(不知道行不行） 在我家楼顶，生长着许多三角梅e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333431336162。那朵朵盛开的三角梅，是多么的美，多么的茂盛。
现在，刚好是三角梅盛开的季节，那一朵，两朵，三朵的三角梅，真让人爱不释手。
三角梅的花的确有三个角，里面还长着一两枝花蕾般的东西，我却叫不上名儿来，花儿是紫红色的特别美，几朵合成一团，可真像一个个形态各异的花球儿啊。三角梅的叶子油绿油绿的，叶子很小，但长得很有形，像女演员那双明亮的眼睛，从远处看，三角梅的绿得像一块无暇的翡翠，再加上那些漂亮的梅，可真是绿叶配红花，天生一对，完美无缺啊。三角梅的枝条，很长，很长，它可以不断再生长，如果再过上数几年，它的叶子就会变得“高”深莫测。此外，你还要格外注意它的枝条，当你想碰碰这三角梅的时候，可要注意生长在枝条上的小刺啊，这些小刺很多，几乎整个枝条都有刺，要是你被扎上刺，那肯定会流血，可想而知，它的刺多么厉害，多么锋利，刺也起到了一个保护三角梅的作用，使得三角梅一年四季都不会被虫子“侵犯”，让三角梅更好的生长下去，它不正像是一位位战士吗？三角梅拥有一根根坚忍不拔的根，它扎于泥土之下，牢牢地抓住泥土毫不放手，任你刮的是什么风，下的是什么雨，它还是丝毫不动。
三角梅就是这样的，它虽然没有杜鹃的芬芳，没有玫瑰的艳丽，也没有茉莉的娇嫩，但它仍然是那棵梅，那棵不需娇生惯养的梅，只需要你的泥土，你的水，它也可以名扬天下，四方皆知。

日历上，农历的十月32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333433633434初一，这一天正好是周六，是“寒衣节”，俗称鬼节，风俗上是要给已经逝去的亲人送衣，那天给孩子讲述这些古老的节日时，说到已经过世的爷爷和太姥姥，孩子说，妈妈，将来我们每一个人都会死去的，是吗？还问我是不是也会死。孩子的这个话题听起来是一个令人感伤的话题，又是一个不可回避的问题，我不知道如何给孩子讲解才能让孩子明白生命的轮回以及生老病死是人力不可抗拒的。
　　不仅仅是孩子，即便是成人，也要面对人生的悲欢离合，也要勇敢的面对亲人的逝去，那么如何排解心中的思念，如何化解心中的伤痛？
　　绘本《蓝蝴蝶》给了我们很好的启示，作者从一个新颖的角度给我们讲述了“生与死”的话题，讲述了生命是如何循环不息的。在本书中，苏莉•梅尼以一种人们可以接受的方式呈现“死亡”主题，配上安妮卡•西姆斯的插图，给失去亲人的人们以安慰，原来生命给我们展现了另外一种新式，他们实际上永远和我们同在。让我们一起来看看绘本的图画和内容吧，相信你也能从中找到生命的密码和奥秘。
　　塔依娜和她的兄弟姐妹们住在亚马逊丛林里，他们的日子充满了乐趣和新奇，他们每天为在丛林中所有的发现而惊喜。不过，塔依娜最喜欢和爷爷待在一起，听他讲故事，她时常为爷爷讲的故事而惊叹，她非常爱爷爷。
　　有一天，塔依娜的小猫死了，她很难过。怎么办？怎么让塔依娜化解这种难过？怎么排解这种思念？这时候，智慧的爷爷给她讲了一个生命循环不息的故事。
　　这个故事发生在河边的那颗大芒果树下，爷爷指着树上挂的茧说：“生命就像毛毛虫，有一天，当我们年老体衰，我们也会把自己裹在一个茧里，这样就能重返世界。到那个时候，我们也会像蝴蝶一样飞遍这个世界。”
　　爷爷还说：“总有一天，我也不得不离开，你可能会想念我，但当你想起我说的这个故事时，你就再也不会伤心了，因为你会知道我很好。”
　　那怎么认出来哪个是爷爷的化身呢？塔依娜追着问。睿智的爷爷说：“我会是你眼中最美的那只蓝蝴蝶。”
　　几年后，爷爷去世了，塔依娜想起爷爷说的故事，于是，她回到大芒果树下，在这里，她看到了一只最美丽的蓝蝴蝶在阳光里起舞，蝴蝶落在她的肩头，她知道，那就是爷爷，她仿佛感受到了爷爷那温暖的怀抱。她这一刻明白了，原来，爷爷只是换了一种生命的形式，一直陪伴着她。
　　看完绘本，我和孩子都若有所悟，我也不再悲伤八十多岁的姥姥去世。我俩还畅所欲言的讨论起死亡这个话题。我说，谁都不能逃脱死亡，将来的某一天，妈妈也会离开你，不过，我会变成了天上的一颗星星，当清晨黑夜，天空中最亮的那颗星星，就是我，我www.rixia.cc在天空上远远nXtoJBWPPn的望着你，希望你快乐幸福。现在，妈妈希望你好好珍惜和利用时间，每一天都过的有价值有意义，希望你将来快乐幸福。（内心里，真希望孩子能理解父母的一片苦心，怀着一颗积极上进的心，去迎接每一天的到来，不让光阴虚度，这样生命的价值和意义才能得到最充分的体现。）
　　孩子也和我讨论起来，还说要是我们将来能到别的星球就好了，那里一年时间更长，有的一年长达五百多天，那样我们就可以活的长一些了。
　　生与死总是个相对的话题，却也是成长中不可避免的环节，单纯地跟孩子讲，也许孩子并不能接受。如何让孩子去面对，通过看这样细腻情感的书籍，带给孩子思考。让我们在面对的时候，能够选择坦然。记得之前孩子更小的时候，和孩子一起看过类似的绘本，比如《活了100万次的猫》《爷爷变成了幽灵》《祝你生日快乐》《一片叶子落下来》《风到哪儿去了》…等此类话题的绘本，目的也是为了让孩子明白生死轮回，一代传一代，生命不息，生命并没有死亡，他们只是换了一种方式，就像《蓝蝴蝶》中的蝴蝶一样，爷爷就是美丽的蝴蝶的化身。
　　最后，孩子还给我说，妈妈，我长大了想当天文学家，我要去太空中，找到那颗最亮的星星，在上面种植植物，养小日夏养花网动物，让那颗最亮的星星充满绿色和生机。我不禁想，也许这是星球的另外一种存在形式，假如，有一天，地球不存在了，地球死亡了，那么宇宙中会有新的星球诞生，也会有新的生命诞生，我们和星球都以另外一种形式存在着。
　　《蓝蝴蝶》读后感(二)：蝴蝶里的生命哲学——读《蓝蝴蝶》
　　每个孩子来到这个世界，都伴随着对生命的探索。春夏秋冬、花开花谢，在他们的心中都留下了无数的“为什么”。面对生命的逝去，他们心中又充满了疑惑。他们渴望从生活和阅读中揭开生命的神秘面纱。绘本《蓝蝴蝶》正是通过一个生动又富有温情的故事，启发孩子去思索生命的真谛。
　　这本由【奥】苏莉•梅尼著，【德】安妮卡•西姆斯绘的《蓝蝴蝶》是作者写给他小侄女和爷爷的一本温情之作。故事的小主人公塔依娜和她的兄弟姐妹们生活在亚马逊河流域，她们的生活既快乐又新奇，不过，小姑娘最喜欢的还是和她的爷爷待在一起，听爷爷讲故事。有一天，塔依娜喜欢的小猫死了，在她难过的时候，爷爷便给她讲了《蓝蝴蝶》——这个生命循环不息的故事。一本简短的绘本，却无数次的震撼着我们的心灵。“生命就像毛毛虫”多美的比喻啊，“那光是那么明亮，仿佛来自天堂。一只很大的蓝蝴蝶在那缕阳光里起舞”“那是一种很温暖的感觉，就像是爷爷的拥抱。”爱我们的亲人会离去，但他们对我们的爱却可以破茧成蝶，以另外的一种方式陪伴着我们，温暖着我们。“别担心，小宝贝，你会感觉到并认出我来的，我会是你眼中最美的那只蓝蝴蝶”虽已成蝶，但我们却能从万花丛中找到属于我们的那只最大最美的蝴蝶，那是因为我们心中有思念，心中有爱，也正是因为有了这些“蝴蝶”的爱的包围，无论遇到什么苦难，我们才会更加的坚强，更加的勇敢。
　　绘本的文字优美动人，加上绘者善于运用鲜明的色彩对比把小主人公的内心世界渲染的恰到好处，面对爷爷的离世，那片片枯黄的树叶预示着一个生命的枯萎，而破茧成蝶之后的世界又是嫩绿的，充满了无限的nXtoJBWPPn暖意……无论是无忧无虑的童年时光，还是面对亲人离去时的悲伤，或是感受到爷爷拥抱时的温暖感觉，读者都能从绘者或浓妆或淡抹的画面中与小主人公产生情感的共鸣。使得绘本更具感染力和启发性。
　　虽然各国的语言不同，文字不同，表达情感的方式也有所不同，但很多东西却是相通的。《蓝蝴蝶》里的温情故事与我国古代的民间故事《梁山伯与祝英台》有着异曲同工之妙。这些翩翩起舞的蝴蝶不仅是生命循环不息的见证，更是爱的化身。生命是有限的，爱却可以跨越生死而成为永恒。这些永恒的爱，陪伴着我们，温暖着我们，给我们前进的动力，让我们不畏艰险，永远向前。

刘成章《三角62616964757a686964616fe58685e5aeb931333433623834梅》
全文主要运用了对比，同时也是欲扬先抑的写作手法。生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时的鲜艳如火、活力无限的形象，表现了作者被三角梅默默积蓄、奋力生长，最终绽放出灿烂之花的经历所震撼，表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹。
原文（节选）：
《三角梅》（节选）现代：刘成章
又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的 红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。
太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。
生命，真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的。

扩展资料：
赏析：
这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比。
三角梅的生长阶段：第一年的毫无生机，到第二年开始抽枝，第三年生长，第四年开花。
栽种三角梅的原因是“知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬”，“特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方”，是“希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见”。
“三角梅开了一嘟噜火红的花”“我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴”，此时“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。“风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去”。
这一段运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象，表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。
从“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的”可以看出，作者是借助三角梅的生长过程，来表达自己对生命的坚韧精神的赞美。
参考资料来nXtoJBWPPn源：新东方网——主站中学>中考>各科备考>语文>现代文阅读>正文>《三角梅》阅读理解及答案解析（刘成章）

本文先写三角梅的颓废，再写了三角梅的绽放，运用了对比，同时也是欲扬先抑的专写作手法。属文章通过叙述三角梅的成长经历，表现了作者被三角梅默默积蓄，奋力成长，最终绽放出灿烂之花的经历所震撼，表达了作者对生命所蕴含的坚韧精神的由衷赞叹。