大学教育的真正意义就是把学生们再提高一个台阶把他们从此再提高一下然后接着培养他们学习知识的能力还有为人处事的能力及应变的能力大学就是一个小社会，也可以锻炼到很多。

大学教育的确可以理解为提高人们的文化知识水平，但初中高中的书本教育反而会阻碍个人的实际能力和心智的发展，使人自身的潜能被扼杀。 所以大学除了普通教育外更主张全面系统的教育，在于这种教育能使人变得更富有方向感，以至于无论遭遇什么样的困境都能应付自如。

提升自己，提升学历，提升各项综合素质水平吧

现阶段大学教育的根本任务是立德树人。
大学（University），是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化

一为就业做准备 二丰富人生体验

1.大学扩招，所谓物以稀为贵，自然而然不值钱了。

另我，中国经济发展城市不平衡，千军万马都直奔大城市，
不愿意去大西北，所以竞争更大。

2.因为第一个问题，所以有那么多研究生，要提高自己的砝码。

3.大学教师待遇不错，淘汰不淘汰都是生活滋润。

4.尸位素餐的原因很明显，还是因为大学生多了，他不愁没饭吃，
特别是带研究生的教授更是如此。

5.什么东西数量多了质量就难保证了。垃圾也有，金子也有。
垃圾的多少与总数量成正比。金子成反比。

6.人的价值观念早就发生了天翻地覆的变化，雷锋精神已被小资情调取代。人越来越放纵自己的欲望，并且拿出各种看似义正言辞的话来掩饰。。。。想要自己“成功”，所以名正言顺的去剥削人民财富。并且回头lrSjJCrCUB对那些人说，你们是失败者。

高校是教育培养青年人才的重要园地日夏养花网，也是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。高校党的建设要紧紧围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务，为建设能够培养高质量大学生的社会主义大学提供坚强的思想、政治和组织保证。
教师是人类灵魂的工程师，是青年学生成长的引路人和指导者。他们的思想政治素质和道德情操，对青年学生具有很强的影响力和感染力，在思想传播方面起着十分重要的作用。这就要求我们的高校教师以高度的社会责任感坚持教书育人、为人师表，以良好的思想道德品质给大学生http://www.rixia.cc以潜移默化的影响。青年教师作为日夏养花网高校教学的重要力量，与学生沟通互动多，对学生影响很大。要把加强青年教师队伍思想政治建设作为高校党的建设一个重大问题来抓，深入细致地做好青年教师的思想引导工作，加大在青年教师中发展党员的工作力度，优化高校党员队伍结构。
育人是学校的“骨”和“筋”，那么学生思想道德教育就是“气”和“神”。高校学生思想政治教育要为学生的全面发展服务。高校学生思想道德教育必须虚事实抓，虚功实做，软件硬抓，软硬兼施，才能发挥最大效益。高校学生思想道德教育二十年的实践证明，学生思想道德教育必须把目标、内容、政策和载体由虚变实，体制、机制、队伍和投入由软变硬，才能真正做到软任务硬化，软意识强化，软指标量化，把学生思想道德教育工作真正落到实处。高校学生思想道德教育的核心是思想政治建设。在思想建设上，要始终坚持马克思列宁主义的世界观、人生观、价值观；在道德建设上，要始终坚持社会主义集体主义、爱国主义；在文化建设上，要始终突出思想教育的功能，加强组织、政治等综合学习。高校学生思想道德教育，要树立大局意识，提高宏观含量。学生思想道德教育必须置身于日益丰富和快速变化的社会生活，放到社会主义初级阶段大背景下考察，社会急剧变革的大环境中分析，世界新科技革命大格局里研究。拓宽视野，开阔思路。不能以自我为中心，不能自我封闭，不能自我循环。21世纪的教育，不仅要使学生有知识，会做事，更重要的是会做人。我们要把学生培养成有社会责任感和事业心的人，有科学文化知识和开拓能力的人，有志有为德才兼备的人。

高校是教育培养青年人才的重要园地，也是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。高校党的建设要紧紧围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务，为建设能够培养高质量大学生的社会主义大学提供坚强的思想、政治和组织保证。
教师是人类灵魂的工程师，是青年学生成长的引路人和指导者。他们的思想政治素质和道德情操，对青年学生具有很强的影响力和感染力，在思想传播方面起着十分重要的作用。这就要求我们的高校教师以高度的社会责任感坚持教书育人、为人师表，以良好的思想道德品质给大学生以潜移默化的影响。青年教师作为高校教学的重要力量，与学日夏养花网生沟通互动多，对学生影响很大。要把加强青年教师队伍思想政治建设作为高校党的建设一个重大问题来抓，深入细致地做好青年教师的思想引导工作，加大在青年教师中发展党员的工作力度，优化高校党员队伍结构。

它能让你在社会上混得相对轻松

直接关系到工作

先，读大学的意义不应该被神话 ，对于大多数人而言，大学没有那么神圣的作用。

其次，读大学的意义因人而异，对于少数人而言是培养独立之精神，自由之思想，对于更多的人是要学会一技之长养家糊口，当然对于中国大部分大学生来说其实只不过是一种闲散的经历罢了，没有特殊的意义。

但是，我觉得大学应该赋予它一个牛逼的意义，让自己 强大起来的意义。上大学后，我们自主支配的时间大大增加，但对于大部分中国大学生来说，并没有支配自己的能力。大学你可以干自己想干的任何事，但中国的大学生大部分在混日子，完了还自我安慰说混日子也是一种美好而难忘的经历。

我觉得，任何教育，归根到底都是自我教育。但中国的大学生普遍缺乏自我教育的能力，面对这个精彩的世界，就好比太监面对后宫佳丽。

教育的本质就是唤醒学生的力量，让他们进行自我教育。但这件事在目前的中国大学没人干。“大学者非有大楼之谓也，有大师之谓也”，这话很多人都知道，被引用无数次，但我却不同意。第一，不是所有的大学都有大师，第二，有大师的大学，那些大师也跟大部分学生没关系。

所以，想了好几年，我的结论就是，大学的意义就是学会如何进行自我教育。关于这一点，大学毕业之前我曾经编写了一本书《我想和中国的大学生谈谈》(），这本书的内容到现在还在激励着我去寻找自己的方向，听从自己内心的声音。

我今年刚毕业，还没有什么可以夸耀的成就，但是我相信这不会太远。

德国二百年前的教育宣言曾经如此说道：
教育的目的，不是培养人们适应传统的世界，不是着眼于实用性的知识和技能，而要去唤醒学生的力量，培养他们自我学习的主动性，抽象的归纳力和理解力，以便使他们在目前无法预料的种种未来局势中，自我做出有意义的选择。教育是以人为最高的目的，接受教育是人的最高价值的体现。
我觉得这是对教育最好的诠释。

在我看来，大学教育是一个综合性的教育，而且是让人逐步走向社会的过渡时期，在初中高中的时候，总会有人告诉我们现在该干什么，总会有人照顾好我们的衣食住行，但是在大学里，没有人会督促你做什么事情，完全靠自主。

大学教育最大的意义就是让人看清自己的不足，我在接受过这些教育之后，就意识到自己的文学素养是非常低的，然后每天都要在图书馆里努力的补充知识，现在我已经读过了4000本书，就觉得大学教育真的给我带来很大的帮助。

大学教育不仅教给我们一些成人的知识，还有一些专业的课程，更重要的是培养我们的一些思想品德，尤其是在一些课外活动课上，老师教育我们如何去成长，如何去就业等等，都是一些非常好的教育。

大学教育意义是让我们如何成长，认识清楚现状的自己，弥补自己的缺点，培养我们的思想理念，如何去面对就业，明确自己的奋斗方向，让自己从心理上有一个成长的阶段，觉得大学教育给自己很大的帮助。