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植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果.请回答:(1)细胞分裂素的合成部位主要是______,它

2021-06-20 11:46:55 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:153

(2008?汕尾模拟)萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节,其中细胞分裂素起着重要作用.①细胞分裂素

(2008?汕尾模拟)萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节,其中细胞分裂素起着重要作用.
①细胞分裂素主要存在于______部位,其中主要生理功能是促进______和______.
②研究还发现,氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动.www.rixia.cc为验证这一结论,有人设计了下列实验方案.请根据提供的实验材料和用具,写出第二步及以后的实验步骤,并预测实验结果.
材料用具:生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,适宜浓度的细胞分裂素溶液,含14C标记氨基酸的溶液(氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动),蒸馏水,棉签,检测放射性强度的设备等.
实验步骤:
第一步:取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,在叶片左半叶某一部位涂抹含14C标记氨基酸的溶液(如图所示).
第二步:______
第三步:______
第四步:______
实验结果:______.
①细胞分裂素的合成部位主要是根尖,主要分布在具有分裂能量的组织中,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和组织分化.
②该实验的目的是验证氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动,根据实验目的分析出实验的自变量是否含有细胞分裂素,实验的原理是氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动,在叶片的左侧某一部位涂抹含14C标记氨基酸的溶液,右侧某一部位涂抹适宜浓度的细胞分裂素溶液,一段时间后右侧的相应部位会出现放射性;实验的因变量是实验组与对照组叶片右侧放射性的含量;按照实验设置的对照原则和单一变量的原则,实验分为2组,实验组在右侧涂抹适宜浓度的细胞分裂素,对照组在相同部位涂抹蒸馏水,其他无关变量应保持一致和适宜.
因此实验步骤如下:
第一步:取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,在叶片左半叶某一部位涂抹含14C标记氨基酸的溶液
第二步:将叶片均分为两组,编号为a、b
第三步:在a组叶片右半叶某一部位涂抹适宜浓度的细胞分裂素溶液,在b组叶片的相应部位涂抹等量的蒸馏水
第四步:在相同条件下放置一段时间后,检测a组叶片涂抹细胞分裂素部位和b组涂抹蒸馏水部位的放射性强度
预期结果:
组叶片涂抹细胞分裂素部位的放射性强度高于b组叶片涂抹蒸馏水部位的放射性强度
故答案应为;
①正在进行细胞分裂   细胞分裂   组织分化
②实验步骤
第二步:将叶片www.rixia.cc均分为两组,编号为a、b
第三步:在a组叶片右半叶某一部位涂抹适宜浓度的细胞分裂素溶液,在b组叶片的相应部位涂抹等量的蒸馏水
第四步:在相同条件下放置一段时间后,检测a组叶片涂抹细胞分裂素部位和b组涂抹蒸馏水部位的放射性强度
实验结果:a组叶片涂抹细胞分裂素部位的放射性强度RSDCtH高于b组叶片涂抹蒸馏水部位的放射性强度

(1)萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节,其中细胞分裂素起着重要作用.①细胞分裂素主要存在于___

(1)萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节,其中细胞分裂素起着重要作用.
①细胞分裂素主要存在于______部位,其中主要生理功能是促进______和______.
②研究还发现,氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动.为验证这一结论,有人设计了下列实验方案.请根据提供的实验材料和用具,写出第二步及以后的实验步骤,并预测实验结果.
材料用具:生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,适宜浓度的细胞分裂素溶液,含14C标记氨基酸的溶液(氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动),蒸馏水,棉签,检测放射性强度的设备等.
实验步骤:

第一步:取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,在叶片左半叶某一部位涂抹含14C标记氨基酸的溶液(如图1所示).
第二步:
实验结果:
(2)萝卜是C3植物,图2为萝卜光合作用的部分过程图解.
①该过程发生的场所是______,在该过程中能使光能转换为电能的色素是______.
②进行正常光合作用的叶片,如果在叶绿体的NAKPH与NADP+含量相等的情况下,突然停止供给CO2,请在图3中绘出叶绿体中NADPH含量的变化曲线.
(1)①细胞分裂素主要存在于正在进行细胞分裂的部位,其主要生理功能是促进细胞分裂和组织分化.
②这是属于典型的实验设计题目,考查学生的实验设计与探究能力,题干中的信息对于解题非常关键,学会寻找变量,设置对照,这个题目中的变量就是细胞分裂素;氨基酸等物质可以向细胞分裂素浓度高的地方移动,因此对照中的两组分别为:一组为适宜浓度的细胞分裂素溶液,另一组为蒸馏水,一段时间后,再用设备检测放射性的高低,这样就可验证这一假设.因此步骤就在头脑中形成了一个大致的模式,即分组、对照、检测.由于是验证性的实验,结论是唯一的.
故实验步骤为:
第二RSDCtH步:将叶片均分为两组,编号为a、b.
第三步:在a组叶片右半叶某一部位涂抹适宜浓度的细胞分裂素溶液,在b组叶片的相应部位涂抹等量的蒸馏水.
第四步:在相同条件下放置一段时间后,检测a组叶片涂抹细胞分裂素部位和b组涂抹蒸馏水部位的放射性强度.
实验结果:a组叶片涂抹细胞分裂素部位的放射性强度高于b组叶片涂抹蒸馏水部位的放射性强度.
(2)①图2为萝卜光合作用光反应过程的图解,光反应的场所是叶绿体囊状结构薄膜,光反应过程中能使光能转换为电能的色素是叶绿素a.
②.突然停止供给CO2,CO2的固定缺少原料的供应,因此产生的三碳化合物量减少,三碳化合物的还原所需要的NADPH的量减少,积累在叶绿体中NADPH的量就多,最终保持一定的量.故图形如下:

故答案为:
(1)①正在进行细胞分裂   细胞分裂  日夏养花网; 组织分化
②实验步骤
第二步:将叶片均分为两组,编号为a、b.
第三步:在a组叶片右半叶某一部位涂抹适宜浓度的细胞分裂素溶液,在b组叶片的相应部位涂抹等量的蒸馏水.
第四步:在相同条件下放置一段时间后,检测a组叶片涂抹细胞分裂素部位和b组涂抹蒸馏水部位的放射性强度.
实验结果:a组叶片涂抹细胞分裂素部位的放射性强度高于b组叶片涂抹蒸馏水部位的放射性强度.
(2)①叶绿体囊状结构薄膜    特殊状态的叶绿素a
②突然停止供给CO2,CO2的固定缺少原料的供应,因此产生的三碳化合物量减少,三碳化合物的还原所需要的NADPH的量减少,积累在叶绿体中NADPH的量就多,最终保持一定的量.

表是关于赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯的合成部位及生理功能酌叙述,请据表回答下列问题:激素类型赤

表是关于赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯的合成部位及生理功能酌叙述,请据表回答下列问题:
激素类型赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯
合成部位幼芽、幼根和未成熟的种子根尖根冠、衰老的叶子植物体各部位
生理功能促进细胞的伸长;解除种子休眠促进细胞分裂;防止植物衰老抑制植物细胞的分裂和种子的萌发;促进叶和果实的衰老、脱落促进果实成熟
(1)植物激素中生长素和______对植物的生长、发育有促进作用,______对植物的生长、发育有抑制作用.
(2)从表中可知除了生长素能促进细胞伸长外,______也具有这样的作用.果实中的生长素主要来源于______.
(3)在果实成熟时,果实中含量升高的激素有______.
(4)上表中各种激素对植物的生长发育的作用特点是______.
(1)由表格可知:植物激素中生长素和细胞分裂素、赤霉素对植物的生长、发育有促进作用,脱落酸和乙烯对植物的生长、发育有抑制作用.
(2)从表中可知除了生长素能促进细胞伸长外,赤霉素也具有这样的作用.果实中的生长素主要来源于发育中的种子.
(3)在果实成熟时,果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸.
(4)上表中各种激素对植物的生长发育的作用特点是多种植物激素相互作用、共同调节植物的生长发育.
故答案为:
(1)细胞分裂素、赤霉素  脱落酸和乙烯
(2)赤霉素  发育中的种子
(3)乙烯和脱落酸
(4)多种植物激素相互作用、共同调节植物的生长发育

下列关于植物激素的叙述正确的是

下列关于植物激素的叙述正确的是 A.乙烯只能由成熟的植物组织合成 B.细胞分裂素和生长素都能促进植物生长 C.植物的生长发育只是生长素作用的结果 D.细胞分裂素和生长素促进植物生长的原理相同
【答案】B
【答案解析】试题分析:乙烯是在植物各个部位都能合成,故A错误。细胞分裂素和生长素都能促进植物生长,故B正确。植物的生长发育是多种植物激素共同调节作用的结果,故C错误。细胞分裂素是通过促进细胞的分裂来促进生长,而生长素是促进细胞的长大来促进植物的生长,故D错误。
考点:本题考查植物激素相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

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