小学课文《养花》的结构？

2021-07-01 15:39:11 分类：养花问答来源: 日夏养花网作者: 网络整理阅读：102

小学五年级课文养日夏养花网花这篇课文事按什么的结构写的

我觉得别人夸花比较好些老舍正在赏花时,遇见一位老爷爷,他望日夏养花网着老舍的花院,看的http://www.rixia.cc入神,仿佛在想老人感叹了一句：“真美!”刚要转身走时,老舍给了他一大捧花说“你一付出了你的声音,请想用花的美味!”

【写作特点】本文围绕养花的乐趣，有条理地进行叙述。文章语言朴实，于朴实中见深情。
【语言风格】尤善于运用北京话,使作品具有浓厚的地方色彩和强烈的生活气息,形成一种通俗而又诙谐幽默的独特风格。

小学课本《养花》中，第三、四自然段的中心句各是什么呀？

我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们。
不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？

我上六年级时是：
不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？
看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。

不劳动，连棵花儿也养不活，这难ZsjbQrqOc道不是真理么？
看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。

不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？
看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。

文章标签:

本文标题: 小学课文《养花》的结构？

本文地址: http://www.rixia.cc/wenda/136647.html