（1）分析表格可知，该实验中容器1和2或容器4和5均探究了同一植物相同部位在不日夏养花网同光质下的光合作用强度；容器1和3探究了同一植物不同部位的光合作用强度；容器1和4或容器2和5均探究了不同植物在相同光质下的光合作用强度．因此要比较不同颜色的光对光合作用的影响，可以选择的容器标号是1和2或4和5．
（2）图中可以看出，光合作用的最适温度为30℃，超过该温度后，光合作用强度开始下降，而呼吸作用在42℃是最强，因此光合作用有关的酶对髙温更为敏感；对生长最适宜，即要求净光合作用量最大，净光合作用=真正光合作用速率-呼吸作用速率，图中对应30℃；要测出植物呼吸作用有关数据，则不能进行光合作用，因此实验必须保证没有光照（或黑暗条件），并且其他条件适宜．
故答案为：
（1）光质、植物的部位、植物种类    1和2或sbALemNg4和5
（2）光合    30℃没有光照（或黑暗条件）而其他条件适宜

（1）根据表格的抄横坐标是温度，所以袭该实验的自变量bai是温度；纵坐du标代表因变量zhi，所以因变量是CO2的吸收量与释dao放量．
（2）由图可知，光合作用有关酶对高温更为敏感．其中光合作用有关酶的最适温度范围是30-35℃．
（3）若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是净光合作用强度最大时，所以大约25℃是植物最适的生长温度；
若温度均保持在15℃的条件下，长时间每天交替进行10h光照积累的有机物是1.510=15、14h黑暗消耗的有机物是114=14，由于一天积累的有机物的量是15-14=1＞0，所以该植物能正常生长．
故答案为：
（1）温度       CO2的吸收量与释放量（或光照下CO2的吸收量、黑暗下CO2的释放量；或CO2的变化量；或光合速率和呼吸速率．）
（2）光合作用     30-35℃
（3）25℃（或26℃、27℃）      能（意思对即可，如“可以”、“生长”等．）

（1）分析表格可知，该实验中容器1和2或容器4和5均探究了同一植物相同部位在不同光质下的光合作用强度；容器1和3探究了同一植物不同部位的光合作用强度；容器1和4或容器2和5均探究了不同植物在相同光质下的光合作用强度．因此要比较不同颜色的光对光合作用的影响，实验的自变量为光的颜色，可以选择的容器标号是1和2或4和5．
（2）色素在层析液中的溶解度越大，扩散距离越大，由图1可以看出，丁的扩散距离最大，日夏养花网所以丁在层析液中的溶解度最大，四中色素中甲和乙分别表示的是叶绿素a和叶绿素b，它们可以吸收的光是红光和蓝紫光．
（3）图中可以看出，光合作用的最适温度为30℃，超过该温度后，光合作用强度开始下降，而呼吸作用在42℃是最强，因此光合作用有关的酶对髙温更为敏感；对生长最适宜，即要求净光合作用量最大，净光合作用=真正光合作用速率-呼吸作用速率，图中对应30℃；温度均保持在20℃的条件下，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，植物可以积累有机物，植物可以正常生长．
故答案为：
（1）光质、植物的种类、植物的部位  1和2（或4和5）
（2）丁  红光和蓝紫
（3）光合   30   能

（1）大豆根尖细胞吸收NO3-离子的方式属于主动运输，主动运输需要消耗能量，能量主要由呼吸作用提供．其中的N元素在叶肉细胞中可参与构成蛋白质、核酸等生物大分子的合成．
（2）①甲图中B点和D点时二氧化碳浓度达到相对稳定时，此时植物的光合作用等于呼吸作用强度，超过D点之后，呼吸作用将大于光合作用，因此在D点时积累有机物最多．
②图甲中可以看出，E点CO2含量低于A点，说明光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，因此经过一昼夜后，大棚内植物有机物的含量会增加．
（3）①图乙中若降低光照强度，则最大光合作用强度减弱，并且最大光合作用时利用的二氧化碳减少，因此曲线中 A 点将向左下移动．
②若其它条件不变，乙图中纵坐标含义改为二氧化碳吸收速率．当二氧化碳浓度为0时，植物不能光合作用，只能通过呼吸作用产生二氧化碳，因此曲线中对应释放；随着二氧化碳浓度的提高，光合作用逐渐增强，二氧化碳净释放逐渐减小为0；当光合作用大于呼吸作用时，则曲线中对应二氧化碳净吸收量逐渐增大达到饱和点．
故答案为：
（1）呼吸作用    蛋白质、核酸
（2）①B、D     D   ②增加    E点CO2含量低于A点，说明光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物
（3）①左下
②如图（曲线的走势正确即可得分）

Ⅰ（1）在0～5分钟之内，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，而呼吸作用需消耗氧气，所以容器中的氧气量减少．
（2）给予光照后，植物的光合作用加强，且植物的光合作用强度大于呼吸作用强度，即光合作用产生的氧气量多于呼吸作用消耗的氧气量，所以容器中的氧气量迅速增加．
（3）在5～20分钟之间，光合作用使容器中的二氧化碳浓度逐渐减小，光合作用速率下降，导致氧气量增加的速率逐渐减小．
（4）加入少量的NaHCO3溶液后，NaHCO3溶液释放的二氧化碳使容器中的二氧化碳浓度升高，所以氧气产生量呈直线上升．
II、净光合作用（表现光合作用）=实际光合作用-呼吸作用，所以要测定实际光合作用量要先测定呼吸作用．呼吸作用过程消耗氧气释放二氧化碳，所以氧气和二氧化碳量的变化都可以作为衡量呼吸强度的指标．
（1）①根据题干中的装置图可以知道，该实验是以耗日夏养花网氧量作为衡量指标的．所以实验过程中就要用NaOH吸收二氧化碳以测定耗氧量．
②测定呼吸强度要避免光合作用，所以要在黑暗中进行，即要做遮光处理．
（2）测定植物呼吸作用时，甲装置D中应该放NaOH，目的是吸水呼吸作用释放的二氧化碳，所以甲装置测量的是氧气的消耗量，所以红墨水滴应该向左移动．测定植物净光合作用时，甲装置D中应该放碳酸氢钠，目的是为光合作用提供二氧化碳，测定的是氧气的释放量，所以红墨水滴应该向右移动．
故答案为：
Ⅰ（1）呼吸作用消耗了容器中的氧气
（2）光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量
（3）光合作用使容器中的二氧化碳浓度逐渐减小，光合作用速率下降
（4）NaHCO3溶液释放的二氧化碳使容器中的二氧化碳浓度升高
II（1）①放入NaOH溶液     ②遮光处理
（2）左移    右移