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我们爱你啊,祖国阅读答案 (1)联系上下文,理解词语的意思 银装素裹: 波澜壮阔: (2)诗中的第

2021-05-27 23:06:13 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:204

我们爱你啊中LPjFOZwM国阅读答案

诗中的第一节写出了祖国----------------的特点,第二节写出了祖国www.rixia.cc------- 的特点。rn“松树的伟岸、梅花的高洁,博大的胸怀、恢宏的气魄x27x27,写出了中华名族的------------ 。rn“战国编钟奏出的古曲”写出了我国---------------,“改革开放谱写的新歌”写出了我国---------------。
疆域辽阔 自然景观众多 优秀品质 古代的辉煌 新日夏养花网时期的蓬勃发展
不知道

联系上下文理解,银装素裹,和波澜壮阔的意思

 

去词典查,不用联系上下文

小学六年级第一课(我们爱你啊 ,中国)内容是什么.

当灿烂的太阳跳出东海的碧波,
帕米尔高原依然是群星闪烁;
当北国还www.rixia.cc是银装素裹的世界,
南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊,我们爱你,中国!

我们爱你——
桂林山水的清奇俊秀,
杭州西湖的浓妆淡抹,
黄山、庐山的云雾飘渺,
长江、黄河的波澜壮阔。

我们爱你——
龙井茶的清香,
茅台酒的醇美,
江南丝绸的光洁绚丽,
景德镇陶瓷的天工巧夺。

我们爱你——
傣家竹楼前如水的月色,
世界屋脊上布达拉宫的巍峨,
吐鲁番的葡萄、哈密的瓜,
大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。

我们爱你——
战国编钟奏出的古曲,
改革开放谱写的新歌,
神州万里涌动的滚滚春潮,
祖国大地燃起的希望之火。

我们爱你——
奋斗书写的史册,
汗水浇灌的硕果,
松树的伟岸、梅花的高洁,
博大的胸怀、恢弘的气魄。

我们骄傲,我们自豪,
我们奋发,我们开拓,
你是世界民族之林的强者,
我们爱你啊,中国!
1.《我们爱你呀,中国》教案
教学要求:
1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。
3.通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。
教学重点:理解诗歌语言,体会诗歌意境。
教学难点:激发学生透过字里行间体会对祖国的热爱。
教学时间:2课时
教学设http://www.rixia.cc计: 第一课时
课时目标:
从总体入手,感受诗歌的美;抓住重点内容,将诗歌分段。
教具准备:《我爱你,中国》的录音磁带。
教学过程:

一、 导入新课:

1、欣赏歌曲《我爱你,中国》,说说你听懂了哪些内容。
今天,我们学习一首歌唱祖国的诗歌——《我们爱你呀,中国》。你们想知道中国究竟有哪些可爱之处吗?就一起来学习吧!
2、初读课文,了解大意。
轻声读课文,注意读准生字的读音,画初由生字组成的词语和你不理解的词语。
3、检查自读情况:出示生字,读准字音。
读出由生字组成的词语,提出不理解的词语。
4、指名分节朗读,要求读通顺。
5、默读全诗,想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处,边读边划出重点词语。
(小结:幅员辽阔 山河壮丽

物产丰富 文化灿烂
民族伟大 奋发开拓)

6、从诗的内容和形式上来看,课文可以分为哪几部分?
讨论小结:
(全诗按照总分总的顺序来写的)
第一段:(1)祖国幅员辽阔,我们热爱祖国。
第二段:(2-6)我们热爱的祖国山河壮丽、物产丰富、文化灿烂、民族伟大。
第三段:(7)祖国令我们骄傲,我们将为她奋发开拓。
7、朗读全诗,初步体会祖国的可爱。
二、学习第一段。
1、齐读。理解:“碧波”、“群星闪烁”、“银装素裹”、“洋溢”、“盎然”的意思。
2、思考:这一段是从哪两个角度写祖国的幅员辽阔的?(时差、温茶、季节差)
“啊,我们爱你啊,中国”这句诗在全文中起什么作用?(总领全诗,是全诗的主旋律)
3、指导由感情地朗读。
4、指导写字。
5、巩固生字的读音。

第二课时
课时目标:
重点学习第二小节,用“导学——自学”的方法学习课文。
通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。
教具准备:
让学生提前搜集图片。
教学过程:
一、复习
1、听写课后词语。
2、朗读全诗,说说你已经知道了祖国有哪些可爱的地方。
二、、学习第二段。
1、学习第二小节。
(1)朗读并理解词语:清奇俊秀、浓妆淡抹、缥缈、波澜壮阔。
(2)读了这几句诗,你仿佛看到了什么?
(让学生结合诗歌的内容来说,既要发挥学生的想象力,又要杜绝学生漫无边际地想)
(3)用自己的朗读表现出祖国山河的雄伟壮观。
(4)你还指导祖国的哪些优美风景?说一说,将带来的图片展示一下。
(5)有感情地朗读,背诵。
(6)小结学法:
朗读诗句,理解词语;
展开想想,再现画面。
联系积累,丰富画面。
感情朗读,练习背诵。
2、用同样的方法自学3-6小节,再讨论交流,教师适当地指导补充:
第3节:介绍祖国的名产。
第4节:介绍民族的风物。
第5节:古老灿烂的文化和改革开放的成就。
3、朗读2-6节,进一步体会祖国的迷人可爱。练习背诵。
学习第三段。
4、朗读第7节,说说“骄傲、自豪”是针对什么说的,“奋发、开拓”又是针对什么说的?
5、理解“我们爱你啊,中国”在全诗中起的作用。
(总结全诗,呼应开头,深化主题)
6、齐读,表现出豪迈之气以及为中华而努力奋斗的坚定决心。
7、朗读、背诵全诗。
三、作业设计:
1、背诵课文。
2、利用班会时间,把自己游览过的某个地方,指导的某地特产,古老的历史文物等,向同学们说一说,共同感受一下祖国的地大物博,历史悠久,进一步激发爱国之情。

《我们爱你啊,中国》里的银装素裹是什么意思

很美丽。
从上到下没有一点彩色,非常素洁,希望你能喜欢,谢谢采纳。
银装素裹:形容雪景中,户外的东西像被银白色包起来了一样,很美丽。
希望帮到你!望采纳,谢谢!~
形容雪景中,户外的东西像被银白色包起来了一样,很美丽。

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本文标题: 我们爱你啊,祖国阅读答案 (1)联系上下文,理解词语的意思 银装素裹: 波澜壮阔: (2)诗中的第
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