是阅读训练160篇吧

作文题其实就是靠自己的理解来写的。。。
如果现在告诉你。。
考试怎么半啊。。
告诉你一个好办法
认真的阅读短文。。
其实答案短文里面。。。

有文章有题目吗

是小学阅读那本书么？如果是，我有。

第13篇http://www.rixia.cc:
1.划去: 一同 教育 yong(四声) er(三声) 服务 cong(二声)
2.形容非常高兴,得意的样子.
3.略
4.因为在打工的过程中,他的一日三餐是爸爸给的,有时还带小伙伴到家里白喝汽水,爸爸告诉他,他的劳动还不能养活自己,所以他不再提钱的事了.
5.见最后一个自然段.
6.略

1.划去：一同 教育 yong er 服务 cong
2.形容非常高兴、得意的样子。
3.略
4.因为在打工过程中，他的一日三餐是爸爸给的，有时还带小伙伴到家里白喝汽水，爸爸告诉他，他的劳动还不能养活自己，所以他不在提钱的事了。
5.见最后一自然段。
6.略

1.划去: 一同 教育 yong(四声) er(三声) 服务 cong(二声)
2.形容非常高兴,得意的样子.
3.略
4.因为在打工的过程中,他的一日三餐是爸爸给的,有时还带小伙伴到家里白日夏养花网喝汽水,爸爸告诉他,他的劳动还不能养活自己,所以他不再提钱的事了.
5.见最后一个自然段.
6略
2安静 赞叹 孤单 3崭新 热闹 杂乱无章4他已大步流星闯进……沙发发出一阵吱吱的呻吟声。 5（1）时髦的、家具，高档的电器没有知识 （2）认为马叔叔比自己富有。新见解马叔叔没有精神上的东西，自己富有。 HeMvVWCimw (3)爸爸妈妈因为我觉得马叔叔没有用富有，所以一跃而起

1.略2.设问 点明中心 3.霍金力图像普通人一样生活，完成自己力所能及的任何事。5.霍金并不是真的站起来，而是精神上的顽强。6.霍金受伤后48小时又开始工作；用唯一的手指驱动轮椅；多次跌下轮椅又顽强地站起来；在完全失去说话能力的情况下写出《时间简史》。

13.给爸爸打工：2.形容非常高兴 4.文中第1段父亲说：好啊.........省【自己找】 5.也在文中

训练26：
1.（1）长时间的分别。 （2）忽然领悟。 2.（1）春天，以及春天般美好的生活，就是这样开创出来的呀！ （2）可是，如果用词语来描绘，这只能说是“春开了”。乡亲们为什么要说“开春”呢？ （3）一些麻鸭用它们尖尖的嘴，也探测出了水的温度，欣喜地议论道：“嘎嘎嘎！佳佳佳！” 3.（1）“这”指的是乡亲们扛了农具来到田野挖沟、犁田、耙田，播种，开始了繁忙的春耕劳动。 （2）指看到农民们春耕劳动，一下子懂得了“开春”的深刻含义，知道了春天以及春天般的美好生活，就是这样辛勤开创出来的。 4.共看了三次；第一次的感觉是散乱，第二次是飘逸，第三次是半透明半朦胧。 5.”春开了”是纯粹的自然现象，“开春”指的是完完全全地融入了人类的活动。 6.文章表达了作者热爱春天，更热爱为开创春天而辛勤劳动的人们的思想感情。

训练27：
1.(1) 京字头（或：衣） 14 （2）戈 完全不一样 2.欣赏（观看） 绚丽多彩（五颜六色） 3.（1）婀娜多姿 （2）目不暇接 4.(1) 总-分-总 “凌波仙子” “英雄气概” “独寻秋色” “金狮曼舞” “玉翎管” “紫燕” “白玉针”等其他菊花 重点突出、主次分明、有详有略 （2）深黄、舒展 倔强 狭长、微卷 好静 长、细、卷、金黄色 软 （http://www.rixia.cc3）联想 秋菊逢花期，千姿百态啊 榕城和祖国遇到了“花期”，呈现出千姿百态 B

训练28：
1.略 2.株 串 道 丝 块 场 3.（1）“不知谁的草帽，被风吹得像风筝似得，一翻一翻地飞向空中。”生动地表现了风大。 （2）“天色骤然暗下来……像块大幕布似的遮着天空……”形象的说明了天阴得很重，预示雨会下得很大。 4.（1）烈日 （2）狂风 （3）略
5.雨点、路面、玻璃窗、水雾、空气。 6.略

训练29：
1.恍然：猛然清醒的样子。 贪婪：渴求而不知满足。 平添：平白的增添。 2.天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。用蓝宝石来比喻天空。 写句子略。
3.略。 4.风的凉爽，天空的蓝，枫叶的红，水稻的金色，南飞的大雁，这些景物都是秋天特有的。 5.静态：天空、枫叶、彩霞；动态：白鹅、炊烟、大雁。 6.表达了作者对秋天的原野的喜爱之情。

训练30：
1.略 2.略 3.用第二人称“你”写周庄，像与周庄对话，既增强亲切感，又便于直接抒发对周庄的热爱。 4.略 5.略 6.这个标题提醒人们：周庄是硕果仅存，保持完好的江南水乡明清古建筑群，它是独一无二的，也是不可复制的；同时，它还警示人们要保护好周庄的自然和人文景观。

好多啊，你弄来做什么，欺负学生还是欺负孩子，不会是自虐吧。我认为完全没有那处必要。放假了，与别人的孩子没办法，自己的孩子的话和他多看一点书，比什么都好，语感不是做题能做出来的。

这是一本书啊，你到书店去买啊

1．纵观全文，周庄的特点可概括为__纯秀、古典 、民族味儿很浓

2．这篇文散中，第一段中作者描写的对象是什么？是怎样写的？作者为什么要这样写？

【描写的是周庄，运用了拟人手法，将周庄比拟作一江南女子。突出周庄的自然朴实、妩媚和古典美。】

3.文章第二段两次写道“我来晚了”，这发自内心的呐喊表达了作者怎样的情感？

【①表明了“我”与周庄相遇太迟的遗憾；②也真切地表达出周庄原有宁静已经被破坏，“我”见不到她的原始面貌的痛惜。】

4．第三段开头说，“周庄是以苏州的毁灭为代价的日夏养花网”，结合本段，谈谈你对这句话的理解。

【①苏州原是江南古建筑的典范（代表），②可是由于自然、人文景观遭受破坏，使其失去了原味。③因而保留明清古建筑群韵味的周庄便更引人注目了。④表达作者对对现代文明破坏了苏州的古典美感到遗憾和惋惜，也表达作者对正在被世俗同化的周庄现状的深深的忧虑。】

5．第三段中“尽管手里还拿着丝绣的团扇，已远不是躲在深闺的旧模样”一句的含义是

【尽管苏州还残留有意思古江南的遗迹，但城市早已失去其古典、雅致的江南水乡的韵致了。】

6．作者在文中说“一只只船儿，是周庄摆放的鞋子”，请根据文意，分析作者为什么把“船儿”比作“鞋子”?

【(参考)船儿是周庄岁月征程的象征，周庄的岁月是靠船儿从古走到今，它最能代表周庄的历史，它是周庄过去和现在经济发展的惟一工具，最能代表周庄的江南水乡的特色和民族味儿。】

7．文章第五段写到了台湾著名女作家三毛“一来到周庄就哭了”，作者这样写的用意是什么？【三毛心里其实很孤独，尽管三毛足迹遍布全世界，见到的都是现代都市和异国风情，而周庄的古典美使她找到了自己的民族情结。】

8．“三毛离去时最后亲了亲黄黄的油菜花，那是周庄递给她的黄手帕”此处“黄手帕”的含义是什么？

【“黄手帕”代表着一种亲情的召引，家乡的呼唤。】

9．最后一段，作者为何会“慢慢沉进去”，又“生出幻觉”来？这表达了作者怎样的感情？

【在静静的夜里，作者默默地品味古老悠久的周庄，浮想联翩，因而会这样沉迷。这充分表达了作者对周庄的痴迷和眷恋之情。】

10．文章以“绝版的周庄”为题，有什么深刻含义？

【①周庄是硕果仅存、保持完好的江南水乡的明清古建筑群，它是无可复制的；②警示现代人要保护好周庄的自然和人文景观。】