子。书中，他们用量子理论分析讨论了辐射诱导的基因突变的规律，并给出了“基因的量子力学模型”。此模型认为，基因如同分子一样，具有几个不同的，稳定的能级状态。突变被解释为基因分子从一个能级稳态向另一个能级稳态的转变。文章还根据计算，推断了基因的大小。这就是著名的“三人论文”。“三人论文”是一篇完全用物理学的理论和方法对基因进行研究的文章。这篇文章的意义不在于其结论的正确与否，而在于它使许多年轻物理学家们相信，基因是可以通过物理学方法来进行研究的，从而推动了一大批杰出物理学家投入生物学研究。“三人论文”后来成为薛定锷（Erwin. Schrödinger）“生命是什么”一书讨论的基础。

1937年，在洛氏基金的资助下，德尔布吕克来到加州理工大学摩尔根实验室进行遗传学研究。在那儿他发现噬菌体是一种比果蝇更适合进行基因研究的材料，并与埃利斯（Emory. Ellis）合作，研究噬菌体的增殖、复制规律，建立了噬菌体的定量测定方法。1940年底，在费城召开的一个物理学年会上，德尔布吕克与刚来美国不久的意大利生物学家卢里亚（Salvador. Edward. Luria）认识了。卢里亚读过“三人论文”，对德尔布吕克极为景仰。当时他刚获得洛氏基金资助，在哥伦比亚大学准备开展X-射线诱导噬菌体突变的研究。共同的兴趣使他们很快建立了合作关系。当时在美国还有一个进行噬菌体研究的科学家是华盛顿大学的赫尔希（Alfred. Hershey）。1943年，德尔布吕克约他在自己实验室见面，并讨论了合作研究计划。这样，一个以德尔布吕克—卢里亚—赫尔希为核心的“噬菌体小组”就形成了。

噬菌体小组的研究成果主要有：德尔布吕克与卢里亚合作进行的细菌突变规律的研究开辟了细菌遗传学的新领域；1945年卢里亚和赫尔希分别独立发现噬菌体的突变特性；1946年德尔布吕克与赫尔希又分别独立发现，同时感染一个细菌的二种噬菌体可以发生基因重组，证明了，从最简单的生命到人类的遗传物质都遵循着相同的机制。噬菌体小组最值得夸耀的成果是50年代初证明了基因的化学本质是DNA。1944年艾弗里（Oswald. T. Avery）已经通过肺炎球菌转化试验发现，DNA是遗传物质，但一直未获承认。赫尔希和蔡斯（Martha. Chase）分别用35S（与蛋白结合）和32P（结合在DNA上）标记噬菌体，然后用它感染细菌，结果发现噬菌体只有其核酸部分进入细菌，而其蛋白外壳是不进入细菌的。表现为在感染噬菌体的细菌体内复制产生的后代噬菌体主要含有32P标记，而35S的含量低于1%。这清楚地证明，在噬菌体感染的细菌体内，与复制有关的是噬菌体的DNA，而不是蛋白质。1952年，这个结果发表后立刻被广泛接受，对促进沃森（James Watson）和克里克（Francis Crick）确定DNA双螺旋结构的突破，具有重要的意义。

噬菌体小组除了在研究遗传信息的传递机制外，还从1941年起，每年都在纽约长岛的冷泉港举行研讨会，并从1945年起每年暑期都举办“噬菌体研究学习班”。学习班课程主要为那些有志于投身生物学研究的物理学家们开设的。通过冷泉港学习班，扩大了噬菌体研究网络，形成并巩固了以德尔布吕克—卢里亚—赫尔希为核心的噬菌体小组在遗传学研究领域的地位，到50年代初，噬菌体小组已成了一个影响很大的遗传学派。

噬菌体小组早期的研究工作引起著名物理学家薛定锷的注意，并引起了他对生命的思考。1943年，他在爱尔兰的都柏林三一学院作了一系列演讲，阐述了他对生命的思考。1944年，他将这些演讲整理汇编成书出版，这就是被认为是分子生物学的“汤姆叔叔的小屋”的划时代著作《生命是什么》。在此书中，薛定锷讨论了以噬菌体小组为主的信息学派的研究成果，尤其对德尔布吕克的“基因的量子力学模型”最为推崇。在讨论这些研究成果的同时，薛定锷认为“在有机体的生命周期里展开的事件，显示了一种美妙的规律和秩序。我们以前碰到过的任何一种无生命物质都无法与之相比。”“我们必须准备去发现在生命活体中占支配地位的，新的物理学定律”。

《生命是什么》一书对生物学研究产生的影响是震撼性的。著名分子生物学家斯坦特（Gunther. Stent）指出：“在这本书里，薛定锷向他的同行物理学家们预告了一个生物学研究的新纪元即将开始”，“不少物理学家受到这样一个可以通过遗传学研究来发现‘其它物理学定律’的浪漫思想的启发，就离开了他们原来训练有素的职业岗位，转而去致力于基因本质的研究”。分子生物学的历史表明，1950年代那些发动分子生物学革命的科学家，包括DNA双螺旋结构的发现者沃森和克里克都是受薛定锷此书的影响，而转而进行基因的结构与功能研究的。

2．结构学派：20世纪30年代起，在生物学领域还有一群物理学家开始从事生物大分子的结构研究，这就是被称为“结构学派”的物理学家。结构学派是由英国卡文迪许实验室的布拉格父子，亨利布拉格（William. Henry. Bragg）和劳伦斯布拉格（William. Lawrence. Bragg）创立的。20世纪初，他们发现用X-射线照射结晶体可以在背景上获得不同的衍射图像。通过对衍射图像的分析，就可以推出晶体的结构。他们用这个方法成功地确定了一些盐类（如氯化钾）等的分子结构。1915年，布拉格父子同时获得诺贝尔物理学奖。1938年，劳伦斯布拉格出任卡文迪许教授，开始将X-射线衍射技术推广应用到对生物大分子（蛋白质、核酸）的三维结构研究。50年代初，当时在卡文迪许实验室的佩鲁兹（Max Peruts）领导下，正在进行二种蛋白质的结构分析。一是他自己领导的研究小组，进行血红蛋白的结构研究；另一个是肯德鲁（John Kendrew）领导的研究小组，进行肌红蛋白的结构分析。此外，在伦敦的国王学院（King’s College）的威尔金斯（Maurice Wilkins）和富兰克林（Rosalind Franklin）的研究小组正在进行用X-射线衍射的方法研究核酸的结构，并取得了很多有意义的成果。结构学派的生物学家们主要对生物大分子的结构感兴趣，对功能研究则较少涉及。

3．生化遗传学派：自从1900年孟德尔定律被重新发现之后，“基因是怎样控制特定的性状”的问题就成了遗传学研究的主要问题之一。1902年，英国医生伽罗德（Archibald Garrod）发现一些病孩患尿黑酸症，病人的尿一接触空气就变成黑色。很快这种尿变黑的化学物质就被鉴定出来，即是由酪氨酸转变而成的一种物质。伽罗德对患黑尿病患者的家谱分析发现，此病按孟德尔规则的方式遗传。在进行一系列研究后，1909年伽罗德出版了《新陈代谢的先天缺陷》一书，指出黑尿病患者代谢紊乱是因为酪氨酸分解代谢的第一阶段，即苯环断裂这一步无法进行。因而伽罗德认为，苯环断裂是在某种酶的作用下发生的，病人缺乏这种酶，所以出现黑尿症状。这样就把一种遗传性状（黑尿）与酶（蛋白质）联系起来了。但对遗传因子与酶的这种预测性的设想，却无法得到实验证实。

1940年，比德尔和塔特姆（E.L.Tatum）开始用红色链孢菌研究基因与酶的关系。他们用X-射线照射诱导产生链孢菌的突变体，发现了几种不同的失去合成能力的链孢菌。他们通过对这些突变体杂交后代的遗传学分析表明，每一种突变体都是单个基因突变的产物，并认为每一个基因的功能相当于一个酶的作用。由此，于1941年他tBbMmdI们提出了“一个基因一个酶”的假说。按照这个假说，基因决定酶的形成，而酶又控制生化反应，从而控制代谢过程。1948年，米歇尔（F. Mitchell）和雷恩（J. Lein）发现，红色链孢菌的一些突变体缺乏色氨酸合成酶，从而为“一个基因一个酶”的理论提供了第一个直接的证据。蛋白质是有机体基因型产生的最直接的表现型，决定了生物性状的表现形式。因此“一个基因一个酶”（后改为一个基因一个蛋白质）的理论为以后DNA→RNA→蛋白质的“中心法则”提供了理论基础，对认识基因控制遗传性状的机制具有重要意义。1958年，伽罗德和塔特姆获得诺贝尔奖。

DNA双螺旋结构的确立

1951年，沃森在意大利参加了一个生物大分子结构的学术会议，会上听了英国国王大学威尔金斯关于DNA的X-射线晶体学的研究结果的报告十分兴奋。沃森是噬菌体小组领袖人物卢里亚的研究生。博士毕业后，被卢里亚送到丹麦哥本哈根的克卡尔（Herman Kacker）实验室做有关核酸的生物化学方面的研究。这使他迅速熟悉了核酸方面的知识，并确认基因的本质是DNA。他认识到，要解开基因的功能之谜，必需首先弄清DNA的结构。威尔金斯的工作给了他极大的启示，在卢里亚的支持下，他来到了当时世界生物大分子结构研究的中心——剑桥的卡文迪许实验室。在这里，他与弗朗西斯克里克（Francis Crick）相遇。克里克毕业于伦敦科里基大学物理系，二战期间在军队从事过磁铁矿方面的研究。战后在薛定锷《生命是什么》一书的影响下，转向生物学研究。当时作为一名博士研究生正在佩鲁兹研究小组参加血红蛋白结构的研究。沃森的到来，使他了解了DNA研究的新进展。他们一致认为，搞清楚DNA的结构是揭示基因奥秘的关键所在。伦敦国王学院的威尔金斯是克里克的朋友，这使他们很容易地获得威尔金斯小组对核酸研究的新成果。沃森和克里克的合作，可以看成是生物学研究中，信息学派和结构学派结合。这个结合最终导致DNA双螺旋结构的发现。

在沃森—克里克开始着手研究DNA结构之时，对DNA结构的资料还是比较零散的。当时已知：1。DNA是由腺嘌呤（A），鸟嘌呤（G），胸腺嘧啶（T），胞嘧啶（C）4种核苷酸组成；2。每个核苷酸的糖基因以共价键的方式与另一个核苷酸的磷酸基因结合，形成糖—磷酸骨架；3。这些核苷酸长链具有规则的螺旋状结构，每3.4埃重复一次。但DNA分子究竟是由几条核苷酸链组成，以及链与链之间通过什么方式组成螺旋状分子，则仍然不清楚。1951年沃森—克里克曾提出一个三螺旋模型，1952年，鲍林也提出了一个三链模型，但随即被否定，因与已知的DNA X-射线衍射结果不相符。DNA双螺旋结构的确立主要由于以下的研究成果：1。1952年，沃森在威尔金斯那儿看到了富兰克林在1951年拍摄的一张水合DNA的X-线衍射图，图片上的强烈的反射交叉清楚地显示了DNA是双链结构。这张图给沃森印象极为深刻，决定建立DNA的双链模型；2。1952年数学家格里菲斯（J. Griffith）通过对碱基间的结合力计算，表明A和T与G和C之间相互吸引的证据。同时从查伽夫（F. Chargaff）早先已确定的，DNA分子中，嘌呤碱与嘧啶碱之比为1:1的当量定律，也排除了碱基同型配对的可能性。此外，多诺休（J. Donohue）指出了碱基的互变异构现象。这些结果都肯定了DNA的二条核苷链中，A-T，G-C的碱基配对原则；3。1952年，富兰克林DNA的X-线衍射结果已经准确地推测出，双链分子糖—磷酸骨架在外侧，碱基在内侧的结论。富兰克林还推测出配对碱基的距离为20埃，旋距为3.4埃。

根据上述资料，1953年沃森—克里克提出了一个DNA双螺旋模型。这个结构符合已知的有关DNA的实验资料，弃提示了DNA分子复制的可能方式，因而立即受到科学界的重视并很快被接受。DNA双螺旋结构的发现，标志着分子生物学的诞生。此后的15年间，分子生物学取得迅速发展，其中具有重要意义的进展有：

1， 1968年克里克在他的《论蛋白质的作用》一文中，提出了遗传信息的流向是DNA-RNA-蛋白质的著名的“中心法则”。1970年蒂明（Howard Temin）和巴尔的摩（David Baltimore）分别在RNA肿瘤病毒颗粒中发现“依赖RNA的DNA转录酶”（逆转录酶），证明了遗传信息也可以从RNA流向DNA，从而完善了中心法则的内容。1975年，蒂明和巴尔的摩获诺贝尔生理学或医学奖。

2，1954年伽莫夫第一次把决定一个氨基酸的核苷酸组合称之为遗传密码，并提出了“重叠式三联密码”假说。他通过计算给出了64种可能的三联密码。伽莫夫的假说的问题是：1，重叠密码是错误的；2，认为DNA直接指导蛋白质合成是错误的。1961年克里克和布伦纳（S.Brenner）通过实验和统计分析否定了遗传密码的重叠问题，提出了“非重叠式三联密码”的假说，并通过实验获得证实。同年，尼伦伯格（M.W.Nirenberg）用生物化学的方法及体外无细胞合成体系，首次成功地确定了三联尿嘧啶UUU.是苯丙氨酸的密码子，揭开了破译三联密码的序幕。到1966年就完成了所有20种氨基酸的密码表1968年，尼伦伯格获诺贝尔生理学或医学奖。

3，.基因表达调控的“操纵子学说”的提出。1960年法国科学家莫诺（J. Monod）和雅各布（F.Jacob）发表了“蛋白质合成的遗传调控机制”一文。在文章中他们正式提出了基因表达的操纵子学说。他们用大肠杆菌乳糖代谢调控系统为模型，揭示了半乳糖苷酶产生的基因调控机制，提出了结构基因、调节基因和操纵基因的概念，并证明了半乳糖苷酶（蛋白质）的产生正是这些基因相互作用的结果。操纵子学说的提出使对基因的研究从结构研究向功能研究的转变，为深入揭示基因控制生物性状（表型）的机制奠定了基础。1965年莫诺和雅各布获诺贝尔生理学或医学奖。操纵子理论有力地证实了美国科学家麦克林托克（B.Mclintock）1951年在研究玉米遗传特性时提出的“跳跃基因”（转座子）的概念，为真核细胞基因调控的研究开辟了道路。1983年麦克林托克获诺贝尔生理学或医学奖。

4，基因工程枝术的诞生。1962年阿尔伯（W.Arber）提出细菌体内存在一种可以破坏外来DNA的酶。1970年史密斯（H.O.Smith）获得了第一个DNA限制性内切酶。纳桑斯则用内切酶将SV40病毒的DNA切割成一些特定的片段，并获得了此病毒基因组的物理图谱。1978年阿尔伯、史密斯和纳桑斯获诺贝尔生理学或医学奖。此后又陆续发现了DNA联接酶、DNA聚合酶，这些工具酶的发现为基因工程技术的出现奠定了基础。1971年美国科学家伯格（P. Be日夏养花网rg）用限制性内切酶和联接酶将SV40的DNA与入噬菌体的DNA片段连接在一起，形成的杂种分子在大肠杆菌中成功表达，使跨越物种的DNA重组成为现实。基因工程作为一项新技术诞生了，它不但为农业、畜牧业和医药产业的发展提供了广阔的发展空间，而且为进一步深入探索生命起源和开展人造生命（合成生物学）的研究提供了技术手段。伯格的工作为基因工程的诞生奠定了基础，1980年伯格获诺贝尔生理学或医学奖。

从1953年DNA双螺旋结构发现以来的半个多世记中，分子生物学按还原论的路径迅猛发展，取得了许多重要进展。进入21世记以来，人类基因组计划的完成，以及蛋白质组学等各种“组学”的出现，为从整体上认识遗传、变异、及个体发育等基本生物学现象开辟了新方向。早已认识到基因组完全相同的卵孪生子之间在遗传表型上可以表现明显差异，显示了基因型（Genotype）与表现型之间的复杂关系。近年来兴起的表观遗传学（Epigenetics）研究表明，基因组可以通过DNA甲基化（DNA methylation），基因印记，母体效应，基因沉默，RNA编辑等方式改变基因表达的方式。这样就为深入理解环境与遗传的关系提供了可能，从而对医学科学的发展产生深远的影响。

一、微生物学的经验时期

古代人类虽未观察到微生物，但早已将微生物学知识用于工农业生产和疾病防治中，公元前二千多年的夏禹时代，就有仪狄酿酒的记载。北魏（公元386～534年）《齐民要术》一书中详细记载了制醋的方法。长期以来民间常用的盐腌、糖渍、烟熏、风干等保存食物的方法，实际上正是通过抑制微生物的生长而防止食物的腐烂变质。

关于传染病的发生与流行，在11世纪初时，我国北宋末年刘真人就提出肺痨由虫引起。意大利Fracastoro(1483～1553)认为传染病的传播有直接、间接和通过空气等几种途径。奥地利Plenciz(1705～1786)认为传染病的病因是活的物体，每种传染病由独特的活物体所引起。18世纪清乾隆年间，我国师道南在《天愚集》鼠死行篇中生动地描述了当时鼠疫流行的凄惨景况，并正确地指出了鼠疫与鼠的关系。

在预防医学方面，我国自古就有将水煮沸后饮用的习惯。明朝李时珍在《本草纲目》中指出，将病人的衣服蒸过后再穿就不会传染上疾病，说明已有消毒的记载。大量古书证明，我国在明代隆庆年间（1567～1572）就已广泛应用人痘来预防天花，并先后传至俄国、朝鲜、日本、土耳其、英国等国家，这是我国对预防医学的一大贡献。

二、实验微生物学时期

微生物的发现 首先观察到微生物的是荷兰人列文虎克（Antory Van Leeuwenhoek，1632～1723）。他于1676年用自磨镜片制造了世界上第一架显微镜（约放大40～270倍），并从雨水、池塘水等标本中第一次观察和描述了各种形态的微生物，为微生物的存在提供了有力证据，亦为微生物形态学的建立奠定了基础。

19世纪60年代，欧洲一些国家占重要经济地位的酿酒的工业和蚕丝业发生酒类变质和蚕病危害等，促进了人们对微生物的研究。法国科学家巴斯德（Louis Pasteur,1822～1895）首先实验证明有机物质的发酵与腐败是由微生物所引起。而酒类变质是因污染了杂菌，从而推翻了当时盛行的自然发生说。巴斯德的研究开创了微生物的生理学时代。人们认识到不同微生物间不仅有形态学上的差异，在生理学特性上亦有所不同，进一步肯定了微生物在自然界中所起的重要作用。自此，微生物开始成为一门独立学科。

巴斯德创用的加温处理以防酒类变质的消毒法，就是至今仍沿用于酒类和乳类的巴氏消毒法。在巴斯德的影响下，英国外科医生李斯德(Joseph Lister, 1827～1912)创用石炭酸喷洒手术室和煮沸手术用具，为防腐、消毒以及无菌操作打下基础。

微生物学的另一奠基人是德国学者郭霍（Robert Koch,1843～1910）。他创用固体培养基，可将细菌从环境或病人排泄物等标本中分离成单一菌落，便于对各种细菌分别研究。同时又创用了染色方法和实验性动物感染，为发现各种传染病的病原体提供了有利条件。在19世纪的最后20年中，大多数细菌性传染病的病原体由郭霍和在他带动下的一大批学者发现并分离培养成功。

俄国学者伊凡诺夫斯基（N）于1892年发现了第一种病毒即烟草花叶病病毒。1897年Loeffler和Frosch发现动物口蹄疫病毒。1901年美国学者Walter-Reed首先分离出对人类致病的黄热病毒。1915年英国学者Twort发现了细菌病毒（噬菌体）。以后相继分离出人类和动、植物的许多病毒。

免疫学的兴起 18世纪末，英国琴纳（Edward Jenner，1749～1823）创用牛痘预防天花；随后巴斯德研制鸡霍乱、炭疸和狂犬病疫苗成功，为免疫学和预防医学开辟了途径。人们对抗感染免疫的本质的认识是从19世纪末开始的。德国学者Behring在1891年用含白喉抗毒素的动物免疫血清成功地治愈一白喉患儿，引起科学家们注意从血清中寻找杀菌物质，导致血清学的发展。由于各人研究的领域和重点有别，当时关于机体抗感染免疫的解释存在两种不同的学术观点：以欧立希（Poul Ehrlich，1854～1916）为代表的体液免疫学派认为机体的免疫力与血液及其他体液中的杀菌物质有关，主要是特异性抗体的作用；而以梅契尼科夫（M .. ,1845～1916）为代表的细胞免疫学派则认为吞噬细胞的作用才是机体免疫力的主要因素。不久，Wright在血清中发现了调理素，并证明吞噬细胞的作用在体液因素参与下可大为增强，两种免疫因素是相辅相成的，从而使人们对免疫机理有了较全面的认识，促进了免疫学的进一步发展。

化学治疗剂和抗生素的发明首先合成化学治疗剂的是欧立希，他在1910年合成治疗梅毒的砷凡纳明，后又合成新砷凡纳明，开创了微生物性疾病的化学治疗途径。以后又有一系列磺胺药相继合成，在治疗传染性疾病中广泛应用。1929年Fleming首先发现青霉菌产生的青霉素能抑制金黄色葡萄球菌的生长，但直到1940年Florey等将青霉菌培养液加以提纯，才获得青霉素纯品，并用于治疗感染性疾病，取得了惊人的效果。青霉素的发现和应用极大地鼓舞了微生物学家，随后链霉素、氯霉素、金霉素、土霉素、四环素、红霉素等抗生素不断被发现并广泛应用于临床。

三、现代微生物学时期

近几十年来，由于生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等学科的发展，以及电子显微镜、气相、液相色谱技术、免疫学技术、单克隆抗体技术、分子生物学技术的进步，促进了医学微生物学的发展。人们得以从分子水平上探讨病原微生物的基因结构与功能、致病的物质基础及诊断方法，使人们对病原微生物的活动规律有了更深刻的认识。相继发现了一些新的病原微生物，如军团菌、弯曲菌、拉沙热病毒、马堡病毒及人类免疫缺陷病毒等。

1967～1971年美国植物病毒学家Diener等发现马铃薯纺锤形块茎病的原原是一种不具有蛋白质的RNa ，分子量约为100，000，这类致病因子被称为类病毒 (Viroid)。随后在研究类病毒的过程中又发现一种引起苜蓿等植物病害的拟病毒(Virusoid)。1982年发现引起羊搔痒病的病原为一分子量27KD的蛋白，称朊病毒(Virino)。1983年有关国际会议上将这些病原因子统称为亚病毒(Subvirus)。人类中亦可能存在亚病毒，例如人类的C-J病(Creutzfeldt-Jakob disease)、库鲁病(Kuru disease)等可能由朊病毒或蛋白侵染因子(Prion)引起。

近十几年来，病原微生物迅速检验诊断方法发展很快。ELISA快速检测抗原及抗体技术已被普遍应用，简化了过去繁琐的微生物学检验手续，特别是通过采用单克隆抗体，进一步提高了检测的特异性和敏感性。目前已制备出许多诊断试剂盒，其中病毒快速诊断试剂盒的广泛应用，使过去长期难以实现的病毒病的快速实验室诊断成为现实。目前许多实验室正在探索将基因探针和聚合酶链反应(PCR)用于微生物的快速检验中。

在传染病的预防方面，目前大多数严重危害人类健康的病原微生物均已研制出相应的疫苗。1980年世界卫生组织宣布在全球消灭了天花，这是人类完全依靠自身力量彻底消灭的第一种烈性传染病，其最根本的措施即是牛痘苗的普遍接种。各种疫苗的广泛接种，已成为当今人类对付许多传染病的最有效和最经济的手段。

在传染病的治疗方面，新的抗生素不断被制造出来，有效地控制了细菌性传染病的流行。相比之下，抗病毒药物的研究进展较慢。近年来应用细胞因子（如白细胞介素Ⅱ、干扰素等）治疗某些病毒性疾病，已取得一定疗效。另外，单克隆抗体及基因治疗等手段在病毒性疾病治疗中的应用研究也日益广泛和深入。

1957年澳大利亚学者伯内特(Burnet. F. M)根据前人的工作和他自己的研究。提出了著名的“细胞系选择学说”，使免疫学进入了生物医学新领域。特别是近二十年来，免疫学发展十分迅速，其范围涉及细胞生物学、分子生物学、分子遗传学等生物学的许多方面和临床各学科，远远超出了以往感染免疫的传统概念，已独立成为医学和生物学中极为重要的基础学科之一。

虽然人类在医学微生物学领域及控制传染病方面已取得巨大成就，但至今仍有一些传染病的病原体尚未完全认识，某些疾病还缺乏有效的防治方法。因此，医学微生物学今后要加强对病原微生物的生物学性状和致病性研究，建立特异的快速、早期诊断方法；研制新疫苗和改进原有疫苗，以提高防治效果。要加强感染免疫的研究，寻找或人工合成能调动和提高机体防御机能的非特异性和特异性物质。要加强基因工程学的研究，除制备供诊断、预防、治疗及研究用的制剂外，并能对一些与微生物感染有关的遗传性疾病采用基因疗法，以彻底治愈这类病症。要继续加强与免疫学、生物化学、遗传学、细胞生物学、组织学、病理学等学科的联系和协作，采用先进技术，尤其是分子生物学技术。只有这样，才能加快医学微生物学的发展，为早日控制和消灭危害人类健康的各种传染病作出贡献。

古希腊哲学家亚里士多德：
亚里士多德（384 - 前322年中），古希腊语中，拉斯塔拉谁是历史上最伟大的世界的古代哲http://www.rixia.cc学家，科学家和教育家1。亚里士多德是柏拉图的学生和教师的亚历山大。在公元前335年的雅典奥运会上，他组织了一个学名叫学苑被称为逍遥学派的。马克思曾经说过，亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯说，他是古代的黑格尔。
亚里士多德师从柏拉图，主张教育是国家职能，学校应当由国家管理。他首先提出的想法吗？儿童的生理和心理发展阶段;赞成雅典健美的体魄和谐发展的教育，崇尚的自然品质的习惯，在发展的理性被视为的3源的道德教育，但他是反对对妇女的教育，倡导一种“温柔”的教育，教育服务，休闲。
亚里士多德一生勤奋治学，从事的学术研究涉及逻辑学，修辞学，物理学，生物学，教育，心理学，政治学，经济学，美学，写了大量的著作，他的著作是古代的百科全书， 400-1000，说：“工具”，“形而上学”，“物理学”，“伦理”和“政治”，“诗学”等，他的思想对人类产生了深远的影响，他创立了形式逻辑学，丰富和发展哲学的分支学科，并提出了对科学的贡献。

[亚里士多德传记
亚里士多德出生于色雷斯Vista的的基拉医生的父亲是马其顿国王，公元前366年，亚里士多德被送到雅典，柏拉图学院学习，在未来20年，亚里士多德一直生活在学院，直至老师柏拉图去世。柏拉图去世后，学院的新峰会同情柏拉图的哲学的数学倾向，所以，亚里士多德可以不站，他离开了雅典
离开学院，亚里士多德首次接受了邀请的张学友赫米斯顿的阿斯彭到小亚细亚。赫米斯顿阿斯密精美的亚洲小亚细亚海岸的统治者。亚里士多德也有结婚的赫米斯顿的侄女阿斯彭。然而，在公元前344赫米斯顿的阿斯彭起义谋杀，亚里士多德不得不离开小亚细亚，和他的家人米蒂利尼。
3年后，亚里士多德，马其顿国王腓力普二世召唤回了家，成为国内唯一13岁的女教师的亚历山大大帝。根据著名的古希腊传记作家普鲁塔克，亚里士多德对未来的世界领导者灌输道德，政治，哲学教育的记录，我们也有理由相信，亚里士多德也使用自己的影响力，发挥了重要的作用，形成的想法吗？亚历山大大帝（Alexander the Great）。它的影响下，亚里士多德，亚历山大大帝一直非常关注事业科学方面的知识有很大的，但，亚里士多德，亚历山大大帝的政治观点可能是不完全一样的。前政治的概念是建立在衰亡的希腊城邦的基础上，后来又建立了一个高度集权帝国的亚历山大大帝，希腊人是等于发明的野蛮。
自己的学生是你的国王，亚里士多德并没有一直留在国王的身边，他决定回到雅典，建立自己的学院，哲学系教授。亚里士多德很重视教学方法，他反对僵化的教学方法，他经常带着学生在花园大道上行走，一边讨论哲学的亚里士多德，所以后人称为喊叫。“
菲利普浦死亡，335 BC，亚里士多德回到雅典，在那里他成立了自己的学校。学园名称（兰心大戏院），杀狼寺附近的阿波罗（吕刻俄斯特拉发）命名。在此期间，亚里士多德边讲课，写了许多哲学著作。亚里士多德讲学，一个习惯，边讲课，边步行的走廊和花园，正是因为，这在学园的哲学被称为“快乐哲学”或“漫步理念。亚里士多德的著作在这期间有很多，主要是关于自然和物理方面的的自然科学和哲学，并在使用的语言比的晦涩许多柏拉图的对话。他的许多作品是根据讲课笔记和一些甚至讲课笔记，他的学生。有些亚里士多德在西方，在第一作者的教科书。亚历山大的死亡，在雅典人开始向上升了反对马其顿统治。的关系和亚历山大，亚里士多德曾逃离，因为他们被指责不敬虔加上，而他的学院狄奥多罗斯弗拉斯图负责弗朗西斯避难。一年后，在322 BC亚里士多德死了，谁死了，由于多年积累的疾病引起的潮汐现象不能解释，并跳入海中自杀的传闻，他是被毒死的，或者是没有根据的历史事实。</四公元前38，亚里士多德出生于丰富的La急呀哥斯达黎加基尔希腊移民，城市是希腊的殖民地，与邻国马其顿新兴的。他的父亲是法院的侍医疗的马其顿国王菲利普二世的，从他的家庭，他所属的中间阶级的奴隶，拥有类。公元前六，七年来，他搬到雅典，学过医学，也研究柏拉图的学院在雅典多年，成为中的柏拉图学院的积极参与者。 BR /> 2几十年的研究的哲学在雅典的柏拉图，亚里士多德，从18年来岁到38 - 是一个非常重要的阶段，这期间的学习和生活对他的生活已经有决定性的影响。苏格拉底，柏拉图的老师，亚里士多德由柏拉图教授的指导，三代的历史哲学。是著名的人物，伟大的亚里士多德在雅典的柏拉图学院，柏拉图说，他是“学园精神。亚里士多德不仅崇拜权威的，顺从的学术人没有自己的想法。他的谈论形而上学老师的，和他的努力，收集各种书籍和材料，勤奋学习，甚至建立了一个图书馆。记录柏拉图讽刺的是，他是一个书呆子。在大学期间，亚里士多德的思想与教师有差异。说，他用的比喻，智慧不会死与柏拉图。当柏拉图到他年老的时候，更大的同事和学生之间的差异，往往吵了起来。
公元前34 7柏拉图死后，亚里士多德在雅典花了两年时间继续。从那时起，他开始周游。在公元前34年，马其顿国王菲利普二世聘请了作为一名教师的亚历山大王子。当时，亚历山大13岁，42岁，亚里士多德。公元前3000年，在2038年，马其顿国王菲利普二世击败了雅典，底比斯联盟称霸希腊对马其顿。次年，整个希腊，菲利普举行了一次会议，会议商定了希腊城邦停止战争，建立一个永久性的联盟，从马其顿担任首席。会议期间，菲利普宣布，他将是的希腊联军远征波斯的最高指挥官。到目前为止，马其顿实际上已经掌握了希腊的军事和政治力量的希腊城邦名存实亡，成为??马其顿的附庸。
菲利普被刺死在2036年BC。他的儿子，年仅20岁的亚历山大登基为王。公元前3000年，在2034年，亚历山大率领的马其顿军队和希腊城邦联盟的远征波斯。在不到十年的时间里，他打交叉已知的数以百万计的波斯军队，然后摧毁了古老的波斯帝国。一个前所未有的亚历山大帝国 - 其领土西希腊，东到印度河，南包埃及，北抵中亚 - 建立起来了。在2003年BC 32，亚历山大死了。依靠军事征服帝国的混战后，分裂成几个独立的王国。
这个时代的政治动荡，亚里士多德返回雅典，在那里生活20年，从亚历山大的远征，比上年亚历山大死后的一年。在此期间，虽然马其顿的军事和政治控制的雅典，反马其顿的潜力还是非常大的。亚里士多德来到雅典，肩部有说服雅典人服从马其顿的政治任务。亚里士多德在雅典已经有很多的优待，他的政治地位，亚历山大和各级马其顿官僚大量的金钱，物资和土地资助。他创办了学园学园拥有广阔的操场和花园区附近吕克翁神庙，阿波罗。在中学校园里，一流的图书馆和植物园。在这里，他创办了自己的学校，这所学校的教师和学生都习惯于散步在花园边讨论的问题，它被命名为“逍遥派。的研究费用亚历山大说，他的老师，800金塔兰（巧合塔兰黄金60磅）。亚历山大还提供了大量的人力为他的老师，他命令他的手下收集的植物和动物标本和其他资料亚里士多德。
事实上，广大亚里士多德的著作，是不是一个人可以完成的，例如，他曾158种政治制度，介绍和分析了大量的收集工作，参与这项工作的，如果你没有一组助手的协助下，是不可能完成的。当亚历山大的死亡的消息到达雅典，在那里立即设置关闭一个狂热的抗-马其顿，雅典攻击亚里士多德，并判他不敬虔的罪，然后苏格拉底是不敬神罪被判处死刑。但亚里士多德最终逃脱到雅典，第二年，由于病得很重死亡，年龄60岁。

主要观点和主要的想法
亚里士多德的科学分为：（1）理论的科学（数学，自然科学，和后来被称为形而上学的哲学），（2）实践的科学，爱科学（伦理学，政治学，经济学，战略学和修饰学）;（3）建立诗学。
（一）理念
亚里士多德是第一个伟大的哲学家，他虽然是柏拉图的学生，但放弃了唯心主义观点由他的老师柏拉图认为，哲学是一种原型，它不依赖于物理和独立的存在。亚里士多德的IT界，而是由各种事物本身的形式和物质的和谐。“材料”是由物质的东西，与“形”是每一事物的个别特征。如鼓翅飞鸡，鸡的“形式”，它会鼓翅膀，咕咕叫会下蛋。只鸡死亡时，“形式”不再存在，唯一剩下的就是物质的鸡。柏拉图断言感觉不可能是一个源真正的知识。亚里士多德认为，知识起源的感觉。这些想法已经被的一些唯物主义的因素。亚里士多德和柏拉图，到是合理的计划和目的的指导原则的所有自然进程。亚里士多德的观点的因果关系比柏拉图，更丰富，因为他接受了一些古老的希腊的这个问题上。有4主，他指出，是一个材料的原因，形成的主要物质的对象。的第二个形式，设计图案和形状的主要物质是机构的作用。第三个是高效率的原因，是要达到什么样的设计。由于设计对象的第四个目的，要达到的目的。例如，陶艺陶器材料的设计风格的陶器是它的形式，陶轮和手中权力陶打算派使用用途，因为亚里士多德本人看到的对象的形式和目的因，他认为形式隐藏所有自然物体的作用。开始是潜伏的形式的物体或生物一旦这些形式的发展表明，物体或生物，最后达到的阶段，完成其产品将用于对原设计要达到的目的，是服务宗旨。他还认为，没有材料的形式具体的事情，是没有任何形式的物质，物质和形式的结合，是潜力转化为现实的运动。发辩证法思想的理论性能。
亚里士多德哲学的最大贡献在于，创建的这个重要分支的形式逻辑。逻辑思维是亚里士多德的成就在许多领域的支柱的卓越，这种思维贯穿他的研究，统计，和思维方式，当然，他可以也使错误，但很少。
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（二）天文
亚里士多德运行的天体物质的实体，地球是球形的，在宇宙的中心，地球和天体由不同的物质，地球上的物质组成的四大要素土壤的水气火天体的第五元素，“以太”构成。
亚里士多德的物理学

（c）反对原子论，不承认存在真空，也认为，只有当外力驱动的运动外力停止运动也停止对象，也相信地面，自由下落的物体更重的比轻的快（伽利略推翻这个结论后）！
1。世界土壤，水，空气，火，四种元素，每个元素代表了四种基本特性（干，湿，冷，热）两种特性的组合。土壤干+冷，水=湿+冷气体+热湿，火干+热。
2。天堂世界的以太网（行星）。
亚里士多德的物理，力学，但最经常提到的错误，但他的很多成就。亚里士多德提出的假设的是，“任何运动的物体必须在推动运动的发起人 - 是建立在每天的日常经验，如果你看到的东西在移动，你会发现它一推（如我们的手，身体）。当没有推动它，它会停止移动，推，能不被无限追溯起来，“必须第一推动者，说在中世纪基督教的”第一推动者“是指到神，和亚里士多德的学说，基督教的教义。结合亚里士多德的学说成为权威之前建立的正确的力学学说，亚里士多德学说，直到牛顿的手，较重的物体下降速度将是比较轻的物体迅速，这错了看法世纪到16世纪，在意大利科学家伽利略伽利略2不同的??权重球抛出的双性恋的Sata上实验前被推翻了。
亚里士多德认为白色是一个较长的纯，但光，但通常我们看到了多款的颜色出于某种原因，光的变化，它不是单纯的这个结论，直到17日世纪，这一个结论坚信，为了验证一个观点来看，牛顿把棱镜在阳光，太阳光通过棱镜后形成的红色，橙色，黄色，绿色，蓝色，靛青，紫色七种颜色牛顿光照射许广平，原来与人们一直认为的观点完全相反的结论：在正确的点，白光是由七种颜色的光，七种是纯
/>（四）生物
超过五百种不同的植物和动物的分类解剖研究，至少有50种动物，鲸鱼是胎生的，还考察了发展过程中的鸡胚。
>达尔文之前生物圈做出更大的贡献我们了解一个人比亚里士多德（公元前384-322）。生物非常广泛的知识，也是一种广泛的知识来源。十几岁，他曾在医生的学徒，后来住在乐司博岛3年，花了很多时间来研究海洋生物。生物学史上的几乎所有方面，从亚里斯多德生物学分列第一人称写的专门著作（如动物，动物养殖等一分钟），他是第一个发现的灵感，比较法，并正确地称为法律的创始人，谁也详细介绍了各种动物的生命历史的第一人，他写了第一本书对生殖生物学和生命的历史，他支付虽然他没有提出一个正式的分类（法），但根据一定的标准动物分类，比2000厚麟奈分类和无脊椎动物的分类特别注意生物多样性的重要意义的现象和植物群和动物群之间的差异。他更合理。生理，大多采用传统的观点，因此也不好与他的前任相比，他是一个坚定的经验主义者总是植根于他的理由是他的过去的观测结果在动物育种“（德generatione animalium 760b28）的文章说得很清楚，来自感官的信息（知识）是第一个，更不是理性的思考可以提供这方面的资料，他和经院哲学家亚里士多德完全不同的派别，，后者单??独的推理可以推断出所有的
亚里士多德的显着特点是寻找为什么生物圈目的为导向的原因，他并不满足于仅仅提出了“如何”的问题，但也提出了为什么“的问题，这在当时是一个非常大的交易，为什么有机体从一个受精卵发育成一个完整的成年？活动和行为这么多？他清楚的了解，只是原始材料构成的身体并没有有能力发展到一个复杂的有机体。不可避免的存在一些额外的东西，他叫Eidos公司和完全不同的定义下柏拉图亚里士多德的Eidos游戏的目的在他的字义和现代生物学家的遗传程序的应用原理完全相同的表达和柏拉图，柏拉图识别的外部使用武力的顺序解释的性质，特别是其倾向往往是复杂和达到目标，亚里士多德自然对象根据自己的性质和行动，一切自然现象的表现或多个进程的作用。由于任何过程都是有目的的，所以他认为，研究的目的，是主要的一部分，研究的性质。亚里士多德，所有的结构和生物活性及其生物学意义，或者像我们是谈论有关，其适应意义。YARI亚里士多德的主要目的之一是解释意义。亚里士多德的“为什么”的问题具有重要意义的在生物学史上的作用。“为什么？ “进化生物学家在他们的研究中提出的最重要的问题。

世界的起源和性质的四种情况：（1）持续时间短的静止世界（犹太 - 基督教的逐步演化为世界的创造的世界），（2）的无限持续时间还是世界（亚里士多德的世界）;（3）周期改变的世界，鼎盛时期和衰落过程中的交叉更换;（4）（拉马克达尔文的观点的看法）。亚里士多德坚信的基本完美的世界，从而排除了进化的角度来看，亚里士多德的先进理念，只有在近几十年来，充分肯定了在过去的几个世纪，他所以臭名昭著有以下几个原因的原因之一是托马斯主义为他服务，为他们的权威哲学家，后经院扫地时，亚里士多德也自然接着下来发霉另一个更重要的原因是，在十六，十七世纪的科学革命，几乎全部集中在物理科学。亚里士多德发展著名的生物学哲学，在相同的时间，遗憾的是，宏观世界和微观世界同样的方式把自己亲生的想法，这样的引用物理学和宇宙学。产生悲剧性的后果，16，17，18世纪，培根，笛卡尔和许多其他学者曾多次指责考虑到亚里士多德，大部分的研究是那么好，太有创意了，充满了嘲笑这些学者的种种，实在是难以理解的。摆脱物理科学与生物科学学士学位现代的重新评估亚里士多德的重要性的增长蓝图的成长和发展，设计和功能。现在意识到只有充分认识到机体的双重性 - 相当于亚里士多德德国的遗传程序是假设的形状因子。

数百几年该领域的哲学和物理学界的亚里士多德，一些博物学家的意见充耳不闻，这些博物学家认为为了从蛙卵形成的青蛙，从卵变成一只鸡，那么就必须有更多的东西（落叶松，1976年）的物理定律比不需要任何向导恶魔，只需要认识到生物系统的复杂性超过30亿年历史的产品比什么都重要宏观世界一样，遗传程序遵守同样的法律的神话，引起争议不必要的能源消耗。现在的微观世界，没有迹象显示，这种认识已经蔓延到大多数哲学家，但生物学家们已经开始认识到生物学传统的希腊亚里士多德后继续流行的自然历史的著作TheophrastusS和迪奥斯科里季斯，尤其是描述和分类的植物已经达到了一个新的高度，普林尼（公元23-79年）的生态感兴趣，生物医学传统百科全书的编纂达到高峰，覆盖理论（盖伦，公元131年至200）， 19世纪哲学界后，他的影响力不断亚里士多德，伊壁鸠鲁和斯多亚学派的差异。伊壁鸠鲁（公元前342-271年）和他的学校演示独特的柯理认为一切事物都是由相同的原子，原子旋转随机碰撞。伊壁鸠鲁思考唯物主义的解释，生物和非生物的世界，一切都通过自然原因。地方生活似乎是企业的生命物质运动的结果如何生活的性能依赖于原子的适当配置如何组装的，他的解释是非常现代的。卢克莱修（BC 99-55）他的追随者之一，原子唯物论者也同样不妥协的。他们两人都反对亚里士多德的目的论思想。卢克莱修的合理参数，反对的设计理念，此外，他已经出版的一些论点，在十八，十九世纪，这些论点都被多次提及。然而，他批评一些原子论时又坚决捍卫亚里斯多德认为通过这些原子论者偶尔的水与火的相互作用可以产生狮子和橡树。盖伦同意他的观点，在这方面
斯多葛学派，伊壁鸠鲁论点支持泛神论（斯多葛学派的一神论），并相信世界设计和创造出自己的观点，理念，知识和理解世界秩序的目的，以及后来的自然神学来自斯多葛学派为人类的利益，认识到机遇是世界的因素之一;一切的目的，决定他们是严格的人类中心主义，非常重视智慧的人类和动物的本能之间的区别（19??48年波伦茨，直到文艺复兴时期）
卢克莱修和盖伦，生物学是不是真正有意义的事件。据我所知阿拉伯人也不作出了重要贡献，生物学，即使有两个著名的生物学阿拉伯学者阿维森纳了浓厚的兴趣（ 980-1037）和Aberrhos“（伊犹太,1120-1198）也是如此，但是，阿拉伯翻译让西方世界重新认识亚里士多德，这可能是阿拉伯生物学史上做出了最大的贡献，及其他贡献是间接的。希腊人是一个伟大的思想家，但不重视实验。（雷根博根，1931）。相反，阿拉伯人是伟大的实验家，甚至可以说，他们已经奠定了实验科学的兴起， 。的旅程，然而，导??致这一最终目标是非常曲折，冶金是最重要的中间站。

（五）逻辑数学
亚里士多德认为，科学或逻辑分析的科学工具，他是形式逻辑的创始人，他试图把思维的形式是一个链接，并按照符合客观实际澄清的逻辑区域。亚里士多德，他发现使用的科学理论。作为一个例子，他选择了数学，尤其是几何，几何想从Thales的经验法则土地测量早期试验阶段，过渡到后一阶段更完整的解释的形式给出合理的解释，然而，实验科学逻辑的三段论的确是无用的，因为实验科学所追求的目标是发现，而不是从接受的前提下，正式证明的元素的前提下不能被重新划分为简单的对象，而不是一个坏主意提出一个正确的已知元素表，但在1920年，再利用这个前提下，将被排除在所有放射性元素在1890年。的前提现在，已经改变了“元”字的含义会改变，但这一事实并不能证明三段论是没用的，不能是错误的假设，现代物理学。幸运的是，现代实验者不介意耗费的逻辑形式，但科学界在希腊和中世纪的亚里士多德的授权下，使用演绎法许多错误，当局说是绝对正确的，骗人的逻辑，许多不正确的推论。

（六）教育
亚里士多德认为，理性的发展是教育的终极目标，公众教育，倡导国家应对奴隶主的孩子，使他们的身体，是一个和谐发展具有重要的意义练习与实践的教学方法，亚里士多德的作用，因为他经常安排孩子们在舞台上播放的音乐教学，实地经验，熟练的美德和智慧，水平的提高，在教师与学生的关系，亚里士多德是没有导师盲目脚趾的，顺从的，大胆的思想家，但在继承的基础上，坚持真理，勇于挑战他的“我爱你爱，我特别喜欢的真相，“字启发了他的教学理论，柏拉图建立推进到一个更高的水平。
亚里士多德的教学思想是建立在他的人性理论，认识论，检查他们的孩子的生理和心理发展的基础在他的灵魂被分为两部分，非理性的灵魂，本能，情感，欲望，理性的灵魂，其功能是思维，理解，认识，他认为在人的认识过程，主要功能灵魂的感觉和思想灵魂的感觉器官感知外在的东西，感觉自己是不是意志为转移的人承认感觉在了解的过程中的地位和作用。不过，他也认为感觉诱导发挥作用，真理和知识只有通过理性的思考亚里士多德的教导是高级发展的灵魂合理的。
亚里士多德建立的哲学流派的“百科全书”式的过程，他主张所有全面发展的学生在德，智，体，在不同的时期有不同的侧重点。在体内（体育）为主;青少年音乐教育，道德，智力，和美国为主要内容;高级儿童早期发展年学习语法，修辞，诗歌，文学，哲学，伦理学，政治学，和算术，几何，天文，音乐和其他学科，但在任何情况下，重点应放在学生的智力发展。特别是，他强调音乐的作用，在培养儿童普遍种植。相信音乐娱乐，陶冶性情，涵养理性三种功能的解决方案，使人们疲劳，精神提炼，塑造人物，搅拌灵魂的原因，高尚的道德境界，然后通过冥想在体育教学中，他并没有同意与教师，使学生只有苛刻和甚至痛苦的训练教导简单的体操“和轻量级武术艺术”，重点对孩子的身体发展正常。政治
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（七）“政治学”是古希腊思想家最重要的政治科学。成本的书籍在公元前326年的翻译武松高，吴旭初，英国B.巧威特英语翻译（1921年修订版）翻译，商务印书馆，1934年出版。公务员彭翻译，商务印书馆1965年8月。全书100的基础上，分析和比较多个城邦政制的前提下，系统处理的天然的政治动物什么是最好的公民的国家。书103章，内容可分为4个部分。①1,3卷，探索这个城市国家，政体和基本理论。相信城市是一种社会群体高和宽的涵洞，追求的最高和最广泛的良好的业力。人类是天生的政治动物，和城市国家组成的家庭，村行政的政府形式，根据他们的目的和规则的实施权数，分为真实，变态两大类。前君主制，贵族，共和，后者霸，寡头，平民3种。②第2卷，批驳的倡导者取消私有财产和家庭评论宪法③音量4,5,6，讨论了在现实中的平民，寡头共和政体的具体形态变化的原因及预防措施提出类是共和国的主体的中产阶层是最稳定的政府形式。 ④7,8卷论述的道德理想城市的人口，地域，种族，和教育等问题。“政治学”被公认为西方传统政治学的先驱体系的建立和一系列的政治观点西方政治思想的发展，通过产生深远的影响。

介绍

亚里士多德（希腊文：：？？亚里士多德）（公元前384 - 公元前322年）
（斯里兰卡）亚里士多德（384 - 322几年前）拉斯塔拉古希腊，哲学家，科学家和教育家，在古代世界历史上最伟大的之一。

亚里士多德是柏拉图的学生和教师的亚历山大。在公元前335年的雅典奥运会上，他组织了一个学名叫学苑被称为逍遥学派的。马克思曾经说过，亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯说，他是古代的黑格尔。

亚里士多德师从柏拉图，主张教育是国家的功能，学校应该是一个国家的管理。他首先提出的想法吗？儿童的生理和心理发展阶段;赞成雅典健美的体魄和谐发展的教育，崇尚的自然品质的习惯，在发展的理性被视为的3源的道德教育，但他是反对对妇女的教育，倡导一种“温柔”的教育，教育服务，休闲。

亚里士多德一生勤奋治学，从事的学术研究涉及到逻辑学，修辞学，物理学，生物学，教育，心理学，政治学，经济学，美学，写了大量的著作，他的著作是百科全书的古代400-1000，据说是“工具”，“形而上学”，“物理学”，“伦理学”，“政治学”，“诗学”。他的思想对人类产生了深远的影响。他创立了形式逻辑的哲学分支学科，丰富和发展，对科学作出了巨大贡献。

传记（一）

亚里士多德出生于色雷斯Vista的基拉，父亲是马其顿国王的太医。公元前366年，亚里士多德被送到雅典的柏拉图学院学习，亚里士多德在未来的20年里，一直住在学院，直至老师柏拉图去世。柏拉图去世后，学院的新峰会同情柏拉图哲学的数学倾向，使亚里士多德无法忍受，他离开雅典。

离开科学院，亚里士多德首先接受了邀请以前的张学友赫米斯顿的阿斯彭到小亚细亚。赫米斯顿阿斯密精美的亚洲小亚细亚海岸的统治者。亚里士多德也有结婚的的赫米斯顿阿斯彭的一个侄女。然而，在公元前344赫米斯顿的阿斯彭起义谋杀，亚里士多德不得不离开小亚细亚，和他的家人米蒂利尼。

3年后，亚里士多德是马其顿国王腓力普二世的通话将家乡的年龄，13岁的亚历山大大帝的老师。根据著名的古希腊传记作家普鲁塔克，亚里士多德对未来的世界领导者灌输道德，政治，哲学教育的记录。我们也有理由相信，亚里士多德还利用其影响力，发挥了重要的作用，形成的想法吗？亚历山大大帝（Alexander the Great）。它的影响下，亚里士多德，亚历山大大帝一直非常关注的原因，科学的知识，并有极大的尊重。然而，亚里士多德，亚历山大大帝的政治观点可能是不完全一样的。前政治的概念是建立在衰亡的希腊城邦的基础上，后来又建立了一个高度集权帝国的亚历山大大帝（Alexander the Great），希腊人是等同于发明的野蛮。

学生已经贵为国王，亚里士多德并没有一直留在国王的身边，他决定回到雅典，建立自己的学院，哲学系教授。亚里士多德非常注重教学方法，他反对僵化的教学方法，他经常带着学生走在花园大道，在讨论哲学的亚里士多德，所以后人称为喊叫。 “

公元前335年腓力浦去世，亚里士多德返回雅典，在那里他成立了自己的学校。学园名称（兰心大戏院）杀狼寺附近的阿波罗（吕刻俄斯特拉发）命名。同时，亚里士多德边讲课，写了许多哲学著作。亚里士多德讲学，一种习惯，边讲课，边漫步在走廊和花园，正是因为如此，学园的哲学被称为“快乐哲学”或“漫步理念。亚里士多德的著作，在此期间有很多，主要是关于自然和物理方面的自然科学和哲学，，比晦涩许多柏拉图的对话和语言的使用。他的许多作品都是基于讲义和他的学生有的甚至讲义。一些西方，亚里士多德为第一作者的教科书。亚历山大死后，雅典人开始奋起反抗马其顿统治。的关系和亚历山大，亚里士多德曾逃跑了，因为他们被指控不敬虔的加分，而弗朗西斯避难所。他的学院狄奥多罗斯负责弗拉斯图。一年后，于公元前322年，亚里士多德去世后，由于多年积累的死亡，引起的疾病。潮汐现象不能解释，并跳入海中自杀的传闻，他是被毒死的，或者是没有根据的历史事实。

生平（2）
4年BC 38，亚里士多德出生于丰富的La急呀哥斯达黎加基尔希腊移民，城市是希腊的殖民地，与邻国马其顿出现。他的父亲是法院的国王菲利普二世的马其顿侍医疗。从他的家庭，他属于奴隶主阶级的中产阶层。公元前六，七十年，他搬到了雅典，曾学过医，也研究了很多年，在雅典的柏拉图学院在柏拉图学院成为积极的参与者。
哲学研究二十年来，在雅典的柏拉图，亚里士多德，从18岁到38 - 是一个非常重要的阶段，这一时期的学习和生活对他的生活产生了决定性的影响。柏拉图的老师苏格拉底，柏拉图，亚里士多德，三代的指导哲学史的知名人物。柏拉图学院在雅典，在伟大的亚里士多德，柏拉图说他是“学园精神。亚里士多德不仅崇拜权威，唯唯诺诺的学术人也没有有自己的想法。他谈谈关于形而上学老师，和他的努力收集各种书籍和材料勤奋学习，甚至建立了一个图书馆。录制柏拉图具有讽刺意味的??是，他是一个书呆子。大学期间，亚里士多德的思想与教师有差异。说，他用的比喻，智慧不会死与柏拉图。当柏拉图到他年老的时候，更大的差异的同事和学生，经常发生争吵。
公元前34 7，柏拉图去世，亚里士多德花了两年时间在雅典继续。从那时起，他开始周游。公元前34 3多年的马其顿国王菲利普二世聘请了作为一名教师的亚历山大王子。当时，13岁的亚历山大，42岁的亚里士多德公元前3000年，在2038年，马其顿国王菲利普二世击败了雅典，底比斯联盟称霸希腊对马其顿。次年整个希腊，菲利普举行了一次会议，会议商定了希腊城邦停止战争，建立一个永久性的联盟，担任首席来自马其顿的菲利普。会议期间，宣布他的希腊联军远征波斯最高指挥官。菲利普被人用刀刺死。他的儿子，年仅20岁的亚历山大在2034年登基为王。公元前3000年，亚历山大率领的马其顿军队，并在不到一个希腊城邦联盟的远征波斯。十年来，他打交叉已知的数以百万计的波斯军队，然后摧毁了古老的波斯帝国。前所未有的亚历山大帝国 - 其领土西希腊，东到印度河，埃及南部的软件包，北抵中亚 - 建立。在2003年BC 32，亚历山大死了。依靠军事征服帝国的混战后http://www.rixia.cc，分裂成几个独立的王国。
在这个时代的政治动荡，亚里士多德返回雅典，在那里住20年，开始从亚历山大的远征上年同期亚历山大的死亡年。在此期间，虽然在马其顿的军事和政治控制的雅典，在那里反，马其顿潜力是仍然非常大。亚里士多德来到雅典，肩膀有说服雅典人服从的政治任务在马其顿。亚里士多德在雅典已经有很多的优待，他的政治地位，亚历山大和他创立了各级马其顿官僚大量的资金，物资和土地资助。学园学园拥有广阔的操场和花园区附近吕克翁神庙，阿波罗。在中学校园里，一流的图书馆和植物园。在这里，他创办了自己的学校，这所学校的教师和学生都习惯于采取在花园里散步前沿问题的讨论，被命名为“逍遥派。研究费用亚历山大说，他的老师，800：金塔蓝（巧合塔兰黄金60磅）。亚历山大还为他的老师提供了大量的人力。他命令他的部下收集动植物标本和其他资料亚里士多德。
事实上，广大亚里士多德的著作，是不是一个人可以完成的。例如，他有158种政治制度的概述和分析了大量的收集工作，参与这项工作，如果你没有一组助手的协助下，是不可能完成的。当亚历山大去世的消息传到雅典，立刻掀起了狂热的反马其顿，雅典攻击亚里士多德，并判他不敬虔的罪，那么苏格拉底是不敬神罪被判处死刑。但亚里士多德最终逃脱了雅典，第二年，他去世后，现年60岁的。

主要思路和主要的想法

亚里士多德的科学分为：

（1）科学理论（数学，自然科学和后来被称为形而上学的哲学）;
（2）实践的科学（伦理学，政治学，经济学，战略学习和培训学校）; <BR /（3）创建科学，诗学。

（一）理念

亚里士多德首先是一个伟大的哲学家，他虽然是柏拉图的学生，但放弃了他的老师举行的理想主义者的观点。柏拉图认为，哲学是一种原型，它不依赖于实体而独立存在。亚里士多德的IT界，而是由各种事物本身的形式和物质的和谐。 “材料”组成物质的东西，与“形”是每一事物的个别特征。像一个鼓翅飞鸡，鸡“形式”，它会鼓翅膀，咕咕叫会下蛋。当鸡死了，“形式”不再存在，唯一剩下的就是物质的鸡。柏拉图断言感觉不可能是一个真正的知识来源。亚里士多德认为知识起源于感觉。这些想法已经在一些唯物主义的因素。亚里士多德和柏拉图，合理的计划，目的是所有自然进程的指导原则。亚里士多德的观点的因果关系比柏拉图，更丰富，因为他接受了一些古希腊的观点，在这个问题上。主要有四个，他指出，是一个重大的原因，形成的主要物质对象。第二种形式中，给出的主要物质的设计图案和形状。第三个是高效率的原因，该机构的作用是实现什么样的设计。由于设计对象的第四个目的，要达到的目的。例如，陶艺家的设计风格的陶器的陶泥材料，由于它的形式，的陶轮毂和手中权力陶打算派使用用途，因为。亚里士多德本人认为正当的目的和宗旨的形式，他认为形式隐藏所有自然物体的作用。开始是潜伏在物体或生物的形式，一旦开发这些形式显示。最后，对象或生物达到其产品完成的阶段，将被用来实现的原始设计的目的，是该服务的目的。他还认为，没有材料的形式具体的事情，没有任何形式的物质，物质和形式的结合，是潜力转化为现实的运动。这种发辩证法思想的理论性能。

亚里士多德的哲学最大的贡献就在于这个形式逻辑的重要分支，在创造。逻辑思维是亚里士多德所取得的成就，在许多领域卓越的支柱，这在他的研究，统计和思想的思维方式。当然，他也可以犯错误，但只有极少数。 （二）天文

亚里士多德运行的天体物质实体，球形宇宙的中心，地球和其他天体的物质不同，在这个星球上的物质是由四个元素的土壤，水气火，天体的第五元素，“以太”。物理

（三）

亚里士多德反对原子论，不承认存在真空，他还认为，唯一的运动对象前由外部力量推动的外力停止，运动将停止。

（四）生物

他超过五百种的植物和动物进行分类，至少有50种动物解剖研究，指出，鲸是胎生的，还考察了发展过程中的鸡胚。亚历山大大帝在远征的道路上经常给他批的各种植物和动物标本。

（五）科学和数学

亚里士多德分析或逻辑的逻辑是所有的科学工具。他是形式逻辑的创始人，他试图把思维的形式有一个链接，并按照客观实际的逻辑澄清的范围。亚里士多德，他发现，使用的科学理论。作为一个例子，他选择了数学，尤其是几何，因为从Thales的几何想给出一个合理说明的早期试验阶段，后一阶段过渡到一个更完整的解释的形式，土地测量经验规则。但是，逻辑的三段论实验科学确实是无用的。因为追求的目标实验科学发现，从接受的前提下，而不是正式的证明。从元素的前提下不能被重新划分为简单的对象，而不是一个坏主意，提出了正确的说法已知的元素，但在1920年，再利用这个前提下将被排除在所有放射性元素在1890年。由于已经改变的前提下，“元件”一词的含义将被改变。但是，这一事实并不能证明三段论是没用的，不能是错误的假设，现代物理学。幸运的是，现代的实验者，不再消耗心灵的逻辑形式，但科学界在希腊和中世纪的亚里士多德的权威下，使用尽可能多的错误权威的演绎方法是绝对正确的和不正确的推论欺骗性的逻辑。

（六）教育

亚里士多德认为理性的发展是教育的最终目的，主张国家应对奴隶主儿童公共教育。自己的身体，美德和智慧的和谐发展。亚里士多德高度重视实践教学和实践教学方法的作用。音乐教学中，他经常安排孩子们在舞台上现场演奏经验，熟练，水平不断提高。在教师与学生的关系，亚里士多德是没有导师盲目脚趾的，顺从的，大胆的思想家，而是在继承的基础上，坚持真理，勇于挑战。他的“爱我的爱，我特别喜欢这个角色的真相”，激发了他的教学理论，柏拉图推进到一个更高的水平。

亚里士多德的教学思想是基于他的人性理论，认识论，根据儿童的身体和智力发育的访问。他的人的灵魂分为两部分，非理性的灵魂，本能，情感，欲望，第二是理性的灵魂，它的功能是思想认识，意识等方面。他认为，人的认识的过程中，灵魂的主要功能是感觉和思想。灵魂的感觉器官和对外界事物的感知，感觉人会的东西，从而认识到的感觉，在了解的过程中的地位和作用。不过，他也认为，真理和知识只有通过理性的思考，只能在这里发挥的作用引起的感觉。因此，亚里士多德的教学目标是开发一个理性的灵魂高级部分。

亚里士多德建立的哲学流派的“百科全书”式的课程。他主张全面的道德，智力，身体和其他方面的发展，并在不同的时期有不同的侧重点。早期儿童身体发育（体育）;青少年音乐教育为核心，德国，智利，美国为主要内容的大四学习语法，修辞，诗歌，文学，哲学，伦理学，政治学，算术，几何，天文，音乐，和其他学科。在任何情况下，重点应放在发展学生的智力。他特别强调在音乐培养孩子普遍种植。这有趣的音乐，陶冶性情，涵养理性的三大功能，使人们能够解决疲劳，精炼进入理性精神塑造人物的头脑，搅拌，然后通过冥想，高尚的道德境界。体育，他不同意教师只www.rixia.cc让学生进行培训苛刻，甚至是痛苦的“易用性体操”和“轻量级武术”教孩子们专注于身体发育正常。

7。政治政治学

重要的著作

亚里士多德对世界的贡献很大，令人震惊。他写了至少170种图书，已传世47。当然，只有数字措施是不够的，更重要的是他的渊博知识令人印象深刻。他的科学工作，在那个时代简直就是一本百科全书，涵盖天文，动物学，胚胎学，地理学，地质学，物理学，解剖学，生理学，总之，涉及古希腊人已知和各个学科。他的著作包含三个方面的内容：第一，以前的知识积累，由助手的调查，他发现自己的独立见解。

亚里士多德的对象人类生活和社会的各个方面，都在思考和分析，宇宙中的一切不是神，机会和幻术控制，但要遵循一定的规则运行;人对自然世界的系统和深入的研究是值得的，我们应该通过实验和逻辑分析，得出自己的结论。亚里士多德，这种反传统，反对迷信和神秘主义的主张，对西方文化产生了深远的影响。

亚里士多德的形而上学，伦理学，政治学，和的分析前传和第二部分“重要的作品，这些作品都起到了很大的影响，在随后的哲学和科学的发展。
亚里士多德的形而上学性质，存在的一个“理由”之间的关系。“因果”的概念在近代的“事业”这个概念是不同的，“事业”和“为什么”对应的是，没有相应的结果，也就是说，“目的”，“材料”，电源因“和”形式“。所谓的“材料”（材料原因）的形式存在的事物从一堆零件，部件，基础原料，代表，组成物质的历史可以追溯到部件的部分（元素组合物），然后由一个完整的（系统架构，混合，全面，复合材料，或它们的组合）形成。 “表”（形式因）可以告诉我们一件事是定义什么样的形式，形状，性质，全面，或原型提出了解释的基本原则或规则构成的事情，它是只在整个事情（包部分原因关系）（宏观结构）。 “权力”（高效率的原因）是改变的力量和事情的起因，研究“是什么改变什么，但什么原因导致这种变化，其范围包括介质中所有的东西，包括生命或无生命的起源电源，或改变的东西。“目的”（最后一个原因）是指一个东西存在，或者变化的原因，包括目的的行动和活动。事用途，因为它的存在的原因，或者为什么它已经改变了。这也解释了现代所谓的心理动机，包括了意志，需求，动机，理性，非理性，伦理，所有这些动机是创建一个源代码的行为。

其他著作亚里士多德的“物理学“自然哲学的原则，内容和形式，运动，时间和空间的存在的问题，他认为，为了使物体的运动是无止境的，你需要有一定的作用。
<BR /亚里士多德天伦书的事情就开始讨论此事，并销毁，并讨论的发生和破坏，这种情况发生的破坏对方的冷，热，干，湿22互动原则的过程中所产生的愤怒土壤水分四大要素。除了这些基本元素，他补充说：以太网，以太网圆周运动，并形成一个完美的，不朽的天体。

“气象学”讨论区之间的天空和地球，行星，彗星和流星区，包括视力，色觉，彩虹的原始主义。第四本书介绍了一些化学品的原始概念。现在，亚里士多德的气象学远不如他的生物学著作那样令人满意，而这本书，但是，有一个巨大的冲击力在中世纪晚期。

“诗学”的方法有两个特点：一是严密的逻辑推理方法的自然科学和社会科学相结合的方法。“诗学“是的第一个比较完整的理论形态的理论内容，以西方美学，文学理论专着，反映了深刻的亚里士多德的方法，一般艺术原则”诗学“揭示的必要特征的艺术，不仅在发展的古老的希腊文理论酝酿的要求，回答亚里士多德，柏拉图攻击的诗歌提供了一个立足之地。“诗学”是为立足点为中心的性质和功能，讨论了基本的理性。

亚里士多德的逻辑学著作后来被整理成书他的意见，名字叫做“工具在。他们继承了亚里士多德的观点，逻辑既不是理论知识，实践知识，知识只是一个工具。 “工具”，讨论了对法律的解释，形式逻辑的，科学的发展具有深远的影响奠定了基础。

后代的影响和尘世

作为一个最伟大的百科全书式的科学家，亚里士多德无与伦比的对世界的贡献。但他的成就远不止于此。他是一个真正的哲学家，哲学，几乎每个学科做出了贡献。他的写作涉及伦理学，形而上学，心理学，经济学，神学，政治学，修辞学，科学，教育，诗歌，习俗，和雅典的宪法。他的研究项目收集国家宪法，等的比较研究。

在哲学，亚里士多德的思想对西方文化产生了深远影响的基本趋势以及内容。在古代和中世纪时期，他的作品已被翻译成拉丁文，叙利亚文，阿拉伯语，意大利语，希伯来语，德语和英语。希腊学者和尊重他的工作，同样是真正的学者拜占庭RL]。他的思想是中世纪基督教思想和伊斯兰经院派哲学的骨干。阿威罗伊，伊斯兰世界最重要的思想家，传统的伊斯兰主义和亚里士多德的理性主义融合成自己的系统思想。最有影响力的犹太思想家迈蒙尼德理性主义解释犹太教，取得了显著成绩，在调和科学，哲学和宗教。

亚里士多德显示希腊科学的一个转折点。在他以前，科学家和哲学家都力求提出一个完整的世界体系，来解释自然现象。他是最后提出了一个完整的世界体系。在他之后，许多科学家放弃尝试做一个完整的系统，转移到研究具体问题。

但是，如果以今天的标准衡量，亚里士多德的思想，一些看似极端。例如，他同意与奴役的妇女遭受的不平等待遇，并认为这是大自然的安排（当然，这些想法是他的写照）。

亚里士多德的著作中发现，中世纪的亚里士多德的学者，一个新的时代，以获得真正的知识方面的基础。亚里士多德在研究方法上，习惯于对过去和当代的理论持批判态度的，提出和讨论的理论盲点，运用演绎推理，三段论形式的参数。

总结

亚里士多德的浓度在他死后几百年的古代知识，没有一个像他那样的知识系统的研究并完全掌握。他的著作是古代的百科全书，他想统治整个欧洲。恩格斯说，他是最了解的人。

亚里士多德的一句名言，警句，格言，语录

遵守道德准则过着幸福的生活。
幸福的人得到满足。
幸福是完美的。
幸福在于自给自足。
输入的机会和生活中的变化。最值得骄傲的人来说，最大的不幸光临。
人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，不仅是生存。
不幸的，有用的朋友更需要高贵的朋友是幸运的，更需要。不幸，寻找朋友进行必要的;幸运的，找朋友高贵。
鸟的羽毛，自会聚在一起。
真正的朋友，一个灵魂孕育在两个机构。
职业生动的，统一的理念和实践。
教育的根是苦的，但它的果实是甜蜜的。
误区变化，而正确的，但只有一个，这就是为什么失败有可能成功的目标很难很难脱靶为了便于。
科技进步道义上的落后，而不是前进，而是倒退。
在哪里的人，都必??须根据自己的思想和追求人性化的东西最有利于被认为是可以通过的行动。
上帝做更好的比所有想象幸福，而不是纯粹的思维，人的行为最接近这种幸福，也许是最密切相关的活动和思考的东西的行为。
实现的完整性最好的动物，所有动物的美德;但是，如果他下定决心要自己的方式。有法律和正义，他会成为所有动物的牛群，最糟糕的。
美德，我们只有有限的知识是不够的，我们还必须努力培养它，使用它，或采取各种方法，使我们有可能成为善良的人。
习惯实际上已成为自然的一部分。事实上，一些类似性质的习惯，“经常”和“总是不之间的差异，本质上属于”永远“的范畴，属于”常规“类别。
德能可分为两种类型：一种是德国的智慧，另一种是德国的行为，前者是从后者从实践的研究已经来了。
真正的美德不实际的智慧，经验和实践智慧也不是美德。
人类本质上是社会的动物。
的怜悯所造成的的爱辜予嗯的，是一个恐惧的厄运相似，我们的事业。
政治学不会创建一个人，但是，它使人类从自然的主宰他们。
有人问：写一首好诗的天才呢，还是靠艺术？我的看法是：未经训练的苦，丰富的天才的天才，财产无用的，两者之间的相互相互结合。
生命最终的价值在于觉醒和思考的能力，不仅是生存。
我爱我的老师，我爱的真相。
战争带来和平。

亚里士多德的社会

亚里士多德的社会（Aristelian协会）是美国英国“亚里士多德”命名的研究和学术团体，促进发展的理念，成立于1880年，总部设在伦敦。一般每年公布亚里士多德科学学会的哲学，方法论和理论问题的方法的目的是致力于“ “亚里士多德学会增刊。