怎样考好试：
认真学习，考前好好睡一觉。

　　以下为详细信息

　　命题是考试的核心，了解命题的思路，才能有所准备。我大学有一个同学，考研时大家都不觉得怎么努力，但成绩却在全系排第三。他后来说，他一半的时间在找老师命题的思路，想可能要考什么，该考什么。

　　可以看考试命题大纲。命题大纲一般含有命题指导思想工作、考试范围、命题要求、答卷时间及评分要求等信息，可因此确定考试对策。

　　如有可能，可去买历次考试试卷，即能熟悉题日夏养花网型，了解难易度，又可自测、练习，找出差距，尽快补漏。自考考题分布特别广，最后一周，要把课本再全面粗略看一遍，把各个知识点熟悉一下。

　　三看，三注意。

　　这三看是指，拿到试卷后，要先看一下试卷是否完全，总页数够不够，有没有缺页，卷面印刷是否清楚。如果发现问题，要早点提出。千万别等答了一半后才发现试卷缺页。

　　其次,要把试题浏览一遍，大致了解一下难易，确定答题分配时间。第一次看题时，时间充裕，心情还不急躁，要把一些需要特别注意的地方看清，尤其是指定答题位置等方面。我考研时，有人出现了这样的情况，政治简答题要求写在第二页，但他就直接在题目下答了。

　　第三要看清题目。其实，在浏览的时候，就已经对题目大致有所掌握，这次要看清题里含着的意思。摸清出题老师的思路，看他是想考哪个知识点。特别是那些曾经做过的题目，要特别注意，看有没有新的要求，文不对题，成绩将会大打折扣。

　　三注意，一是答题时不能被一个题目绊住。前面的一个选择题浪费五分钟以上，都很要命，时间会不知不觉浪费掉。这样的题目，要先选择一个填上，涂好卡，在题目上标识出来，等做完试卷，有空余的时间再去做。

　　二是主观题要有逻辑。不能因为自己把握不是很准，就什么知识都往试卷上填。尤其是，千万不要在论述题中自相矛盾。如广告学中的论述题，重点是对知识的灵活运用，发散思维很重要，但不能否定自己所做的判断、观点。

　　三是要有条理，要注意把自己的观点分条罗列，千万别不分段，一个二三百字的大段落，讲述多个问题。

语文重要的是书写，书写必须要好，书写好了自然的就会分数高，还有平时要多阅读文章，提高阅读理解能力，这样提高阅读水平，和作文的书写表达能力，
平时的知识积累也要注意，一些新学习的生字词要记住，
希望帮到你哦，

先简后易，把握时间。

嗯，我就是期中考试满分的哦！

期中考试如期而来，又瞬息而过。好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现
上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在高考的时候，你的知识与能力编成的
一定已经是
的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的
，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，
，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时
的材料。战之能胜是好汉，
亦英雄。勤奋着，就是美丽的。
期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的
。上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否
？我们的学习，是
，穷根究底，还是
，
？
三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求？是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律？是否注意
，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完美？我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境？
同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有
的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，
，荣辱不惊，
，及时调整自己，为下一次考试做好准备！

关于作文,就主要是多写多投稿,注意,千万不要去背.
写作文的时候,记住老师打分的老套路.
只要开头点题,记叙过程内容多,紧扣主题,结尾最好是以标题主要内容结尾,高分就是你的了(我是这样做的啦,建议一下下,呵呵)
关于语文阅读方面,我们就探讨嘛,算不上指点
说实话,阅读才真该你背,多找老师推荐一些练习册然后将上面的阅读题背下来,自然地就会做了.
加油!

应付考试用的 平常语文老师阅卷 时间很紧 你首先就要把字写好了 段落明显 三段或四段 错误字少 不要涂成黑嘎子 要删掉它 用“\”符号 开头背点作文选里的名句 中间段落开头 结尾来点好听名句 剩下自己发挥 尤其是结尾 要热爱祖国呀 为人民做贡献呀之类的 总之要把你自身升华到能与国家人民荣辱与共的境界 行了 如果作文满分一百 你就起码75以上

语文试卷由三部分组成：基础知识题、阅读题和作文题。基础题是比较容易得分的，难在阅读题，而作文得分高低，很大程度同命题难易度有关系。提高语文成绩，除了本人平时学习积累、备考阶段知识链的构成和思维能力提升外，重在临场解题方法的得法。如果一切顺利，超水平发挥也有可能。那么，首考语文，如何稳中求好呢？

一，基础知识题:把握词意－句法－语脉。

语文基础知识题，考查的是考生识记现代汉语普通话字音、现代汉字字形，理解和运用词语、识别句子、修改病句，识别和运用修辞方法，标点的使用法以及文学和文体常识、背诵名句名段。实际解题，要抓住语言基本知识点、它们之间的相互联系，从整体上把握语句表述的主旨和展示内容的语脉。这样就能够正确解析题意和解答题目。

具体答题方法有三：

其一，正确掌握句子分析法。单句成份分析和复句结构分析，是语法基础知识的根。语法知识又是分析理解句意的基础。考生要切实掌握单句和复句的分析方法，熟练运用词、短语、句的组合知识，应对考题就有了一个扎实的运作根底和由此及彼迁移知识的台阶。

其二，强化语境感悟力。试题所要测试的语言知识，都是隐含在语境中的，而语境是由语句凝成的。因此，解析基础知识题，要注意抓住以下切入口：A弄清词意。语句是语言的本质单元，语文基本知识点，大多能从句中找到。句意主要是由句中中心词表达的。词意弄清了，句意和语境的蕴含意就能凸现，就有了一个思考答题的语言背景。B从修辞着手理解句意。修辞设题较多，考生熟悉了修辞格，对读懂词意和句意会有很大帮助，有利顺利得分。C从逻辑着手。修改病句，一是语法分析很有效,二是从句意着手，分析其内容表述在逻辑上合理与否，往往能正确日夏养花网解题。D从感情色彩着手。对句意的理解和辨析，也会运用到感情色彩和语体色彩知识。在答题无法入手时，应用此知识，有时能迎刃而解。E从标点符号入手。对句意的理解，有时还涉及到标点符号知识。同一标点在不同的语境中，句意就有了不同的表述。所以能熟练地运用标点符号，对解答语言基础知识题，也很有用处。

其三，学会语意脉形思考。语言的隐含意是通过上下文语意的安排来体现的。试题提供的前后语句，在语意上总有内在的联系,会从某一角度，透出相关信息。考生思前顾后抓住语脉，能由此及彼获取准确答案。

其四，熟练掌握排除法和比较法，提高选项准确率。选择题的答案就在选项中。考生在读清题意的基础上，要先用排除法对被选项的负面信息迅速筛出，排除负项；接着用比较法排除模糊负项，并由此验证答案，成功率是很高的。

二、语段阅读题:掌握面－点－线析题技巧。

语文阅读题,是语文能力考查的难点。阅读文章有三类：一类，现代社会科学和自然科学类。考试要点是A理解并筛选信息,B判断说明对象的特点,C把握题材组日夏养花网织的顺序和归纳要点,D理解关键语句的含意和相互关系。二类，现代文学作品类。考试要点是A把握思想立意和文学形象,B理清作者的感情线索和构思特点,C理解核心句意和重要词语的含意, D鉴赏表现手法。试题经常要考到的表现手法有：铺垫、先抑后扬、先扬后抑、象征、对比以及描写、抒情的多种方法。三类，古代诗文类。考试要点是A对作品形象、思想和情感的感悟，B语言特色赏析，C表现技巧点评，D运用常用文言词法和句法对文言语句进行翻译。

解题的有效方法是：从把握语段整体着眼，在所要解答题目的要点上落脚，组成语境的前后语句线上找答案。掌握以下方法，对提高成绩会有很大帮助。

其一，阅读题一上手，先不读考文内容，而是倒过来，先仔细研读要考生辨析文章立意的选择题，这类题目往往被安排在最后一道。审读相关选项，可以获取文章中心思想的信息暗示，能有效扫清阅读理解文意的障碍。

其二，通读全文，边读边思考：文章主旨、要点、结构、表现手法、关键语句含意，并用划线法标识。

其三，回头再审察题意，明确要求，判定考题限制条件和答题方向。有些题目是引用文中原句的，就应在文中把考题标识清，便于上下文联系思考。

其四，以考题为线索，定向搜寻信息，确定其所在阅读区间；辨析、梳理题目与答题所需信息之间的关系，正确作答。

古诗文赏析题的解答，也有思路循行。古诗赏析，通常来说，难度是较大的,但高考题要求已大大降低。这类题，检测的重点和范围，并不模糊，也是明确的，关键是抓住三个思考点：第一，思想意境 A揭露统治者昏庸腐朽，B 抒发战乱离别痛苦，C担忧国运民生，D渴望建功立业，E思乡怀亲。第二，表现手法A借景抒情，B 烘托，C联想，D用典。第三，语言特色A比喻，B比拟，C借代，D夸张，E对仗等。

古诗词强调思想意境的领悟，意境就是作者通过写景和叙事表达的思想感情,往往可以通过诗眼（中心词语）来读懂。表现手法和语言特色，把握全诗脉络，从精要诗句中能感悟到。对文言文的考查，文言句翻译能力确是答题的重要基础。翻译句可分三步完成：A通读全句掌握大意。B把所考文言句子在语段中找到，从上下文中确认大概译意。C,一般说来，句意难懂难译，往往难在有一、两个词语翻译不出,可用现代汉语句子成分分析法进行句子分析，弄清主谓宾定状补成分；同时配合运用古汉语词法、句法知识解读难句，在很大程度上会顺利弄清句意。D,以“留”（保留句中不必翻译的词语）、“删”（删去不影响句意的附加成分）、“增”（增加文言句的省略成分，使所译成的句子符合现代汉语语法规范）、“调”（根据现代文的语序要求，调整文言语序，按现代普通话顺序组织语句，完成翻译）。

三，作文题:重视立意限止－注重稳中出新。

高考作文有A.基础等级分，B,发展等级分两类。

第一，要重视基础等级分。

获取基础等级分，文章在“题意、中心、内容、结构、语言、文体、书写”七项要件上必须抓稳。以下几点应足够重视：

其一，审题。高考作文是命题作文，严格审题是应试作文最关键的一步。多年来，高考作文考题都离不开如何做人、做学问、人同自然、人生哲理等项，人文意蕴很浓。关注人的生存、人的情感、人的修养、人的成长，人性的矛盾，是具有延续性的出题思路。作文写人文，议人性本来就是永恒的主题。今年在审题时，要继续用心把握这一主旨。具体审题的步骤是：先用五六分钟时间细心弄清A命题要求的是什么？B命题者提示了什么？C这些要求和提示意味着什么？抓住关键词语细细审察、思考，这是审题的基本思路和方法。自1998年开始，话题作文，成了主流题型。这种题型有利考生放开思想，运用自己熟悉的体裁，写出固有水平。但从批阅的实际情况看，话题作文确有造成仿作甚至克隆的弊端。所以近年的考题，开始增加限止条件。因此，考生审题时要特别当心：哪些是限止条件？构思内容应如何接受限止？如何利用限止条件,变不利为有利,扬长避短写好文章？

其二，立意。这是应试作文的灵魂，是组织题材，构思结构，行文成篇的基础。根据命题要求展开思维，检索相关题材，进行判断－推理－想象，提出自己的见解，用一句话准确、简洁、鲜明地表达观点，这就是立意合理运作的过程。成功的立意，往往有现实的启示性，要求小中见大，鲜明而有个性。立意切忌大而不当，根底不实，因为大角度的思维开拓，构思容易飘忽，弄得写作材料也无从取舍组合，作文很可能失败。当然，文章立意更不能有偏差。离开话题要求，自说自话，行文不知所云，也就彻底失败了。

其三，结构。结构由内容确定，但典型结构要学会运用。比如，议论文，第一段，要表述立意的背景，说清楚为什么要论述这一问题的原委。在此基础上提出立意，接着对立意进行简要解释。第二段就是对立意（中心论点）进行论证。先通过过渡句引出议论内容，运用因果论证，通过说理证明论点正确。现在考生说理能力相对较弱，往往摆一摆问题的表面现象，就算议论了。不会运用分析语言。其实，分析问题，就是运用事理的逻辑关系进行判断推理，抓住“特殊和一般”、“个性和共性”、“表象和实质”、“偶然、或然和必然”、“原因和结果”等因子间相互关系进行议论，很容易拓展思路。在此基础上进行举例论证，就顺理成章。中间比较容易运用的，还有引用论证、比喻论证、正反对比论证。最后段落，要从整体上对文章进行合乎逻辑的总结，尽量同时代精神挂起钩，体现考生立意的现实意义。把握好文章结构，就能自然地组织题材，表现手法也能落到实处，行文也会通畅。其它文体，也有规律可循，应考就要熟练操作流畅的结构流程。

其四，语言。考生的作文水平集中体现在文字运用能力上。能用准确、简洁、完整、通顺的语言组织材料、拓展思路、表达主题，是获得基础等级分的必要条件。考生要去除语言罗嗦、重复，前后脱接、缺少呼应的毛病。高考作文，有一点学生特有的书卷气，很讨俏的。仍以议论文为例，语言最好有些随笔杂文味。既注意说理的逻辑性，在例证时，又注意嬉笑怒骂的形象性，会使考文生动，能引起阅评者的兴趣，有利得分。要使文章思路通畅展开，熟练运用关联词语很重要。之所以－，是因为－；如果不这样－，那么就会－；即使如此－，也不能－；不但这样－，而且还－。这样的表述，行文会显得活泼，能收到较好的语言效果。

第二，努力争取发展等级分。

高考作文如何稳中出新，争取得到发展等级分，对高考语文成绩的提高是很有意义的。那么，如何稳中出新获取作文高分呢？

其一，标新立意。避开审题时首先出现的“是这个意思”的立意反应，因为绝大多数人都有如此的第一思维定势，而可以轻易得到的立意是无竞争价值的。立意标新可有如下选择a避俗求新。2002年考题“心灵的选择”，湖北考生写了他的两个母亲：生妈和后妈。因为填高考一份档案表，必须选一个，从常理上说，会写生妈。这位考生以重笔写了后妈对自己深深的爱。养母的无私关爱作为主题，突破常规，就高人一筹。b避重就轻。2002年上海考题“面对大海”很有气势。上海考生满怀深情地写了“向大海倾吐我的烦恼”，通过对“抛在沙滩上的小鱼”的细致描写，突出了它那“一秒钟也没有停止过努力”的顽强精神，影射了人应当百折不挠奋力拼搏的主题表达。这样构思，避重就轻能给人新意。c，避正就反。2003年话题作文“感情的亲疏，对事物认知的影响”，考生都从正面描述故事或议论，诠释这一题意。江苏考生以《另一种哭泣》表达了另一种看法。写诸葛亮为周瑜死痛哭流涕长跪不起。写的是为长久以来敌对疏远的感情而哭泣，表达了一种别样的见解：“感情亲疏并不影响对事物的认知，对生活、对生命本身的认识。”逆向思维很有新意，当然出众。

其二，另类结构。形式是内容的载体，什么样的内容，规定了什么样的结构；而出彩的结构对内容的表达又有张本作用。富有特色的http://www.rixia.cc另类结构，往往能使阅卷者备加关注。1999年考题“假如记忆可以移植”湖北一考生通篇用日记形式，记了七则因移植车祸死亡的歌星的记忆后，七天发生的荒唐事，抨击了自私和丑陋。日记体写法随意，在应试作文中能显出新意，容易得创意分。

其三，亮点表现。表现手法是作文的活力所在，表现出彩，文章就显得生动。2001年以“诚信”为话题写一篇文章。江苏考生别出心裁，以古白话作为写作语言，十分和谐地表达了含有古风的内容，很是新鲜。考生把赤兔马忠义诚信刻画得栩栩如生，更加突出了关羽诚信忠义的感召力，获得了满分。1998年考题“习惯”，福建考生写一对夫妻冤家习惯于天天吵架，却相安无事；后来吵架的习惯改掉了，却缘分已尽。通篇采用对比手法，内容几乎全用日夏养花网短语排比的修辞句展示，很能激发阅卷者的兴趣而获取高分。

作文要稳中出新，得打好草稿。

关于作文要否打草稿，历来意见相悖。反对者认为，考试时间有限，一份事花两份时间做是不合算的。而主张打草稿者认为，准确、简洁、通顺的语言是表达主题的重要条件，考生作文不打草稿，边想边写免不了疏漏重要语段和重复内容，而一旦在试卷上成文，就无法大段补漏删赘；由于作文内容边搜索边书写，文字很难写规范，写得体，评分老师的阅卷心理会因卷面不雅大打折扣；最伤脑筋的是无法有效控制时间、字数，要么过早完篇，要么到时还未写就，加上字数不够，那就真要命了。所以，作文打草稿很重要。高考语文规定时间是150分钟，语文阅读一般用时80分钟，70分钟作文时间要合理配置：审题、构思、打草稿用时30分，修改草稿、语句润色花10分钟，30分钟誊清。构划思路要细，打草稿要快，不必拘泥语句妥贴与否，10分钟修改草稿，查漏补缺，可使作文增色不少。经以上步骤完成草稿，誊写从容，反而省时。

还有你可以这样
孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。

只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。

而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。

语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。

懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！

`````语文要靠积累,也要吃老本的``````

我郁闷的是数学为什么那么难

要抓牢语文基础知识