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扦插的科学依据是什么?谢谢!

2021-05-16 05:18:49 分类:养花问答 来源: 日夏养花网 作者: 网络整理 阅读:134

以下是某生物兴趣小组在菊花扦插繁殖的最佳时期,探究“影响菊花插条成活因素”的实验结果,请根据表格内

以下是某生物兴趣小组在菊花扦插繁殖的最佳时期,探究“影响菊花插条成活因素”的实验结果,请根据表格内容分析回答:
     处理
分组
扦插土壤插条茎段的下切口环境相对湿度(%)
A组不消毒斜向切口50~85
B组消毒水平切口50~85
C组消毒斜向切口20~30
D组消毒斜向切口50~85
环境:常温下散射光照,扦插数1条/组,培养时间3周
(1)该实验中菊花的这种生殖方式属于______.
(2)日夏养花网扦插过程中一般采取避免阳光直射,除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是______.
(3)实验中,要先将土壤进行消毒是为了______.
(4)该实验设计中对照组是______ 组;若探究下切口方向对枝条成活率的影响,应选择哪两个组?______和______.
(5)若选择了C组和D组做www.rixia.cc实验,则该实验探究的是______对枝条成活率的影响.
(6)你认为该实验设计是否存在缺陷?请说明理由.______.
(1)生殖过程中有无两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性生殖的根本区别.无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合,由亲本直接产生子代的生殖方式.扦插属于无性生殖.
(2)扦插的枝条,应该选用比较粗壮的新枝,贮存养分较多,易于生根长芽,为了减少水分的散失,可以去掉叶片;
(3)将土壤进行消毒是为了避免埋入土中的部http://www.rixia.cc分腐烂;
(4)对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.上述试验中,共有3组对照实验,其中D组为对照组.B组和D组的变量是切口方向,所以若探究下切口方向对枝条成活率的影响,应选择B组和D组.
(5)C组和D组的变量是环境相对湿度,所以选择C组和D组可以探究环境相对湿度对枝条成活率的影响.
(6)该实验存在缺陷,选择的扦插数是1条,数目太少,具有偶然性.
故答案为:(1)无性生殖;
(2)为了减少水分的散失;
(3)避免埋入土中的部分腐烂;
(4)D;B;D;
(5)环境相对湿度;
(6)存在缺陷,扦插数是1条,数目太少,具有偶然性.

杨树扦插根据什么原理

叶插即无性繁殖(营养繁殖)。是利用植物的营养器官,通过扦插、嫁接、压条内、分株等方法容,使其成为一个新植株。营养繁殖能保持原有种质特性,提早开花;但营养繁殖的植株根系少,无主根,长势不及播种苗。
扦插是花卉栽培最常用的一种方法,利用植物营养器官的再生能力,切取植物根、茎、叶的一部分,插入介质中,使其生根发芽成新的独立植物体。
影响扦插成活的因素有2个:
1)介质
插条在未生根以前,不能吸收养份,所以介质中不需要任何营养,否则有机质的存在,会引起病菌侵入插条而使之腐烂。
2)环境因子
不同的花卉要求有不同的扦插温度;大部分花卉扦插温度为18--25度;土温高于气温3--5度,更有利于长根。扦插繁殖土壤湿度以50--60%的含水量为适合;插条愈伤组织产生后,土壤湿度应降低些,以利于生根;空气湿度则以80--90%相对湿度为佳。扦插初期必须湿适度遮荫,烈日嚗晒对扦插成活不利。
杨柳自身条件符合以上条件,所以可以迁插种殖。

多肉扦插时选择基质配方的依据有哪些?

可以选择蛭石、沙子等,颗粒尽量小一些,景天科的多肉最好选择草炭土、珍珠岩的混合营养土

以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果,请根据表格内容分

以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果,请根据表格内容分析回答:
分组/处理 扦插土壤 插条切口 环境相对温度(%) 插条选择 成活率(%)
一组 不消毒 涂硫磺粉 50-85 嫩枝 47
二组 消毒 不处理 50-85 嫩枝 42
三组 消毒 涂硫磺粉 20-30 嫩枝 23
四组 消毒 涂硫磺粉 50-85 嫩枝 10
五组 消毒 涂硫磺粉 50-85 嫩枝 92
环境:15℃-2http://www.rixia.cc5℃散射光照,杆插数100/组,培养时间3周
(1)扦插过程中一般采取避免阳光直日夏养花网射、除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是______.
(2)上述试验中,将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了______.
(3)培养一段时间后,成活插条切口处长出的根称为______.
(4)请根据上表,设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的试验步骤.
(5)某同学利用上表中的变量,分组探究“影响插条成活率因素”,请帮助他设计一个表格用于记录各组实验数据.
扦插的枝条,应该选用比较粗壮的新枝,贮存养分较多,易于生根长芽,为了减少水分的散失,可以去掉叶片;硫磺具有杀菌消毒作用,用硫磺处理切口,可以避免埋入土中的部分腐烂;如果探究某一因素对扦插枝条发芽率的影响,可以设计对照实验进行探究,对照实验要求只有一个变量,比如确定土壤是否消毒为变量时,其他条件应该设置相同,如果发芽率有差别,可以推断其影响因素即为该因素;设计适当的表格,可以方便对观察和记录的数据进行比较.
故答案为:(1)减少插条水分散失(或降低蒸腾作用)(1分)
(2)保护插条切口,防止病菌感染(1分)
(3)不定根(1分)
(4)实验步骤:(只要叙述合理即可得分)
第一步:选取生长状况相同的两组菊花插条,确定某一变量,甲组进行处理,乙组不作处理.(2分)
第二步:将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周,分别观察两组插条的生长状况,对插条的生长状况进行统计并得出实验结论(2分)
(5)(2分)(其它合理答案亦可给分)
组别/结果 一组 二组 三组 四组 五组 成活率 死亡率 成活率

以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果,请根据表格内容分

以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果,请根据表格内容分析回答:
处理分组 扦插土壤 插条切口 环境相对湿度(%) 插条选择 成活率(%)
一组 不消毒 涂硫磺粉 50~85 嫩枝 47
二组 消毒 不处理 50~85 嫩枝 42
三组 消毒 涂硫磺粉 20~30 嫩枝 23
四组 消毒 涂硫磺粉 50~85 嫩枝 92
环境:15℃~25℃散射光照,扦插数100/组,培养时间3周
(1)上述试验中,共有______组对照实验,其中______为对照组.
(2)实验中,涂硫磺粉的目的是______.
(3)若以三组和四组为对照组进行实验,可以得出的结论是______.
(4)不能以一组和三组进行对照实验的原因是______.
(1)对实bai验变量进行处理du的,就是实zhi验组.没有处理dao是的就是对照组.上专述试验中,共有3组对照实验属,其中四组为对照组.
(2)硫磺具有杀菌消毒作用,用硫磺处理切口,可以避免埋入土中的部分腐烂.
(3)若以三组和四组为对照组进行实验,可以得出的结论是:温度是影响菊花插条成活因素;
(4)对照实验注意应该保持唯一变量.不能以一组和三组进行对照实验的原因是有两个变量.
故答案为:(1)3;  四组  (2)保护插条切口,防止病菌感染
(3)温度是影响菊花插条成活因素. (4)有两个变量

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