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网站首页说明植物营养性状的遗传改良途径有哪些？
植物营养性状的基因型有哪些作用？
植物营养性状的基因型、表现型和基因差异型：基因是控制生物生长发育性状的基本功能单位。它是生物染色体DNA中的一个多肽链编码，功能上被顺反测验和互补测验所规定的一段特定碱基序列。基因型是生物体内某一遗传基础（即基因）的总和。而基因型和环境共同作用使其表现出特定的性状，这种反映基因型和环境共同作用的个体就是表现型。由于分离、重组和突变等原因，某一群体的不同个体间在基因组成上会产生差异，即基因型差异。不过，根据环境作用的强弱，不同的基因型既可表现出不同的表现型，也可表现为相同的表现型。
植物营养性状的基因型、表现型和基因差异，是指植物体内控制其营养性状的遗传基础总和，反映这一基因型和环境作用总和的个体以及它们的个体在基因组成上的差异。
以铁营养为例，说明了植物营养基因型、表现型以及它们与环境因素之间的关系。
植物营养性状基因型差异在自然界是普遍存在的，如植物铜的利用效率在不同植物种类和不同品种之间都有明显的基因差异。
园艺植物育种的主要途径有哪些？简要说明各育种途径的原理、方法和适用对象
诱变育种 用辐射 零重力等诱导植物发生变异 再从中选择有用的变异培养
多倍体育种、单倍体育种 利用秋水仙素将花粉等直接染色体加倍，直接得到纯和的个体，加速育种进程
基因工程育种，改变、剪切，增加，特定的基因，从而改良物种。增加也就是所谓的转基因。
植物组织培养技术在植物遗传改良方面有哪些用途
主要体现在：转基因后的植物材料只能通过组培来扩繁继代生根.
也就是说性状改良有杂交、嫁接、转基因等多种方式,组培本身并不能改变日夏养花网遗传性状,但是组培是转基因后的必备步骤.
什么是植物营养性状改良的基因工程？
化肥资源的紧缺与肥料利用率低是植物营养学长期以来要致力解决的问题。传统的植物营养学在研究土壤、植物、肥料、环境之间的关系的基础上，通过施用大量的肥料和土壤改良剂，使土壤环境适于植物生长，从而达到高产优质的目的。
这当然是一种重要的农业经营策略，但受到能源资源、矿物资源短缺的限制，同时还有成本高或过量施肥导致环境恶化等问题。另一方面，虽然土壤改良在一定程度上可缓解养分逆境条件，但大面积的土壤改良尤其是亚耕层土壤的改良受制于成本、资源、技术及实际推广应用的可行性等。
植物营养性状改良基因工程是采用转基因技术，通过遗传改良培育出适应特定土壤逆境的优良品种，从根本上解决上述问题。
组织、细胞和原生质体水平的植株再生技术的建立为导入外源基因提供了有效的受体系统。导入外源基因的方法主要有：土壤杆菌（根癌土壤杆菌Agrobacteriumtumefaciens和发根土壤杆菌Agrobacteriumrhizogenes）介导法、PEG介导法、电击和PEG/电击法、基因枪法、花粉管通道法等。相关知识参阅有关植物转基因技术资料。
营养学科初期的书有哪些？
我想买些关于营养学的书看，但是不知道买什么书好，能帮帮我吗？目前与营养师相关的国家级认证是：
1、国家营养师职业资格证书。由国家劳动和社会保障部负责，共分为5个等级，考试合格者获得国家劳动部门颁发的营养师职业资格证书。
2、营养保健师证书。由国家人事部全国人才流动中心和中国保健协会心理保健专业委员会合作开发，分初、中、高三个等级。每年3月、6月、9月、12月举行4次全国统考，考试由笔试、测评和面试三部分组成。考试合格者可获得人事部全国人才流动中心颁发相应等级的《营养保健师》专业人才证书。
3、营养师资格证书。卫生部组织的“全国卫生专业技术资格考试”中，设有“营养师资格考试”项目。
以上是我这几天对于有关目前国内营养师的认证情况的了解，介绍给大家知道。关于现在的各类培训班我想我们的出发点主要还是应该放在营养学知识的学习和储备上，已备将来真正的权威的营养师资格考试。
第十七条 中专营养教育：
总学制为三年，其中2年为医学、营养及相关学科，1年为临床营养或公共营养毕业实习。
第十八条 大专及本科教育：
大专总学制3年，其中2年为医学、营养及相关学科，1年为毕业实习；本科总学制4～5年，其中3～4年为医学、营养及相关学科，1年为毕业实习。
第十九条 营养研究生教育：
（一）硕士研究生的培养：学制3年，修完营养本科生的全部课程，研修国内外营养学研究进展，并完成一定水平的营养专业研究论文；
（二）博士研究生的培养：学制3年，硕士研究生或获得中级营养师以上职称三年以上，研修国内外营养学研究进展，并完成国内外先进水平的毕业论文。
第七章 营养医学生培养课程设置
第二十条 中专专业课程：（均采用相应的中专教材）
生理学、病理学、生物化学、药理学、诊断学、公共卫生学、营养学、临床营养学、食品卫生学、烹饪学等。
第二十一条 大专及以上专业课程：
医用基础学、高分子化学、生理学、病理学、生物化学、组织胚胎学、药理学、诊断学、公共卫生学、营养学、临床营养学、食品卫生学、烹饪学、生物学、计算机应用、内科学、外科学（创伤愈合）、儿科学、妇产科学、康复医学、卫生统计学、流行病学、社会心理学、食品毒理学、管理学、食品科学等。
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营养是生命和健康的物质基础，与人类的生存、生活密切相关，是全世界都非常关注的问题。未来我国将进入小康社会，国家将实行营养师制度，是与国际接轨的举措，为提高国人营养和健康素质提供组织上的保证。本书组织国内具有丰富经验和较高专业水平的专业人员编写。内 ...
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