从家到校是一段短短的路,但只要留点神,每天从这段路上走过两个来回,总会看到一个个“短镜头”,让人有一种感动.
　　你看,小男孩不安分地站在爸爸车架上,两手撑着爸爸的肩膀,做着鬼脸；路边卖菜的妇人一边爱怜地笑着,一边仍不忘提醒着“小心点儿”.
　　骄阳下,一位老大爷踩着特制的小三轮,车座后边扎着一把花伞,花伞下坐着他的老太婆,正说着笑着,没牙的嘴巴一直合不拢.
　　傍晚的凉风里,一位将为人母的少妇挽着爱人的手,在田边散步,满脸写着幸福和憧憬.
　　田间,一位老人半蹲着,深情地看着那一畦畦翠嫩可人的蔬菜,不时用手摩挲几下,好像抚摸着心爱的孩子.

从家到校是一段短短的路,但只要留点神,每天从这段路上走过两个来回,总会看到一个个“短镜头”,让人有一种感动.
你看,小男孩不安分地站在爸爸车架上,两手撑着爸爸的肩膀,做着鬼脸；路边卖菜的妇人一边爱怜地笑着,一边仍不忘提醒着“小心点儿”.
骄阳下,一位老大爷踩着特制的小三轮,车座后边扎着一把花伞,花伞下坐着他的老太婆,正说着笑着,没牙的嘴巴一直合不拢.
傍晚的凉风里,一位将为人母的少妇挽着爱人的手,在田边散步,满脸写着幸福和憧憬.
田间,一位老人半蹲着日夏养花网,深情地看着那一畦畦翠嫩可人的蔬菜,不时用手摩挲几下,好像抚摸着心爱的孩子

父母之间的爱
国庆节放假当天，我和老公到妹妹家，和父母一起进晚餐。人多www.rixia.cc，热闹，尽管只是简单几样菜，母亲和妹妹做菜也不讲究什么色香味，但我们都吃得津津有味，晚餐很愉快！母亲是典型的贤妻，每次吃饭，她总是象照顾孩子一样照顾父亲，给他盛饭，给他挟菜，父亲碗里的饭菜总堆得象一座小山似的。她自己可能从来没有专心吃过一顿饭！她的座位总在父亲身边，她的目光总是关注着父亲，就象我们小时候关注我们、我们的孩子小的时候关注我们的孩子一样，她甚至不给我们在父亲面前表现的任何机会，把父亲照顾得无微不至！但当她把肥肉之类我们认为对老年人身体不好的食物往父亲碗里挟时，我和妹妹便停下筷子看着她，拉长声调叫一声“妈——”，与此同时，女儿和侄女声音更大、声调更长：“外——婆——”，母亲不管我们的抗议，她不生气，但也从不改正。她总是心平气和的说：“外公牙不好http://www.rixia.cc，他喜欢吃肥肉。”父亲也总是笑眯眯的回应：“肥肉不嵌牙！”老公一直是很感动于父母的恩爱的，他经常是毫无理由的站在母亲一边帮腔：“我也觉得肥肉好吃！”还马上挟一块肥肉放在嘴里故意咂出很响的声音，于是女儿和侄女便转向攻击他：“哟？成猪八戒啦？小心你老了也享受外公这样的‘待遇’哦！”如果母亲认为倒掉可惜，不倒又不好留的饭菜让父亲帮忙解决，父亲总是会无声的答应。有时我们担心父亲年纪大了，多吃了一些会不舒服，趁我妈不在饭桌边，妹妹便会心疼的说：“爸，吃不了就算了。我帮你倒了。”
父亲去年底住了一场医院后，老态明显，因此母亲用她全部的爱，细心的照顾着父亲。父亲性格比较内向，他几乎没有社会朋友，在青神城里只有一个在眉山新华书店工作时的老同事有时来看看他，或者一起打打纸牌。每天，母亲和他形影不离，买菜、逛街、散步，母亲总牵着父亲的手，慢慢陪他走，一切以父亲为中心，如果父亲累了，不想走了，就回家陪他看电视。而母亲做饭时，父亲就在一旁坐着，舒舒服服的抽烟、喝茶，有时也帮母亲打打下手，洗洗葱，剥剥蒜，或者浇浇花，擦擦窗台什么的。饭后母亲收拾厨房，父亲就饭后一支烟，赛过活神仙。我们有时说父亲抽的土烟气味太大，呛人，母亲便会不高兴：“哪有什么气味？我咋就没闻到呢？！”。
其实，母亲也是70多岁的人了，只是她出身于长寿家族，遗传基因好，身体很棒，头脑清醒，耳聪目明。她每天为妹妹和我们家买菜做饭洗衣服打扫卫生，累得汗水流，我们说她也不听，只好任她去。父亲比母亲大六岁，去年底在省医院住院体检时，各项指标都正常，没查出任何毛病，只是身体没母亲强健。母亲经常给我们讲，父亲小时候是个苦孩子，他有个孪生妹妹，但一出生，奶奶便把那个孪生妹妹送到了成都的一家养生堂，自己当奶妈子去了。父亲小时候从来没吃过奶，家里是典型的贫下中农，没吃的，差点饿死了，十来岁便到一个比较富裕的远房亲戚家当长工。解放那年参军入伍，在彭山的观音机场、青城山当过兵，在四川公安总队工作过，后来先后考上西南空军预科学校和太原的航空学校。在太原读书时，北方寒冷的气候严重影响了他本不强壮的身体，他回到四川，转业到地方工作。父亲是老家少有的见过世面和有文化的人，加上性格温和，脾气好，大概仅读过几年私塾的母亲五十多年来都是很崇敬他的。其实母亲年轻时也是很出众的，她当过社长，做过团干部，代表眉山县参加过乐山市团代会，还在县妇幼保健院工作过，只是到转正时因为另一个同事到领导面前又哭又闹，要死要活，母亲便把自己的指标让给了她，回乡下去了。这些都是小时候无数个深夜里在睡梦中听父母亲小声聊天时知道的。母亲是一个特别心善和心宽的人，无论多苦多累，无论别人怎样待她，她都从不抱怨，家里人、亲戚、邻居，谁都喜爱她。也难怪父亲一生对母亲都那么情深意长！老了来那么依恋她！
小时候，记得父亲总是很体贴母亲。他毕竟是受过军校教育的人，不象我们四合院里的其他有些男主人那么大男子主义，不仅帮母亲做家务，而且从不打骂妻子儿女，一有空便喜欢看书或者给我们讲故事。我们家里总是其乐融融的，父母之间有话总是好好说，从不吵闹更不打骂。那个时候，经常是一身疲惫的父亲从外面干完活回来，立即又进灶房忙碌，准备一大家子的饭。同样劳累的母亲则端出她的针线篼，在屋檐下摆开战场，为一大家人缝缝补补或做新鞋、缝新衣，我们一群孩子要么围着母亲，要么做作业、看书。父亲做好饭，便会愉快的叫一声：“开饭咯！”如果我们磨磨蹭蹭的还没进屋，他便提高嗓门，再叫一声：“船开不等岸上人啦！”于是一窝蜂跑进屋，围坐在大方桌边，端起热气腾腾的碗。这个时候吃什么都不重要了，一个字：“香”！香到心里啦！更不要说饭桌上还有父亲讲的有趣的汉字、精彩的故事佐餐！所以小时侯尽管很穷，但“穷”没给我留下多少印象，倒是一家人一起吃饭的愉快氛围成了我一生美好的回忆！
吃完饭，父亲主动洗碗、刷锅，收拾灶房，还帮母亲喂猪、打扫猪圈。寒冬腊月也帮母亲洗衣服。最记得的是，过年前家里的大清洗。被子、蚊帐等大件的东西用水量很大，不能用井水洗（一口井要供一个院子五户几十口人用），父亲便帮母亲用背篼背到岷江河边，然后他高挽了裤管，到河里齐大腿深的刺骨的水里清洗。有一次，我到河边去找他们，看到父亲在水中央躬着身子清洗被子，不禁打了一个寒战。父亲在水中洗被褥的身影永远定格在了我的记忆中！
父母之间的爱无声的影响着我们，到了我该成家立业的年代，我非常希望找一个象父亲一样的人。感谢上帝，我找到了！我们象我们的父亲母亲一样，在异地他乡，相互搀扶，相濡以沫，走过了风风雨雨的二十一年！我们还将走下去，牵着手，跟在父亲母亲的身后，一直走到天尽头！这大概是人世间最最浪漫的事吧！

爱如流水
放学的铃声如落叶般无声32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333264633539无息地划过了那一份保留的静谧，就在落叶划过的一刹那，我们如狂魔乱舞似地朝学校对面的小超市一涌而去，伴随着秒针的滴答声，空气里似乎也夹杂着一种肃穆的气氛……
不知何时，清晨还是笑嘻嘻的太阳，此时却被阴霾的空气所笼罩，一种哭泣声伴随着繁杂的车鸣声传入我的耳朵，我微微睁着肿胀的眼皮，努力的使劲跳跃着，试图越过着人山人海的包围圈，天空逐渐暗淡下来，我终于用出了九牛二虎之力逼上前去。
看看周围人的表情，整个脸似乎已经扭结在了一起，我将我那肿胀的眼皮狠狠地拽上去，眼前的情景，似乎让路旁的花草也停住了随风摇曳的舞步，所有人的目光不约而同地投射到跪在超市门前的一个小女孩身上，鄙视，不屑，怜爱。
这两个小女孩似乎与黑幕融为一体，头发在灯光的照耀下显得更加的稀疏暗黄，一身干净的红棉袄仿佛再现了七十年代的身影。而在她们胸前却挂着一张与她们体型不符的大纸牌，上面用醒目的红色笔迹写着：盗贼可耻。
黑幕携带着星辰已悄悄驾临，小女孩布满泪光的脸上，在月光的照耀下更加耀眼，一闪一闪，如同天上的那一抹繁星。突然，一个妇女打破了寂静，所有的声音在这一刻戛然而止，留下的也只有小女孩哭泣的声音。妇女的头发上布满了棉絮，和小女孩的穿戴十分相似只不过多了几个与红色不太协调的补丁。妇女飞似地一个箭步冲上前去，用双手狠狠地撕下纸牌，一下将小女孩紧紧地搂入怀中。
店主想债主一般冲了上去，用手指着妇女破口大骂，手指上的大钻戒随着小女孩的泪花闪闪发光。我们还是鸦雀无声的望着，就像被巫师施加了定身魔法，只见妇女用冻僵了的手缓缓地从怀里掏出了一个条纹不清的花布，小心翼翼地将布轻轻撩开，我连忙伸长脖子向前探去，是什吗百元大钞需要如此呵护？啪！一个个白闪闪的硬币争先恐后的连蹦带跳的跑了出来，妇女弯下僵硬的身体，一个一个的如同疼爱孩子一般，放在口边轻轻的吹拂着，一直到它们更加耀眼时，才小心翼翼的将它们再次放入花布中。这时，我们才发现花布里装的都是一角、五角的纸票和硬币。
心里一凉，我将头深深地埋了下去，似乎每个人的眼睛了都闪烁着同小女孩似的泪光。我们朝着店主望去，他也低下头用颤抖的声音说：“既然小朋友你喜欢，那我就送给小朋友当见面礼好吗？”话刚落几位大人擦擦眼泪，连忙将小女孩和那位妇女扶了起来，有的人拿纸巾，有的人东西的给小女孩，我也连忙去给小女孩拭去眼泪，妇女的眼泪在不知不觉中闪得更厉害了，连忙用嘶哑的嗓子叫喊着谢谢，过了一会，妇女推来了一辆锈迹斑斑的三轮车，把小女孩揽在怀中，轻悄悄的带着小女孩远去了。
在人们即将散去时，只见那个花布静静地躺在地上，零零的响声还是那样响亮。
天空的星星眨着眼睛，花草随着微风轻轻的摇摆，眼前的一幕幕如流水般徘徊，久久不能忘怀。爱总是如流水缓缓流过，我们去总是抚摸不到，爱总是如繁星点点，我们却只注重他人的月亮。世界上不是没有有爱，而是缺少发现爱的眼睛，让我们用爱去融化冰雪，去温暖人心。

爱如空气
随着时间的飞逝，转眼我就成长为一个充满活力，桀骜不驯的小伙子。成长的过程中，使我不禁想问：“爱是什么？”
一次，在餐桌上，我问了妈妈这个问题。妈妈沉默了片刻，什么都不说，只给我讲了一个真实的故事。
有一个八岁的小男孩，他有一个五岁的妹妹，妹妹身体一直不是很好，小男孩十分疼爱他的妹妹，什么事都让着她。可是小女孩突然生了一场大病，被专家确诊为地中海贫血，一种十分罕见的疾病，治愈机率几乎为零。病魔死死地缠绕在她的身上，无法挣脱，并随时放出死亡的讯号。一个脆小的生命即将面临死亡，可她的童年才刚刚揭幕啊！
无助的父母只得带着孩子四处拜访名医，但专家都不约而同地判了女孩子的“死刑”。残酷的现实使父母痛苦不堪。每次面对女孩子那双疑惑的眼睛，他们只能含着泪，笑着说：“没事的，别担心。”
小男孩知道后，流下了痛苦的泪水。弱小的他根本没有丝毫的力量去挽救妹妹的生命，这他比谁都明白。但他没有因此放弃，他决定去捡易拉罐赚钱，因为在他眼里只有这种方式赚钱最快。他起早摸黑，除了写作业之外，其余一切时间都是与易拉罐渡过，仅管同学们都嘲笑他，路人们都讥讽他，他从没有停止过，为了妹妹，他什么苦都能吃。而赚来的钱，却全部给妹妹买了她最爱吃的香蕉、最爱玩的玩具。由于家里所有的钱都给了妹妹治病，小男孩辍学了。
一次偶然的机会，小男孩无意间听到了大人们的谈话。
“你们不要再这么执着下去，你们女儿的病是治不好的。想想你们的儿子，这么懂事的孩子，不能让他辍学啊！”一位知情人对小男孩的父母劝道。
那人的话结束后，一片寂静，小男孩再也没听到一句话，只有父母的抽泣声，他突然从角落中走了出来，来到了父母面前。
“把我卖掉吧，拿钱给妹妹治病。”小男孩近乎乞求的说道。
简单而深刻的话语，深深地刺痛着小男孩父母的心。这句男孩反复思索过的话语，这突如其来的话语，是爱的乐音。小男孩的父母抱着小男孩痛哭，无声无泪地痛哭。
而就在这不久之后，小女孩随着父母去异地看病。在火车上，喧闹声中，小女孩拉住父母，严肃地看着他们。
“你们把我从火车上扔下去吧！我的病治不好了，拿钱给哥哥去读书吧！”又是一句如此简单的话语，父母心中又是一阵莫名的痛。
我听完后，心中的那份惆怅，那份伤感，那么感动，那份钦佩，无法言语。是的，无法言语，任何的修饰就是在亵读这份伟大的爱。
突然间，我才发现，妈妈早是生活中无数次地向我诠释着爱的真谛，只是我缺少对爱的发现，对爱的感悟，对爱的摸索。
爱其实就像空气，它是一种气体，扩散地世界的任何一个角落。虽然它是无形的，但它却时刻伴随着我们。
那么，就让我们尽情地呼吸，贪婪的呼吸，让爱溶入体内所有的细胞，成为我们机体不可缺少的一部分。

———————————————————范文而已———————————————————

自己 写比较好吧= =

可以写爱如天空嘛

天空代表着宽容
万里天空爱无疆

爱如莲花，濯清涟而不妖
爱如篮子，载着我们美好的回忆和收获....
爱如阳光,温暖你我

爱如桃花，生早春而不媚。
爱如寒梅，长三九而不惧。
爱如康乃馨,温馨而祥和。
爱如泉水,清澈而甘醇。
爱如春风,柔和而温暖。
爱如大海，潮起潮落。
爱如白云，苍狗青雀。
爱如远山，望近实遥。
爱如近水，善泳则溺。
爱如你我，有你有我。
爱如空气，虚拟而飘渺！
爱如咆哮的河水,打动我的心。
爱如明亮的蜡烛,照亮我的心。
爱如茉莉，洁白纯净，沁人心脾却朴实无闻。
爱如阳光，平淡无奇，给予人的却是无限的温暖。
爱如春雨，没有火一样的狂热，只是细心滋润。
爱如和风，将满怀的清香给予，自己默默离开。
爱如一把火，给汽油就燃烧，给空气就灿烂。
爱如玫瑰，听别人说玫瑰是爱情的象征。
爱如柠檬糖，有酸也有甜。
爱如阳光，可以温暖别人和自己。
爱如空气，无所不在，无微不至。
爱如星光，虽然月亮遮住了它，但不能阻止放光。
爱如月光，给人光明而不耀眼

看有合适的没

爱如你我，有你有我
我喜欢这几

课文赏析
课文以“爱如茉莉”为题，简洁、含蓄，让人顿觉一股清新、芬芳之气扑面而来，急于披文以体察具体内容。
初读《爱如茉莉》，你会如饮山泉，清淡中有丝丝甜意；再读《爱如茉莉》，你会如品香茗，丝丝甜意中有淡淡芳香；三读《爱如茉莉》，你会如饮甘醴，淡淡芳香中有缕缕心香；四读《爱如茉莉》，你会觉得每一个字眼儿、甚至是每一个标点都在传情、在释放着如茉莉一般的生命的芬芳和光泽……
真爱到底是什么？从文中我们不难体会到：爱是对亲人的片片思念/爱是费尽心思编织的美丽谎言/爱是轻轻的叮嘱/爱是心情的坦然/爱是亲密的牵手/爱是阳光的恬淡/爱如茉莉洁白纯净/爱如茉莉清幽香远……
教学目标
1.认识14个生字，理解由生字组成的词语；会写其中9个生字，并记住字形。培养学生的识字、写字能力。
2.通过具体的语句理解课文内容，感受文中人物的内心世界，培养语感；真切体会“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱、是了无痕迹的爱、是心有灵犀的爱。
3.联系生活实际体会生活中的爱，让学生在广阔的空间里学语文，受到情感的熏陶。
教学时间
两课时
教学过程

第一课时

一、紧扣课题、课题质疑
1.语言描述，激情导入
爱是人间永恒的主题！在不同的人眼里，爱有不同的内涵，不同的象征。今天，我们一起走进一篇课文，体会其中与众不同而又感人至深的爱。
2.板书课题，引导质疑
茉莉有什么特点？爱怎么能像茉莉呢？请同学们读课文。
[用动情的语言激荡起学生心中的涟漪，用简明的问题激发学生的读书热情。]
二、认读感知、初步理解
1.自学课文。
要求：（1）圈画生字新词，读准字音，读通课文。（2）联系上下文或借助工具书理解文中词语的意思。（3）初步理解课文大意。
[自学课文的三个要求层层深入，环环相扣，既符合阅读规律，又遵循语言学习规律，还有助于培养学生的自学能力、学习习惯，尽快过好认读关]
2.检查交流。
（1）出示生字词检查认读
茉莉 掏出 谎话 叮嘱 光泽
静谧 洗漱 眸子 胳膊 嗔怪
莫名其妙 平淡无奇
一本正经 蹑手蹑脚
（2）指名分节读课文，相机指导读好一些难读的句子，理解一些词语
叮嘱：爸爸叮嘱我什么？一遍两遍是不是叮嘱？爸爸会怎样叮嘱？生活中的你有没有受到别人的叮嘱？（联系生活与展开想象相结合理解词语）
“寻思”、“随手”与“一本正经”：抓三个词语的对比体会母亲内心世界就像茉莉一样羞涩、含蓄而芳香。
蹑手蹑脚：形容脚步很轻。为什么蹑手蹑脚？怎样蹑手蹑脚？（做动作）
[运用多种方法引导学生理解词语，需要教师对教材深入地钻研，灵活地把握]
3.梳理概括。
这篇课文给你留下了怎样的印象？（要求学生用简要的语言概括课文的主要意思。）
[在阅读教学中对学生进行归纳概括能力的训练尤为重要，而现行的阅读教学恰恰忽视了这一点，有的即使关注到了，也没有落到实处，长此以往，学生在阅读中快速准确地捕捉信息的能力就会大打折扣，从而会影响到阅读教学质量的提高]
三、巩固生字，描红临写
1.练读词语
2.趣味记字
（1）温柔的手——打一字（揉）
（2）有心不平静，有话不可信——打一字（荒）
3.描红临写
要点提示：茉莉（上下结构，上小下大）；掏、谎、叮、泽、缕、揉、哦（左小右大）
[写字学词是语文教学的保底工程，初读阶段的教学至少要拿出10分钟识字写字]
四、布置作业
1.写好生字，记住生字新词。
2.朗读课文。
[布置作业需要灵活与扎实相结合，一般还是像这样务实一些的好，便于学生作业，便于检查反馈，便于学生改进提高]

第二课时

一、朗读课文，感受茉莉
1.课文中几次写到了茉莉？每一次写茉莉分别带给人什么感受？
2.学生读书、交流，出示词语：
平淡无奇 洁白纯净 诗意
弥漫 缕缕幽香 袅袅
3.在作者眼里，茉莉开始是平淡无奇的，而随着故事情节的发展，茉莉变得洁白纯净、富有诗意、散发出缕缕幽香，还袅袅地钻进了心中。为什么呢？
[阅读教学中创设良好的问题情境非常重要。问题浅了，学生会觉得索然无味；问题深了，学生会如坠云雾。这一环节围绕作者对茉莉的感受的不断变化创设问题情境，抓住了要害，使学生急于探求“爱”和“茉莉”之间如丝如缕、似断实续的联系。]
二、精读课文，品味爱心
1.描述：爸爸**的爱镶嵌在课文的细节中，要求同学们关注细节，人物的一个动作、一句话甚至一个眼神，都可能流露出茉莉般淡淡的真情，淡淡的爱；同时要感受描述的语言。要通过一个字，一个词，一个句子去感受茉莉般的温情与爱。
2.要求：自读课文，标出能表现细节的词句，在旁边空白处写上自己的感受。
三、师生合作，交流深化
1.小组交流。交流内容：从哪些细节，那些语段中感受到爱如茉莉。交流方式：把自己感受最深的读一读，然后表述自己的观点；同一段有不同感受可以补充。
2.班级交流（预设）。
（1）第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”
然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没有听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。
引导1:在妈妈心里，生病与爸爸吃饺子哪一个重要？练习读。
引导2:“爸爸直奔医院”，从“直奔”这个词读出了什么?练习读。
小结：平凡的小事、普通的饺子、美丽的谎言却系着爸爸和妈妈之间的真情，爱，如茉莉。
（2）当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着**的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
引导1：谈谈对这段话的总体感受。
引导2：从“恬静的微笑”、“紧握着的手”看出什么？（这些问题在指导朗读中相机引导）
引导3：一个“探”字使你想到了什么？
[教师引导学生通过“探”字与“照”“射”的比较，去体会“探”在这里的感情魅力。通过这样的比照感受“探”的独特，也能够感受作者遣词造句的独具匠心。用情感去支配语言，这就是语言有温度的原因所在。通过这样的学习，学生会接近语言的真象。]
小结：妈妈恬静的微笑、爸爸紧握住**的手，不正像盛开的茉莉吗？作者似乎闻到了生命的芬芳。
（3）“似乎是我惊醒了爸爸。他……她一动我就惊醒了。”和“爸爸去洗漱……爱如茉莉”。
引导1：抓住人物的动作和语言描写感悟内心。
引导2：联系当时情景、抓住提示语指导朗读。
引导3：分角色朗读。
引导4:为什么写幽香“钻”到心中？对“钻”有什么别样体会？
小结：幽香是气味，不可能钻进心里，打动我们的是父母之间的爱；“爱”温暖人们的心，所以觉得茉莉也显得更加洁白纯净。爱如茉莉！
[对“钻”字的处理，让学生说出别样的体会，引导学生联系自己的生活实际，用生活经验来解读文本的含义。架构具体的文字与学生生活的联系，从而促使学生深层次考虑，自己得到答案。教师的总结，延伸学生的理解，同时通过教师的话向学生传递教师的理解，这样，把教师的理解评价与学生的理解结合起来，就有了更加立体丰富的认识。]
四、归纳提炼，诵读积累
1.朗读全文，整体回归。
2.出示小诗，练习诵读。
爱是妈妈劳作的身影，
爱是妈妈羞红的脸，
爱是对亲人的片片思念，
爱是费尽心思编织的美丽谎言。
爱是轻轻的叮嘱，
爱是心情的坦然，
爱是亲密的牵手，
爱是阳光的恬淡。

爱是真诚理解，
爱是沟通无限，
爱是会心一笑，
爱是温情款款。

爱如茉莉，洁白纯净；
爱如茉莉，清幽香远。
[对教材的独特处理是教者的匠心所在，它是课文精华的浓缩，压韵合辙、琅琅上口，便教利学。]
（1）读一读，背一背。
（2）不同的人对“爱”有不同的理解和认识，想一想，议一议，把你或他人眼中的真爱记录下来。
课堂教学片段例举：
生：爱如玫瑰，听别人说玫瑰是爱情的象征。
生：爱如柠檬糖，有酸也有甜。
生：爱如荷花，出淤泥而不染。
生：爱如康乃馨，温馨而祥和。
生：爱如一把火，给汽油就燃烧，给空气就灿烂。
生：爱如阳光，可以温暖别人和自己。
生：爱如空气，无所不在，无微不至。
生：爱如星光，虽然月亮遮住了它，但不能阻止放光。
生：爱如月光，给人光明而不耀眼。
……
[阅读教学应当张扬个性，但张扬个性应该有一个基点，那就是要在引导学生对教材进行一番读书感悟品味的基础上进行。这个教学环节的设计恰倒好处，既是对前面教学的照应，又给了学生心灵释放的时间和空间，有助于学生对“爱”的理解的升华。学生因性格不同、生活不同、阅历不同、家庭不同，必将带来丰富多彩的答案！

有人说，爱如洁白纯净、芳香持久的茉莉；有人说，爱如一把遮风挡雨、遮阳挡暑的伞；还有人说，爱如一杯热乎乎的茶；而我却说，爱如关怀。虽平淡无奇，但流露出的却是真情实意……
在我家里，就允满着这真真切切、感人至深，却又平平凡凡爱。
记得有一次，我生病了，妈妈焦急把我带到医院里。然后拿着我的病历，一会儿跑到一楼去挂号，一会儿跑到二楼去拿药。接着又把我带到注射处去打吊针，累得气喘吁吁、大汗漓淋。在我扎上针之后，妈妈又不停的问我：扎着针的那只手痛不痛？肚子饿不饿？不知不觉中，一个小时过去了，针也扎完了。晚上回到家中，我早早的就睡觉了，而妈妈一个晚上都没睡好。她隔一个小时，就把我叫醒喝一杯水，凌晨三点钟，还要叫我起来吃药。正是因为妈妈这样不辞辛苦的照顾我，给予我无微不至关怀，所以我的病没几天就好了。
还有一件事，深深的刻在了我的脑海里。那天下午放学的时候，突然下起了大雨，风也呼呼的刮了起来。天气一下变的凉快，甚至有点冷。就在我正担心怎么回家的时候，爸爸挡着雨伞、冒着风雨来了，我高兴的跑了过去。一路上，爸爸为了不让我淋着雨，把伞的大部分空间都留给了我，自已衣服湿了也毫不在意。不一会儿，我们到家了，我一点也没淋到雨，而爸爸衣服却湿了。
就这样，在爸爸妈妈的爱和关怀下我长大了。我体会到了父母的辛苦，所以有时我也会提醒妈妈天凉了，多添件衣服；在爸爸下班时，为他端上一杯茶水。
哦，爱如关怀，爱如关怀！
______________________________________________________________________
爱如空气 http://www.rixia.cc
建德市新安江第一中学 陈飞

随着时间的飞逝，转眼我就成长为一个充满活力，桀骜不驯的小伙子。成长的过程中，使我不禁想问：“爱是什么？”
一次，在餐桌上，我问了妈妈这个问题。妈妈沉默了片刻，什么都不说，只给我讲了一个真实的故事。
有一个八岁的小男孩，他有一个五岁的妹妹，妹妹身体一直不是很好，小男孩十分疼爱他的妹妹，什么事都让着她。可是小女孩突然生了一场大病，被专家确诊为地中海贫血，一种十分罕见的疾病，治愈机率几乎为零。病魔死死地缠绕在她的身上，无法挣脱，并随时放出死亡的讯号。一个脆小的生命即将面临死亡，可她的童年才刚刚揭幕啊！
无助的父母只得带着孩子四处拜访名医，但专家都不约而同地判了女孩子的“死刑”。残酷的现实使父母痛苦不堪。每次面对女孩子那双疑惑的眼睛，他们只能含着泪，笑着说：“没事的，别担心。”
小男孩知道后，流下了痛苦的泪水。弱小的他根本没有丝毫的力量去挽救妹妹的生命，这他比谁都明白。但他没有因此放弃，他决定去捡易拉罐赚钱，因为在他眼里只有这种方式赚钱最快。他起早摸黑，除了写作业之外，其余一切时间都是与易拉罐渡过，仅管同学们都嘲笑他，路人们都讥讽他，他从没有停止过，为了妹妹，他什么苦都能吃。而赚来的钱，却全部给妹妹买了她最爱吃的香蕉、最爱玩的玩具。由于家里所有的钱都给了妹妹治病，小男孩辍学了。
一次偶然的机会，小男孩无意间听到了大人们的谈话。
“你们不要再这么执着下去，你们女儿的病是治不好的。想想你们的儿子，这么懂事的孩子，不能让他辍学啊！”一位知情人对小男孩的父母劝道。
那人的话结束后，一片寂静，小男孩再也没听到一句话，只有父母的抽泣声，他突然从角落中走了出来，来到了父母面前。
“把我卖掉吧，拿钱给妹妹治病。”小男孩近乎乞求的说道。
简单而深刻的话语，深深地刺痛着小男孩父母的心。这句男孩反复思索过的话语，这突如其来的话语，是爱的乐音。小男孩的父母抱着小男孩痛哭，无声无泪地痛哭。
而就在这不久之后，小女孩随着父母去异地看病。在火车上，喧闹声中，小女孩拉住父母，严肃地看着他们。
“你们把我从火车上扔下去吧！我的病治不好了，拿钱给哥哥去读书吧！”又是一句如此简单的话语，父母心中又是一阵莫名的痛。
我听完后，心中的那份惆怅，那份伤感，那么感动，那份钦佩，无法言语。是的，无法言语，任何的修饰就是在亵读这份伟大的爱。
突然间，我才发现，妈妈早是生活中无数次地向我诠释着爱的真谛，只是我缺少对爱的发现，对爱的感悟，对爱的摸索。
爱其实就像空气，它是一种气体，扩散地世界的任何一个角落。虽然它是无形的，但它却时刻伴随着我们。
那么，就让我们尽情地呼吸，贪婪的呼吸，让爱溶入体内所有的细胞，成为我们机体不可缺少的一部分。

有人说，爱如洁白纯净、芳香持久的茉莉；有人说，爱如一把遮风挡雨、遮阳挡暑的伞；还有人说，爱如一杯热乎乎的茶；而我却说，爱如关怀。虽平淡无奇，但流露出的却是真情实意……
在我家里，就允满着这真真切切、感人至深，却又平平凡凡爱。
记得有一次，我生病了，妈妈焦急把我带到医院里。然后拿着我的病历，一会儿跑到一楼去挂号，一会儿跑到二楼去拿药。接着又把我带到注射处去打吊针，累得气喘吁吁、大汗漓淋。在我扎上针之后，妈妈又不停的问我：扎着针的那只手痛不痛？肚子饿不饿？不知不觉中，一个小时过去了，针也扎完了。晚上回到家中，我早早的就睡觉了，而妈妈一个晚上都没睡好。她隔一个小时，就把我叫醒喝一杯水，凌晨三点钟，还要叫我起来吃药。正是因为妈妈这样不辞辛苦的照顾我，给予我无微不至关怀，所以我的病没几天就好了。
还有一件事，深深的刻在了我的脑海里。那天下午放学的时候，突然下起了大雨，风也呼呼的刮了起来。天气一下变的凉快，甚至有点冷。就在我正担心怎么回家的时候，爸爸挡着雨伞、冒着风雨来了，我高兴的跑了过去。一路上，爸爸为了不让我淋着雨，把伞的大部分空间都留给了我，自已衣服湿了也毫不在意。不一会儿，我们到家了，我一点也没淋到雨，而爸爸衣服却湿了。
就这样，在爸爸妈妈的爱和关怀下我长大了。我体会到了父母的辛苦，所以有时我也会提醒妈妈天凉了，多添件衣服；在爸爸下班时，为他端上一杯茶水。
哦，爱如关怀，爱如关怀！

爱如莲花，濯清涟而不妖
爱如篮子，载着我们美好的回忆和收获....
爱如阳光,温暖你我

爱如桃花，生早春而不媚。
爱如寒梅，长三九而不惧。
爱如康乃馨,温馨而祥和。
爱如泉水,清澈而甘醇。
爱如春风,柔和而温暖。
爱如大海，潮起潮落。
爱如白云，苍狗青雀。
爱如远山，望近实遥。
爱如近水，善泳则溺。
爱如你我，有你有我。
爱如空气，虚拟而飘渺！
爱如咆哮的河水,打动我的心。
爱如明亮的蜡烛,照亮我的心。
爱如茉莉，洁白纯净，沁人心脾却朴实无闻。
爱如阳光，平淡无奇，给予人的却是无限的温暖。
爱如春雨，没有火一样的狂热，只是细心滋润。
爱如和风，将满怀的清香给予，自己默默离开。
爱如一把火，给汽油就燃烧，给空气就灿烂。
爱如玫瑰，听别人说玫瑰是爱情的象征。
爱如柠檬糖，有酸也有甜。
爱如阳光，可以温暖别人和自己。
爱如空气，无所不在，无微不至。
爱如星光，虽然月亮遮住了它，但不能阻止放光。
爱如月光，给人光明而不耀眼

爱如流水
放学的铃声如落叶般无声无息地划过了那一份保留的静谧，就在落叶划过的一刹那，我们如狂魔乱舞似地朝学校对面的小超市一涌而去，伴随着秒针的滴答声，空气里似乎也夹杂着一种肃穆的气氛……
不知何时，清晨还是笑嘻嘻的太阳，此时却被阴霾的空气所笼罩，一种哭泣声伴随着繁杂的车鸣声传入我的耳朵，我微微睁着肿胀的眼皮，努力的使劲跳跃着，试图越过着人山人海的包围圈，天空逐渐暗淡下来，我终于用出了九牛二虎之力逼上前去。
看看周围人的表情，整个脸似乎已经扭结在了一起，我将我那肿胀的眼皮狠狠地拽上去，眼前的情景，似乎让路旁的花草也停住了随风摇曳的舞步，所有人的目光不约而同地投射到跪在超市门前的一个小女孩身上，鄙视，不屑，怜爱。
这两个小女孩似乎与黑幕融为一体，头发在灯光的照耀下显得更加的稀疏暗黄，一身干净的红棉袄仿佛再现了七十年代的身影。而在她们胸前却挂着一张与她们体型不符的大纸牌，上面用醒目的红色笔迹写着：盗贼可耻。
黑幕携带着星辰已悄悄驾临，小女孩布满泪光的脸上，在月光的照耀下更加耀眼，一闪一闪，如同天上的那一抹繁星。突然，一个妇女打破了寂静，所有的声音在这一刻戛然而止，留下的也只有小女孩哭泣的声音。妇女的头发上布满了棉絮，和小女孩的穿戴十分相似只不过多了几个与红色不太协调的补丁。妇女飞似地一个箭步冲上前去，用双手狠狠地撕下纸牌，一下将小女孩紧紧地搂入怀中。
店主想债主一般冲了上去，用手指着妇女破口大骂，手指上的大钻戒随着小女孩的泪花闪闪发光。我们还是鸦雀无声的望着，就像被巫师施加了定身魔法，只见妇女用冻僵了的手缓缓地从怀里掏出了一个条纹不清的花布，小心翼翼地将布轻轻撩开，我连忙伸长脖子向前探去，是什吗百元大钞需要如此呵护？啪！一个个白闪闪的硬币争先恐后的连蹦带跳的跑了出来，妇女弯下僵硬的身体，一个一个的如同疼爱孩子一般，放在口边轻轻suPsMGNhlU的吹拂着，一直到它们更加耀眼时，才小心翼翼的将它们再次放入花布中。这时，我们才发现花布里装的都是一角、五角的纸票和硬币。
心里一凉，我将头深深地埋了下去，似乎每个人的眼睛了都闪烁着同小女孩似的泪光。我们朝着店主望去，他也低下头用颤抖的声音说：“既然小朋友你喜欢，那我就送给小朋友当见面礼好吗？”话刚落几位大人擦擦眼泪，连忙将小女孩和那位妇女扶了起来，有的人拿纸巾，有的人东西的给小女孩，我也连忙去给小女孩拭去眼泪，妇女的眼泪在不知不觉中闪得更厉害了，连忙用嘶哑的嗓子叫喊着谢谢，过了一会，妇女推来了一辆锈迹斑斑的三轮车，把小女孩揽在怀中，轻悄悄的带着小女孩远去了。
在人们即将散去时，只见那个花布静静地躺在地上，零零的响声还是那样响亮。
天空的星星眨着眼睛，花草随着微风轻轻的摇摆，眼前的一幕幕如流水般徘徊，久久不能忘怀。爱总是如流水缓缓流过，我们去总是抚摸不到，爱总是如繁星点点，我们却只注重他人的月亮。世界上不是没有有爱，而是缺少发现爱的眼睛，让我们用爱去融化冰雪，去温暖人心。

那是一个飘浮着桔黄色光影的美丽黄昏，我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸胀的眼睛，不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲冲口说：“妈妈，你爱爸爸吗?”妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：“死丫头，问些什么莫名其妙的问题！”我见从妈妈口中诱不出什么秘密，便改变了问话的方式：

“妈，那你说真爱像什么?”妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：就像茉莉吧。”

我差点笑出声来，但一看到妈妈一本正经的眼睛，赶忙把很是轻视的一句话“这也叫爱”咽了回去。

此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下肚的。”然而爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，他直奔到医院。此后，他每天都去医院。

一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地探了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼朦胧地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。

望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼地问：

“爸，你怎么不在陪床上睡?” 我好生奇怪。
爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。”

爸爸去买早点，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花松松散散地插进空罐头瓶里，一股清香顿时弥漫开来。我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼该多有诗意啊，转念又笑自己简直已是不可救药的“耍”浪漫。笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眸子：

“映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。”

“妈，你怎么啦?”我好生奇怪。

“你爸爸伏到床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”

这么简简单单、平平淡淡的一句话，却使我静静地流下泪来。泪眼朦胧中，那丛丛簇簇的茉莉更加洁白纯净。它送来缕缕幽香，袅袅娜娜地钻到我们的心中，而且萦萦不去。

哦，爱如茉莉，爱如茉莉。