1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红日夏养花网的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
4、我www.rixia.cc们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6、异口同声地说：“赞成！”
7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
修改病句答案：
1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。
6、异口同声地说：“赞成！”
病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！”
7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
病句类型：归类不当。去掉“《小学生学习报》”。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。“富强”改为“富裕”。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。改为：我觉得春天的景色十分美丽。

1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6、异口同声地说：“赞成！”
7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
修改病句答案：
1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。
6、异口同声地说：“赞成！”
病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！”
7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
病句类型：归类不当。去掉“《小学生学习报》”。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。“富强”改为“富裕”。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。改为：我觉得春天的景色十分美丽。
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2020-01-27

修改病句（7个句子）不好忽喷
1、认认真真写作业。
他认认真真写作业。
2、妈妈经常回忆过去的往事。
妈妈经常回忆过去。
3、小明估计今天肯定不会来了。
小明估计今天不会来了。
4、大家讨论并听取了校长的报告。
大家听取并讨论了校长的报告。
5、我们小学生是祖国的希望。
小学生是祖国的希望。
6、这些是唐朝出土的文物。
这些出土的文物是唐朝的。
7、我们要爱护粮食。
我们要节约粮食。

1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6、异口同声地说：“赞成！”
7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
修改病句答案：
1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。
6、异口同声地说：“赞成！”
病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！”
7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
病句类型：归类不当。去掉“《小学生学习报》”。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
病句类型：用词不当。“富强”改为“富裕”。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。改为：我觉得春天的景色十分美丽。

怎样修改病句呢，病句的典型类型有哪些呢，下面小编为大家提供修改病句的例题及答案，仅供大家参考。

病句修改案例及答案

1、大厅里摆满了看演出的观众。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

1、大厅里摆满了日夏养花网看演出的观众。

病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。

3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。

4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。

5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。

修改病句分为哪些类型

1、成分残缺.

2、用词不当.

例题：我们发明了矿产.

修改：矿产原来就有,不能用发明,只能用“发现”.

3、搭配不当.

例题：她看到音乐.

修改：音乐只能听到,不能“看到”.

4、重复罗嗦.

例题：他找到和发现了矿产.

修改：“找到”和“发现”意思相同,删掉“找到”或“发现”.

5、归类不当.

例题：妈妈买了西瓜,葡萄,水果.

修改：西瓜,葡萄是水果的种类,不能并列使用,改为“妈妈买了西瓜,葡萄等水果”.

6、前后矛盾.

例题：全班的同学都来了,只差王红没有来.

修改：删掉“都”.全班的同学来了,只差王红没有来.

7、词序颠倒.

例题：他因为获得了诺贝尔奖,所以写了一篇诗篇.

修改：他因为写了一篇诗篇,所以获得了诺贝尔奖.

8、指代不明.

例题：张明对他说他过两天给他写信.

修改：张明对他说张明过两天给他写信.

9、不合事理.

例题：我看到太阳从西方升起.

改为：我看到太阳从东方升起

1.生活水平增强。
生活水平增高。
2.在老师的，鼓吹下我学习提高了。
日夏养花网 在老师的鼓励下，我学习提高了。
3.反正是把烘羊肉没有做好。
反正是没有把羊肉做好。
4.狂风和暴雨，哗哗的下。
狂风呼呼的吹暴雨，哗哗的下。
5.鸟叫打破了沉寂的环境。
鸟叫打破了沉寂的环境。
6.小学时代打下坚定的基础知识。
小学时代打下坚定的基础。
7.秋天的北京是美丽的季节。
北京的秋天是美丽的季节。
8.通过学习，使我提高了知识。
通过学习，我提高了知识。
9.我识别是非的能力。
我有识别是非的能力。
10.贵州高原的鸟类多有417种。
贵州高原栖息的鸟类多有417种。
11.我们小学生是祖国的希望。
小学生是祖国的希望。
12.欢迎到我校光临指导。
欢迎到我校指导。
13.大家响应号召，又快又好的进行施工作务，争取提前完成任务。
大家响应号召，又快又好的进行施工，争取提前完成任务。
14.这句话后面包含许多＂无声＂的潜台语。日夏养花网
这句话后面包含许多的潜台语。
15.家里不时发生使人不安的怪事出来。
家里不时发展使人不安的怪事。