为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签.在
为探究环境因素对蚯蚓生活的印象,有同学设计了实验,取3个大小一样的广http://www.rixia.cc口瓶,
分别贴上甲、乙、丙三个标签,在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃的土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3个瓶中同时日夏养花网放入5条大小及生活情况相同的蚯www.rixia.cc蚓。rn观察一段时间www.rixia.cc后:(1)瓶( )中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱,因为蚯蚓的呼吸依靠( )来完成。rn(2)甲、乙两瓶的实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境因素是( ),其中,( )是对照装置rn(3)若将丙装置放在暗处,则可以进一步探究( )对蚯蚓的影响:(1)瓶( 乙 )中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱,因为蚯蚓的呼吸依靠( 体壁 )来完成。
(2)甲、乙两瓶的实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境因素是( 湿度 ),其中,( 甲 )是对照装置
(3)若将丙装置放在暗处,则可以进一步探究( 光照 )对蚯蚓的影响
(2)甲、乙两瓶的实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境因素是( 湿度 ),其中,( 甲 )是对照装置
(3)若将丙装置放在暗处,则可以进一步探究( 光照 )对蚯蚓的影响
:(1)瓶( 乙 )中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱,因为蚯蚓的呼吸依靠( 体壁 )来完成。
(2)甲、乙两瓶的实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境因素是( 湿度 ),其中,( 甲 )是对照装置
(3)若将丙装置放在暗处,则可以进一步探究( 光照 )对蚯蚓的影响
(2)甲、乙两瓶的实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境因素是( 湿度 ),其中,( 甲 )是对照装置
(3)若将丙装置放在暗处,则可以进一步探究( 光照 )对蚯蚓的影响
观察一段时间后:(1)瓶( 乙 )中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱,因为蚯蚓的呼吸依靠(湿润的体壁 )来完成。
(2)甲、乙两瓶的实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境因素是(水分 ),其中,( 甲日夏养花网 )是对照装置
(3)若将丙装置放在暗处,则可以进一步探究(光 )对蚯蚓的影响
(2)甲、乙两瓶的实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境因素是(水分 ),其中,( 甲日夏养花网 )是对照装置
(3)若将丙装置放在暗处,则可以进一步探究(光 )对蚯蚓的影响
为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取3个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙
为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取3个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙标签.在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图).观察一段时间后:(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱?______.
(2)哪一因素影响蚯蚓生活?______.
(3)实验组是______,对照组是______?
(4)依照上述实验,设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验.______.
(1)蚯蚓呼吸的是空气中的氧气.氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333337376261壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外.因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的.甲、丙瓶中用的是湿润的土壤,能能保持蚯蚓体壁湿润,利于呼吸,是蚯蚓能正常存活.而乙用的是烘干的土壤,容易使蚯蚓体表干燥,氧气无法溶解不能渗透到体壁内,蚯蚓无法呼吸,导致蚯蚓蠕动能力明显减弱,甚至死亡.
(2)甲、乙或乙、丙两瓶不同的量是水分,甲、丙水分较多,蚯蚓蠕动较快;乙水分较少,蚯蚓蠕动逐渐减弱.表明环境中影响蚯蚓生活的环境因素是水.
(3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,一组对照实验分为实验组和对照组,实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组.因此此实验组是乙,对照组是甲或丙.
(4)蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有协助运动的作用.因此用手触摸蚯蚓身体腹部时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛.
(5)对照试验,只有一个变量.探究土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验中,变量是土壤中有无农药,其它量皆相同.
取两个大小一样的广口瓶,贴上丁、戊标签.在丁、戊两瓶都放入湿润肥沃的土壤.只在丁瓶中加入少量的农药.观察蚯蚓的生活状况,记录和分析实验现象.
故答案为:(1)乙;
(2)水分;
(3)光;
(4)乙;甲、丙
(5)提出问题:农药对蚯蚓的生活有影响吗?
做出假设:农药对蚯蚓的生活有影响.
变量是农药.
实验步骤:取两个大小一样的广口瓶,贴上丁、戊标签.在丁瓶中放入添加农药的湿润肥沃土壤,在戊瓶中没有添加农药的湿润肥沃土壤,然后在丁、戊两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓,观察蚯蚓的生活状况.
实验现象:丁中的蚯蚓慢慢的不动了,而戊中的正常生活.
(2)甲、乙或乙、丙两瓶不同的量是水分,甲、丙水分较多,蚯蚓蠕动较快;乙水分较少,蚯蚓蠕动逐渐减弱.表明环境中影响蚯蚓生活的环境因素是水.
(3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,一组对照实验分为实验组和对照组,实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组.因此此实验组是乙,对照组是甲或丙.
(4)蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有协助运动的作用.因此用手触摸蚯蚓身体腹部时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛.
(5)对照试验,只有一个变量.探究土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验中,变量是土壤中有无农药,其它量皆相同.
取两个大小一样的广口瓶,贴上丁、戊标签.在丁、戊两瓶都放入湿润肥沃的土壤.只在丁瓶中加入少量的农药.观察蚯蚓的生活状况,记录和分析实验现象.
故答案为:(1)乙;
(2)水分;
(3)光;
(4)乙;甲、丙
(5)提出问题:农药对蚯蚓的生活有影响吗?
做出假设:农药对蚯蚓的生活有影响.
变量是农药.
实验步骤:取两个大小一样的广口瓶,贴上丁、戊标签.在丁瓶中放入添加农药的湿润肥沃土壤,在戊瓶中没有添加农药的湿润肥沃土壤,然后在丁、戊两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓,观察蚯蚓的生活状况.
实验现象:丁中的蚯蚓慢慢的不动了,而戊中的正常生活.
某同学为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,用如下实验用具及材料进行实验:两个大小一样的广口瓶、湿润的肥
某同学为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,用如下实验用具及材料进行实验:两个大小一样的广口瓶、湿润的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10条大小及生活状况均相同的蚯蚓. 请回答问题: (1)在此实验中,你作出的假设是______. (2)在这个对照实验中,变量是______. |
(1)为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,利用如下实验用具及材料进行实验:两个大小一样的广口瓶、湿润的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10条大小及生活状况均相同的蚯蚓.可以看出变量是水分(湿润、干燥的肥沃土壤)因此提出的问题是:环境因素水分对蚯蚓的生活有影响吗?
根据问题“环境因素水分对蚯蚓的生活有影响吗?”可以假设环境因素水分对蚯蚓的生活有影响
(2)设置对照实验时,要根据所要探究的条件,要设置以探究的条件为惟一变量的对照组.本探究实验中:甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干冷却的肥沃土壤.甲乙两瓶不同的变量是水分(土壤湿度不同).因此本实验中的变量是水分.
故答案为;(1)环境因素水分对蚯蚓的生活有影响;(2)水分
根据问题“环境因素水分对蚯蚓的生活有影响吗?”可以假设环境因素水分对蚯蚓的生活有影响
(2)设置对照实验时,要根据所要探究的条件,要设置以探究的条件为惟一变量的对照组.本探究实验中:甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干冷却的肥沃土壤.甲乙两瓶不同的变量是水分(土壤湿度不同).因此本实验中的变量是水分.
故答案为;(1)环境因素水分对蚯蚓的生活有影响;(2)水分
为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,某同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签.在
为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,某同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入烘干的肥沃土壤,在乙瓶中放入湿润的肥沃土壤.然后,在甲乙两瓶中同时各放入五条大小及健康状况相同的蚯蚓,根据实验回答:(1)你能推测哪一瓶中蚯蚓的运动会逐渐减弱,一段时间后就停止运动吗?______.
(2)实验说明,环境中影响蚯蚓生活的非生物因素是______.
(3)在本实验中,设置乙瓶的作用是______.
(4)仿照上述实验,小明简要设计了一个说明土壤中农药对蚯蚓生存有影响的实验.请将下列实验步骤填写完整.
A、取两个大小一样的广口瓶,贴上甲乙标签.
B、在甲乙两瓶中都放入______的土壤.
C、______.
D、观察蚯蚓的生活状况,记录和分析实验现象.
E、做完实验后,你对蚯蚓的处理是______.
(1)蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸,因而,蚯蚓的体壁必须经常保持湿润;在甲瓶干燥的土壤中,蚯蚓的体壁就不能保持湿润,也就不能呼吸,体内不能产生能量,肌肉不能收缩,也就不能运动;乙瓶中的土壤湿润,蚯蚓能正常呼吸,能正常运动.
(2)甲瓶和乙瓶构成一组对照实验,其变量是水;因此,所要探究的问题就是“水对蚯蚓的生活有影响吗?”
(3)在该对照实验中,甲瓶是实验组,乙瓶是对照组;设置乙瓶的目的就是起对照作用.
(4)B、蚯蚓的食物是土壤中的腐殖质,肥沃的土壤中含有腐殖质,蚯蚓还必须生活在湿润的土壤中;因此,在甲乙两瓶中要加入湿润肥沃的土壤.
C、由于要探究农药对蚯蚓生活的影响,甲乙两瓶的变量就是农药,甲瓶作为实验组,要向土壤中喷洒农药;乙瓶作为对照组,要保持自然状态,不做任何处理;再向甲乙两瓶中同时各放入五条大小及健康状况相同的蚯蚓.
E、蚯蚓是生物圈的组成成分,对于维持生物圈的稳定具有一定的作用;因此,做完实验后,要将蚯蚓放回适于它生活的自然环境中.
故答案为:
(1)甲瓶
(2)水
(3)起对照作用
(4)B、湿润肥沃
C、向甲瓶土壤中喷洒农药,乙瓶不做任何处理.然后,在甲乙两瓶中同时各放入五条大小及健康状况相同的蚯蚓
D、放回自然环境中
(2)甲瓶和乙瓶构成一组对照实验,其变量是水;因此,所要探究的问题就是“水对蚯蚓的生活有影响吗?”
(3)在该对照实验中,甲瓶是实验组,乙瓶是对照组;设置乙瓶的目的就是起对照作用.
(4)B、蚯蚓的食物是土壤中的腐殖质,肥沃的土壤中含有腐殖质,蚯蚓还必须生活在湿润的土壤中;因此,在甲乙两瓶中要加入湿润肥沃的土壤.
C、由于要探究农药对蚯蚓生活的影响,甲乙两瓶的变量就是农药,甲瓶作为实验组,要向土壤中喷洒农药;乙瓶作为对照组,要保持自然状态,不做任何处理;再向甲乙两瓶中同时各放入五条大小及健康状况相同的蚯蚓.
E、蚯蚓是生物圈的组成成分,对于维持生物圈的稳定具有一定的作用;因此,做完实验后,要将蚯蚓放回适于它生活的自然环境中.
故答案为:
(1)甲瓶
(2)水
(3)起对照作用
(4)B、湿润肥沃
C、向甲瓶土壤中喷洒农药,乙瓶不做任何处理.然后,在甲乙两瓶中同时各放入五条大小及健康状况相同的蚯蚓
D、放回自然环境中
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