训练26：
1.（1）长时间的分别。 （2）忽然领悟。  2.（1）春天，以及春天般美好的生活，就是这样开创出来的呀！  （2）可是，如果用词语来描绘，这只能说是“春开了”。乡亲们为什么要说“开春”呢？  （3）一些麻鸭用它们尖尖的嘴，也探测出了水的温度，欣喜地议论道：“嘎嘎嘎！佳佳佳！”  3.（1）“这”指的是乡亲们扛了农具来到田野挖沟、犁田、耙田，播种，开始了繁忙的春耕劳动。 （2）指看到农民们春耕劳动，一下子懂得了“开春”的深刻含义，知道了春天以及春天般的美好生活，就是这样辛勤开创出来的。  4.NIoGsc共看了三次；第一次的感觉是散乱，第二次是飘逸，第三次是半透明半朦胧。 5.”春NIoGsc开了”是纯粹的自然现象，“开春”指的是完完全全地融入了人类的活动。   6.文章表达了作者热爱春天，更热爱为开创春天而辛勤劳动的人们的思想感情。

训练27：
1.(1) 京字头（或：衣）  14 （2）戈  完全不一样  2.欣赏（观看）  绚丽多彩（五颜六色）  3.（1）婀娜多姿 （2）目不暇接&n日夏养花网bsp; 4.(1) 总-分-总  “凌波仙子” “英雄气概” “独寻秋色” “金狮曼舞” “玉翎管” “紫燕” “白玉针”等其他菊花  重点突出、主次分明、有详有略 （2）深黄、舒展  倔强  狭长、微卷  好静  长、细、卷、金黄色  软  （3）联想  秋菊逢花期，千姿百态啊  榕城和祖国遇到了“花期”，呈现出千姿百态  B

训练28：
1.略  2.株  串  道  丝  块  场  3.（1）“不知谁的草帽，被风吹得像风筝似得，一翻一翻地飞向空中。”生动地表现了风大。  （2）“天色骤然暗下来……像块大幕布似的遮着天空……”形象的说明了天阴得很重，预示雨会下得很大。  4.（1）烈日 （2）狂风 （3）略
5.雨点、路面、玻璃窗、水雾、空气。 6.略

训练29：
1.恍然：猛然清醒的样子。 贪婪：渴求而不知满足。 平添：平白的增添。  2.天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常日夏养花网洁净而明亮。用蓝宝石来比喻天空。 写句子略。
3.略。 4.风的凉爽，天空的蓝，枫叶的红，水稻的金色，南飞的大雁，这些景物都是秋天特有的。  5.静态：天空、枫叶、彩霞；动态：白鹅、炊烟、大雁。  6.表达了作者对秋天的原野的喜爱之情。

训练30：
1.略  2.略  3.用第二人称“你”写周庄，像与周庄对话，既增强亲切感，又便于直接抒发对周庄的热爱。 4.略  5.略  6.这个标题提醒人们：周庄是硕果仅存，保持完好的江南水乡明清古建筑群，它是独一无二的，也是不可复制的；同时，它还警示人们要保护好周庄的自然和人文景观。